人教版七年级下册思想品德学案答案.docx
《人教版七年级下册思想品德学案答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册思想品德学案答案.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教版七年级下册思想品德学案答案
七年级下册思品学案参考答案
第五单元青春的脚步青春的气息
第十一课人们说我长大了
我选择
1.D2.C3.C4.D5.B6.C7.A8.A9.D10.D11.D12.C
我判断
13．判断：
正确 理由：
①一个人要是自己更具有魅力，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，也要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美好的心灵。
②心灵美，才是真的美。
14.判断：
错误理由：
①青春期的心理充满矛盾，这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到身心健康，成为我们发展的阻力。
这时就有必要去看心理医生。
②但是，我们可以通过各种方式，努力调控好自己的心理矛盾，一般情况下，无需就诊。
我分析
15.
（1）意味着他们已步入青春期。
青春期是人一生中身体发育的关键时期，在这一时期人的身体会发生一系列变化，主要表现在：
性机能发育成熟，身体外形急剧变化，体内机能迅速健全。
（2）他们应悦纳自己的生理变化。
首先，应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化；其次，应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象；最后，应努力追求外表美和心灵美的统一。
16.张红懂得欣赏自己。
每个人都可能在体态、容貌、生理机能等方面有这样或那样的不足，然而这些生理上的特征是自己不能决定和控制的，能做的就是学会以积极的心态来接纳自己的形象。
张红能够发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，充满自信地学习和生活，并且热心为同学们服务，努力追求内在美，所以她受到了大家的欢迎。
17.答案：
（1）不合适。
①步入青春期的我们，常常会出现一些心理冲动，这些心理冲动若解决不好，会是自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。
②朋友之间要理解宽容，体谅尊重，设身处地为他人着想，对于对方的无心之失应该予以谅解宽容。
③朱强的做法过于冲动，没有理解对方的处境，不利于友情的发展，张明的反应也不理智，冲动的对立态度激化了矛盾。
（2）当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。
他们应该在事后互相致歉，互相体谅，化解矛盾，延续友情。
18.作为小林的好朋友，我会告诉他：
要发现自己的优势，学会欣赏自己独特的地方，充满自信地学习和生活；努力提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，从而使自己更具青春魅力。
出现烦恼和苦闷时，应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流和沟通，寻求他们的指导和帮助；在生活中还要不断丰富自我。
学习成绩是可以提高的，只要我们转变学习方式，找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，就一定会进步。
19.消除心理烦恼就要不断丰富自我。
要多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣。
这些活动既可以转移自己的注意力，消除烦恼与困惑，又可以丰富生活，净化心灵，陶冶情操，使自己健康快乐地成长。
体验与感悟
我行动
20.
（1）例如：
弹奏美妙的青春协奏曲；克服烦恼，快乐成长。
（2）珍惜青春，拥抱青春；我的青春不烦恼；
（3）①青春期是人一生中身体发育的关键时期，在这一时期人的身体会发生一系列变化。
②我们应悦纳自己的生理变化。
首先，应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化；其次，应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象；最后，应努力追求外表美和心灵美的统一。
③步入青春期的我们，常常会出现一些心理冲动，这些心理冲动若解决不好，会是自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。
④当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。
⑤还要不断丰富自我。
如，多读书，提高审美能力，积极参加多种文体活动，培养高雅情趣，参加社会公益活动，享受奉献的快乐。
（4）第一，主持人宣布班会开始；第二，同学们畅谈自己对青春的感受，倾诉自己的行货和烦恼；第三，学生代表发言；第四，班主任老师提建议提希望；第五，主持人宣布班会结束。
第十二课花季中的男孩女孩
我选择
1.D2.C3.A4.C5.B6.B7.A8.C9.C10.A11.B12.B
我判断
13．判断：
错误理由：
男女交往时人类社会生活的重要组成部分，在个体成长过程中是不可缺少的。
男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，发展友情。
只要青少年坚持以正确的态度、恰当的方式，自然适度、尊重真诚、与异性同学广泛交往，早恋问题也是可以避免的。
14．判断：
错误理由：
自然是男女同学交往的重要原则，自然要求异性同学在交往中，言言语、表情、行为、都要做到自然顺畅。
小丽在男女同学交往中过于拘谨，没能与异性同学自然交往，不利于自己健康成长。
我分析
15.不对。
应告诫小刚，男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。
男女同学正常生活在同一集体中，必然要进行交往。
男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。
男女同学在一起学习交流，取长补短，可以提高学习效率。
小亮帮助小梅解决学习上的困难，也体现了他助人为乐的好品质。
16.赞同第三种观点。
这是因为
（1）男女交往时人类社会生活的重要组成部分，在个体成长过程中是不可缺少的。
男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学之间的友情。
（2）男女同学一起学习交流，可以取长补短，提高学习效率。
可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
（3）有一些同学因为不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。
正处于青春期的男女同学，在身心发展方面存在明显差异，在交往过程确实需要一定的界限，同时，他们又要通过正常交往，互相帮助，共同进步。
只要青少年坚持以正确的态度、恰当的方式，自然适度、尊重真诚、与异性同学广泛交往，男女同学见也能发展真挚的友情。
17.
