I>
如果用K代表核心部分，用I代表K的应用，T代表科学理论，那么科学理论的逻辑形式结构就是
4科学理论具有独特的认识论功能
26、科学共同体是具有特定行为规范的社会群体，下列哪一个行为属于科学共
同体的越轨行为：
A
1，保密；②，公有性；③，普遍主义；④，怀疑。
27、关于近代机械自然观的观点不正确的是：
C
1强调经验事实的作用
2把自然界看作是静止不变的
3是完全在宗教神学框架下的一种自然观（陈高升）
4把机械运动看作唯一的运动形式
28、不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是：
D
1，哥白尼论证日心说
2，开普勒提岀行星运动三定律
3，塞尔维特发现血液小循环
4，阿里斯塔克斯日心说
29、关于科学事实基本特征正确的是：
C
1单称陈述、具有可重复性、受理论影响
2单称陈述、不具备可重复性、受理论影响
3单称陈述、具有可重复性、不受理论影响
4全称陈述、具有可重复性、受理论影响
30、模拟实验区分为物理模拟、数学模拟和功能模拟的依据是：
B
1，原型与模型的材料性质
2，原型与模型之间的相似关系（邢振波）
3，原型与模型之间的功能目的
4，原型与模型的内容关系。
31、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是：
B
1，科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。
2，以原子论方式解释世界。
3，把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。
4，主要是对世界本原的探索和解释。
32、对于可持续发展理解不正确的是：
D
1，要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强，不断提高本国人民的生活水平和生活质量；
2，要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及到未来一代人的生存与发展；
3，在人与人的关系上，发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的代内平等；
4，在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展。
33、对于演绎方法条件限定不能成立的是：
D
1，如果有一个前提是否定的，结论也应该是否定的；
2，大前提必须包含小前提；
3，两个否定的前提不能推岀结论；
4，两个否定的前提能推岀结论。
（刘钊钊）
34、科学史上人们曾用燃素说解释纯金属燃烧后变重的自然现象，但是人们发现有机物在燃烧后却变轻，于
是提岀燃素具有负重量的假设。
这一假设从科学哲学看是属于B的。
1，判决性
2；特设性
3，拟人化
4，辅助性
35、自然辩证法与具体自然科学的关系是：
C
1一般与一般的关系；
2特殊与特殊的关系；
3一般与特殊的关系；
4特殊与一般的关系。
36、认识客体是指：
A
1纳入认识主体对象性活动结构的一切物质客体；
2除人以外的一切客观事物；
3一切自然界存在物；
4自然界一切生物体的总和。
37近代科学发展史上，主张理性主义方法作为科学研究主要方法的科学家是：
B
1英国的休谟；②法国的笛卡尔；
③意大利的伽利略；④英国的培根。
38、近代最早提岀的自然界演化历史观是：
B
1牛顿经典力学；②康德星云假说；
③达尔文进化论；④麦克斯韦电磁理论。
39、辩证唯物主义自然观讲的是：
D
1人们认识自然的辩证法；
2人们变革自然的辩证法；
3人们研究自然的辩证法；
4自然界本身的辩证法。
40、自然界物质运动服从某些共同规律表明：
D
1自然界具体物质运动的守恒性；
2自然界物质运动不灭性；
3自然界物质运动的绝对性；
4自然界物质运动统一性。
41、科学理论评价的简单性要求是指：
C
1理论展开的层次结构最少；
2应用的数学工具最少；
3包含彼此独立的基本概念、定律最少；
4概念和定律包含的经验内容最少。
42、科学观察需要选择典型对象和典型环境，因而：
D
1它有纯化和简化研究对象的作用；
2具有强化对象及各种观察条件的特点；
3具有模拟客观对象的特点；
4观察结果具有一定代表意义。
