热量和热值.docx
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热量和热值
教师
高贤
学生姓名
上课日期
2013-8-
学科
物理
年级
初三
授课时段
类型
知识讲解□：
√例题讲解□:
√
本人课时统计
第（）课时共（）课时
教学内容
教学
目标
⑴了解热量的概念，知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。
⑵知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。
⑶了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量，会根据实际需要选择燃料。
教学重难点
教
学
过
程
.教学重点、难点：
本节教学重点：
热量的概念是本节课的重点。
探究水的吸热与质量、温度变化的关系这个学生活动，有助于加深学生对热量概念的理解，也是后面学习比热容的基础，让学生做好这个实验是教学的关键。
热值以及如何选择燃料与生活实际联系密切，也是本节课的重点。
本节教学难点：
热量的概念是用内能概念来定义的，比较抽象；同时，热量又是一个过程量，即只有在物体内能发生变化时，才能谈热量，所以热量的概念是教学的难点。
实验“探究水的吸热与质量、温度变化的关系”需要学生运用控制变量的方法，自己设计记录数据的表格，分析实验数据找出规律，对学生的综合能力要求较高，也是本节课教学的难点。
一、热量
1.定义：
物体在热传递的过程中放出或吸收能量的多少。
符号：
Q
2.单位：
焦耳符号：
J
3.影响物体吸收或放出热量多少的因素：
（1）与物体的质量有关
（2）与温度变化有关
科学实验表明：
物体放出或吸收热量的多少跟物体质量的大小、温度变化多少成正比
4.焦耳的实验结论：
1kg水温度升高1°C时所吸收的热量是4.2×103J
1kg水温度降低1°C时所放出的热量是4.2×103J
二、燃料的热值
1.定义：
1千克的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。
符号：
q
2.单位：
焦耳/千克（J/Kg或J•Kg—1）
3.q柴油=3.3×107J/kg的物理意义：
1千克的柴油完全燃烧时放出的热量为3.3×107焦
4.计算公式：
Q=qm
5.节约燃料的措施：
（1）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。
（2）尽可能减少各种热量损失。
①A、B物体温度的变化？
内能的变化？
②A、B物体分别失去或得到什么？
这是通过哪种方式改变物体的内能？
学生实验
将A半杯热水和B半杯冷水混合会变成一杯温水
学生思考、讨论回答
A.物体放热温度降低内能减少
B.物体吸热温度升高内能增加
热传递改变内能热传递改变内能的实质是什么?
热传递的实质是：
能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分
热量
思考：
内能改变多少可以用什么来量度呢？
热量是物体内能改变的一种量度.
1.定义：
热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量
物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；
相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少。
2.符号：
Q
吸热时Q吸，放热时Q放
3.单位：
热量和内能的单位焦（J）
一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J
注意
●热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
●不能说：
一个物体含有多少热量
只能说：
一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量
二、探究物体吸收或放出的热量
1、用同样的炉火烧开温度相同一壶水与烧开半壶水
（1）哪壶水需要加热的时间长？
（2）哪壶水吸收的热量多？
（3）这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？
2、两个同样的水壶中倒入质量相等的水，C壶内倒入的是10°C的水，D壶内倒入的是90°C的水，用同样的炉火把它们烧开（加热到100°C）。
探究物体吸收或放出的热量
问：
1、哪壶水需要加热的时间长？
2、哪壶水吸收的热量多？
3、这说明了物体吸收热量的多少又与什么因素有关？
三、燃料的热值
1、讨论：
例举一下生活中我们可以使用哪些可燃烧的材料烧开一壶水？
草木、煤炭等
石油、酒精、汽油等
煤气、天然气等
燃料可分为哪三种
讨论：
将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。
现在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。
问：
那么这些热量从何而来？
2、思考1：
5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热量是否相同？
这说明什么？
燃料燃烧放出的热量的多少还与什么因素有关？
思考2：
用质量相同煤油、酒精、纸屑烧水，水升高的温度不相同，这说明什么？
燃料燃烧放出的热量跟什么因素有关？
（1）燃料的质量
（2）燃料的种类
大量实验表明：
1、同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比。
2、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量
并不相等。
●想一想:
什么是完全燃烧呢?
