教师招聘小学语文教师专业知识.docx

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教师招聘小学语文教师专业知识

小学语文教师专业知识

1、语文课程的基本理念有（）、（）、（）、（）

2、语文课程的基本特点是（）

3、（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（）中掌握运用语文的规律。

5、语文课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。

6、语文学科个阶段目标分别从（）（）（）（）（）五个方面提出要求。

7、自然风光、（）、民俗风情、（）、（）以及（）等也都可以成为语文课程的资源。

8、教学建议：

充分发挥师生双方在教学中的（）和（）；在教学中努力体现语文的（）和（）；重视（）、（）、（）的正确导向；正确处理（）与创新能力的关系；遵循学生的（）和（），选择教学策略。

9、语文教学要注重语文的（）、（）和（），注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。

10、汉语拼音教学尽可能有（），宜以（）和（）为主，与学说普通话、识字教学相结合。

11、阅读是（）、认识世界、发展思维、（）的重要途径。

阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、（）和评价的能力。

12、（）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（）、思考、（）、（）的能力，要求学生要说（）、（）、（），不说（）、（）、（），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。

13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（）、（）评价，如：

是否有写作的兴趣和良好的（），是否表达了（），对（）应予鼓励。

对写作的评价还要重视对（）准备过程的评价，重视对（）的评价，采用（）评价方式。

14、古诗名句填空：

欲穷千里目，（）。

（），死亦为鬼雄。

（），西湖歌舞几时休。

（），要留清白在人间。

15、小学阶段要认识（）左右的常用汉字。

九年课外阅读总量应在（）万字以上。

16、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（）（）（）（）等方面的表现。

（以上16各小题出自语文课程标准）

答案：

1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）

2、语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）

3、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。

5、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。

6、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）四个方面提出要求。

7、自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及（日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。

8、教学建议：

充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文的（实践性）和（综合性）；重视（情感）

1、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。

阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。

12、（写作）能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表现）、（评价）的能力，要求学生要说（真话）、（实话）、（心里话），不说（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。

13、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（文意把握）（要点概括）（内容探究）（作品感受）等方面的表现。

14、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（过程与方法）、（情感与态度）评价，如：

是否有写作的兴趣和良好的（习惯），是否表达了（真情实感），对（有创意的表达）应予鼓励。

对写作的评价还要重视对（写作材料）准备过程的评价，重视对（作文修改）的评价，采用（多种）评价方式。

1．填空。

（17分，每一空格半分）

（1）我国最早的一部诗歌总集是《       》，包括风、雅、        三部分。

（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是         ，号称“     ”。

（3）宋朝著名学者       在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：

“                      ，                      。

”

（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《           》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《         》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯          ；《老人和海》的作者是美国作家     海明威     。

（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。

”这句话韵律上的特点是运用了             。

（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有     老舍        的《猫》、有    林清玄      的《和时间赛跑》、有  叶圣陶          的《荷花》、有季羡林         的《自己的花是让别人看的》等。

（7）语文是最重要的                             ，是人类文化的重要组成部分。

        与         的统一，是语文课程的基本特点。

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点

（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是         （人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是         （国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。

（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。

如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是        。

（10）美国著名哲学家和教育家         提出了“儿童中心论”。

他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。

杜威《民主主义与教育》

（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指          、             的书法特色。

（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《______ 》、《百家姓》和《______  》。

《百家姓》，《三字经》，《千字文》

（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。

这部书的作者是            。

《说文解字》，简称《说文》。

作者是东汉的经学家、文字学家许慎（献给汉安帝）。

《说文解字》成书于汉和帝永元十二年（100年）到安帝建光元年（121年）。

《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典。

（14）我国自古就拥有很多神话故事，像       补天、       填海、       追日、       奔月、       射日等就深受大家的喜爱。

（女娲补天）（精卫填海）（夸父追日）（嫦娥奔月）（后羿射日）

（15）刘向说：

“书犹药也，                       。

”“书犹药也，善读之可以医愚。

”

