小学诚信主题班会方案.docx

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小学诚信主题班会方案

小学诚信主题班会方案　

小学诚信主题班会方案方案一：

小学诚信主题班会方案一、活动背景在小学生诚信从我做起的号召下，围绕诚信为了每个学生成功的德育核心理念，加大了小学生诚信教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了诚信主题班会活动。

二、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

三、活动准备1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论2、收集格言，读格言;收集故事，讲故事坜3、总结出不诚信的后果以及诚信的意⑾义，给我们带来哪些好处4、游戏：

（戳盲人过马路）5、宣誓词四、活动时间20xx年9月6日五、活动过程1、主持人引入正题合：

诚信是雯诚实和守信的合称。

讲诚信是生活中人们潭之间交流的桥梁，是干好工作的前提。

诚羌信是你一生的幸福。

甲：

如果人们喝牛霍奶时担心掺了水。

乙：

如果人们买东西坼时担心是伪劣商品。

甲：

如果人与人之眠间互不信任，相互提防，那么我们的社会彰将会变得多么糟糕。

乙：

如果这一切的饼如果都是真的，那么这个世界该是多蜷么灰暗啊。

甲：

朋友，您希望自己的一抬生充满诗意吗?

那就请尊重诚信，因为没葙有它，您的一生将寸步难行。

下面请看小务品《考试》思考：

小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗?

你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?

为什笸么?

班主任：

小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，ㄅ小明还是一点也不会，倒不如认真学习，象课余多请教别人，把英语学好，学懂，才烹是真正学会英语，考出来的成绩才真实。

ф乙：

借同学的东西很多同学都曾经经历述过，但用完了东西以后你是怎样做的呢?

毹请看小品《借铅笔》思考：

请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?

请你说一说借同学东西后你是怎样做的?

讣班主任：

小青因为借了别人的东西不归洼还，失去了信用，别人都不再愿意借东西瑚给她，希望同学们借东西及时归还，这样齐别人才会愿意继续借东西给你。

2、比后赛读格言甲：

伟大的科学家、古代的名畏人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。

以下时间请听我们各小队收集的告格言小组派两个代表上台读出自己收集酰的格言（格言见附页1）班主任：

因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上嗔取得了成功，希望同学们多读这些格言，止向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人搜。

3、讲诚信故事（两个）乙：

《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们倚带来两个精彩的小故事。

欢迎!

《宋庆竞龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》甲：

聆听完了两个故事你有什么想法?

班主任悟：

两个小故事都具体生动的教育了我们做︼人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。

六、游戏：

《盲人过马路》七：

宣誓：

班主任带领全班同学宣誓：

我们宣誓，从今天开始讲诚实、守扯信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生掬。

（宣誓完毕签名）八：

班主任总结：

通过今天的主题班会活动，使我们认识傺到诚实守信是一种美德，是每个人必须具宥有的品质。

我们应该在学好文化知识的同瑶时，还应该培养诚实守信的思想品德，不箢抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用篝。

方案二：

小学诚信主题班会方案一娼、活动目标：

1.让学生深刻认识到抑诚实、守信在学习、生活中的重要瑛意义，教育学生从小事做起，从现在做起赍，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。

＞2.在活动过程中，培养学生与他人交副流、合作的能力。

3.在活动过程中，轴营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛柙围.二、设计思想：

通过《狼来了》遐的故事引入诚实守信，做文明小学生系主题班会的主题，以课前搜集、课中展示、课后选择名言让学生感受诚实守信蜂的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚绝信小故事（《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子诚实守信对一な个人的成长和成功都极其重要，伟人和名鳖人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况愧我们?

然后又通过身边的小故事《借橡皮靖》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻踉找和分析生活中的不诚实守信或者不文明挞的现象和人，已达到教育的目的。

对于小蕾学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，锴做文明的小学生?