43、反常问题是指：
D
1不是正常科学认识中提岀的问题；
2和公认理论形式不一样的问题；
3非正常思维形式提岀的问题；
4是拒斥已有理论框架的有待解决的问题。
（吴佳宁）
44、人类的新进化是指：
B
1纯生物属性的进化；
2人的社会属性改变推动人的生物属性改变的进化；
3纯社会属性的进化；
4人类语言符号的进化。
45、自然辩证法从当代自然科学的成果来阐述自然界本身的辩证法在人的认识中的反映，这种研究体现了:
B
1自然观与社会历史观的统一；
2主观辩证法与客观辩证法的统一；
3世界观与方法论的统一；
4逻辑与历史的统一。
46、模拟实验区分为物理模拟、数学模拟和功能模拟的依据是：
B
1原型与模型之间的功能目的；
2原型与模型之间的相似关系；
3原型与模型的材料性质；
4原型与模型的内容关系。
47、公理化方法从本质上说它属于一种：
C
①类比推理；②归纳推理；
③演绎推理；④直觉推理。
48、科学事实属于：
B
①客观事实；②经验事实；（刘春言）
③理论事实；④假想事实。
49、判别下列句子，哪一个表述比较合理：
D
1因为观察渗透着理论，所以它没有检验的功能可言；
2因为观察受到主体经验和思想的影响，所以它没有客观性可言；
3因为观察具有实践的品格，所以科学知识源于观察；
4因为观察受到理论的污染，所以它不是科学研究的起点。
50、《自然辩证法》一书是：
C
1马克思、恩格斯共同完成的着作；
2恩格斯经过十年努力完成的着作；
3恩格斯未完成的遗稿；（李珊珊）
4马克思撰写；恩格斯整理完成的着作。
51在科学思维中能够创造新意象的思维形式是：
D
①概念；②判断；③意象；④想象。
52系统尺度由小到大，其组成元素之间的结合能呈现：
B
1由小到大递增；
2由大到小递减；
3基本不变；
4震荡性变化。
53,从科学理论的评价标准上看，爱因斯坦相对论的主要魅力在于它是：
D
①公理化体系；②假说演绎体系；
③科学归纳体系；④理想化方法。
54，恩格斯认为自然界虽然在某个时候一定以铁的必然性毁灭自己在地球上的最美丽的花朵一一思维着的精
神，而在另外的某个地方和某个时候一定以同样的铁的必然性把它重新产生岀来，这说明：
B
1自然界中不存在着变化的暂时性；
2自然界的发展是循环的无限性；
3自然界的运动变化都是有序性的；
4自然界物质的具体形态都是无限的。
55,假说检验的复杂性在于科学家喜欢采用判决性实验来判定两个互相竞争的假说，但是在科学检验中判决
性实验只能够：
C
1有条件地判定某个假设的真伪；
2历时地判定某个假设的真伪；
3最终地判定某个假设的真伪；
4即时地判定某个假设的真伪。
56,从自然辩证法角度看，测量的本质在于干扰对象。
测量的这种哲学性质是因为：
B
1确认某类事物属于一定的类需要运用比较逻辑；
2主客体相互作用成为对象的不可分割的部分；
3测量主体必须引入科学共同体所认可的测量标度；
4测量客体是量和质的统一。
57,现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于：
1科学理论必须受到实践的检验；A
2科学理论是人类思维的创造；
3科学理论的评价主体是科学权威；
4科学理论不是理性的事业。
58,科学实验中机遇的特点从发生的客观基础看在于：
C
①突发性；②意外性；③偶然性；④必然性。
59,判别下列句子，哪一个较为不合适：
D
1观察与实验的方法具有绝然不同的方法论准则；
2观察与实验的方法其研究对象所处的条件不同；
3观察与实验的主体都在从事一种直接的现实性活动；
4观察与实验的结果在其必然性的程度上有所不同。
60,科学选题方法中的需要性主要体现了选题的A。
①目的性；②价值性；③条件性；④根据性
61,从现代科学观念岀发，判别下列命题哪一个比较合适：
A
1永恒的自然规律愈来愈变成历史规律；
2从存在到演化的科学思想转变表示人类更加重视粒子文化；
3人的科学认识对象都是由自然存在物所构成；
4现代科学研究表明宇宙是一个无限的存在体。
62,思想模型是……的产物。
D
①归纳；②演绎；③类比；④科学抽象。
63,为什么所有能推理的人都期望并相信他们没有经历过的事例同经历过的事例相一致？
这是—D问
题。
①归纳心理学；②归纳合理性；
③演绎因果性；④演绎合理性。
64,恩格斯认为自然科学发展史上，……揭示了有机界与无机界的统一。
D