2．根据拼音写汉字。

（4分，每一字半分）

qiè（    ）而不舍 生死yōu（   ）关  春寒料qiào（   ）  shān（   ）然泪下    gǔ（    ）惑人心  人声dǐng（   ）沸  鞠躬尽cuì（    ）  一pù（    ）十寒

3、把成语补充完整。

（4分，每一字半分）

姹紫（    ）红   言简意（    ）   中流（   ）柱    尔（    ）我诈

含辛（    ）苦   莫名（    ）妙   纷至（   ）来    南辕北（     ）

4．给下列各题选择合适的选项，把序号填在括号里。

（5分，每一题半分）

（1）下面四句诗，不是表现友情的一句是（    ）

①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（   ）。

①平常    ②平安    ③别的民族④外国人

（3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（    ）。

①心     ②脑     ③腹     ④胸

（4）“本末倒置”中的“本”的意思是（     ）。

①本钱   ②根本    ③本来    ④本方

（5）课程标准在阶段目标中要求5～6年级课内习作每学年16次左右。

40分钟能完成不少于（   ）字的习作。

①300     ②350    ③450     ④400

（6）下列词语中没有错别字的一组是（   ）

①头晕目眩  口干舌燥  山青水秀  抵达

②甜言蜜语  天高地阔  黄粱美梦  矍烁

③怏怏不乐  眼花缭乱  如愿以尝  斑斓

④前仆后继  出类拔萃  喧宾夺主  安详

（7）“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。

下列词语中

与其类似的一组是（   ）

①优秀  优异  优良        ②谦虚  虚假  虚伪

③团结  结合  勾结        ④保护  袒护  庇护

（8）仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。

下列词语中与这些词语的这个特点一致的是（   ）                                                                         

①灯光        ②灯谜      ③灯盏      ④灯塔

（9）下列句子中，画线处能用“往往”的是（     ）

   ①希望你暑假以后，_________去看看姥姥。

②我外甥女放暑假后，_________要在我这儿住上十天半个月的。

   ③她很少一个人来看戏，_________跟她丈夫一起来。

④以后，星期六晚上你要没有事，请__________来这儿玩儿。

（10）下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（   ）

①弥漫（mí）     诧异（chà）   惟妙惟肖（xiào）

②啜泣（zhuì）   贮藏（zhù）   惊涛骇浪（hài）

③发酵（xiào）   歼灭（jiān）   一蹶（jué）不振

④狭隘（ài）     蜡烛（là）    义愤填膺（yīn）

二、古诗词填写（10分）

1、_______________________，_______________________，此事古难全。

2、_____________________，博观而约取。

博观而约取,厚积而薄发

3、采得百花成蜜后,_________________   。

4、东边日出西边雨,___________________  。

5、衣带渐宽终不悔，                     。

6、富贵不能淫，              ，威武不能屈。

7、纸上得来终觉浅，_________________    。

8、桃李不言，                     。

9、                       ，相逢何必曾相识。

三、阅读理解（20分）

阅读下面的文章，按要求做题。

《最后一头战象》

   西双版纳曾经拥有一队威风凛凛的象兵。

所谓象兵,就是骑着大象作战的军队。

士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌人,用象蹄踩敌。

一大群象,排山倒海般地扑向敌人,势不可挡。

   1943年,象兵在西双版纳打洛江畔和日寇打了一仗。

战斗结束后，鬼子扔下了七十多具尸体,我方八十多头战象全部中弹倒地,血把江水都染红了。

人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。

在搬运战象的尸体时,意外地发现有一头公象还在喘息,就把它运回寨子，治好伤养了起来。

村民们从不让它搬运东西。

它整天悠哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水。

它叫嗄羧，负责饲养它的是波农丁。

   二十多年过去了，嗄羧五十多岁了。

它显得很衰老，整天卧在树荫下打瞌睡。

有一天,嗄羧躺在地上拒绝进食,要揪住它的鼻子摇晃好一阵,它才会艰难地睁开眼睛,朝你看一眼。

波农丁对我说:

