英语二串讲讲义.docx
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英语二串讲讲义
英语二串讲讲义
为便于同学们更好地进行复习,并在考试中取得好成绩,现结合高自考英语
(二)的考试题型,介绍应试技巧并提出复习建议,供同学们参考。
近几年的出题趋势的大致分析:
考试大纲根据英语
(二)的要求和自学考试的特点设计了七种题型:
词汇与结构、完型填空、阅读理解、单词拼写、词形变化、汉译英、英译汉。
试题构成请看下表:
序号题型名称题量分值来源性质
1词汇与结构1010书内客观题
2完型填空1010书外客观题
3阅读理解1530书外客观题
4单词拼写2010书内客观题
5词形变化1010书内客观题
6汉译英510书内主观题
7英译汉115书外主观题
词汇和结构选择填空题(VocabularyandStructure)10%
一、题解:
顾名思义,“词汇和结构”,是考查语法结构和词语用法搭配。
在本题中,共十个小题,
每题1分。
语法题约占一半,它主要考查关联词、介词和代词的应用。
此题中也可能有
考查动词、形容词和副词的形态变化的内容,以及词义选择方面的内容。
二、语法部分考试重点:
语法要全面学习重点掌握。
不仅要复习下册的语法内容,还要复习(上册)有关语法内容。
重点放在动词和复合句上。
下面将语法分为词法与句法两部分复习
词法:
主要考查名词、代词、数词、形容词、副词、介词以及动词的用法:
1.名词:
主要考查名词的数,主谓一致关系,
集合(集体)名词:
people,cattle,police
army,audience,class,club,committee,council,crew,crowd,family,
government,group,majority,minority,party,public,staff,team等等
不可数名词:
advice,information,furniture,proficiency,等等
可数名词的复数:
词尾直接加s例如:
bookbooks
将y变i后加es例如:
citycities
在后ss,sh,ch,x或o后边加es例如:
classes,dishes,watches,taxes
volcanoes,特殊photos,radios,pianos,solos
在f或fe后边例如:
lifelives,wifewives,leafleaves,
元音变化例如:
manmen,footfeet,mousemice
词尾元音变化例如:
analysisanalyses,
特殊变化例如:
mediummedia,childchildren,
单复同形例如:
deer,sheep,aircraft
形为复数,实为单数例如:
theUnitedStates,thePhilippines
news,series,physics,ethics,
只有复数形式例如:
pincers,scissors,trousers,compasses
2.代词:
除了引出定语从句的关系代词外,比较重要的是一些不定代词,例如all,every,each,both,one,none,many,some,any,no,以及either…or,neither…nor搭配;few,afew,little,alittle的区别;other,another,theother,others,的区别;
other指另外的人或物;others泛指别人,可与some连用;theother指两个中的另一个,常和one连用;theothers表示其余所有的人或物;another则泛指另一个。
例如:
Somepupilsarereadingthetextloudly,whileotherstudentsaredoingtheirhomework.
Somepupilsarereadingthetextloudly,whileothersaredoingtheirhomework.
MS.Greenhastwobeautifulhats.Oneisred,theotherisblue.
Thissuitdoesn’tfitme.Wouldyoupleaseshowmeanotherone?
还有代词it的用法,它既可以代替具体事物,又可以代替抽象事物,还可表示天气,时间距离等。
此外,it还可以作先行词,作形式主语,形式宾语或者引出强调句型。
例如:
Coffeedelaysthebodyclockinthemorning,andadvances____atnight.
A.itB.themCthecoffeeD.theclock
此题中,it是指代thebodyclock的代词
_________whetherrobotswillonedayhavevisionasgoodashumanvision.
A.WhatisnotyetknownB.Itisnotyetknown
C.AsisnotyetknownD.Thisisnotyetknown
此题中,it是作形式主语
3.数词:
序数词、分数的表达,
序数词:
thefirst,thesecond,thethird,theforth.…..
