法律部分.ppt

法律部分.ppt

《法律部分.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法律部分.ppt（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

,军民学校第二轮复习：

法律部分,这部分包涵的内容有：

七年级：

第二单元走进新的学习生活第七单元学会依法保护自己八年级：

第四单元我们依法享有人身公、财产权、消费者权第八单元生活在依法治国的国家,这部分涉及的具体内容有：

1、珍惜受教育的权利履行受教育的义务（为什么、怎么办）,2、不良诱惑（危害、怎样抵制）,3、法律（特征、一般违法与犯罪）,4、国家对青少年予以特殊保护（为什么、怎么办）,5、公民的权利与义务的关系（是什么、怎么办）,6、生命健康权（是什么、怎么办）,7、公民的其他权利（人格尊严、隐私权）,8、智力成果权（是什么、怎么办）,9、消费者权者（是什么、怎么办）,一、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。

每小题3分，共12分）（08年中考题）1.小明买一套英语听力光盘，同桌小强偷偷地告诉他：

“我知道有个卖盗版的地方，特便宜，我带你去。

”判断：

（）理由：

判断：

错误。

（1分）理由：

盗版光盘是侵犯智力成果权的行为，购买盗版光盘会助长侵权行为；法律保护公民的智力成果权不受非法侵犯，我们应保护、尊重他人的智力成果，支持正版，反对盗版。

（2分）,时事第4期P55,2.八年级学生小明，不听学校老师的反复劝阻执意辍学外出打工，并且说：

“受教育是我的权利，上不上学是我的自由”。

（09年中考题）判断：

（）理由：

判断：

错误。

（1分）理由：

在我国，公民的权利与义务具有一致性（1分）；受教育既是公民的权利又是公民的义务。

（1分）,二、生活实践（共12分）09年中考题3.2009年2月起，“抵制网上低俗之风”主题班会活动陆续在我市部分中小学展开。

实验中学九年级

（1）班的同学们也积极行动起来，准备召开一次“健康上网，快乐成长”主题班会。

下面是其中几个环节内容，请你也参与进来吧！

（1）新闻评述当前，“全国整治互联网低俗之风”行动正在连出重拳。

截止2009年2月16日，已有多家网站被分6批点名曝光，有1911家传播淫秽色情和低俗内容的违法网站被关闭。

有关部门还迅速通报被曝光网站的整治情况，同时要求整治不力的网站立即对其低俗内容进行彻底清理。

曝光、清理、关闭这几项举措已经取得积极成效，重拳打击互联网低俗之风，受到广大群众尤其是学生家长、师生的一致好评。

请你谈谈

（1）整治互联网低俗之风专项活动为什么会受到学生家长、师生的一致好评？

（4分）

（2）观察思考：

你认为应怎样解决材料中的问题？

（请从国家、社会、学校、家庭中任选两个角度作答，4分）（3）共同成长：

面对互联网低俗之风，我们青少年应该怎么做？

（4分）,

（1）这一行动的开展，可以有效遏制互联网低俗之风的蔓延，促进互联网的健康发展；有利于净化网络文化环境，保护未成年人健康成长。

（4分）

（2）国家应进一步制定和完善相关的法律法规，并落实和执行；社会各有关部门要加大执法力度，依法规范对网络、网吧的监督和管理，整治互联网低俗之风专项行动常抓不懈；学校要加强对未成年人的网络道德、网络安全、网络文明教育，增强未成年人对网络低俗内容及其它不良诱惑的抵御能力；父母要加强对子女的教育和监督，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。

（答出其中两层意思即可得4分）（3）提高自身修养和素质，自觉遵守网络道德和法律，文明上网，明辨是非，自觉抵制不良诱惑；增强自我保护意识和能力，依法自律，坚持不浏览违反社会公德、损害青少年身心健康、充斥低俗内容的网站；自觉接受老师、父母的监督；对于网络上违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于违反法律的现象，我们要及时举报。

（答出其中两层意思即可得4分）,3.2009年12月7日晚，湖南湘潭湘乡私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人死亡、26人受伤；2010年3月23日早上7点20分，福建南平实验小学门口，一名中年男子手持凶器一连伤害13名小学生，造成8死5伤；2010年4月12日16时30分，广西合浦西场镇西镇小学门前约400米处发生一起凶杀事件，造成2死5伤

（1）一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题？

（请分别从学校、未成年人自身两个角度分析，4分）针对近期接连发生的校园恶性伤害事件，全国各地各方面迅速行动，努力构筑保护校园的安全屏障。

公安部部长孟建柱强调，要严打严防，使“犯罪分子不敢和不能对孩子下手”，全国警力正以前所未有的密度和频率出现在各地校园。

（2）校园安全屏障的构筑体现了什么？

（4分）,10年中考题,3.

（1）学校：

一些学校安全意识淡薄，校园安全管理制度不完善，对未成年人的安全教育不到位，没有尽到学校保护的责任。

（2分）未成年人自身：

未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。

（2分）

（2）体现了对未成年人的社会保护，保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任；（2分）法律是震慑和打击犯罪的有力武器，法律维护公民的生命健康权。

（2分）,关注校车安全保障未成年人健康成长,2011年末，一连串校车安全事故把校车问题推上了风口浪尖。

11月27日，温家宝总理在第五次全国妇女儿童工作会议上，明确责成有关部门在一个月内迅速制定校车安全条例，抓紧完善校车标准。

他表示，做好校车工作所需要资金由中央和地方财政分担，多方筹集。

要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。

（1）校车事故会带来哪些不良后果？

侵犯了未成年人的生命健康权给受害者的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛。

不利于构建和谐社会，维护社会的稳定。

给整顿交通秩序带来了负面影响。

生命健康权是公民最根本的人身权，校车安全关系到学生的身心健康成长。

未成年人是国家的希望、民族的未来，保护未成年人的生命健康是全社会的责任。

未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。

家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。

关注校车安全，体现以人为本，有利于构建和谐社会、维护社会的稳定。

（2）党和国家为什么高度重视校车安全问题？

国家：

要制定和完善关于校车安全的法律法规。

政府：

要加大对校车的投资和扶持力度。

社会：

全社会要树立校车俦的交通意识。

企业：

要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全。

交通执法部门：

要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通听监督检查；加大对违反交通秩序的执法力度。

校车司机：

要遵守交通秩序，树立安全驾驶的意识。

学校：

要加强交通安全教育，规范校车的使用。

家长：

要对子女尽到监护的责任。

未成年人：

要增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自救常识，拒绝乘坐超载等不安全车辆。

（3）为了避免类似事故的发生，请你提出一些建议？