“太阳要落山了,火塘要熄灭了,嗄羧要走黄泉路啦。

”

   第二天早晨,嗄羧突然十分亢奋,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,“欧欧欧”地轻吼着,象蹄急促地踢踏着地面,鼻尖指向象房堆放杂物的小阁楼,像是想得到小阁楼上的什么东西。

小阁楼上有半箩谷种和两串老玉米。

我以为它精神好转起来想吃东西了,就把两串老玉米扔下去,它用鼻尖勾住,像丢垃圾似的丢出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。

破篾席里面有一具类似马鞍的东西,我漫不经心地一脚把它踢下楼去。

没想到，嗄羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去蒙在上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼里泪光闪闪,像是见到了久别重逢的老朋友。

  “哦,原来它是要自己的象鞍啊。

”波农丁恍然大悟,“这就是它当年披挂的鞍子,给它治伤时,我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。

唉,整整26年了,我早把这事忘得一干二净,没想到,它还记得那么牢。

”

   象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和鲜血的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏。

二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵；嗄羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。

  波农丁皱着眉头伤感地说：

“它要离开我们去象冢了。

”

  大象是一种很有灵性的动物,每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的,都能准确地预感到自己的死期。

在死神降临前的半个月左右,会独自走到遥远而神秘的象冢里去。

嗄羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嗄羧送行。

许多人泣不成声。

村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上各绑了一块黑布。

老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嗄羧嘴边。

它什么也没吃,只喝了一点凉水，绕着寨子走了三圈。

   日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,嗄羧上了路。

我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个究竟。

嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。

它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

然后，它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲。

许久,才昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,“欧欧”发出震耳欲聋的吼叫。

这时，它身体膨胀起来，,四条腿的皮肤紧绷绷地发亮,一双象眼炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

   “我想起来了,26年前,我们就是在这里把嗄羧给抬上岸的。

”波农丁说。

原来嗄羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

太阳升到了槟榔树梢，嗄羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛的箐沟。

在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然停了下来。

   “哦,这里就是埋葬八十多头战象的地方,我记得很清楚。

喏,那儿还有一块碑。

”波农丁悄悄说道。

我顺着他手指的方向望去,荒草丛中,果然竖着一块石碑,镌刻着三个金箔剥落、字迹有点儿模糊的大字:

百象冢。

   嗄羧来到石碑前,选了一块平坦的草地,一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来。

它已经好几天没吃东西了,又经过长途跋涉,体力不济,挖一阵就站在边上喘息一阵。

嗄羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了一个椭圆形的浅坑来。

它滑下坑去,在坑里继续深挖,用鼻子卷着土块抛出坑。

我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。

  太阳落山了,月亮升起来了,它仍在埋头挖着。

半夜,嗄羧的脊背从坑沿沉下去不见了,象牙掘土的咚咚声越来越稀疏,长鼻抛土的节奏也越来越慢。

鸡叫头遍时,终于,一切都平静下来,什么声音也没有了。

  我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。

土坑约有3米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。

  它死了。

它没有到祖宗留下的象冢去。

它和曾经并肩战斗过的同伴们躺在一起。

1、全文按___________顺序来写，请把课文分成四段，写下每段的始末自然段序号和段意。

（5分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________            

2、文章以充满深情的笔触歌颂了战象嗄羧___________________________的情怀，表达了作者_________________________的感情。

（4分）

3、读文中加粗的句子，联系上下文，请你想象从“久久凝望里”，嗄羧仿佛看到了什么？

从“震耳欲聋的吼叫”声中，你又仿佛听到些什么？

（6分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           

4、文中还有许多处描写嗄羧动作、神情的句子，请抄写下嗄羧让你感动的动作或神情的语言，再谈谈令你感动的理由。

（5分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________           

小学语文知识竞赛经典试卷【含答案】【二】

一、填空。

（30%）

1．“五岳”是中国五大名山的总称。

即东岳（泰山）、西岳（华山）、北岳（恒山）、南岳（衡山）、中岳（嵩山）。

2．文房“四宝”指（笔）、（墨）、（纸）、（砚）。

3．在我国古代被称作“诗仙”的是（李白），“诗豪”的是（刘禹锡），“诗圣（杜甫），“诗佛”是（王维）。

4．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名（星期五）在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。