（1）男女交往时人类社会生活的重要组成部分，在个体成长过程中是不可缺少的。
男女同学正常交往，可以提高学习效率，可以促进个性的全面发展。
（2）有一些同学因为不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。
（3）与异性同学交往要坚持自然、适度的原则，以真诚、尊重为前提，并与异性同学广泛交往。
（4）积极参加集体活动，减少独自与异性同学相处的困窘。
（5）与异性同学相处时，虚心学习对方的优点，也要尊重对方的人格和感情，学会拒绝。
18.
（1）如：
热心助人的男生，勇于承担责任、有魄力的男生……
（2）如：
纯真不做作的女生，充满信心、有朝气的女孩……
（3）与异性同学交往要坚持自然、适度的原则，以真诚、尊重为前提，并与异性同学广泛交往。
学习上：
指导同学学习，彼此请教问题，共同讨论问题等。
课余安排：
谈论共同感兴趣的话题，如集邮、观看体育比赛，共同组织班级活动等。
其他：
可从多方面回答，只要符合男女同学正常交往的范围即可。
（此题为开放性试题，回答符合要求即可）
我行动（此题为开放性试题，回答符合要求即可。
）
第六单元让生活充满阳光
第十三课让快乐时时围绕在我身边
我选择
1.B2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.C9.C10.A11.A12.C13.C14.A
我判断
15.判断：
错误理由：
消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
王刚应该正确对待老师的批评，合理宣泄情绪，注意遵守纪律，不能影响同学们的学习。
16判断：
错误理由：
情绪不同，结果不同。
积极情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于人们正确的认识事物、分析和解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至超常发挥。
消极情绪则相反。
王军的失利主要原因在于情绪过于紧张，消极情绪影响了水平发挥，他不必自责，而应该积极培养自己的积极情绪。
我分析
17.
（1）她的遭遇让我们看到情绪不同，结果不同。
积极情绪对人的水平发挥有积极影响，消极情绪则相反；积极情绪有益于人的身心健康，消极情绪则相反。
（2）她首先应该相信，每个人的生活都不是一帆风顺的，有时难免产生消极情绪。
产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时调节和控制。
每个人在情绪面前都不是无能为力的。
①刘菲要努力调节和控制自己的情绪，可以采用理智调节法、注意力转移法、幽默化解法、积极地自我暗示法等。
②消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄，如，哭泣宣泄、倾诉宣泄、书写宣泄、运动宣泄等。
18.漫画说明：
①人的情绪是多种多样，不断变化的。
②人在不同的情境下，会产生不同的情绪。
③这个同学额不善于调节和控制自己的情绪，受到表扬就飘飘然，遇到困难就颓废丧气。
④我们要学会调节和控制自己的情绪：
可以采用理智调节法、注意力转移法、幽默化解法、积极地自我暗示法等；也可以通过一定的方式进行合理宣泄，如，哭泣宣泄、倾诉宣泄、书写宣泄、运动宣泄等
19.情绪不同，结果不同。
不同的情绪会对人正常才能的发挥产生不同的影响。
积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥；当人们的情绪消极时，情况则相反，其认识、分析和解决问题的能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。
20.要根据自己的实际实事求是地填写。
答案举例：
情境当时的情绪表现产生情绪的主要原因过生日时收到自己喜欢的礼物高兴需要得到满足听到别人说自己的坏话生气事与愿违期中考试成绩有了进步喜悦需要得到满足上课不专心听讲，受到老师的批评不高兴事与愿违第一次投稿就发表了激动需要得到满足800米测验没有通过难过事与愿违获悉明天学校将组织去春游兴奋需要得到满足
21.我会首先告诉他们：
每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生消极情绪。
产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时调整和控制。
每个人在情绪面前都不是无能为力的，而是可以对它进行调节和控制的。
小明可以采取理智调控法：
冷静分析自己考试没有考好、与朋友吵架的原因，主动调整自己的看法和态度，从而减弱或消除消极情绪。
小杰可以采取积极的自我暗示，不断地告诉自己：
“我一定行！
”“我已经准备好了，没什么可怕的。
”通过语言的刺激来缓解自己的紧张情绪。
小丽可以通过大哭一场、找好朋友倾诉或者写日记的方式来宣泄自己的情绪。
我行动
22.