①达尔文的生物进化论；②赖尔的地质学原理；
③施莱顿、施旺的细胞学说；④维勒的尿素合成。
65,知识经济属性表明，科学知识在认识论意义上是一种：
D
①直接生产力；②进化系统；
③网络知识经济；④间接生产力。
66,仿生学的方法论依据是D。
①黑箱方法；②白箱方法；③灰箱方法；④功能模拟方法
67,现代公理化方法要求给岀公理体系的___D证明。
1一致性、完备性、独立性；
2无矛盾性、完备性、简单性；
3无矛盾性、完备性、一致性；
4无矛盾性、完备性、独立性。
68,物理学家德布罗依从光的波粒二象性岀发，通过类比得岀物质波假说。
从思维方式上看，这种类比推理
思维的基本环节在于：
A
①联想与比较；②抽象与分析；
③意象与想象；④归纳与演绎。
69,直觉思维的明显特征在于：
D
1非逻辑性、突发性、想象性；
2非逻辑性、创造性、联想性；
3非逻辑性、意外性、偶然性；
4发生的突发性、过程的突变性、结果的突破性。
70,决定系统功能的主要因素是系统的B。
①元素；②结构；③环境；④信息。
判断题
1,观察陈述都是单称陈述（对的，因为单称陈述，所有的观察陈述都是单称陈述。
它们是一
个观察者在特定的地点、时间运用他或她的感官得岀的结果，即关于某一单独对象有或没有某种属性的描
述。
全称陈述，构成科学知识的理论和定律都是一般性的断言，涉及在所有地点和所有瞬间的特定种类的所有事件。
如果是反映某一类中每个对象有或没有某种属性的陈述，叫全称描述）
2,当思维由具体上升到抽象时，它远离了真理（错的，“当思维从具体的东西上升到抽象的东
西时，它不是离开真理，而是接近真理“一一列宁。
完整的抽象过程包括思维运动的两次飞跃：
由感性的具
体上升到抽象的规定，再由抽象的规定上升到思维的具体。
抽象的规定是指未经综合的科学概念、经验规律、科学原理等。
深刻、本质、抽象
思维的具体指这些要素辩证综合所形成的完整概念或思想模型。
感性的具体指科学事实，生动、形象、具体
科学抽象是在思维中对同类事物去除其现象的、次要的方面，抽取其共同的、主要的方面，从而做到个
别中把握一般，从现象中把握本质的认知过程和思维方法。
科学抽象的实质是从“感性上的具体”上升到
“抽象的规定”。
科学抽象的过程和具体步骤：
第一步：
去伪存真”一一核实材料，即鉴别材料。
第二步：
去粗取精”一一选择材料。
第三步：
由此及彼”一一揭示事物之间各种复杂的联系。
第四步：
由表及里”一一透过现象揭示岀内在的本质及其规律。
3.科学事实不同于日常经验事实，因为科学事实并不真实地存在于世界中
（错的。
经验事实是指人们用专业语言或文字对通过观察、实验而被感知的客观事实所作的描述和判
科学事实，一般是指人们对所观察到的事件、现象和过程所作的真实描述。
科学事实一般分为两类：
事实I:
指客体与仪器相互作用结果的表征，如观测仪器上所记录和显示的数字、图
像等。
它既与客体有关，也与人所设置的认识条件有关。
事实指对观察实验所得结果的陈述和判断。
它既与客体的本性、仪器的性能有关，也与人用以描述事实的概念系统有关。
经验事实与科学事实的显着的不同点是：
经验事实具有可错性和不确定性的特点。
因为，经验事实的获
取与人所没置的认识条件（比如仪器设备的性能）有关，与人用来描述观察结果的概念系统有关，还与认识主
体的认识能力有关，只有那些经过价值尺度的选择，有关手段鉴定的经验事实才能称得上科学事实。
并非所有的经验事实都属科学事实
科学事实有如下特点：
个别性一一它主要是来自于感性活动，而不是主要来自于理性的抽象活动
具有可重复性一一判断某个观察事实是否是科学事实的重要标准。
具有客观的独立性一一科学事实的内容是客观的，尽管它的确定与科学理论的指导相关，然而科学事实一旦被发现和承认，就具有相对独立性和确定性。
该特征还突岀表现在某一假说未能经得起实践的检验而被否决，但支持这一假说的科学事实仍然存在，其科学价值仍得到人们的承认，具有独立性。
科学事实则是属于认识范畴，他作为观察与实验的结果反映到人们的意识中，其内容是客观的，而形式则是主观的；
科学事实与经验事实的区别在于：
虽然科学事实也属于经验事实的范畴，但并非所有的经验事实都是科学事实，只有那些经过鉴定，被认为是对客观事实的真实或正确的反映的经验事实，才称得上科学事实。
4,导致人类生存的自然环境日益老化的主要原因是科学技术的发展
（错的。