●关于完全燃烧——就是燃料全部烧尽的意思，即燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。
燃料的热值
不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的。
我们该怎样比较不同燃料燃烧时这种放热性能优劣？
为比较不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的。
热值
●燃料的热值
1.定义
在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。
2.单位及符号
热值的符号：
q单位：
J/kg（J/m3）
3.意义
无烟煤的热值为3.4×107J/kg，表示的含义：
表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。
液化气的热值为4.9×107J/m3，表示的含义：
表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
●燃料的热值计算
请大家从左侧的燃料的热值表中找出：
干木柴、柴油、汽油等生活中常见的几种燃料的热值。
思考：
（1）柴油的热值是多少？
它的物理意义是什么？
（2）3Kg的柴油完全燃烧，它放出的热量是多少？
q柴油=3.3×107J/kg：
1千克的柴油完全燃烧时放出的热量为3.3×107焦
3.3×107J×3=9.9×107J
四、燃料燃烧计算公式
燃料完全燃烧时放出热量的计算：
由热值所表示的物理意义可得出：
燃料燃烧放热计算公式Q=qmQ=qV
想一想：
500g汽油完全燃烧时可以放出多少热量？
解：
查表可知，汽油的热值q=4.6×103J/kg
∵m=500g=0.5kg
∴Q=qm=4.6×103J/kg×0.5kg=2.3×103J
五、认识燃料热值表
1.热值表中所列固体、液体、气体燃料的热值中，各找出一种热值最大的燃料，并说
●阅读教材p73最后一段文字并思考：
普通的家用煤炉燃烧无烟煤，燃烧效率只有15％；普通燃煤锅炉，燃烧效率约为30％；现代化的锅炉，燃烧效率可达90％左右。
什么是燃烧效率？
怎样提高燃料的燃烧效率？
六、燃料利用效率图
燃料燃烧燃料利用效率
在实际利用燃料中，燃料很难完全燃烧，而且放出的内能不能被完全利用，有效利用的只是其中一部分．
炉子的效率：
有效利用的热量与完全燃烧时放出的热量的比值。
1、在热传递过程中，内能改变的多少叫做，它通常用字母表示，它的单位是。
2、在热传递过程中，高温物体热量使得温度，而低温物体则
热量使得温度，直到两个物体的温度。
3、焦炭的热值是3X107J/Kg，它的物理意义是。
4、酒精的热值是3X107J/Kg，酒精灯里装有500g的酒精，若灯里的酒精用掉了一半，则剩下的酒精的热值是。
5、酒精的热值是3X107J/Kg，酒精灯里装有500g的酒精，若酒精完全燃烧后可以放出J的热量。
6、关于热量和温度的关系，下列说法正确的是（）
A、温度越低的物体，含有的热量越少；
B、温度越高的物体，放出的热量越多；
C、物体放出了热量，温度不一定降低；
D、物体吸收了热量，温度一定升高。
7、酒精的热值是3X107J/Kg，酒精灯里装有200g的酒精，若酒精完全燃烧后可以放出多少热量？
8、要产生30000J的热量，最少要燃烧多少酒精？
（已知酒精的热值是3X107J/Kg）
学
生
成
长
记
录
学生对自己本次课堂表现，所教知识点是否能接受，满意：
○特别满意满意○一般○差
学生对教师此次授课是否满意
○特别满意○满意○一般○差
请学生填写这次课程的重要知识点：
学生签字：
本节课教学计划完成情况：
照常完成□提前完成□延后完成□
学生的接受程度：
54321
学生的课堂表现：
很积极□比较积极□一般积极□不积极□
学生此次学习评语：
教师签字：
签字时间
班主任审批
教学主任审批
§14.2《热量与热值》知识点
知识点一：
热量
1.定义：
在过程中物体内能改变的多少。
2.符号：
3.单位：
知识点二：
热量、温度与内能的区别和联系
区1.热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”，而不能说“具有”或“含有”。
2.温度是状态量，通常说“温度是多少摄氏度”，而不能说“传递”或“转移”。
别3.内能是状态量，通常说“具有”或“含有”。
知识点三：
物质的吸热与其质量、温度变化的关系
1.同种物质当质量一定时，吸收的热量跟温度的升高成正比。
2.同种物质当升高相同的温度时，吸收的热量跟它的质量成正比。
知识点四：
热值
1.定义：
1kg某种燃料在时所放出的热量。
2.符号：
3.单位：
或
4.物理意义：
q木炭=3.4×107J/kg表示：
5.公式：
Q=qm（固体、液体）变形公式：
m=；q=。
Q=qV（气体）变形公式：
V=；q=。
6.说明：
燃料的热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，而与燃料的质量、体积、热量、燃烧情况都无关。
知识点五：
热效率
§14.2《热量与热值》练习题