分数:
三分之二,twothirds;四分之三,threefourths;(threequarters)
onehundred;twohundred(正),twohundreds(误);hundredsof(正),twohundredsof(误);one/twohundredhours,(正)hundredsofhours,(正)
4.形容词和副词:
比较级、最高级的形态变化(规则与不规则),以及比较句式
少数形容词和副词的变化是不规则的:
原级比较级最高级
good,wellbetterbest
bad,badly,illworseworst
many,muchmoremost
littlelessleast
farfarther,furtherfarthest,furthest
oldolder,elderoldest,eldest
farther与further都是far的比较级和最高级,但是farther指具体含义的“更远”,further指抽象含义的“更远”,有“进一步”的意思。
elder与eldest也是old的比较级和最高级,主要表示兄弟姐妹的长幼关系。
比较结构:
(句式)
1).…as+形容词、副词原级+as…
例如:
Thetreeisastallasthebuilding.
Heisnotasbusyasbefore.他不像以前那样忙。
2)…as+形容词+(a)+名词+as…
例如:
We’llgiveyouasmuchhelpaswecan.
HewantstobeasgreatascientistasNewton.
3)表示倍数:
倍数+as+原级+as
Freshfruitcoststwiceasmuchascannedfruit.新鲜水果的价钱比罐头水果贵一倍。
4)…notas/so+原级+as…
例如:
I’mnotsoexperiencedasyouthink.
Ihaven’tmadeasmuchprogressasIshould.我没有取得应有的进步。
Idon’tsingpopularsongshalfsowellasyou.我唱流行歌曲还没有你一半好。
5)比较级+than
例如:
Thisbedismorecomfortablethantheother.这张床比那张要舒服。
注意:
比较级前可加表示程度的状语,如:
alittle,abit,slightly,alot,byfar,somewhat等。
例如:
Thisroomisfar/muchcoolerthanthatone.这间屋子比那间要凉快得多。
6)the+形容词比较级…,the+形容词比较级表示越…就越…
例如:
Actually,thebusierheis,thehappierhefeels.事实上,他越忙越高兴。
AccordingtoDr.Morton,_______peoplewhoappearinyourdreams,______youareonawakening.
A.asmany…ashappyB.themore…themorehappy
C.themore…thehappierD.themost…thehappiest
5.介词:
主要掌握介词与某些其他词的固定搭配关系,考前要重点复习上册第12单元和下册第7单元的语法讲解和语法练习,书后所附的词组表也是复习的重点。
常考的介词搭配如:
asto,asfor,substitutefor,layaside,intermsof,;resultin,resultfrom,asaresultof,beconcernedabout/beconcernedfor,relyon,liveon,liein,consistof,besatisfiedwith,lookup,inadditionto,regardlessof,despite,inspiteof,contributeto,atleast,inaccordancewith,inlinewith,except,exceptfor,dueto,owingto,varyfrom…to,attachto,beirrelevantto,distinguish…from,等等。
二、应试技巧
1.两种方法
方法一:
先看文章后做题。
主要针对简单易懂的文章,时间又较充裕的情况。
方法二:
先看题目后读文章再做题。
这种方法在时间紧、文章长的情况下更为
实用。
,这样可以带着问题去阅读,文章中的内容与考题有关系时仔细阅读,
与题目无关时,可以置之不理,很快跳过去。
还有一些题目涉及一般常识或科
普知识,可以在未阅读文章之前自己先行判断,在阅读时只要对自己的判断进
行验证就可以了。
2.三个侧重
除了题目本身所要求查找的细节外,阅读时一定要注意不要逐字逐句地死抠,
而要有所侧重。
1)侧重首段、尾段,首句、尾句、
因为这些部分往往是作者所要谈及的论点、主题或中心思想,抓住了主干,那
么细节问题就会迎刃而解。
2)侧重语篇标志词。
语篇标志词。
语篇中句子和句子之间、段落和段落之间就是通过这种词语连接
起来的,把握住这些词语就等于把握了句与句、段与段之间的关系,对于获取
所需信息、准确答题至关重要。
语篇标志词主要表示:
(1)例解:
如,for
instance,forexample,
(2)列举(3)比较;(4)转折和对比;
(5)原因
;(6)结果;(7)方式手段;(8)时间;(9)地点;(10)目的;(11)分类;
(12)补充;(13)强调;(14)条件;(15)结论。
3)侧重长句、难句。
因为英语表达多以冗长著称,论理性很强的文章更是如此。
通过较长的句子来
表达复杂的思想内容,从而使文章更具有说服力。
所以,我们在阅读时,必须
重视长句、难句,认真分析句子,把握关键。
事实上,不少问题就是针对这些
长句、难句而设置的。
3.阅读理解题的题型。
1)主旨题:
这类问题主要测试考生把握主题与中心思想的能力。
主要形式有:
a.Themainideaofthispassageis________.
