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  社会调查报告集合9篇

  随着社会一步步向前发展,报告的使用频率呈上升趋势,写报告的时候要注意内容的完整。

我们应当如何写报告呢?

以下是帮大家整理的社会调查报告9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

  20xx年年暑假,为了积极配合校团委科技三下乡精神,丰富我院学生暑期活动,我们经团委批准组织了一支由6名学生组成的实践团队赴洛阳嵩县万安小学开展了支教活动,经过团队成员的塌实工作,当地人们的大力支持,我们顺利的完成了这次义务支教活动,并达到了预期目的。

  一、明确目的,认真筹备

  为了积极宣传河南农业大学,让众多学生及老师了解我校,了解食品科学技术学院,增强我院学生社会实践能力,让学生站在老师角度去思考,去体会老师的辛苦,增强学生的尊师品德,同时为了帮助当地缓解师资压力,救助贫困学生,为今后开展一帮一活动打下基础,我们经过和邹城东滩矿多次联系,开展了此次义务支教活动。

  当明确活动目的并制定具体方案后,院分团委学生会通过海报、络等渠道在全院学生中进行宣传,鼓励同学们积极参与。

此次活动得到了全院同学的积极响应,并且有很多同学踊跃报名参加,同时也提出了许多宝贵意见,丰富了本次活动。

经过申请和考察。

  为了顺利完成此次义务支教活动,在出发之前我们多次与万安小学领导和老师联系,并且进行了实地考察,确定了行程路线。

根据万安小学校方领导的要求及反馈的信息,我们确定了本次活动实施的具体方案。

当团队到达万安小学后,首先根据校方年级主任的建议,将学生进行了分班,随后与校方老师进行了交流并召开了学生家长见会面。

根据老师和学生反馈的信息,制定了这次活动的具体教学计划,同时使校方老师,学生及其家长对团队有了初步了解,为今后的教学打下了基础。

  在出发之前,我们组织召开了团队成员会议并进行了分工,强调了安全问题并明确了责任意识。

根据教师应具有的基本素质,我们进行了相关知识的准备,并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导,并提出了相应的要求,为本次活动的顺利完成提供了保证。

  二、同心同德,努力完成教学任务

  根据万安小学领导反映,由于师资力量的欠缺,造成一大批学生成绩不够理想,甚至许多学生有厌学表现和退学思想。

针对这种情况及团队的实地调查,最终与该校领导商定,将此次义务支教活动的教学内容定为英语基本要素,英文歌曲,英文电影。

  在教学过程中,团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学。

注重听力与口语的培养,比如组织学生用英语表演《皇帝的新装》、《小红帽》等话剧取得了较好的效果。

还让同学们作各种各样的游戏以告诉他们注重团队精神。

并且组织同学们到户外一起大喊英语。

  再次,利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与打法,并且组织了两个班之间的篮球与足球的友谊赛。

在本次活动的最后,我们举办了一台联欢会,该校部分领导和学生家长也应邀前来观看,并得到了他们的认可和表扬。

  在整个支教过程中,我们始终以一名当代大学生应具备的素质严格要求自己。

团队的每个成员在行为上严格要求,认真对待万安小学分配的工作,积极组织备课,耐心详细的讲解,认真批阅作业,确保教学活动顺利进行。

  三、深入当地,宣传农大

  为了更好的了解当地,顺利的完成支教活动,并宣传河南农大,团队采取了家访、走访当地政府等方式来进行,使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。

  为了提高教学质量,更深入的了解学生的情况并宣传我校,我们走访了许多学生家长,听取了他们的意见和建议,他们对我们活动给予了很高评价,同时也非常支持及感谢我们的工作。

通过与学生家长的交流,使他们加深了对农大的了解,他们的赞誉是给予我们工作的肯定。

  在短短十天的支教过程中,与我们接触最多的是万安小学的学生,对我们反映最强烈的也是学生。

短暂的时间,我们深知自己带给学生的知识是非常有限的,我们的重点是培养学生们的学习兴趣,传授一些学习方法和思维方式,以便于他们今后的学习。

在整个教学过程中,我们在抓好基础知识的同时力求方法的新颖,尝试用不同的方法给他们讲解知识。

学生的评价是:

