荐八年级物理下册单元测试题汇编Word格式.docx
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A.量程10N,分度值0.2N
B.量程5N,分度值0.1N
C.量程15N,分度值0.5N
D.以上三个弹簧测力计都可以用
8.从运动员手中推出的铅球,在空中飞行过程中,如不计空气阻力,铅球将(
A.只受到手的推力
B.受到重力和推力
C.只受到重力
D.没有受到任何力的作用
9.重490N的物体可能是(
A.一只兔子
B.一个学生C.一只大象
D.一艘轮船
11.假如地球失去引力,下列设想不正确的是(
A.物体将没有质量
B.人跳起后,将不再落回地面
C.即使杯口向下,杯中水也不会自动流出D.各种球类活动将无法进行
12.g=9.8N/kg的正确理解是
(
A.质量是1kg的物体所受的力是9.8NB.1kg=9.8N
C.在地球上,质量为1kg的物体所受的重力为9.8ND.以上说法都可以
13.下列现象中,不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是(
A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面
B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢
C.从山上滚下的石块越滚越快D.用力拉弓,把弓拉弯
14.一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中,正确的是(
A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变
B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变
C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变
D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变
15.关于力的知识,下列说法错误的是(
A.小孩推墙时他也受到墙的推力
B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态
C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
16.如图为作用在物体上的两个力的示意图。
那么,这两个力的大小关()
A.F1=F2
B.F1>F2
C.F1<F2
D.无法确定
17.跳伞运动员在空中下落时,开伞前他的速度越来越快,开伞后他以不变的速度下降,则运动员所受力的变化情况是(
A.开伞前运动员受到的重力大
B.开伞后运动员受到的重力大
C.开伞前后,运动员受到的重力一样大
D.无法判断
28.下列说法正确的是(
A.物体所受重力的作用点总是在物体的几何中心B.由g=9.8N/kg可知1kg等于9.8N
C.重力就是地球的引力D.重力的方向总是竖直向下
19.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进,使船前进的力是(
A.人手作用于船桨上的力
B.水作用于桨上的力C.水作用于船体的力
D.桨作用于水上的力
20.重约1N的物体可能是(
A.一张作业纸
B.100ml的水
C.一个大西瓜
D.一头小牛
21.某同学在用已校零的弹簧称测量一物体的重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧称的示数是5.0N,则该物体所受的重力(
A.一定等于5.0N
B.一定大于5.0N
C.一定小于5.0N
D.一定不小于5.0N
22.关于重力,下列说法中正确的是(
A.静止在斜面上的物体,受到的重力方向与斜面垂直
B.沿斜面下滑的物体,受到的重力方向平行于斜面向下
C.竖直上升的氢气球不受重力
D.以上说法都不对
二、填空题
1.踢足球时,脚对足球施加力的作用,脚感到痛。
这一现象说明物体之间力的作用是_______的。
使脚感到痛的力的施力物体是_______。
2.用扳手拧螺母时,不仅要考虑作用在扳手上力的大小,还要考虑______________,因为它们都能影响力的作用效果。
3.因物体_____________而产生的力叫做弹力。
我们通常所说的压力、支持力等,其实质就是弹力。
4.重力是由于_____________而产生的。
它的方向是___________,它的大小可以用_____________测量。
重力在物体上的作用点叫__________。
5.弹力是物体间相互作用的一种形式。
在日常生活中,常见的弹力有_______________。
6.使用弹簧测力计前,应先检查指针是否在______刻度的位置。