b.Thepassagemainlydiscusses____________.
c.Whatisthepassageprimarilyconcernedabout?
d.Whatisthemaintopicofthispassage?
e.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?
f.Thebesttitleforthispassagemightbe_________.
作者的态度、写作目的与主题和中心思想关系密切,可以看作主旨题的延伸。
主要形式有:
问写作目的:
g.Theauthorwritesthispassagemainlyto_______.
h.Theauthor’spurposeinwritingthispassageis_________.
问态度:
i.Theauthor’sattitudetowards…is_________.
j.Thetoneofthispassagecanbedescribedas___________.
2)细节题:
这类问题测试考生把握文章细节的能力,主要与文中的考点相联系,如:
最高
级、唯一性、其他对比、数字年代、原因等。
主要形式有:
是非题:
(三正一误或三误一正)
a.WhichofthefollowingisTrue?
b.WhichofthefollowingisNOTTrue?
c.WhichofthefollowingisNotmentionedinParagraph…?
例证题
a.TheauthorgivesanexampleinParagraph..mainlytoshowthat
______.
其他具体细节题
a.Fromthepassage,itcanbeseenthat….
b.Themainreasonfor…is_________.
3)推理题
这类题主要测试考生能否在理解字面意义的基础上,根据所读材料进行一定的
判断和推论,进而理解文章的隐含意义和深层意义。
主要形式有:
a.Itisimpliedinthepassagethat________.
b.Thepassageimplies(suggests)that________.
c.Itcanbeinferredfromthepassagethat_________.
d.Itcanbeconcludedfromthepassagethat________.
e.Formthepassagewecaninfer(drawtheconclusion)that
_________.
4)词义题
这类问题主要测试考生使用词语搭配和根据上下文判断词义的能力。
主要形式
有:
a.Theword“…”inline(Paragragh)..mostprobablymeans
______.
b.Inparagraph…,theword“…”refersto(standsfor)
_______.
c.Theword“…”inParagraph…canbebestreplacedby
________.
词汇题考查的词汇主要是熟词僻义或生词
4.猜字的几种技巧。
在阅读过程中,经常会遇到一些生词、难词,考试中又不允许查字典,这就需
要利用猜字的技巧了。
通过构词法推测词义是最常用的方法之一,下面重点介
绍如何通过上下文线索来猜测词义。
1)利用词根、词缀构词法
2)直接定义
作者在行文中有时不得不使用某些难词、偏词,为使读者理解,作者常常会在
文章中直接解释该词语。
作者或通过同位语,或使用定语从句加以阐明,或用
冒号、破折号、括号给出,或用语篇标志词引出,这类语篇标志词有:
thatis
(tosay);e.g.;or,inotherwords;toputitinanotherway等
。
例如:
Sheisbilingual.Inotherwords,shespeaksEnglishandFrench
equallywell.