讲的好、方法多、易懂。

随着课程的推进,许多以前不喜欢学习的学生对学习产生了兴趣,许多以前不学习的学生开始认真听课。

临别时的眼泪和我们上车后听到的一声"祝你一路平安,朋友一生一起走"是对我们十天努力工作的最好答案。

  四、活动效果

  本次蒲公英支教团义务支教活动顺利完成并且收到了很好的效果。

它使洛阳嵩县万安小学的学生更好的进行了学习,通过支教他们了解了丰富多彩的知识和活动,让他们知道了学习还有更好的方法,并不是枯燥无味的。

并且使学生们的口语能力有了一定程度的提高。

而且学生们也了解了一些关于我们河南农业大学的专业、社团联合会等相关情况。

达到了我们这次实践活动的目的。

  之前,因为水的原因而成为难民者将多达1亿人。

  全球12亿人难获安全饮用水

  现在全世界每年排放的污水达0多亿吨,从而造成5万多亿吨水被污染,到20xx年世界上无法获得安全饮用水的人数将增加到23亿。

  中国水排全球第128位

  联合国"第三届水论坛大会"召开之前发表的报告(《世界水开发报告》)对个国家和地区的水丰富状况做出排名,中国以平均每人每年拥有近2260立方米用水统计数字排在第128位,格陵兰岛,美国的阿拉斯加州和法属圭亚那则分别占了世界水丰富状况的前三位。

  海南省可利用水

  在常人眼里,海南岛四面环海,雨量丰沛,不会缺水。

官方提供的数据显示,海南人均水量3906立方米,约为全国平均值的2倍,海南平均年降雨量为1758毫米,而旱情严重的甘肃,宁夏等省份,年平均降雨量才300毫米左右,仅为海南的1/6。

  去年海南的降雨量是1286多毫米,仍为旱情省份的四倍多,但今年的情形急转直下。

海南省"三防"办最新统计数据显示,目前该省农作物受旱面积达315。

075万亩,占该省耕地面积的50。

22%;有89万人占该省一成多人口临时饮水困难;还有19。

4万头大牲畜临时饮水困难。

  水的富乏直接影响海南省的经济发展,能带来一糸列的负面影响,因此调查出的海南的水缺乏原因有与探讨出可行的解决方法是一件很有深远意义的事。

  海南省水现状

  根据查阅有关资料和实地调查中发现:

  水库"喊"渴,河水断流,田地龟裂,水井干涸,成片农作物枯死......截至3月中旬,海南全省水库的有效蓄水量仅11亿立方米,还不足一个大型水库正常库容的一半,其中已有11座中型水库降至死水位以下。

旱情持续蔓延,海南省田地受旱面积已达318万亩,临时饮水困难人口增至89万人。

  国家防总办公室副主任田以堂在3月中旬在海南察看旱情时说:

"海南的旱情比预想的还要严重,像这样长时间大面积干旱的情况在全国并不多见。

"

  事实上,海南遭遇了26年来最严重的夏秋冬春连旱。

  尽管受7月底台风的影响,海南省部分地区有降雨,但不能从根本上解决海南省的旱情。

大部分地区仍大面积缺水。

现有的储水量仍不能满足海南人口的生产用水的需要。

  8月初,台风刚离去,热带低压再登陆我省,给我省带来大量的雨水,这是老天送给海南的及时雨,之所以说它及时,是因为全省大部分地区正等水来播种,插秧。

  和上次台风相似,本次热带低压风力较小,但降雨量较大。

使全省水库蓄水量增加了4亿立方米,为晚造生产用水提供了保障。

9日,10日两天全省有4个市县降雨量达到100毫米以上,有11个市县降雨量在50毫米以上。

全省水库总蓄水量增加了4亿立方米,其中松涛水库蓄水增加了6000多万立方米。

市县当中,儋州市蓄水增加最多,全市蓄水量增加XX多万立方米。

  目前全省总蓄水量达到27亿立方米,晚造的生产用水基本上得到缓解。

  今年我省部分地区受灾严重

  文昌

  今年3月中旬,过七旬的海南省文昌市会文镇茶园经济社社长谢自华望着干涸的老井喟叹:

"我活了大半辈子,从没见过这么旱,以前水井有干的时候,但还有少量水渗出,今年却彻底干了。

"