（1）小东的观点是错误的。
将消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的。
所以，我们应该学会合理宣泄自己的情绪，如可以通过哭泣、倾诉、运动和书写等方式进行宣泄。
小新的观点也是错误的。
情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
（2）（略）第十四课追求高雅情趣品味美好生活
我选择
1.C2.C3.D4.B5.C6.D7.B8.C9.D10.C11.C12.A13.B14.C
我判断
15.判断：
错误理由：
好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。
但是好奇心如果把握不好，也可能影响正常的学习和生活。
成功的关键还是一个人的勤奋努力。
16．判断：
错误
理由：
这些表现都是庸俗生活情趣，不利于中学生的学业进步和身心健康发展；是盲目从众的行为，与勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统相背离。
我分析
17.喜欢阅读不健康书籍，是一种庸俗生活情趣。
它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
18.小宁的行为是一种典型的盲目从众。
有从众心理是正常的，但是像小宁这样没有主见、随波逐流的盲目从众，不利于培养自己的独立思考和判断能力，很难让自己形成稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。
所以，在生活中我们应该避免盲目从众。
19.
（1）晶晶追求的生活情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，即高雅的生活情趣；丽丽追求的生活情趣则是平庸鄙俗、不高尚的生活情趣。
（2）晶晶追求的高雅情趣能使晶晶追求健康、文明的生活方式，修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康；可以拓宽晶晶学习和活动的领域，有助于开发智力和激发创造力；能促使晶晶上进，改变精神面貌，提高文化修养，培养高尚道德，使生活更加充实而富有意义。
丽丽追求的生活情趣会使丽丽经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
（3）中学生应该从以下几个方面培养高雅的生活情趣：
①以乐观的态度对待生活；②增强好奇心，培养广泛兴趣；③避免盲目从众，杜绝不良嗜好；④丰富文化生活，提高审美能力。
20.
（1）沉迷网络游戏、浏览不健康网站、吸烟、酗酒都不是健康、科学、文明、向上的情趣，属于庸俗的生活情趣。
（2）原因：
小鹏没有正确把握自己的好奇心，盲目从众。
危害：
这些庸俗的生活情趣会使小鹏经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于他的身心健康，甚至可能使他走上违法犯罪的道路。
（3）小鹏要杜绝这些不良行为，就要不断提高自己的判断能力、独立思考能力和自控能力，避免盲从；还要学会拒绝，对干扰学习、影响正常生活的不健康东西果断地说“不”。
21他可以与妈妈沟通交流，
（1）中学生的主要任务是学习科学文化知识，也要实现德、智、体、美、劳的全面发展，仅靠课堂上学习书本知识是远远不够的。
（2）高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣表现出来，广泛而有益的兴趣有可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。
我们应该培养广泛而有益的兴趣，进而发展成高雅情趣。
（3）高雅情趣有益于身心健康，有助于开发智力和激发创造力，使人高尚，使生活充实.（4）青少年应该过富有情趣的生活。
以乐观的态度对待生活，增强好奇心，培养广泛兴趣，避免盲目从众，杜绝不良嗜好，丰富文化生活，提高审美能力。
我行动
22.