(bilingual:
会说两种语言的)。
3)近义复述
同一短文中前后两个句子、短语或单词通常有互释作用,可以从上下文的复述
中获取与某一单词或短语相关的信息以猜测词义。
例如:
Itisdifficulttolistallofmyfather’sattributesbecausehe
hassomanydifferenttalentsandabilities,(attribute:
特质;才
能)
4)对比和并列表述
利用上下文中的对比或并列表达猜测词义是最常用、最可*的方法。
有不少句
子会在上下文中给出某个生词(尤其是偏词、难词)的同义词或
反义词,运用
对比或并列表达对这些生词加以提示。
通过了解词与词之间的连接关系,特别
是一些语篇标志词,如:
however;ontheotherhand;nevertheless等,
我们不难推断这些生词的词义。
如:
Ifyouagree,write"yes";ifyoudissent,write"no".(dissent:
不同意)
5)根据常识
有些生词看似很难,但根据语境,根据读者的经历或常识,很容易猜出词义。
如果所读的材料是考生熟悉的内容或在自己专业知识范围内,生词就更易化解
了。
其实,猜词的方法并不限于以上这些,大家在阅读中要多动脑筋,善于总结,
还能总结出一些更适合自己的技巧和方法来。
IV.单词汉译英(WordSpelling)10%
一、题解
本题共10分,一共20个单词,每个单词0.5分,填错(或少写、漏写)字母不给
分。
本题主要考察书中出现的常用词,不超出规定的3800词。
二、应试技巧
熟练掌握单词拼写是英语学习的基本功。
为帮助同学们做好这道题,特提复习
建议如下:
1.熟练掌握构词法。
通过掌握构词法,可以减轻记忆的负担,增强记忆的效果
;要通过构词法的知识来分析每个生词的构成,可以加深印象,温故知新。
2.单词学习以理解为基础。
既要掌握单词拼写,又要了解词义、
词性。
最重要
的是结合课文和典型的例句来学习,加强对生词的理解和记忆。
3.记忆单词要日积月累。
学完一课,要掌握一课的单词。
同时,根据遗忘规律
,及时巩固、复习学过的单词,保持长久的记忆。
4要能读、能拼写、知词义、知其常用搭配。
5用对比、联想记忆法
V.词形变化填空题(wordForm)10%、
一、题解
这个题型主要考查动词的形态变化,也就是说,根据句子的实际情况将动词的
原形变为适当的形式。
还包括少量的试题考查形容词或副词的比较级或最高级
的形式变化,尤为重要的是几个不规则变化的形容词和副词。
还可能考查名词
和代词的词形变化,名词主要考查变复数的规则、不规则变化;代词有人称、
性、数和格的变化,如何变化,要看代词所代替的名词的性质及该代词在句中
担任的成分而定。
二、应试技巧
1.熟练掌握动词词形变化规律。
注意:
动词形式既包括谓语动词的各种形式,
如时态、语态及语气(直陈、虚拟)等,虚拟语气为重点,几年来的考题中都
有这方面内容;也包括非谓语动词的各种形式。
所以做动词的词形变化时,首
先要搞清楚它在句中是谓语动词还是非谓语动词,然后再作相应的变化。
2.认真学好并熟悉课文。
本题所选用的句子是根据教材中出现的句子编写的,
其中多数来自课文,所以熟悉教材十分重要。
3.认真钻研相关的语法讲解:
主要指谓语动词、非谓语动词、形
容词、副词比
较等级、情态动词、虚拟语气形容词比较级、最高级,等部分。
动词:
动词是
考试的重点。
主要包括:
动词的时态、语态、语气和非谓语动词。
1)动词的时态:
重点是动词的过去时、完成时。
Sofar,Irving______(live)inNewYorkCityfortenyears.has
lived
Manyawriterofnewspaperarticles_______(trun)towritingnovels
duringthepastdecade.hasturned
Somepeoplethinkrelationsbetweenpeople_______(deteriorate)so
muchthatunderstandingandfriendshiparealmostimpossible.
havedeteriorated
Nearlyaweekpassedbeforethegirlwasabletoexplainwhat
_______(happen)toher.
hadhappened
Inthepasttwodecades,research______(expand)ourknowledge
aboutsleepanddreams.hasexpanded
二、应试技巧
1.两种方法
方法一:
先看文章后做题。
主要针对简单易懂的文章,时间又较充裕的情况。
方法二:
先看题目后读文章再做题。
这种方法在时间紧、文章长的情况下更为
实用。
,这样可以带着问题去阅读,文章中的内容与考题有关系时仔细阅读,
与题目无关时,可以置之不理,很快跳过去。
还有一些题目涉及一般常识或科
普知识,可以在未阅读文章之前自己先行判断,在阅读时只要对自己的判断进
行验证就可以了。
2.三个侧重
除了题目本身所要求查找的细节