若不在此刻度,应进行调整后再使用。
测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的______。
7.熟透了的苹果从树上掉下来,它的运动状态是变化的,运动状态具体变化的是__________________。
8.有下列事例:
①游泳;
②飞机在空中加油;
③宇宙飞船在空中对接;
④走路;
⑤划船;
⑥发射火箭;
⑦地球同步卫星,其中应用了力的作用是相互的有__________,应用了运动与静止的相对性的有__________。
9.以下是我们在生活中经常可以看到的几种现象:
①用力揉面团,面团形状发生了变化;
②用力握弹性小皮球,皮球变形了;
③用力拉弹簧,弹簧伸长了;
④用力扳铁丝,铁丝弯曲了;
⑤用力压弹簧,弹簧变短了;
⑥撑竿跳运动员在撑竿起跳时竹竿变弯了。
在这些现象中,属于弹性变形的是__________。
10.甲、乙两滑冰者,面对面地静止站在冰上,若甲对乙用力推一下,则(填运动情况)____________________。
力可以使物体运动的__________和________发生变化,力还可以使物体发生__________。
11.在使用弹簧测力计测力前,要观察它的______和______,还要看指针是否在__________,要检查指针和弹簧是否被外壳______,使其能自由伸缩;
加在弹簧称上的力不允许超过它的______。
12.静止的弹簧测力计受到方向相反,大小都为4N的两个力F1和F2的作用,那么弹簧测力计的示数为_______N。
13.小明用5N的力拉一弹簧,使弹簧伸长3cm;
小芳用力将这个弹簧拉长了4.5cm,则小芳拉弹簧的力是_______N。
三、实验探究题
1.某同学在研究重力跟质量的关系时,分别把钩码依次挂在弹簧测力计上,读出弹簧测力计的示数并算出重力与质量的比值。
(1)在下表中填上所缺的数值。
(2)实验和计算表明:
物体受到的重力跟它的质量________;
物体所受的重力与质量的比值是________。
2.张华、李明、王艳、三个同学一起研究弹簧的伸长与所受拉力的关系,得到了下表的数据,试分析:
(1)根据表中数据,得出的结论是:
__________________________________________。
(2)在表中空格内填上相应的数据。
(提示:
表中第二行是弹簧的长度,而非弹簧的伸长。
)
四、解答题
1.如果用一个与水平地面成30°
角的100N的力拉物体,该怎样用力的示意图把拉力F表示出来。
2.作出下列物体受力的示意图。
3.月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6,在地球上用弹簧测力计称得物重是9.8N,问同一物体在月球上称重,物重是多少?
质量是多少?
8、《力与运动》单元
一、填空题
1.一切物体在没有受到____________的时候,总保持匀速直线运动状态或________状态,这就是____________定律.
2.首先通过实验,正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是___________,在前人实验探究基础上,建立惯性定律的物理学家是___________.
3.重35000N的直升飞机,悬停在空中,则直升飞机受到的空气作用力是____________N,方向______________,若直升飞机做匀速直线飞行,则直升飞机受到的是_________(选填“平衡力”或“非平衡力”).
4.同学们骑自行车上学,当停止用力蹬脚踏时,自行车仍然能向前运动,这是由于自行车具有的缘故;
但自行车运动会越来越慢,最后停下来,这是由于自行车受到了的作用.
5.一位乘客600N站在匀速直线行驶的轮船甲板上,他受到的___________和___________是一对平衡力,与甲板的摩擦力是___________N.(不考虑空气阻力)
6.一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动,需加10N的水平拉力,则它在运动时受到的摩擦力为________N;
若将该物体用绳悬挂起来,物体静止时绳对物体的拉力为__________N;
若使物体竖直向下匀速运动,则向上的拉力应为_______50N。
(选填<
、>
、=)
7.用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,当速度为4m/s时,弹簧测力计的示数为20N,若速度为1m/s时,该物体受到的摩擦力为N,合力为_________N,若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为30N时,物体受到的摩擦力为_________N,此时物体受到的合力为_________N.