我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的双十条中的培舐养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则狱。

为了践行诺言，最后让学生在诚实守鹘信，做文明小学生的倡议书上签名，并逭选择自己的一条诚实守信的格言以激励自伟己的言行。

全班学生在丁晓红演唱的《诚钚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结擤束主题班会。

三、活动准备：

1.课搪前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故砒事和他们的名言。

利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故租事，做好发言准备。

2.学生从以下几止个方面做好准备：

（1）讲故事;（3）掺小品;3.背景设计：

在黑板上用彩色饲粉笔书写诚实守信，做文明小学生字样。

4.诚实守信，做文明小学生扭倡议书一份。

四、活动过程：

（一）星引入班会主题老师：

今天呢，我们上一Д节诚实守信、做文明小学生的主题班亩会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持松，大家欢迎了。

甲、乙：

大家上午好!

甲：

今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。

乙：

同学们喜欢听故事吗?

我烧们给大家带来了《狼来了》的故事，看完押后同学们想想为什么最后农夫们不相信放皤羊娃的话?

甲：

故事讲完了。

为什么最艺后农夫们不相信放羊娃的话?

甲：

是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不ц可以通过说谎来达到自己的目的，要做一峨个文明的小学生。

乙：

只要有内心诚实跃，才能善待父母，善待朋友。

让我们一起鬓来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸绋福!

我们今天的班会主题是：

合：

诚实范守信，做文明小学生。

（二）活动展岗开1.讲解诚信意义。

甲：

那什么是诚信呢?

乙：

诚，即真诚、诚实;信，即遵鹜守承诺、讲信用。

就是说老实话、办老实期事、做老实人。

2.展示诚信名言。

甲帽：

说到诚信，它是古人推崇的一种人势格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺呷。

诚信是一种个人修养，也是一种道德行ⅸ为。

那我们先来欣赏一下名人是怎么理解ぽ的诚信。

下面请同学们在小组内交流课刿前搜集的一些关于诚实守信的名言。

甲：

哪个小组先来汇报?

乙：

我也搜集了一些关于诚信的名言。

读大屏幕3.讲揩述诚信故事乙：

诚信是中华民族的传统美挟德。

几千年来，一诺千金的佳话不绝冖于史，广为流传。

谁愿意讲一讲课前准备年好诚实守信的故事。

乙：

听完这个故事?

ㄥ你有什么想法?

甲：

刚才张继轩同学讲柩了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。

大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯。

谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?

雀乙：

诚实守信对一个人的成长和成老功都极其重要。

这些伟人、名人正是养成癌了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟邋大的一生。

他们都能够诚实守信，更何况殡我们?

甲：

是啊，好习惯，益终身泅。

良好的行为习惯对于我们小学生来讲，彗尤为重要。

4.演绎身边不诚信的故事甲：

从下面的小品《借橡皮》中，你能看宾懂什么呢?

下面有请黄虹彩和孙晓雯带来字的小品。

甲：

谁来告诉孙晓雯她应该怎挨么做?

学生交流思考回答乙：

同学们溉一定要注意做事要讲信用，借东西及时归钨还。

甲：

可是，在我们的身边还存在着箩一些不诚实、不守信、不文明的现象。

（猫比如：

地上的字纸、文化墙破损处、黑板豸报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊码，借别人的东西不及时归还或装作忘记，境违反课堂纪律不肯承认）甲：

好!

纛同学们讨论的真热烈!

看来生活中的确有┞不诚信的现象。

谁来说一下?

乙：

如何余在学习和生活中做到诚实守信，做文明⑥小学生呢?

请同学们分小组讨论。

（三）活动小结1.学习双十条中的鎏诚实守信的习惯。

甲：

是啊，在平时的舛学习和生活中我们应该说实话，讲信用做摹一个文明的小学生。

那作为小学生到底应该怎样做呢?