他的名字叫（鲁宾逊），这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。

5.前苏联奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》作品里塑造了一个著名的文学形象，他的名字叫（保尔）。

6、2001年7月13日北京赢得了第（29）届奥运会的举办权。

开幕式定于2008年（8）月（8）日晚8时。

7．《三国演义》的作者是（罗贯中）。

8．《西游记》里孙悟空的法号叫（孙行者）；猪八戒的法号叫（猪悟能）；沙和尚的法号叫（沙悟净）。

10．《三国演义》、《水浒传》、《西游记》里都有关于“三”的故事，请分别写出一个：

（刘备三顾茅庐）、（三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅）、（三借芭蕉扇，三打白骨精）。

11．“女娲炼石补天的剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫人士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。

”以上的情节出自我国古典文学名著（红楼梦）。

二、判断题，对的打“√”，错的打“”。

（10%）

1．世界环境日是6月5日。

（√）

2．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”是唐代诗人叶绍翁的诗句。

（√）

3．“三山五岳”中的“三山”指的是浙江雁荡山、江西庐山、安徽黄山。

（√）

4．《守株待兔》出自《伊索寓言集》。

（×）

5．林黛玉是一个多愁善感、多才多艺的女子。

（√）

6．《红楼梦》里的四大家族是“贾、王、史、薛”。

（√）

7．《聊斋志异》是清代蒲松龄的作品。

（√）

8．“女娲补天”是一个历史故事。

（×）

9．“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。

”这句话出自薛宝钗的口。

（×）

10．《西游记》中最具有反叛精神的故事情节是“大闹天宫”。

（√）

三、单项或多项选择，把正确答案的序号填入括号里。

20%

1．下面故事出自《格林童话》的有（C），出自《安徒生童话》的有（AB）。

A、《皇帝的新装》、B《丑小鸭》C、《白雪公主》D、《牛郎织女》

2．揭示了“偶然与必然”关系的寓言故事是（D）

A、《拔苗助长》B、《滥竽充数》C、《自相矛盾》D、《守株待兔》

3．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（B）。

A、施耐庵B、曹雪芹C、老舍D、鲁迅

4．《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是（C），“醉打蒋门神”的人是（B）。

A、林冲B、武松C、鲁智深D、李逵

5．下面作家属于“唐宋八大家”的有（ABCD）。

A、王安石B、苏辙C、柳宗元D、曾巩

6．“但愿人长久，千里共婵娟。

”这两句是诗人（C）的（H）。

A、杜牧B、李白C、苏轼D、白居易E、《长千行》

F、《长恨歌》G、《江南春绝句》H、《水调歌头》

7．《三国演义》中“过五关斩六将”的是（D），“煮酒论英雄”的是（A）。

A、刘备B、曹操C、关羽D、张飞

8．《西游记》是我国第一部长篇神怪小说，全书共（B）回。

A、90B、100C、110D、120

9．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

……”这是我国古代文学名著（B）的开篇词。

A、《西游记》B、《三国演义》C、《水浒传》D、《红楼梦》

10．“桃园三结义”的人物有（ACD）

A、刘备B、赵云C、关羽D、张飞

四、连线（10%）

1．下列活动用了什么力用线连起来。

竹筏运动水力

放飞风筝大气的浮力

帆船航海大气的压力

热气球升空风力

钢笔吸水水力和风力

2、把城市和别称连起来

福州日光城

济南冰城

哈尔滨泉城

拉萨春城

昆明榕城

五、积累（30%）

1．把下列歇后语补充完整。

墙上芦苇——（两边倒）飞机上吹喇叭——（名声在外）

山间竹笋——（空肚皮）骑驴看唱本——（走着瞧）

2．我国的四大民间故事是：

《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》

3．写出下列历史故事成语里的主要人物