师徒结对会议发言稿.docx

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师徒结对会议发言稿

师徒结对会议发言稿

篇一：

师徒结对会议发言稿

师徒结对会议发言稿

师徒结对会议发言稿

师徒结对师傅发言

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情非常激动，同时也深感身上的责任和压力。

首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：

我非常羡慕你们!

在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

今天，在这个隆重的师徒结对会上，我代表在坐的师傅们，向大家承诺：

结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。

我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师采更多的花、酿更甜的蜜!

愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。

让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。

愿每个徒弟都能青出于蓝而胜于蓝。

谢谢大家!

师徒结对徒弟发言

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

在这桃李金黄、硕果累累的季节里，我们在这里隆重集会，举行师徒结对仪式，有幸作为徒弟代表的我，心情和在坐每位新教师一样，感到万分的欢欣鼓舞。

在此，请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。

自从跨入历城双语实验学校的那天，我们就为加入这个光荣而团结的集体而倍感自豪，但同时也深深感受到了身上的责任和压力。

作为一名新教师，我们深知自己存在很多的不足：

教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。

这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，与班主任的职责相比，都还有太多的差距。

好在学校开展了这一项师徒帮教工程，这对于我们，也正如一场及时雨。

学高为师，身正为范，我们迫切地期待在师傅们的带领下，尽快胜任这份工作，尽快挑起双语学校青年教师队伍的大梁。

在未来的教育教学当中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，提高我们自身教育教学能力，尽快提高自身水平。

在拜师学习的过程中，诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。

为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

在学校我们是新人，是双语实验学校流动不息的血液中的新鲜成分，希望我们的鲜活能给学校的教学工作带来更多的活力。

而我们的师傅都是有着高尚的师德，有着丰富的教学经验，有着很强的教学能力的优秀教师，师傅领进门，修行在个人，在师傅的带动影响下，我们会更加严格要求自己。

在学习师傅经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的教学经验，创设独特的教学思路，形成自己鲜明的教学风格。

·最后我代表全体新教师向学校、向领导保证：

在今后的工作中，我们一定努力学习，不仅向师傅学习，也将向所有的老师学习，在实践中尝试，在尝试中改进，在改进后提高。

我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在三尺讲台上，实现人生的价值。

让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师傅们携手，共创双语学校的辉煌!

谢谢大家!

以上这篇师徒结对会议发言稿就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。

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篇二：

师徒结对徒弟发言稿

师徒结对徒弟发言稿

（一）尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。

作为年轻教师，或许我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，还存在很多不足。

比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽?

?

总之，与老教师们相比，我们还有很大的差距。

我们迫切需要老教师们的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校举行“师徒结对”活动，犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，使学生养成良好的学风。

我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的教学风格。

可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。

因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。

在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有反思”。

争取早日“青出于蓝而胜于蓝。

”师傅们，你们的身边又将多一名学生了。

希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这样才会有更大的进步。

师傅们，你们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。

徒弟的成长就是师傅的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。

通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在者楼中心小学、者楼中学这块新开发的沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！

最后请允许我代表所有

徒弟再一次感谢师父们：

您们辛苦了！

谢谢大家！

师徒结对徒弟发言稿

（二）尊敬的各位领导、老师：

大家好！

在这桃李金黄、硕果累累的季节里，我们在这里隆重集会，举行“师徒结对”仪式，有幸作为徒弟代表的我，心情和在坐每位新教师一样，感到万分的欢欣鼓舞。

在此，请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。

自从跨入历城双语实验学校的那天，我们就为加入这个光荣而团结的集体而倍感自豪，但同时也深深感受到了身上的责任和压力。

作为一名新教师，我们深知自己存在很多的不足：

教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。

这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，与班主任的职责相比，都还有太多的差距。

好在学校开展了这一项师徒帮教工程，这对于我们，也正如一场及时雨。

“学高为师，身正为范”，我们迫切地期待在师傅们的带领下，尽快胜任这份工作，尽快挑起双语学校青年教师队伍的大梁。

在未来的教育教学当中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，提高我们自身教育教学能力，尽快提高自身水平。

在拜师学习的过程中，诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。

为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

在学校我们是“新人”，是双语实验学校流动不息的血液中的新鲜成分，希望我们的鲜活能给学校的教学工作带来更多的活力。

而我们的师傅都是有着高尚的师德，有着丰富的教学经验，有着很强的教学能力的优秀教师，“师傅领进门，修行在个人”，在师傅的带动影响下，我们会更加严格要求自己。

在学习师傅经验的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探索与积累相结合，力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的教学经验，

创设独特的教学思路，形成自己鲜明的教学风格。

“三人行，必有我师”，在双语实验学校，善教者、善导者比比皆是，身为新教师，我们感到十分的幸福。

只有刻苦求索、不断创新、自臻完善才能报答学校领导及师傅们对我们的期待；只有教学相长，博采众长，未来我们才能在这三尺讲台上一展风采。

最后我代表全体新教师向学校、向领导保证：

在今后的工作中，我们一定努力学习，不仅向师傅学习，也将向所有的老师学习，在实践中尝试，在尝试中改进，在改进后提高。

（）我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。

让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和

汗水爱洒桃李，用努力和奉献与师傅们携手，共创双语学校的辉煌！

谢谢大家！

师徒结对徒弟发言稿（三）尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先，感谢学校领导为我们安排了这次“师徒结对”的活动！

感谢各位老师、各位师父们为我们提供了宝贵的学习机会！

在此，以一鞠躬表达一个新教师真诚的谢意！

作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但同时，我们还存在很多不足。

比如，我们的业务水平有待提高、教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽等等。

总之，与老教师相比，我们还有很大的差距，迫切需要在您的指导与帮助下逐步成长。

我们的师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特的教学风格。

可以说，每一位师父都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。

因此，我们一定会虚心向师父们学习、请教，真心诚意的接受您的指导与督促。

我相信，在学校领导的正确领导下，通过师父的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现自己的人生价值。

篇三：

师徒结对发言稿

发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好，在这桃李金黄、硕果累累的季节里，我们在这里隆重集会，举行“师徒结对”仪式。

在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向曾经在工作中帮助过我，向将在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的导师们致以崇高的敬意。

作为年轻教师，我们虽有理想有激情有闯劲，但缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，班级管理模式有待创新。

如今，学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，我一定不会停下前进的脚步。

“学高为师，身正为范”，我迫切期待在导师的带领下，尽快提高工作能力。

通过这次拜师结对活动，我一定会认真学习你们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神。

作为徒弟的我会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。

我会虚心向你们学习，真诚地向你们请教。

我定会勤学多问，及时总结，认真研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。

为此我会经常听导师们的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的工作者。

导师们，你们的身边又将多一位学生了。

希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万

不要吝啬你们的批评。

我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。

导师们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。

作为徒弟的我们一定会牢记导师们的教诲，决不辜负你们培和期望。

“滴水之恩，当涌泉相报。

”最后我代表徒弟们真诚道一声：

“导师们，请多指教，你们又要辛苦了!

”