届高考英语第一轮总复习课时作业检测3Word下载.docx
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beinterestedin（对……感兴趣），befitfor（适合……），inaddition（另外），beeagerto（渴望做……）等。
4．句式句法：
运用了多样化的句式结构。
①定语从句：
whichmeansMandarinisamustformetocommunicatewithothersinmydailylife；
②介词前置的定语从句：
bywhichyouaresuretomakegreatprogress；
③表语从句：
whatIwant；
④状语从句：
sothatwecanimproveouroralspeaking等。
Ⅰ.单词荟萃
1．________n．电梯；
升降机→________（同义词）
2．________n．&
vt.请求；
要求
3．________n．词语；
表示；
表达→________vt.表达
4．________adj.逐渐的；
逐步的→________adv.逐渐地；
逐步地
5．________adj.较后的；
后半的；
（两者中）后者的→________（反义词）
6．________adj.流利的；
流畅的→________adv.流利地；
流畅地→________n．流利；
流畅
7．________adj.频繁的；
常见的→________adv.频繁地；
常常
8．________adv.实际上；
事实上→________adj.实际的，真实的
9．________vt.辨认出→________n．承认，公认→________adj.可辨认的；
可公认的
10．________adj.官方的；
正式的→________adv.职务上，正式
11．________vt.以……为基础n.基部；
基地→________adj.基本的→________n．基础
Ⅱ.短语检测
1．由于，因为 _______________________
2．例如；
像这种的_______________________
3．走近；
上来；
提出_______________________
4．扮演一个角色，参与_______________________
5．现在，目前_______________________
6．以……作为……的基础_______________________
7．利用，使用_______________________
8．信不信由你_______________________
Ⅲ.佳句再现
1．Today，morepeoplespeakEnglishastheirfirst，secondoraforeignlanguage________________．
如今说英语的人比以往任何时候都多了，他们有的是作为第一语言来说，有的是作为第二语言或外语。
2．Believeitornot，thereis______________standardEnglish.
信不信由你，（世界上）没有什么标准英语。
3．Itwasbased________onGerman________theEnglishwespeakatpresent.
当时的英语更多是以德语为基础，而我们今天所说的英语不是。
4．____________，BritishEnglishisalittledifferentfromAmericanEnglish.
正如我们所知道的那样，英式英语与美式英语有点儿不同。
5．However，onTVandtheradioyouwillheardifferencesintheway____________.
然而，在电视和收音机里，你也会听出人们说话时的差异。
Ⅳ.课文回顾
Attheendofthe16thcentury，EnglishwasonlyspokenbypeoplefromEngland.Theywerenativespeakers.Today，thelargestnumberofpeople1.________（speak）EnglishmaybeinChina.AlotofChinesepeoplespeakEnglish2.________theirforeignlanguage.
TheEnglishlanguage3.________（change）quitealotoverthelastfourcenturies.OldEnglishsoundedmore4.________lesslikeGermanforit5.________（base）onGerman,butmodernEnglishsounds6.________（much）likeFrenchthanGermanbecauseEnglandwasonceruledbytheFrench.
Twopeoplehadgreateffects7.________theEnglishchanges.8.________wasShakespeare，who9.________（enrich）theEnglishvocabulary；
theotherwasNoahWebster，whowroteadictionarywhichgaveAmericanEnglish10.________（it）ownidentity.
单词点睛
1base vt.（tofindabasis;
toestablish）根据，基于n．（thelowestorbottompart）基部；
（afoundation）基础；
基地
（1）base…on/upon…（＝bebasedon/upon…）根据……；
以……为基础
bebasedin驻扎，设立；
以……为基地
（2）thebaseofabuilding 建筑物的地基
（3）basicadj.基本的，基础的
（4）basisn.准则，方式；
基础，要点
onthebasisof…根据；
在……的基础上；
基于
[温馨提示]在“base…on/upon…”结构中，base是及物动词，base后要跟宾语，否则要用被动形式bebasedon/upon。
【活学活用】
（1）[2018·
广东卷·
阅读D]ThissuggeststhatBritishattitudestowardsaccenthavedeeprootsandarebasedonclassprejudice.