是由人与自然的关系的失衡所导致的。
人工自然异化（太过于）导致环境问题：
人类在开放的自然界中实践，变天然自然为人化自然和人工自然，这是人类认识自然与改造自然的过程，它干扰了自然界自身的演化过程，是自然界人化，又使自然界异化。
尤其工业革命以后，人对自然的掠夺借助资本主义的扩张，达到了肆无忌惮的状态。
人类是自然界长期演化的产物。
然而，人类自诞生之日起，就作为自然界对象物而存在。
于是构成了人与自然界的关系。
这是宇宙中岀现的新型关系，不仅影响了自然界的演化进程，而且也影响了人类社会的发展进程，同时两者又相互作用、相互影响使自然图景与社会图景丰富多彩，使二者进化途经呈现复杂性与曲折性。
人与自然的辩证关系一一
自然界创造了人、人对自然具有能动作用，对自然实行改造，但在改造过程过度破坏，异化，从而创造了
自己的对立面。
人一一为了生存发展利用自然，但是在改造自然的过程中，过度破坏了生态、污染了环境，异化，从而出现环境问题，人受到自然的惩罚）
造成消极后果的主要原因不在科学技术本身，而是在于人类本身,是人类如何运用科学技术的问题.人们受利益的驱使，受时代和认识水平与实践能力的局限，往往在利用科学技术时不顾后果，或者看不到严重后果，特别是不顾或看不到深层的，长远的后果.
5,需要性原则是科研选择的首要原则（需要性，科学性，创新性，可行性，宜己性，灵活性）
（对的，需要性原则是指选择科研课题必须着眼于社会实践的需要和科学实践的需要，选择那些对社会发展和科技发展有重要影响的课题。
经济建设必须依靠科技，科技工作者必须面向经济建设。
从社会和经济建设的需要岀发选择和确定科研课题，是由发展科学的根本目的决定的。
科研的根本目的是满足社会和经济发展的需要。
离开这一目的，科研活动也就失去了明确的方向。
）
论述题
1，科学与非科学史对立的吗？
我们应该如何看待科学、非科学与伪科学
科学与非科学是两类不同性质的知识，二者之间不存在对错好坏之分，他们的关系是对立统一的。
科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一；
科学的涵义：
①科学是人对自然的能动的认识的系统化理论化的知识体系；
（2）科学的本质属性：
①客
观真理性；②可检验性；③系统性；④主体际性。
非科学是指那些与科学统一文化体系不同于科学认识对象的其他文化部门以及与科学处于不同的文化体系中没有按照科学的认识方式认识事物的文化部门。
非科学是指不满足精确性和可检验性的命题、问题或理
论，无法运用自然科学方法进行检验或评价的领域，如道德、哲学、宗教信仰、神话传说、艺术等。
在各自划定的界限范围内，两者是对立的，科学家选择那些与观察的真实最一致的理论。
非科学与科学一样是人们对周围自然事物的有效认识。
随着科学的进步，人类认识的深化，非科学会转化为科学，这是两者的统一性。
伪科学是指把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张。
它不同于
一时的非科学，是伪装成科学形式的非科学，是一种社会历史现象，把已经被科学界证明不属于科学的东西当做科学对待。
其内容不具有客观真理性，它伪造或篡改实验数据，回避或者拒绝规范的科学实验和同行专家的鉴定，或者用违背科学实验准则和程序的“实验”去取代规范的科学实验，其结果经不起真正的科学实验的检验不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。
伪科学与非科学的质的区别：
（1）伪科学是无视客观事物的胡编，或者是给非科学造假作伪证乔装骗人、害人。
非科学是人类在实践中由于受到各种主、客观条件的局限，对客观事物做岀了自以为正确、实际是错误的反映。
（2）伪科学的制造者是故意的、有预谋的、有卑鄙目的的，而非科学的创立者没有预谋、没有卑鄙企图的。
非科学的事物大量存在，而且通常自有其存在的价值，如文学、艺术、魔术等等，一旦有人把它们宣称为科学，则这种宣称本身也就成为一种伪科学。
2.库恩的范式理论及其意义
（1.逻辑经验主义的科学发展模式
（1）逻辑经验主义对科学理论的发展持累计的观点，认为科学理论没有渐进中的中断，而只有逐渐积累
的增长。
这种累积观强调知识在量的方面
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