8.空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落,它的体重为650N,伞重200N,若人受到的阻力忽略不计,则伞对人的拉力为N,伞受到的阻力为N。
9.物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力方向向东,大小为20N,已知其中一个力的大小为60N,方向向西,则另一个力的大小是__________N,方向___________。
10.如图6-1所示,水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起,有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后,甲、乙两物体仍保持静止状态。
已知甲物体的质量为4kg,乙物体的质量为6kg,则物体甲受到的水平作用力为N;
如果当拉力F增大到20N时,物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动,则此时甲物体受到的水平作用力为N。
二、选择题
11.下图所示的各物体中,所受的两个力是彼此平衡的有( )
12.一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶,则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是( )
A.合力大小为60N,合力方向竖直向上B.合力大小为60N,合力方向竖直向下
C.合力大小为140N,合力方向竖直向上D.合力大小为140N,合力方向竖直向下
13.下列物体中,受到平衡力作用的是
A.刚开始发射的火箭;
B.竖直向上抛出的石子;
C.沿光滑斜面滚下的小球;
D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车;
14.一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时,做匀速直线运动.若水平拉力增大为0.6N,此时木块在水平方向受到的合力大小为( )
A.0.4NB.0.6NC.0ND.0.2N
15.如图6-2所示,一个重为100N的物体放在水平面上,当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时,物体处于静止状态.若F1=4N,F2=10N,则( )
A.f=6N,方向向左
B.F1与f合力的大小是4N,方向向左
C.F2与f合力的大小是2N,方向向左
D.在物体上叠放一个重100N的物体,拉力不变,物体仍静止时,f将增大
16.物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用,对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断,正确的是()
A.若F1与F2方向相反,F一定为零,物体A一定保持静止状态
B.若F1与F2方向相同,F一定不为零,物体A的运动状态一定改变
C.若F1与F2方向相反,F一定为零,物体A保持匀速直线运动状态
D.若F1与F2方向相同,F一定不为零,物体A的运动状态保持不变
17.如图6-3所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为()
A.0NB.3N
C.6ND.12N
18.判断下列说法中哪些是不正确的是()
A.大小均为10N的两个力,它们的合力始终为零
B.力是改变物体运动状态的原因
C.物体在平衡力作用下,运动状态不会改变
D.牛顿第一定律是以实验事实为基础,通过推理、想象而总结出来的
19.用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止(如图6-4),下列说法中正确的是()
A.水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力
B.水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力
C.若水平力F增大,则木块所受到的摩擦力随着增大
D.木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力
20.有些同学放学时骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是由于( ).
A.运动快所以惯性大,因此难停下来B.刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来
C.由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来
D.刹车时来不及克服惯性,所以难停下来
21.如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现,棋子在竖直放置的棋盘上可以移动,但不会掉下来。
原来,棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。
棋子不会掉落是因为
A.质量小,重力可以忽略不计B.受到棋盘对它向上的摩擦力
C.棋盘对它有很大的吸引力D.它一方面受到棋盘的吸引,另一方面还受到空气的浮力
22.安全气囊是现代轿车上一项新技术装置,安装在轿车方向盘内,特定情况下会“蹦”出来,以保护人体免受硬物撞击而受伤,如图6-5所示。
在下列哪种情况下,它最有可能“蹦”出来( )
A.轿车在高速公路上行驶B.轿车在盘山公路上缓慢行进时
C.轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时D.轿车启动时
23.工人师傅用80N的水平向前的推力,推着一辆小车在水平方向上匀速前进。
突然,他发现正前方不远处有一位老人,为了避免相撞,他立即用200N的水平向后的力拉车。
当车仍水平向前运动时,它所受力的合力的大小是( )
A.280N B.200N C.120N D.80N
24.对于牛顿关于牛顿第一定律说法正确的是()
A.直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的
B.直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出,因此该定律是正确的
C.直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的,因此该定律肯定是正确的
D.选用优质的材料,一定能用实验来直接证明该定律
25.关于惯性,以下说法正确的是()
A.静止的物体没有惯性,运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大,其惯性越大
C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性
26.教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将()
A.加速下落B.匀速下落C.保持静止D.可以向各个方向运动
27.有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球里脱出一个物体,这个物
体离开气球后将()