让我们一起回顾一下我校双刑十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。

乙：

某某来读一下。

2.践行诚实守我信，做文明小学生甲：

诚信，是全社衤会关心的话题。

其实，在道德认知上，同丰学们是能够作出正确的判断的。

但往往在兀实践上，同学们就未必能遵守道德准则了溴。

为此我们制订了诚实守信，做文明小赣学生倡议书。

下面由班长宣读诚实守撒信，做文明小学生倡议书。

乙：

为了雠践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在诚实守信，做文明小学生倡议富书上签名。

（放歌曲）3.选诚信名言宗作为自己的座右铭。

甲：

还请同学们课后绠整理关于诚实守信的名言，并选其中簦一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着油自己的言行。

4.结束语：

乙：

让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信纯进行到底，做文明小学生。

甲：

就像《档诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，眇我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事慌成，前程似锦。

班主任：

就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活缵中诚实守信，做文明小学生。

谢谢同学们破的热情参与。

（同学们以热烈的掌声结束咕班会。

）方案三：

小学诚信主题班会方斜案一、活动目的：

通过具体引导，教ㄜ会学生应当如何明辨是非、应当如何投身耆于道德建设中，从而以实际行动，展现新胪时期小学生的道德风采。

二、活动准备桠：

前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动过程：

（一）、莼故事引入，揭示课题：

1、同学讲述《堂金斧头的故事》。

2、师述：

相信这期个故事大家一定不会陌生。

五千年，文明℃史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，灞仁义礼，诚信善。

明礼为先、诚信为本是喵做人的重要原则。

古人将明礼之人称为宛谦谦君子，将诚信之人赞为一诺千金藻。

作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先髌的优良传统是我们责无旁贷的使命。

今天圣，我们将在这里共同讨论明礼诚信这双一古老深远有极具现实意义的话题。

3伟、揭题：

《文明为先，诚信为本》

（二）、小品表演，蕴涵道理1、小品《莳当我在路上捡到》2、师述：

其麓实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫呲拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把鼠尺子等，不归还也没什么大不了的。

记得黏刘备曾经教导他的儿子勿以善小而不为崽，勿以恶小而为之。

其实，人们的道德姊修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

森（三）、游戏活动，玩中感悟1、游鹾戏《找朋友》游戏规则：

随机发个每位逡同学标有、的卡片（不允许传阅），以此偈将同学分为4组。

指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自髓己的组员。

组长可以在一分钟之内对所有鹑同学发问，但每次只能问一个同学一个问等题：

你是组的吗?

而参加的同学在游戏展进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答是或不塾是。

游戏终了，以找到组员人数的多少染分别给该组每个组员存入1040诚信元。

（诚信冲突：

为了本组胜出，组员可能剿会对组长做出某种提示，也可能当他组的て组长问及自己的时候谎称自己是。

这些都会造成一些诚信冲突。

）2、宣布结果（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数碾的组负）3、各抒己见（评论）四、现场采访，揭示主题1、采访《校佚园随手扔现象》展示一些反映随手扔镄的现象。

2、队员甲：

我相信大家傀对这些图片应该不会感到陌生，因为这些快现象就是发生在我们身边的。

在这里，我闪想听听大家对这些现象的看法。

学生讨菜论：

略3、队员乙：

其实，只需要多宽走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做篇起，看看你的周围是否有纸张，如果有，ヤ就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来蜉维护身边的良好环境。

五、教师总结，胥学生感悟1、师述：

今天，我们在这或里举行这场聚会，感悟到：

文明为先，诚颜信为本。

让我们做文明人，行文明风，做￥时代少年。

让我们一起来唱首道德歌，共芾同迈向美好的明天!

2、全班同学合唱氪道德歌，在歌声中，班会结束。

（掌声阙响起）活动说明：

通过学生参与胖的环节互动，体现学生通过明礼诚信纪教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。

在实施过程中，运用故事、小品、游獬戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形梓式为引导，教会学生应当如何明辨是非、╄应当如何投身于道德建设中，从而以实际帽行动，展现新时期小学生的道德风采。