河南省长垣县第十中学高中数学选修23课件32独立性检验的思想及应用二.docx

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河南省长垣县第十中学高中数学选修23课件32独立性检验的思想及应用二

基本思想及其初步应用

(二)

第三章统针秦例

不患肺癌

患肺癌

总计

不吸烟

7775

42

7817

吸烟

2099

49

2148

总计

9874

91

9965

8000

7000

6000

5000

4000

3000

2000

 

1000

0

不吸烟

吸烟

 

不吸烟吸烟

不患肺癌比例

患肺癌

比例

 

5、独立性检验

2

随机变量一-卡方统计量k?

=n(cid-bcY,

(d+b)(c+d)(d+c)(b+d),

临界值表其中〃=d+Z?

+c+〃为样本容量。

P(K2>Z:

0)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

 

>10.828

0.1%把握认为A与B无关

99.9%把握认A与B有关

K2>6.635

1%把握认为A与B无关

99%把握认为A与B有关

K2>2.706

10%把握认为A与B无关

90%把握认为A与B有关

K2<2.706

没有充分的依据显示A与B有关,但也不能显示A与B无关

•4亠R^14厶IB•vtrlI

ZUZU747ZI邓T•丨丨[WTT

6、独立性检验的步骤

第一步:

H。

吸烟和患病之间没有关系

第二步:

列出2X2列联表

患病

不患病

总计

吸烟

a

b

a+b

不吸烟

C

d

c+d

总计

a+c

b+d

a+b+c+d

第三步:

计算n(ad—bcY

K=

|(d+c)(b+d)(a+b)(c+d)

第四步:

查对临界值表,作出判断。

P(尬k°)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k。

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

反证法原理与假设检验原理例1在某医院,因为患心脏病而住院的665名男性病人中,有214人秃顶;而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有175人秃顶。

分别利用图形和独立性检验方法判断秃顶与患心脏病是否有关系?

你所得的结论在什么范围内有效?

解:

根据题目所给数据得到如下列联表:

患心脏病

不患心脏病

总计

秃顶

214

175

389

不秃顶

451

597

1048

总计

665

772

1437

□患心脏病□患其他病

相应的三维柱形图如图所示,比较来说,底面副对角线上两个柱体高度的乘积要大一些,因此可以在某种程度上认为“秃顶与患心脏病有关"O

例1在某医院,因为患心脏病而住院的665名男性病人中,有214人秃顶;而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有175人秃顶。

分别利用图形和独立性检验方法判断秃顶与患心脏病是否有关系?

你所得的结论在什么范围内有效?

解:

根据题目所给数据得到如下列联表:

患心脏病

不患心脏病

总计

秃顶

214

175

389

不秃顶

451

597

1048

总计

665

772

1437

根据联表1-13中的数据,得到

1437x(214x597-175x451)2

~389x1048x665x772

所以有99%的把握认为“秃顶患心脏病有关”o

所决定)。

喜欢数学课程

不喜欢数学课程

总计

37

85

122

35

143

178

总计

72

228

300

由表中数据计算疋的观测值k24.514。

能够以95%的把握认为高中生的性别与是否喜欢数学课程之间有关系吗?

请详细阐述得出结论的依据。

解:

可以有95%以上的把握认为“性别与喜欢数学课程之间有关系”。

分别用a,b,c,d表示样本中喜欢数学课的男生人数、不喜欢数学课的男生人数、喜欢数学课的女生人数、不喜欢数学课的女生人数。

Q

如果性别与是否喜欢数学课有关系,则男生中喜欢数学课的比例女生中喜欢数学课的比例亠该相差很多,即

c+d

喜欢数学课程

不喜欢数学课程

总计

37

85

122

35

143

178

总计

72

228

300

由表中数据计算疋的观测值k24.514。

能够以95%的把握认为高中生的性别与是否喜欢数学课程之间有关系吗?

请详细阐述得出结论的依据。

J(d+b+c+〃)(d+b)(c+〃)n-bc)2

J(a+c)@+〃)(a+b)(c+d)(a+c)(b+〃),

因此,K?

越大,“性别与喜欢数学课程之间有关系”成立的可能性就越大。

另一方面,在假设“性别与喜欢数学课程之间有关系”的前提下,事件

{K2>3.841}的概率为P(K2>3.841)〜0.05,

因此事件A是一个小概率事件。

而由样本数据计算得K的观测值k=4.514,即小概率事件A发生。

因此应该断定“性别与喜欢数学课程之间有关系”成立,

约有95%的把握认为“性别

例3.在500人身上试验某种血清预防感冒作用,把他们一年中的感冒记录与另外500名未用血清的人的感冒记录作比较,结果如表所

未感冒

感冒

合计

使用血清

252

248

500

未使用血清

224

276

500

合计

476

524

1000

 

试画出列联表的条形图,并通过图形判断这种血清能否起到预防感冒的作用?

并进行独立性检验。

p(k>ko)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

ko

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

解:

设H。

感冒与是否使用该血清没有关系。

_1000(258x284-242x216)2」小

jtY—~/.U/3

474x526x500x500

■■

因当Ji。

成立时,7^>6.635的概率约为0.01,故有99%的把握认20割该血清能起到预防感風的作融9

例4:

为研究不同的给药方式(口服与注射)和药的效果(有效

解:

设H。

药的效果与给药方式没有关系。

疋=193(58x31-64x40)2“3896

122x71x98x95

因当Ho成立时,A^>1.3896的概率大于15%,故不能否定假设H。

即不能作出药的效果与给药方式有关的结论。

2020/4/21郑平正制作

例5:

气管炎是一种常见的呼吸道疾病,医药研究人员对两种中草药治疗慢性气管炎的疗效进行对比,所得数据如表所示,问:

它们的疗效有无差异?

有效

无效

合计

复方江剪刀草

184

61

245

胆黄片

91

9

100

合计

275

70

345

 

P(k>k0)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

ko

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

解:

设%:

两种中草药的治疗效果没有差异。

疋=345(184x9-61x91)2“098275x70x245x100

因当Ho成立时,疋N10.828的概率为0.001,故有99.9%的把握认为,两种药物的疗效有差异。

2020/4/21郑平正制作

例6、某校高三年级在一次全年级的大型考试中,数学成绩优秀和非优秀的学生中,物理、化学、总分也为优秀的人数如下表所示,则数学成绩优秀与物理、化学、总分也优秀哪个关系较大?

物理

化学

总分

数学优秀

228

225

267

数学非优秀

143

156

99

 

注:

该年级此次考试中,数学成绩优秀的有360人,非优秀的有880人。

(1)列出数学与物理优秀的2x2列耳关表如下

物理优秀

物理非优秀

合计

数学优秀

228

132

360

数学非优秀

143

737

880

合计

371

869

1240

代入公式可得K2』劝0怦143・

物理

化学

总分

数学优秀

228

225

267

数学非优秀

143

156

99

 

注:

该年级此次考试中,数学成绩优秀的有360人,非优秀的有880人。

(2)列出数学与化学优秀的2x2列耳关表如下

化学优秀

化学非优秀

合计

数学优秀

225

135

360

数学非优秀

156

724

880

合计

381

859

1240

代入公式可得K2=240.6112.

(3)列出数学与总分优秀的2x2列耳关表如下

总分优秀

总分非优秀

合计

数学优秀

267

93

360

数学非优秀

99

781

880

合计

366

874

1240

2020/4^2入公式可得K?

=248®韭2®仮.

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