这表明英国人对于口音的态度有着深远的根源，并且以阶级偏见为基础。
（2）Thetheoryheputup________hismanyyears'
research,soitwaspractical.
他提出的理论是以他多年的科学研究为依据的，因此是切实可行的。
（3）Hedidn'
trealisethathehadbasedallhisstatements________afalsetheory.
他没有意识到他的所有论断都来自一个错误的理论。
（4）[2018·
天津卷·
阅读B]Therobotdoesn'
tjustdelivergeneralanswerstoquestions;
itresponds________whatitlearnsabouteachindividualinthehousehold.
机器人不只是回答一般的问题，它会基于家庭中每个个体的情况做出回应。
2command n.（anorder）命令；
（control）控制，掌握vt.（toorder,require）命令，指挥；
（tohavecontrolof）把握，掌握
（1）atsb'
scommand 受某人的支配
incommandof指挥；
控制
underone'
scommand由……指挥
takecommandof…控制；
担任……的指挥
haveagoodcommandof很好地掌握，精通
（2）commandsbtodosth命令某人做某事
commandthat…（should）do…命令……做……
【巧学助记】
[温馨提示]command后接that引导的宾语从句时，从句中要用虚拟语气，谓语动词用“should＋动词原形”，其中should可以省略。
能这样用的动词可以用以下口诀来记忆：
一坚持（insist）；
二命令（command,order）；
三建议（advise,suggest,propose）；
四要求（request,require,demand,desire）
陕西卷·
书面表达]Besides，IhavesuchagoodcommandofEnglishthatIamelectedasassistanttomyEnglishteacher.
此外，我因为英语很棒而被选为英语老师的助手。
（2）Onlywhenyou____________________vocabularywillreadingnolongerbeyourobstacle.
只有掌握充足的词汇，阅读才不会成为你的障碍。
（3）Thebosscommandedhim____________（finish）someimportantwork,butHenryforgothiscommand.
老板吩咐他完成一些重要的工作，但亨利忘了他的命令。
（4）Thepolicemancommandedthatthethief________（hand）inwhathehadstolen.
警察命令那个小偷上交他所偷的东西。
3request n．&
vt.（theactofrequesting/toexpressadesirefor;
toaskforordemand）请求，要求
（1）atone'
srequest（＝attherequestofsb）应某人的请求
bein（great）request（大量）需要，受欢迎
makearequest/requests发出请求
（2）requestsb（not）todosth要求某人（不要）做某事
requeststhofsb向某人索要某物
（3）requestthatsb（should）do…请求某人做……
Itisrequestedthat…（should）do…据要求……
[温馨提示]request，require和demand这三个词及其相应的名词后的从句，谓语都用虚拟语气，即“should＋动词原形”，其中should可以省略。
阅读B]Youcantalktotherobot,askitquestions,andmakerequestsforittoperformdifferenttasks.
你可以跟机器人对话，问它问题，并要求它执行不同的任务。
（2）______________themayor,thewritermadeaspeechonthesquareafterhisbooksigning.
应市长的要求，这位作家在签名售书之后在广场上做了演讲。
（3）______________everyguestpresentattonight'
spartyshouldbringagiftwithhim.
请出席今晚宴会的每位客人自带一份礼物。
（4）Allthestudentsarerequested______________（attend）themeetingtobeheldtomorrowontime.
全体同学都要准时参加明天举行的会议。
（5）Hisrequestthatthematter____________（look）againwasrudelyrefusedbythepolice.