1.关于温度和热量的概念，下列说法正确的是（）
A．温度越高的物体，它的热量越多B．温度越高的物体，它放出的热量越多
C．质量越大的物体，它的热量越多D．物体质量一定时，温度降低越多放出热量越多
2.关于热量，下列说法正确的是（）
A．热水比冷水含有的热量多B．一大桶水比一小桶水含有的热量多
C．一个物体内能越多，含有的热量越多D．热量是热传递过程中内能的改变量
3.一个物体温度降低了，则（）
A．它含有的热量减少B．它一定对外放出了热量
C．外界一定对物体做了功D．它的内能减少
4.下列关于热值的说法中，正确的是（）
A．任何物体都有热值B．燃料燃烧时才有热值
C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关D．燃烧时放出热量多的燃料热值大
5.现代火箭用液态氢做燃料，是因为它具有（）
A．较小的密度B．较低的沸点C．较大的体积D．较高的热值
6.关于热量、内能、温度的关系，下列说法正确的是（）
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加
B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量
C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量
D．以上说法都不对
7.酒精的热值比干木材大，下列说法中正确的是（）
A．酒精含有的内能比干木材高
B．燃烧酒精比燃烧干木材放出的热量多
C．燃烧酒精比燃烧干木材产生的温度高
D．要使它们完全燃烧放出同样多的热量，所需酒精比干木材质量小
8.关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（）
A．0℃的冰块也有内能B．温度高的物体，内能一定大
C．物体吸收热量，温度不一定升高D．物体吸收热量，内能一定增大
9.关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）
A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关
B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值
C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大
D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
10.关于物体的内能，下列说法不正确的是（）
A．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的
B．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体
C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加
D．物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高
11.下面列举的现象中，由于做功使物体的内能发生改变的是（）
A.酒精涂在手背上觉得凉B.把铁钉钉进墙里，铁钉变热
C.水被太阳晒热D.烧红的铁块放在冷水中，铁块温度降低
12.下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）
A.地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星B.凉鸡蛋泡在热水中温度升高
C.两手相互摩擦，手心发热D.锯木头时，锯条变得烫手
13.下列与内能有关的说法，正确的是（）
A.内能的改变必须通过做功才能实现B.同一物体的机械能增加，其内能也增加
C.内能可以通过做功转变为机械能D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体
14.由于国际原煤价格上涨，少数不法商人把—种黑色石头掺在优质煤中高价出售．客户为了不上当受骗，辨别煤中是否掺杂的最恰当方法是检测下面（）
A. 质量 B．温度 C. 热值 D. 比热容
15.关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（）
A．物体内能增大，温度一定升高B．物体的温度升高，分子运动一定加剧
C．分子之间存在引力时，就没有斥力D．0℃的冰没有内能
16.下列说法中正确的是（）
A.物体的温度升高，它的内能一定增加B.温度高的物体，它的内能一定大
C.物体吸收了热量，它的温度一定升高D.物体放出了热量，它的温度一定降低
17.下列说法中正确的是（）
A.静止在地面上的冰块没有内能B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多
C.动能大的物体内能一定大D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能
18.下列说法中正确的是（）
