《伏尔加河上的纤夫》教学设计.doc

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《伏尔加河上的纤夫》教学设计

　　2伏尔加河上的纤夫

　　[教学目标]

　　1、学会本课生字词。

　　2、学习按一定顺序、抓住人物特点进行观察的方法，初步学会鉴赏美术作品；培养学生的观察、比较以及质疑、辩论、合作学习的能力。

　　3、了解沙俄反动统治的黑暗和劳动人民的痛苦生活，增强反对压迫，同情劳动人民的思想感情。

能够有感情地朗读课文。

　　[教学重点、难点]

　　学习按一定顺序，抓住人物特点进行观察的方法，指导学生从纤夫的形象体会人物及作品的思想感情。

　　[教学准备]

　　1、多媒体教学辅助设备或投影器。

　　2、教学挂图或投影片。

　　3、自制课件。

　　[教学过程]

　　第一课时

　　教学内容：

　　1、学习按一定顺序、抓住人物特点进行观察的方法，初步学会鉴赏美术作品。

　　2、理解课文内容，体会人物和作品的思想感情。

　　3、有感情地朗读课文。

　　教学步骤：

　　一、激情入境，导入新课

　　同学们，今天老师给大家带来了一些世界著名的油画，一起来欣赏一下，给邻桌同学谈谈自己的感受。

　　（利用课件依次展示列宾的几幅名画。

）

　　1、你觉得这些画怎么样？

　　2、结合你美术课上学到的知识，说说鉴赏一幅美术作品，可以从哪几个方面来进行？

（可以从作者的构图、用色、线条、层次安排、绘画背景等方面进行。

）

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