  类似这样因旱而干的水井在文昌市就有1000多口,一个村没有一亩水田插上秧。

  由于受7月底台风影响,文昌地区有少许降雨,目前大部分农民正在加紧插秧。

但水井里的水位不高,勉强应付村民的日常使用。

  澄迈

  8月5日,笔者在海南省澄迈县永发镇北部的儒陈村看到,耐旱的茅草都已枯黄,在龟裂的水田里,几头水牛无奈地啃食着田里干枯的稻茬。

  澄迈县是海南省旱情较重的市县之一,自去年9月份以来没有下过一场大雨。

目前,全县插秧面积仅为1。

2万亩,而儒陈村的360多亩水田,仍然没有一亩能插上秧。

  在这个村里,水井都已干涸,800多名村民每天都要到2公里以外的一个田头井里运水饮用。

村里的池塘也大多见了底,仅有一口还剩点污水的鱼塘,成了村民们惟一能洗衣服的地方。

  其他地区

  由于长时间的干旱,海南大田国家级自然保护区的坡鹿也面临着严峻的生存考验。

笔者从有关方面获悉,近半年以来,由于保护区内滴水未降,国家一级保护动物海南坡鹿的食物告急。

  保护区正面临4年以来最严重的干旱,坡鹿喜食的植物正急剧减少,倘若干旱天气再持续数月,坡鹿命运岌岌可危。

保护区党支部书记龙甫承说,考察人员已于3月9日在大田保护区发现了一只因饥饿而死亡的坡鹿。

  造成水现状的主要因素:

  天灾人祸

  造成这一切的根源除了不作美的天公外,还有一个触目惊心的人祸推手。

  海南地处热带北缘,70%以上的降雨均为台风雨,没有台风发生就易引发大旱。

去年一年中,没有一个热带气旋直接影响海南省,这是气象记录里55年来的首个无台风影响年。

  海南年降水虽多,但降雨时空,地区分布不均衡。

东部,东北部多雨,西部及西南部少雨,形成区域性缺水;此外,降雨时间分布也不均匀,主要集中在5~10月份,而11月至翌年4月则往往干旱少雨,形成季节性缺水。

去年一年中,在传统的干旱期过后,进入雨季的琼岛降水仍然偏少,并出现了阶段性夏旱和持续性秋旱。

  天然林破坏也是祸根:

  旱情除天灾外,还有人祸的因素。

其中一个重要原因就是天然林破坏严重,导致森林对水源的涵养功能降低,从而使得河流,水库,地下水等水位下降,加重了旱情。

  原始林,天然林的水源涵养能力很强,一旦被破坏,就会加速地表水的流失。

农民挖在天然林边的水塘储水量较多,出水也较丰富,而在人工林或者无林地挖的水塘,大部分储水量较少,甚至干涸。

  近几年来,海南一味单纯地强调森林覆盖率,忽略森林质量,导致森林改善小气候,涵养水源的生态功能大大减弱。

  XX年,海南省政协曾组织各市县政协对海南省昌化江,万泉河,南圣河,珠碧江等7大河流进行环境质量评价,发现这些河流流域的森林都遭到一定程度的破坏,河流的水位也在逐年降低。

  8年~XX年间,海南全省共发生各类破坏森林案件4444起,平均每天3起。

而水库库区由于水源充足,不少果农,开发商都盯上了海南的水库,他们毁掉库区周边的天然林种植芒果,龙眼,香蕉等经济作物。

这样恶性开发,是以海南的生态环境为代价去满足少部分人的经济利益。

  原始林,天然林的生态价值,社会效益不可低估。

原始林和天然林有落叶等长期堆积形成的凋落层,它们覆盖在地表,在降水时可以减缓水流,加大地表水渗透量。

同时,天然林里每株植物体内都能蓄积大量水分,在干旱时释放出来,缓减旱情。

  水利基础设施先天不足:

  此次旱灾,暴露出海南水利设施的脆弱性,尤其是工程性缺水问题突出,整体抗灾力不强。

  据了解,海南省仅有6个大型水库,69个中型水库,且工程布点不均,琼东北无一座大型水库。

在海口,三亚,文昌,昌江等地,工程性缺水问题尤为突出。

  由于海南大型水利工程基础相对薄弱,水开发利用程度较低,目前海南省水开发利用水平仅13.6%,低于全国19%的平均水平。

全省有效灌溉面积357万亩,不足耕地面积的一半。

  海南水利基础设施先天不足,水利化程度相对较低,而且也缺乏相应的水利投入和发展机制。

据了解,每年拨给海南省的水利建设资金为2亿多元,海南省自己每年拨出6000万元~7000万元,但对于点多面广的水利工程来说,这简直是"杯水车薪",要上马大型工程谈何容易

  缺乏长效抗旱机制

  文昌市会文镇村民张大为对田里没水很是无奈:

"电灌站没了,我们用水可难了。

"他说,村里原来建了座电灌站,但因设备多年失修,电灌站已名存实亡。

类似情况在其它沿江的市县也同样存在。

  在海南一些市县中,仍然缺乏长效抗旱机制,抗旱应急建设项目仍不完善。

,大部分市县还没制定抗旱预案,遇上大旱,不知从何入手。

抗旱要未雨绸缪,一些应急项目要提前安排,否则,就容易陷于被动。

  澄迈县水务局副局长蔡仁雄对此体会颇深,他说:

"我们不能光盯着大的,平时就得多建一些拦水坝,引水坝等小型蓄水工程,先把水蓄住,不能等到米下锅才找柴火。

"

  人总是很羡慕那些得不到的东西。

作为学生,我曾经很渴望上班一族那种自己挣钱,自己花钱的日子。

而当自己真正开始利用暑假的时间挣钱的时候,才发现一切都没有自己想象得那么简单,这个时候我总是很怀念学习生活,总是很想快点开学。

  回顾暑期打工生涯,只能用一个字来形容:

难。

这种困难不同于学校所遇到的,我个人觉得比学校遇到的难题更上了一个层次。

  首先,找到一份工作都很难。

想想也是,谁愿意找一个没有任何经验,而且还是想做短期的学生呀。

我找过贴有招聘启事的店面。

谁知道,当我说出我的原意后。

本来笑面相迎的老板来个度大转弯,冷冷回应一句我们这里已经找好了人。

鬼才信他的话,那启事明明是新的,而且店里面就他一个人,哪来的新人?

陆续还找过别的工作,我甚至找过中介,但都失败了。

最后还是通过朋友找到了一份比较适合的工作。

  打工过程中,遇到很多十几岁的小弟弟,小妹妹。

开始,只恨自己出道太晚了,和他们比起来,好像我都老了。

但是,慢慢的,我感觉到了世事的艰难。

难以想象那些十几岁就开始面对社会的年轻人是怎么承受的,或许每一个青年都会羡慕还在上学的同龄人。

现在我很知足,二十几岁还有一个比较良好的学习环境,有机会接受高等教育。

我一定要利用这个条件,路还掌握在自己的脚下,前面的路还很光明,我有信心走好以后的路,也一定会的。

我很珍惜现在拥有的一切。

  第一天上班,就面对种种规定。

什么理成平头,什么穿工作服,什么把胡子剃了。

如果在学校,就算是执行也会打些折扣。

而工作中,这就是命令。

执行也要执行,不执行也要执行,除非你不想干了。

虽然,领导也会说什么不要当面顶撞,私下可以单独解决,可是有用吗?

现实吗?

这些大多数都是空话。

领导喜欢那种溜须拍马的人,而不是喜欢忠言的人。

得罪领导意思的话很少有人说。

  在工作中办事情还要处处小心,虽然不至于溜须拍马,但是,说话还要谨慎。

工作中遇到的一件小事,我会终身记得的。

  20xx年,全国人大审议通过了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,其中规定,逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%。

今年是实施十一五规划的最后一年,也是实现这一具有法律约束力目标的最后一年。

这一两年来,随着农村和城市九年义务教育相继免缴学杂费,我国财政性教育投入占GDP的比重已接近4%。

  一、调查报告统计

  据统计,53.33%的被调查者,也就是超过一半的被调查者对目前的九年义务教育满意程度一般。

他们认为目前九年义务教育最大的问题是还有很多偏远地区实施得并不理想,而且教育方式也不够理想。

而接近60%的被调查者指出,自己身边的中小学仍旧有小部分收取学杂费。

而阻碍九年义务教育在农村施展的主要原因有两个教育经费层层克扣以及农村师资力量薄弱。

而解决方法大部分人选择支持解决偏远地区和城市地区的公共差距,保障农村地区的义务教育权益。

  二、教育经费在GDP中的比例

  科教兴国20xx年,全国人大审议通过了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,其中规定,逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%今年是实施十一五规划的最后一年,也是实现这一具有法律约束力目标的最后一年。

  那么,教育经费占GDP的比重在其他国家又是如何呢?