A.物体的温度升高时，内能增加.B.物体的温度升高时，内能减小
C.物体的运动速度增大时，内能增加D.物体举得越高，内能越大
19.在下列常见的生活事例中，用做功的方式改变物体内能的是（）
A.给自行车轮胎打气时，气筒壁会发热B.冬天写作业时手冷，用嘴向手呵呵气
C.喝很热的茶水时，先向水面上吹吹气D.阳光下，太阳能热水器中的水温升高
20.对同一物体来说，下列说法正确的是（）
A.物体的温度越高，具有的动能一定大B.物体的温度升高时，分子运动一定更剧烈
C.物体的内能增加，物体一定吸收了热量D物体的内能增加，分子运动一定更剧烈
21.三口之家分别单独使用不同种类的燃料时平均月消耗量分别为:
木柴约180kg，烟煤约70kg，煤气约50kg，液化石油气约为25m3·则这几种燃料的热值最高的是（）
A.木柴B.烟煤C.煤气D.液化石油气
22.图中的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）
23.在使用打气筒给自行车轮胎打气时，当用力向下压活塞，对于筒内的气体来说，其增大的物理量是（）
A.体积B.热量C.内能D.质量
24.甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较（）
A．机械能一样大 B．乙的机械能大
C．内能一样大 D．乙的内能大
25.改变物体的内能有两种方式:
做功和热传递·下列现象中是用哪一方式改变物体的内能:
（1）用打气筒给自行车轮胎打气，气筒壁会发热，这是___________使气筒的内能改变。
（2）原始人钻木取火，是属于_______________使木头的内能改变。
（3）冰块在阳光下熔化成水，是______________使冰块的内能改变。
26.用锉刀锉钢件，锉刀的温度会升高，这是利用_____________的方法使挫刀的内能增加;将钢件放在火炉里烧，是用_______________的方法便钢件的内能增加，
27.质量为500g的酒精，热值是3.0×lO7J/kg。
燃烧一半可以放出_____________的热量，剩余的一半的酒精的热值是__________。
28.秸杆的热值为l．2×107J／㎏其物理意义是_____________________________________________________________；完全燃烧______________㎏的秸杆能得到8.4×107J的热量。
教师
高贤
学生姓名
上课日期
2013-7-
学科
物理
年级
高一
授课时段
类型
知识讲解□：
√例题讲解□:
√
本人课时统计
第（）课时共（）课时
教学内容
教学
目标
⑴了解热量的概念，知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。
⑵知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。
⑶了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量，会根据实际需要选择燃料。
教学重难点
教
学
过
程
.教学重点、难点：
本节教学重点：
热量的概念是本节课的重点。
探究水的吸热与质量、温度变化的关系这个学生活动，有助于加深学生对热量概念的理解，也是后面学习比热容的基础，让学生做好这个实验是教学的关键。
热值以及如何选择燃料与生活实际联系密切，也是本节课的重点。
本节教学难点：
热量的概念是用内能概念来定义的，比较抽象；同时，热量又是一个过程量，即只有在物体内能发生变化时，才能谈热量，所以热量的概念是教学的难点。
实验“探究水的吸热与质量、温度变化的关系”需要学生运用控制变量的方法，自己设计记录数据的表格，分析实验数据找出规律，对学生的综合能力要求较高，也是本节课教学的难点。
一、热量
1.定义：
物体在热传递的过程中放出或吸收能量的多少。
符号：
Q
2.单位：
焦耳符号：
J
3.影响物体吸收或放出热量多少的因素：
（1）与物体的质量有关
（2）与温度变化有关
科学实验表明：
物体放出或吸收热量的多少跟物体质量的大小、温度变化多少成正比
4.焦耳的实验结论：
1kg水温度升高1°C时所吸收的热量是4.2×103J
1kg水温度降低1°C时所放出的热量是4.2×103J
二、燃料的热值
1.定义：
1千克的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。
符号：
q
2.单位：
焦耳/千克（J/Kg或J•Kg—1）
3.q柴油=3.3×107J/kg的物理意义：
1千克的柴油完全燃烧时放出的热量为3.3×107焦
4.计算公式：
Q=qm
5.节约燃料的措施：
（1）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。
（2）尽可能减少各种热量损失。
①A、B物体温度的变化？
内能的变化？
②A、B物体分别失去或得到什么？
这是通过哪种方式改变物体的内能？
学生实验
将A半杯热水和B半杯冷水混合会变成一杯温水
学生思考、讨论回答
A.物体放热温度降低内能减少
B.物体吸热温度升高内能增加
热传递改变内能热传递改变内能的实质是什么?