A.继续上升一段时间,然后下降B.立即下落
C.以原来速度永远上升D.以上所说都不对
28.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起,这位旅客的落地点(不计空气阻力)()
A.在起跳点之后B.在起跳点之前C.仍在起跳点D.无法确定
29.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()
A.力是维持物体运动状态的原因B.力是改变物体运动状态的原因
C.只有在力的作用下物体才能运动D.只要有力作用在物体上,物体的运动状态就一定改变
三、实验题
23.在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度_____________。
接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方。
由实验现象我们可以推断:
假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做__________________________________。
25.生活中,常会见到物体从高处下落的运动.如用手拿着一个小球和一张纸片,从同一高度同时释放小球和纸片.我们看到小球先落地,纸片后落地,如图(a)所示。
美国宇航员大卫·
斯科特在登上月球后,从同一高度同时释放铁锤和羽毛,看到它们同时落到月球表面,如图(b)所示。
通过对图(a)与图(b)所提供的情景的对比,
(1)使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是空气对物体有_____________________。
(2)可以得出的结论是若没有空气阻力,大小物体下落的快慢______________________。
*(3)经研究发现,小球在离地面90m的高处从静止开始自由下落,其下落的高度h随时间t的变化规律如图(c)所示(顶点在坐标原点、对称轴为h轴、h关于t的二次函数图象),试通过对图象的分析得出小球从静止开始自由下落4s所通过的路程是__________________________________m。
四、计算
1.质量为5t的汽车在平直公路上匀速行驶。
若车受到的阻力是车重的0.2倍,问这时汽车牵引力多大?
如果牵引力增大,汽车的运动状况有何变化?
如果汽车速度要减小,这时牵引力应怎样变化?
2、某跳伞运动员,体重800牛顿,降落伞的质量是20千克,当伞和运动员在空中匀速下降时,所受到的空气阻力是多大?
(g取10N/kg)(12分)
9、《压强》单元测试题
(一)正确理解压力的概念
1、关于压力,下面说法正确的是:
()
A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的大小等于物体所受的重力
C、压力的作用点在受压物体上D、静止在水平面上的物体,压力和重力大小相等、方向相同,因此压力就是重力
2.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:
①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;
②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;
③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示。
(1)该实验中,小明是通过来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是。
3.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图10所示。
(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图ll所示。
他发现
它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:
压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是 。
(二)固体压强
1、如图示的事例中,属于减小压强的是()
3、如图,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,放在水平桌
面上,它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是()
A.F1=F2B.F1>F2
C.p1=p2D.p1>p2
4、如图所示,两个实心圆柱体放置在水平地面上,沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后,剩余部分对水平地面的压强相等。
则它们原来对水平地面的压强关系是()
A.
B.
C.
D.无法确定
(三)、液体压强
1.下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。
序号
液体
深度
h/mm
压强计
左液面
mm
右液面
液面高度差
1
水
30
186
214
28
2
60
171
229
58
3
90
158
242
84
4
盐水
154
246
92
⑴分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:
同种液体的压强,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:
不同液体的压强还跟有关。
⑵为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,她应控制的量有和,要改变的是。
⑶小莉同学在学习了液体压强公式后,用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是Pa。
2、在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面
(2)乙、丙两图是探究液体压强与液体密度关系.
(3)要探究液体压强与液体深度的关系,应选用甲、乙两个图进行对比.
(4)在图乙中,使金属盒处于同一深度并向上、下、左、右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向各个方向
的压强大小关系.
(5)以上实验中用的探究方法是
3、小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示,则甲、乙两种液体的密度关系是()
A、
B、
C、
D、条件不足,无法判定
4、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,如果向烧杯内加一定量的清水(未溢出),则()
A、盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强减小
B、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强增大
C、盐水密度减小,烧杯底部受到的液体压强增大
D、盐水密度增大,烧杯底部受到的液体压强减小
5.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精,如图10所示,下列说