笔者了解到,教育经费占GDP的比重,世界平均水平为4.9%,发达国家为5.1%,欠发达国家为4.1%。

印度、哥伦比亚、巴西等发展中国家都超过4%。

因此,根据数据来看,我国教育经费支出相对较少,还有较大提高空间。

  三、九年义务教育的普及度

  20xx年《人口与劳动绿皮书》指出,中国教育发展的近30年来,我国教育质量有了明显的提高,九年义务教育的普及度为95%以上,而青壮年文盲率下降到5%以下,高等教育入学率达到了%。

  为巩固已取得的成果并在教育方面取得更好的成效,政府应当继续加大国家教育的投入总量,提高教育支出占GDP的比例,争取延长人均受教育年限。

  四、国家的财政收入数据与义务教育支出

  如果我国教育经费占GDP的比重达到世界平均水平后,是否有能力实行十二年义务教育呢?

  根据20xx年教育事业发布统计公报,我国高中阶段学生总数为4341.9万人,其中,普通高中2514.5万人,成人高中17.5万人,中等职业教育9.9万人,以各地高中阶段公办学校学费标准看,平均在800元左右(普通高中生均公用经费为509元,中等职业教育生均公用经费为718元),以此计算,如果全免高中阶段学生学费,每年需要政府新增投入350亿元。

假使每年约1900多万的初中毕业生全部上高中,那么,新增高中生规模每年为500万左右,根据《20xx年全国教育经费执行情况统计公告》,普通高中生均预算内教育事业费(包括教育事业费、科研经费、基建经费和其他经费)为2648.54元,中等职业学校生均预算内教育事业费为3124.01元,那么,为新增教育规模,预算内教育事业经费每年将增加亿元。

也就是说,在目前基础上实行高中义务教育,每年将新增教育投入500亿元。

  而根据国家统计局发布的数据,20xx年国国内生产总值(GDP)为300670亿元。

而根据教育部、国家统计局和财政部发布的全国教育经费执行情况统计公告显示,20xx年财政性教育经费占GDP的比重达到历史最高,但也只占GDP的3.48%,离开4%的计划比例尚有0.52%的差距,以300670亿元计算,就是20xx亿。

而据此前有关人士对20xx年国家财政性教育经费达到GDP的5%计算,在GDP数值不变的情况下,1%即为3000亿。

因此,国家应当是有能力承当十二年义务教育的。

  总之,只要下定决心,在未来的10年中,推行12年义务教育,并非不能,而在于政府为不为。

对于有效时间长达10年以上的国家中长期教育改革和发展刚要的制订来说,这一牵涉到教育基本责任、培养怎样的劳动者的问题,有必要深入思考。

  这个寒假我的大部分时间都是用在家里,对于恋家的我,一放假就跑回家,好像晚一天回家就少了些什么,所以,我假期大部分时间是在家里度过的。

  正因为只有放假的时候才回家,所以爷爷奶奶都在和我待着,其实自己很懒的,打心里真的很不想做这些。

但是又不想看着奶奶一个人忙来忙去的心里很愧疚。

比如说有时候好不容易玩电脑玩得起劲的时候,奶奶又在忙了,我不得不狠心扔下我的电脑帮奶奶做事。

有时我在看电视时,她总是在我眼前晃来晃去,所以我又要扔下电视帮奶奶。

  觉得奶奶总是没事找事做,她总是闲不住。

不过,做这些我也有很多的收获,做这些很锻炼我的耐心,我的性格是那种只有三分钟的热情的那种,做什么事情是刚开始的时候热情饱满,百分百的投入其中,但是慢慢的就开始厌倦了,做起事情来总是马马虎虎的。