热传递的实质是：
能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分
热量
思考：
内能改变多少可以用什么来量度呢？
热量是物体内能改变的一种量度.
1.定义：
热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量
物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；
相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少。
2.符号：
Q
吸热时Q吸，放热时Q放
3.单位：
热量和内能的单位焦（J）
一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J
注意
●热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
●不能说：
一个物体含有多少热量
只能说：
一个物体吸收了多少热量或放出了多少热量
四、探究物体吸收或放出的热量
3、用同样的炉火烧开温度相同一壶水与烧开半壶水
（1）哪壶水需要加热的时间长？
（2）哪壶水吸收的热量多？
（3）这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？
4、两个同样的水壶中倒入质量相等的水，C壶内倒入的是10°C的水，D壶内倒入的是90°C的水，用同样的炉火把它们烧开（加热到100°C）。
探究物体吸收或放出的热量
问：
1、哪壶水需要加热的时间长？
2、哪壶水吸收的热量多？
3、这说明了物体吸收热量的多少又与什么因素有关？
五、燃料的热值
1、讨论：
例举一下生活中我们可以使用哪些可燃烧的材料烧开一壶水？
草木、煤炭等
石油、酒精、汽油等
煤气、天然气等
燃料可分为哪三种
讨论：
将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。
现在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。
问：
那么这些热量从何而来？
2、思考1：
5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热量是否相同？
这说明什么？
燃料燃烧放出的热量的多少还与什么因素有关？
思考2：
用质量相同煤油、酒精、纸屑烧水，水升高的温度不相同，这说明什么？
燃料燃烧放出的热量跟什么因素有关？
（1）燃料的质量
（2）燃料的种类
大量实验表明：
1、同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比。
2、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量
并不相等。
●想一想:
什么是完全燃烧呢?
●关于完全燃烧——就是燃料全部烧尽的意思，即燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。
燃料的热值
不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的。
我们该怎样比较不同燃料燃烧时这种放热性能优劣？
为比较不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热量也是不同的。
热值
●燃料的热值
1.定义
在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。
2.单位及符号
热值的符号：
q单位：
J/kg（J/m3）
3.意义
无烟煤的热值为3.4×107J/kg，表示的含义：
表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。
液化气的热值为4.9×107J/m3，表示的含义：
表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
●燃料的热值计算
请大家从左侧的燃料的热值表中找出：
干木柴、柴油、汽油等生活中常见的几种燃料的热值。
思考：
（2）柴油的热值是多少？
它的物理意义是什么？
（2）3Kg的柴油完全燃烧，它放出的热量是多少？
q柴油=3.3×107J/kg：
1千克的柴油完全燃烧时放出的热量为3.3×107焦
3.3×107J×3=9.9×107J
四、燃料燃烧计算公式
燃料完全燃烧时放出热量的计算：
由热值所表示的物理意义可得出：
燃料燃烧放热计算公式Q=qmQ=qV
想一想：
500g汽油完全燃烧时可以放出多少热量？
解：
查表可知，汽油的热值q=4.6×103J/kg
∵m=500g=0.5kg
∴Q=q
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