小学教师减负工作计划书_4篇（共7页）4300字.docx

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小学教师减负工作计划书

　　XXXX年小学教师减负工作计划书

（一）

　　一、指导思想：

以教育局关于&;减轻小学生课业负担意见&;和&;义务教育学校轻负优质教育的实施意见&;为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

　　二、具体措施：

（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。

　　&;减负&;关键在于转变教育观念。

转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观;转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观;转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。

减负&;应在确保教学质量的前提下进行，即&;减负&;不减质量。

如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。

&;减负&;是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。

（二）自觉从三方面&;负重&;，努力使学生&;减负&;。

　　欲得学生&;减负&;，教师须得自觉&;负重&;。

一是思想上&;负重&;，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;二是在业务提高上&;负重&;，自我&;加压&;，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;三是

　　在教学实践上&;负重&;，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

　　1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。

教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。

对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。

　　2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。

　　3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：

面向全体、全面提高、主动发展。

改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到&;三动&;，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。

重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

　　4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。

　　（三）加强德育管理，提高育德效益。

　　在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。

要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

加强德育在学科教学环节中的德育渗透。

开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。

多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常。

将切实加强对&;轻负&;工作的监控，加大管理力度，建立&;轻负&;长效机制，强化措施，加强督查，努力确保&;优质轻负&;落到实处。

　　XXXX年小学教师减负工作计划书

（二）

　　一、指导思想

　　以教育局的相关文件为指导。

以&;以人为本、为学生服务&;和&;减负提质&;为准绳，认真贯彻实施关于&;减负&;的各项意见和建议，努力形成&;社会&;家庭&;学校&;三位一体的良好氛围，切实抓好&;减负&;的各项事宜，为营造和创建尊重、和美、砺行、求真的&;尊重教育&;校园文化而不懈努力!

　　&;减负&;工作涉及学校的方方面面，各项工作必须相互协调、共同努力。

在教学、常规和活动等方面制定如下内容：

　　二、常规入手、抓出实效。

　　本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持&;月查制度&;，以教研组为单位，将检查情况和改进意见及时反馈给本人。

本学期要突出教学管理中的&;三抓&;：

①抓备课&;&;备好课是上好课的前提。

②抓上课&;&;课堂教学是教学工作的中心环节。

③抓作业&;&;批改作业是教学反馈的重要环节。

要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。

根据具体要求，确保&;减负&;工作切实、有效地开展，规定如下：

　　1、按课程计划开齐开足规定课程，&;三表&;规范。

　　2、开展团队活动和社会实践活动的时间。

　　3、严格控制学生在校活动总量。

学校和教师不得早于8点组织学生上课;学生在校活动时间不超过6小时，改革课堂教学、严格控制作业量，一二年级不留书面家庭作业，其他年级平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内;实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度。

确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

　　4、不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不公布、排列学生的考试成绩、名次。

不以学生考试成绩为唯一标准判定教师。

　　5、严格控制考试次数和考试科目。

　　6、不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织中小学生进行补课;不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

　　三、改革课堂教学模式、提高课堂教学效率

　　进一步学习新课标，钻研新教材，改革课堂教学结构，转变教学方式，利用课程资源，开发课程资源，把&;讲堂&;变&;学堂&;，把&;教室&;变&;学室&;，&;追求高效，减少低效，杜绝无效&;，运用多种教学形式和方法，在新课改理念的指导下努力提高基础教育教学质量。

具体做到：

明确目标、有的放矢。

倡简务本、求实有度。

钻研文本、精心预设。

现代教学观的初步确立，课堂教学中教与学行为的深刻变化。

　　四、丰富活动、给孩子读书的时间

　　1、打造环境，充溢书香。

为了让儿童能更好地走进&;阅读&;中去，我们提出：

&;将书籍送到每一个孩子手中，将图书室建在班级中，变封闭的阅览室为开放的阅览室，让每一个孩子在课间都能走进书中。

&;营造浓郁的班级文化氛围，具体有班主任布置教室环境，负责班级图书角的建设、进行读书指导活动。

　　2、课程渗透，形成系列。

我们除了在&;环境课程&;上，体现出&;阅读的影响与力量&;，更要将&;阅读&;纳入&;学科课程&;与&;活动课程&;的整体改革与建设之中。

　　3、建立制度，开展活动。

建设系列制度：

&;阅读之星&;表彰制度、书香班级表彰制度、星级荣誉榜等。

少先队开展丰富多彩的阅读活动，如通过读书手抄报比赛，读书知多少竞赛，读书征文赛的一系列活动强烈刺激学生读书的欲望，使校园读书不断掀起高潮，努力使阅读节成为校园文化建设一道美丽的风景。

　　XXXX年小学教师减负工作计划书（三）

　　一、指导思想：

　　以教育局关于&;减轻小学生课业负担意见&;和&;义务教育学校轻负优质教育的实施意见&;为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

　　二、具体措施：

（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。

　　&;减负&;关键在于转变教育观念。

转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观;转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观;转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。

减负&;应在确保教学质量的前提下进行，即&;减负&;不减质量。

如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。

&;减负&;是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。

（二）自觉从三方面&;负重&;，努力使学生&;减负&;。

　　欲得学生&;减负&;，教师须得自觉&;负重&;。

一是思想上&;负重&;，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;二是在业务提高上&;负重&;，自我&;加压&;，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;三是在教学实践上&;负重&;，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

　　1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。

教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。

对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。

　　2、全面了解学生知识、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。

　　3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：

面向全体、全面提高、主动发展。

改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到&;三动&;，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。

重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

　　4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。

　　（三）加强德育管理，提高育德效益。

　　在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。

要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

加强德育在学科教学环节中的德育渗透。

开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。

多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。

　　（四）加强&;减负&;工作的监督和指导。

　　1、每学期一次召开学生家长会，听取家长对&;减负&;工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。

　　2、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。

　　3、课内的作业要在课堂上完成;课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。

　　XXXX年小学教师减负工作计划书