奶奶什么也不会说把我做的不好的继续从做一遍,这个时候我的心里就会微微刺痛,有一些不舒服。

可能是因为我一年到头都不怎么在家的原因,奶奶也总是不让我干,一道这个时候我的热度又燃起来啦。

我不仅仅是学会了怎么做事,还学会了怎么做人,周围的人都很喜欢奶奶,我觉得这就是奶奶的魅力所在了,爷爷的性子很急,人也很直率,有时也不免得罪很多人,但是爷爷是非很分明的,他不会因为别人不喜欢他,而在别人需要帮助是置之不理,不会因为和自己关系很好,而在对与错的时候儿偏袒某一方,我觉得这一点对我很受用因为我总是很难在这方面处理好与朋友的关系。

奶奶对人很好,这是人人皆知的,她照顾家人无微不至,同时又体贴。

这种体贴让我们更爱她。

在爷爷奶奶眼里我们总是孩子,我们总习惯在家长的照顾下成长,却不知如何面对将来独立的生活。

但是,这是我们必须要做的,又是不可避免的。

所以,用我们的寒假生活来好好体验一下--简单的生活是否简单。

于是,我们便有了当家长的想法(是在爷爷奶奶的帮助下完成的)。

  在家里做家长的一周里我学会了很多,学会了做简单的饭。

而且我决定学做几道菜。

经过长期的观摩和记录我学习的第一道菜是西红柿炒鸡蛋,本来信心十足的我认为炒这道菜非常简单可是没想到第一次就失败了,在极度的痛苦和郁闷中我进行了第二次的尝试,有了上一次的教训这次要非常小心,再加上奶奶的帮助,根据记录和以前的经验,终于完成了。

可是一尝..算了还是从做吧。

看来做菜真的不是我想得那么简单,所以凡事都要从最基本的做起。

别说这些东西看似很容易也让我受益匪浅,举一个最简单的例子来说:

以前根本就不知道土豆皮是怎样弄去的现在做起来就很得心应手了。

所以任何事物不是我们想象中的那样只有通过时间才明白其中的道理。

从吃过饭后,我带着"大孩子们"看电视,平平安安地度过了几个小时。

可转眼又快14点了,又该吃饭了,因为过年嘛,菜都是做好的,只要重新热一下就好了,就这一点事情,我弄得手忙脚乱,而且吃过饭都快16点了。

但爷爷奶奶对我的"劳动成果"还是比较满意的。

我不仅学会了做饭还学会了做家务。

  做家务劳动确实累,可是能让我们在劳动中实践,体验家长的辛苦;而且能培养我们不怕脏,不怕累的良好精神。

所以,"多做家务,多多易善"。

一开始,打扫屋子,首先洒水,以前总看到奶奶做家务,感觉也没什么,只有自己做了之后才知道,就只是洒水,不能洒太多,也不能洒太少,多了扫的时候粘,少了的话,灰尘有太大。

下来扫地,这扫地也有学问呢,看着奶奶一遍就扫干净了,而我扫的时候不是这没扫,就是那里没扫,而且扫不干净,最后抹家具。

经过我的打扫之后,虽然没有奶奶打扫的干净,但也算干净。

在做家务中我再次体会到了爷爷奶奶做家务劳动的辛苦、艰难。

我握紧拳头,下定决心,一定要多帮爷爷奶奶分担家务劳动,让爷爷奶奶过得轻松、快乐一些!

大家也一定要记住啊,"家务劳动,人人有份!

"平时在家从里到外的衣服都是奶奶帮着打理的,这次我还学会了洗衣服,刚开始自己洗衣服洗得兴奋,什么衣服都往洗衣机里塞,恨不得把身上穿着的衣服也脱下来放进洗衣机洗一洗。

结果把白色的衣服都染成其他颜色了。

这是一个具有很多教训意义的家务事故!

!

但后来吃一堑长一智,我明白了很多。

1·要把不同色系的衣物分开洗;2·不同原料的衣物分开洗;3·尽量将衣橱里的衣服摆放在明处,这样不至于往衣橱里乱增加补给。

  社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在寒假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。

作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应结合我们实际情况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。

我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。

应注重实践的过程,从过程中锻炼自己、提高能力。

  因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有十多天时间,但我觉得受益匪浅,基本上达到了自己的目的。

短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比快乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的"愉悦"。

  先来介绍一下我的工作环境--xxx

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