（1）A庸俗情趣B高雅情趣
①吸烟酗酒②沉迷于不健康书籍（过度追星、过度打扮等）③集邮；④打球、游泳（摄影、旅游等）
（2）①生活情趣有雅俗之分。
表格左边的是平庸鄙俗、不高尚的生活情趣，右边的是健康、科学、文明、向上的情趣，即高雅的生活情趣。
②高雅情趣能使晶晶追求健康、文明的生活方式，修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康；可以拓宽学习和活动的领域，有助于开发智力和激发创造力；能促使晶晶上进，改变精神面貌，提高文化修养，培养高尚道德，使生活更加充实而富有意义。
庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
③中学生应该积极培养高雅的生活情趣：
①以乐观的态度对待生活；②增强好奇心，培养广泛兴趣；③避免盲目从众，杜绝不良嗜好；④丰富文化生活，提高审美能力。
（3）如，远离庸俗情趣，享受美好青春；追求文明健康，追求充实人生；等等
期中检测题
一、我选择
1.C2.D3．D4．D5．C6．A7．D8．D9.A10.B
11．D12．A13．C14．C15．A16．C
二、我判断
17．判断：
错误理由：
小林的情绪宣泄方式不合理，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。
小林的行为侵犯了同学的人格尊严权。
18.判断：
错误理由：
我们要接受现实，学会欣赏自己。
每个人都可能在体态、容貌、生理机能等方面存在这样或那样的不足，然而这些生理上的特征是自己不能决定和控制的，能够做的就是学会以积极的心态接纳自己的形象。
小靓要相信自己是独一无二的，发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，消除自己对容貌的烦恼，
19.判断：
错误理由：
男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往，这有利于提高学习效率和个性发展，男女同学应该正常交往，共同进步。
尊重真诚是交往的前提，小强同学要尊重女同学，热情大方，与女同学广泛积极交往。
三、我分析
20．给小丽的建议：
青春期出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的。
我们要以积极的心态悦纳自己的生理变化，接受现实，学会欣赏自己；注意自己的仪表，体现外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
给小童的建议：
青春期的男女生开始关注异性，渴望接触、了解异性，这是正常的心理现象；要充分认识男女生正常交往的必要性和重要性，积极发展友谊；以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
给小飞的建议：
步入青春期后，常常会出现一些心理冲动，如果处理不好，会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。
当出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。
21.
（1）该调查说明青少年对美的追求越发强烈，但容易受到盲目从众心理驱使，存在追求虚荣，奢侈浪费的问题，还可能对生命健康造成影响。
（2）①我们要接纳自己的生理变化，要接受现实，学会欣赏自己。
发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信的学习和生活。
②正确认识美。
人的美，包括外在美和内在美。
我们呀注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，是自己更具有魅力。
③盲目从众心理，不利于自己的独立思考和判断，影响个性发展，甚至影响身体健康，我们要提高自己的判断力，提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众。
④积极参加多种文体活动，培养广泛兴趣，培养高雅情趣。
⑤发扬艰苦奋斗的优良传统，避免过度和奢侈消费。
⑥珍爱生命，尊重自己的生命健康权，加强法制意识和法律观念，慎重选择整容服务。
22．老师留言的主要内容：
①要懂得男女同学正常交往、建立友情的重要意义。
男女同学生活在一个班集体中，必然要进行交往。
男女同学正常交往，有利于班集体建设，有利于增进对异性同学的了解，提高交往、沟通能力，取长补短，提高学习效率，促进个性发展，增进彼此的友谊。
②要掌握男女同学之间交往和表达真挚友情的正确方式。
要以平常的心态来对待男女同学的交往，要相互尊重、自然大方，不要羞怯忸怩，更不要神神秘秘，这样才能和更多的同学建立真正的友情。
23.