他的重新调查此事的请求被警方粗暴地拒绝了。
4recognize vt.（toknowagain）辨认出；
（toacceptorbeawareof）承认；
公认
（1）recognizeone'
svoice/handwriting/sb 辨认出某人的声音/笔迹/某人
recognizesb/sthas/tobe…承认某人/物是……
berecognizedas/tobe…被大家承认/被普遍接受是……
Itis（generally）recognizedthat…人们公认……
（2）recognitionn． 认出，承认；
确认；
认可
beyond/outofrecognition难以认出
【易混辨析】
recognize,know与realize
（1）recognize强调通过对记忆的搜索，辨认出原来熟悉的人、物、声音、方位等，常指经过一段时间的间隔后又重新认出来。
（2）know“知道，认识”，指相互间十分熟悉、十分了解。
（3）realize“意识到”，强调在经过一个过程后的完全了解，强调“注意到，了解本质，明白事理”。
它还有“实现（梦想）”的意思。
阅读A]Thesalesgirllookedathimforasecond,thenrecognizedhimandsaid,“Oh,hi！
”
女售货员看了他一会儿，然后认出他来，跟他打招呼：
“嗨，你好！
（2）Thecityhasalteredalmost______________________sinceIlefttherefiveyearsago.
自从五年前我离开那里以后，那座城市已变得我几乎认不出了。
（3）Thebookisrecognizedas/tobeoneofthegreatestworksofliteratureofthiscentury.
＝______________thebookisoneofthegreatestworksofliteratureofthiscentury.
那本书被公认为是21世纪最重要的文学作品之一。
（4）用recognize和know的适当形式填空。
Ihave________himfor10years.ButIdidn'
t________himjustnowbecausehehaschangedsomuch.
我认识他已有10年了。
但他变化如此大，以至于我刚才没有认出他来。
5latter adj.（referringtothesecondoftwothingsorpersonsmentioned）较后的；
（两者中）后者的
theformer…thelatter… 前者……后者……
lateradv.后来
latestadj.最新的，最近的
latelyadv.（＝recently）最近，近来
（1）IfIhadtomakeadecision,Iwouldchoosetheformeroverthelatter.
如果让我做决定，我会选择前者而不是后者。
（2）Shesaidinherlastletterthatshewassatisfiedwithher____________boyfriend.
她在上一封信中说，她对最新的男朋友很满意。
（3）Ithasbeenverycold______________butitisbeginningtogetabitwarmer!
近来天气一直很冷，但现在正开始变暖和一些。
（4）TomandMarygotmarriedin1985.Twoyears____________，theybrokeup.
汤姆和玛丽1985年结婚，两年后他们分手了。
（5）NodoubtthatEnglishpronunciationisimportant,butcomparedwithEnglishintonation,the________________ismuchmoreimportant.
英语发音固然重要，但同语调相比，语调更重要。
短语储存
1becauseof 因为
thanksto 多亏，由于
owingto由于
asaresultof…作为……的结果
dueto由于
onaccountof因为
inconsequenceof…/asaconsequenceof…作为……的结果
[温馨提示]
（1）becauseof是介词短语，表示原因，意为“因为”，后接名词、代词或宾语从句，在句中作状语；
because是从属连词，引导原因状语从句，表示主句的根本原因。
（2）dueto可引导状语、定语或表语，但多引导表语。
（3）thanksto常引导状语，除了“由于”的意思外，还可意为“多亏”，多引出好的原因。
江苏卷·
书面表达]Inspiteofthelarge scaleconstructionofroadsandhighways,thereisstillmuchroomforimprovement,becauseoftheeverincreasingnumberofcarstheseyears.
尽管道路的建设规模大，但是因为这些年来汽车的数量不断增加，所以还有很大的提升空间。
（2）Thesportsmeethadtobeputoff__________itrainedheavily.
＝Thesportsmeethadtobeputoff____________theheavyrain.
由于下大雨，运动会不得不延期举行。
（3）[2018·
安徽卷·
阅读B]However,Helenedidnotwantherdaughterstoalwaysworkinthefamilybusiness________________shethoughtitwastoohard.
然而，海琳不希望她的女儿们一直在家族企业工作因为她觉得那太难了。
2comeup 走近；
上来，上升；
被提出；
产生，开始
（1）comeupwith 想出（计划、回答）；
提出
comeabout发生
comealong到达，抵达；
出现
cometo总计；
达到（某状况）
comeupto达到（某点/认可的水平或标准）
come________出来；
（书、唱片等）出版，发行
comeon赶快，得了吧
（2）Howcome…？
（表示不理解）……怎么回事
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