杨瑞清事迹学习报告.docx

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杨瑞清事迹学习报告

　　杨瑞清事迹学习报告4月26日，XX小学全体教师参加了杨瑞清事迹报告会。

会后，我校在教师中开展了学习活动，对杨校长的事迹进行介绍学习。

全体教师在学习杨校长的先进事迹后，感触极深，对为何从教，如何从教，有了全新的认识。

我们在杨瑞清校长身上，看到的不仅是一位教育人的理想和追求，更看到他的不舍与不弃。

　　他对教育的那份执著，正是我们当下教师需要学习与深深领悟的。

　　从20岁的初出茅庐，到现如今的一校之长，杨校长走过的路正是一个教育人根植教育的精彩大写，而我们需要学习的正是他对教育的那种陷入式的，不能自拔的热爱。

　　杨瑞清从介绍陶先生的生平事迹开始，讲到了在晓庄师范读书的他，受陶先生的影响，学陶师陶，意气奋发，有志于乡村教育改造，年仅十八岁的他，和一好友主动请缨，要求来到偏僻的农村，开始了他漫漫的求知之路的征程，也创造出了他的精彩人生。

透过他的谈笑风生，越过他的幽默诙谐，穿过他的精美课件，他的人生历程如一匹秀美的锦缎展现在我们的面前，感悟着他潇洒自如地行走在行知的路上，会场情不自禁爆发阵阵如雷的掌声，犹如鼠标按动时的唰唰声，一幕幕，一席席，点击杨老师的精彩人生，让我豁然开朗执著，为他精彩的人生奠基

　　他讲述第一点学会联合，整合丰富的班主任工作资源。

他1981年来到南京青蒲县的五里小学，展示了当时校舍的极其简陋的面貌，从一所小小且破落的农村小学起家，到现如今的全国闻名的品牌学校，他从一位充满理想憧憬的毛头小伙，到如今声名远扬国内外的乡村教育家，一路风雨，一路风尘，一路艰辛，一路的智慧。

风雨飘摇近三十年，折射出一位智者办法总比困难多的敢于践行，乐于行动的执著信念。

　　约翰生说，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。

守望乡村的教育，杨老师几十年如一日，面对提拔，平常人看起来人生难得一遇的鸿运，他却上任四个多月后，以一个他自己也认为伟大的辞职理由做团事业的不少我一人，乡村教育不能缺我一人。

要什么样的坚持才能抵御住如此的诱惑呢？

水往低处流，人往高处走，那个时候，城乡的差别如此的悬殊。

我的内心对于他充满了敬佩，想想我自己，在农村从教了十年，可是千方百计地往城里赶。

杨老师说，当他面临着共同创业的朋友、同事离开的时候，他说，他也曾不停地思考：

我该怎么办？

尽管有过犹豫，有过彷徨，可他选择好人生的立足点，选择了乡村教育，他是有如何的定心，让他在茫茫的人流中，在农村的这一块热土上，挥洒着自己的汗水。

马克吐温说，只要专注于某一项事业，就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。

看一看，每一个成功的

　　人，无一是在用他们的执著书写自己精彩的人生篇章的。

执著的信念，坚定的步伐，事业上的开拓创新，杨老师在农村教育园地里坚持着，执著着，开出了如此娇艳的花朵，结出了如此丰硕的果实。

　　杨老师用他的执著，给他的精彩人生奠定了基础，开创了一片美好的蓝天。

　　践行，为他精彩的人生加码杨老师说，品读三本好书，读好

　　行知这本大书，读好实践这本活书，读好生命这本天书。

他躬于实践，勤于读书，善于交友，精于思考，乐于动笔。

所有的一切，都离不开一个干字。

他说，二十多年来，他一直有个习惯，那就是记录，记了150本笔记。

150本笔记，近八百十万字，堆砌起来是如何的一个概念呢？

他说，他的专著《走在行知的路上》根本就不是写出来的，而是做出来的。

看他介绍学校的发展史，一路风雨，他从创建行知实验班开始起家，学会联合，与晓庄师范进行联合，成了师范的附属小学，与幼儿园进行联合，创办了农民学校，又置办了校办工厂，可是赚不了钱，又尝试着办了实验农场，其间，他讲到了当时向村里要钱比较困难，他就想办法向村长要地，一次次地要，一次次圈地规模，再到1994年的行知基地，05年的新加坡国际交流，到现如今与朋友联合的200亩荷花艺莲苑，200亩枣园浦禾苑童话般美丽的校园，日趋规模的培训基地，这一切的发展离不开杨老师的踏踏实实的一个干字。

绝

　　知此事要躬行，实践出真知，他说，立大志，做小事，立大志，做实事，立大志，做真事，正因为他从一件件的小事做起，一件一件实实在在的事情做起，他干出了一番教育的大事业，他干出了一个精彩的人生。

　　感激，为他的精彩人生歌唱一个人的心灵状态，决定着一个人的生活质量，也决定着一个人的人生境界。

陶继新老师说。

杨老师的高尚的人生境界，他永怀感激的心态，无论什么事情来临，无论什么糟糕的事情，他永远是那一句太好了来消解。

　　杨老师的行知小学，在农村，自然人才容易流失，他内心虽然心疼，但总是开欢送会，说着太好了，祝福同事在新的单位有新的发展，面对同事，他心胸宽阔，极易移情，大道博爱；面对孩子，面对迟开的花朵，他说，教育时要有花苞心态花苞心态，才是真爱，缺点可爱，耐心等待，和谐时代。

一个花苞心态，让我们感受到杨老师的爱心悠扬，是呀，面对非常孩子，面对这些迟开的花朵，花苞心态何等的不容易。

我们许多时候往往急功近利，往往恨铁不成钢，往往简单粗暴，很难去做到看孩子的缺点可爱，杨老师的太好了，他的感激的高尚境界，诠释了他所引领之下的行知小学的理念：

让班级成为爱的磁场，让家庭成为爱的港湾，让生命成为爱的化身。

　　杨老师诚心感激，把握住人生的平衡点，他感谢伟大的祖国，感谢所有给予曾给予他帮助过的人，他说。

学校走到今天，他充其量只给自己打1分，他用这1%的心自豪，用那99%的心感激。

这一句话，实在不亚于一枚地雷在我的心田爆炸，心底有爱天地宽，何等豁达感恩的心境啊。

联想到我自己，联想到我身边的所看到，即便取得点滴的进步，总是为自己骄傲，觉得这一切来自于自己的辛勤耕耘。

　　与他相比，何等的渺小。

正是由于他的感激之心，使他虽然成了名人，但依然谦和，自然，平淡。

　　每位成功人士自有成功的渠道，杨瑞清校长成功了，他的成功在某种程度上无法复制，但他的启迪意义更大，他使我们深深理解了