（1）钱学森追求的生活情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，即高雅的生活情趣；高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，改变人的精神面貌，提高人的文化修养。
人们经常保持一种良好的心境，有益于身心健康，会使生活更加充实而富有意义。
我们应该积极培养高雅的生活情趣。
（2）①沉迷网络游戏是一种庸俗情趣，它危害我们的身心健康，影响我们正常的学习和生活，不思进取，甚至使个别人走上违法犯罪的道路。
②小庄应该从以下几个方面培养高雅的生活情趣：
以乐观的态度对待生活；增强好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目从众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力。
③我们增强自控能力，自觉抵制不良诱惑；④遵守网络道德，做到文明上网，正确、适度利用网络；等等
我行动
24.
（1）游戏说明情绪产生和变化的原因是多方面的：
人的需要是否得到满足，是情绪产生和变化的一个重要原因。
情境的变化也会产生不同的情绪。
（2）情绪不同，结果不同。
①不同的情绪会对人正常才能的发挥产生不同的影响。
积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥；当人们的情绪消极时，情况则相反，其认识、分析和解决问题的能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。
②长期保持积极情绪，能增强人的机体免疫力，有益于身心健康；相反，人长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪中，则会对身心健康产生不良影响。
（3）①每个人的生活都不可能是一帆风顺的，有时难免会产生消极情绪。
产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时调整和控制。
每个人在情绪面前都不是无能为力的，而是可以对它进行调节和控制的。
调节情绪的方法有：
理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等；②消极情绪要通过一定的方式进行合理宣泄，比如，哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等。
③树立积极的人生目标和乐观的人生态度，培养高雅的生活情趣；④选择健康文明的生活方式，保持身体健康。
④宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
第七单元学会依法保护自己
第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪
我选择
1.C2.B3.B4.C5.B6.D7.B8.A9.A10.D11.D12.B13.B14.D15.B16.D17.A18.C
我判断
17.判断：
错误理由：
不良诱惑会危害人的身心健康，会使人不思进取，甚至走上违法犯罪道路。
我们必须自觉抵制不良诱惑，要提高自己的修养和判断力，正确识别真假美丑，防止上当，克服猎奇和盲目从众心理，提高自控力，并应用法律手段与不良诱惑作斗争。
网络是把双刃剑，我们不能拒绝网络，而要科学合理使用网络，既发挥网络的优势，又要通过增强自控力克服可能带来的风险。
18.判断：
错误理由：
一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪，泛油一般违法的兴味的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。
这种观念忽略了不良行为以及一般违法行为的危害性，容易酿成大祸。
青少年要防微杜渐，预防违法犯罪，增强法制观念，健康成长。
我分析
19.
（1）只要合理即可。
（2）生活中我们经常面临着一些不良诱惑，这些不良诱惑会危害我们的身体，毒害我们的心灵，危害我们的身心健康；会使我们不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使我们无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
20.
（1）吕某赌博、扒窃属于一般违法行为，抢劫他人财物属于犯罪。
（2）上述案例说明了一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。
（3）我们要提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。
预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起；我们应树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。
21.
（1）小冬和小明的说法是不对的。
他们没有认识到防微杜渐的重要性，“别人不知道”“下不为例”的想法和说法是十分有害的。
（2）会劝说他们杜绝不良行为，树立法律意识，增强法制观念，不做违背道德和法律的事。
体验与感悟
22．
（1）一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去，就可能导致违法犯罪。
（2）青少年要加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。
（3）不良诱惑危害不良诱惑会危害人的身心健康，影响个人进步和发展，会使人无视法律的尊严，甚至走上违法犯罪道路。
（4）青少年必须自觉抵制不良诱惑，要提高自己的修养和判断力，要克服猎奇和盲目从众心理，提高自控力，并应用法律手段与不良诱惑作斗争。
（5）加强家庭保护，家长要履行抚养和教育子女的义务，承担起教育子女的责任，用正确的言行要求子女。
（6）要加强对青少年的学校保护、社会保护，加强道德教育和舆论建设。
（7）我们要热情关爱和帮助不良行为的同学。
等等
我行动
23.
（1）不良诱惑危害大：
未成年人在涉黄以后，轻者想入非非，精神萎靡，无心学习，重者极易诱发违法犯罪，造成更大的危害。
不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康，会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展，会使人无视法律的尊严，甚至走上违法犯罪道路。
（2）受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，青少年要珍惜受教
升级会员 