精选语文六年级上第六单元21 匆匆西师大版拔高训练第二十七篇.docx
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精选语文六年级上第六单元21匆匆西师大版拔高训练第二十七篇
2019年精选语文六年级上第六单元21匆匆西师大版拔高训练第二十七篇
第1题【多选题】
选择解释词语正确的项（）
A、徘徊——在一个地方来回地走。
B、伶俐——非常聪明、灵活。
C、掩面叹息——捂住脸面叹气，形容后悔莫及。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
按课文原文填空，并写出课文题目和作者。
洗手的时候，______；吃饭的时候，______；默默时，______。
（题目：
《______》作者：
______）
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
根据课文《匆匆》填空。
洗手的时候，日子______；吃饭的时候，日子______；默默时，便______。
仿写：
______的时候，日子______；______的时候，日子______；______的时候，日子______。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第7题【语言表达】
不改变句子意思，给下面句子换种说法。
时间如流水，一去不复返。
【答案】：
【解析】：
第8题【语言表达】
不改变句子意思，给下面句子换种说法。
黄山的风景实在太美了！
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
不改变句子意思，给下面句子换种说法。
晓燕同学由于平时认真习作，在这次作文竞赛中获得了一等奖。
【答案】：
【解析】：
第10题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。
光阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹：
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。
当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。
不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
光阴有哪些特性？
用文中的词句来回答。
用自己的话把下列句子的含义简要地写下来。
①生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
②你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，“脚步”是指______，“脚印”是指______。
【答案】：
【解析】：
第11题【现代文阅读】
阅读下面的一个文段，完成练习。
光明
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。
你________权重如山、腰缠万贯，________一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他________在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是________他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（）
A、即使……或是就由于
B、不管……还是便因为
C、尽管……尽管便因为
D、即使……即使就由于
请用四个词语概括“光阴”的特点。
用一句话概括第1自然段的大意。
（不超过10个字）
读了这个片段，你有什么感想？
你每天的时间是如何安排的？
你认为有没有需要改进的地方？
请选择其中一个方面写一写。
【答案】：
无
【解析】：
第12题【现代文阅读】
课外阅读
（一）A燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了那里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎．．是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；B像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不尽头涔涔．．而泪潸潸．．了。
去的尽管去了，来的尽管来了；去来的中间有怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——C洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉查他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影又开始在叹息声里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，出徘徊外，又剩些什么呢？
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间又将赤裸裸地回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D你聪明的，告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢？
理解文中加点的词
A.确乎______B.涔涔______
C.潸潸______D.徘徊______
读文中画线的A句，回答采用了那种修辞手法？
这样写表明了什么？
读文中画线的B句，回答采用了那种修辞方法？
这样些表明了什么？
读文中画线的C句，这句话表明了什么？
读画线的D句，回答句子的含义。
【答案】：
无
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了哪里呢？
用横线画出排比句。
本段四个反问句，告诉我们什么道理？
体会作者写下“四个追问”文字时的心情？
【答案】：
无
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
在这个自然段中，作者有几次追问？
有几次做出了回答？
在文中找出能表现作者由感悟而发奋的句子，并抄下来。
思考：
你觉得朱自清先生有没有在这个世界里白白走一遭？
读了这段，你想到了什么？
【答案】：
无
【解析】：
第15题【综合题】
给下面句子中的字选择正确的读音。
毛泽东主席曾（céncénɡ）______赞扬过朱自清的骨气，说他“一身重病，宁（nínɡnìnɡ）______可饿死，不领美国的‘求济粮（niánɡliánɡ）______’。
过去的日子如薄（báobó）______雾，被初阳蒸（zhēnzhēnɡ）______融了。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（luónuó）______移了；我也茫茫然跟着旋转（zhuǎnzhuàn）______。
等（děnděnɡ）______我睁开眼和太阳再见，这算又溜（liūliú）______走了一日。
我掩（yǐnyǎn）______着面叹息。
【答案】：
【解析】：
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