最新高三教案高三英语unit7同步人教版整理 精品.docx

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Unit7AChristmasCarol

典型例题

1．Theplaneflew____intheskyandpeoplespoke_____oftheexperiencedpilot.

A．highly；highlyB．high；high

C．high；highlyD．highly；high

【题解】选C。

high与highly在本题中都是副词，其区别是：

high表示具体的高度，表示具体概念；highly通常指内心的估价，表示抽象概念，只用于比喻，说明程度，意为“高度地”，从所修饰的动词来看，C项为正确答案。

2．Anewplay____atthetheatrethisweek．Wouldyouliketoseeit？

A．hasbeenputonB．hasputon

C．isbeingputonD．willputon

【题解】选C。

首先考虑这是一个被动语态句，需排除B、D两项。

根据第二个句子的意思可知，该戏还在公演，而选项A用现在完成时具有结束之意，与第二句相矛盾，故应排除。

选项C用的是被动语态的现在进行时，表示puton这一动作在此阶段正在进行，符合句意。

3．Suddenlyallthelightswentout，andIgota____candle．

A．litB．lightedC．lightingD．light

【题解】选B。

本题是过去分词作定语，修饰名词candle，意为“点燃的蜡烛”。

但动词light的过去分词有两种形式，即lit和lighted，前者只能作谓语动词用，后者不仅可以作谓语，还可作定语用，故本题只能用lighted。

4．Givethisto_____youthinkcandotheworkwell．

A．whoB．whoeverC．whomeverD．however

【题解】选B。

本题中介词to后面接的是宾语从句，所选的词应是宾语从句的主语。

故C、D两项可先排除。

在A、B两项中，who引导宾语从句时通常含有疑问之意，而whoever意为“任何人”，相当于anyonewho。

句中的youthink是插入语。

句意是“把这给你认为能做好这工作的任何人”，无疑问之意，故选B。

5．_____supper，thestudentswentoutforawalk．

A．HavinghadB．HavingC．EatingD．Havingtaken

【题解】选A。

本题是现在分词作状语。

但该状语所表示的动作先于谓语动词动作的发生，故分词应该用完成式，又由于表示“吃饭”用动词have，而不用have，故弃D选A。

6．Heusedto_____histeachingyearsago，butnowheisusedto____aboss.

A．devoteto；beB．bedevotedto；being

C．devotehimself；beD．devote；being

【题解】选B。

usedto后接动词原形，意为“过去常常”，devoteto意为“献身于”，由于devote是及物动词，故后须接宾语或用被动语态形式；而beusedto意为“习惯于”，后接名词、代词或动词-ing形式，据以上分析，应选B。

题意为“几年以前他一心扑在教学上，但现在他已习惯于当老板了。

”

7．Wewereallwildwithjoy_____thenewsthatourfootballteamhadwonthegame．

A．atB．onC．byD．for

【题解】选A。

本题表示“欣喜若狂”的原因是由于得知足球队得胜的消息。

at可用来表示“见了或听了某事后而产生的惊、喜、怒、哀、乐”等情绪，通常用在一些表示情绪的动词或形容词之后。

本题其它选项中的介词不能表达此意。

8．____tosingasong，MissGreencouldn’tverywellrefuse．

A．TobeaskedB．Havingasked

C．InvitingD．Asked

【题解】选D。

本题的要点是区别动词的非谓语形式，由于该非谓语形式在句中作状语，且与主语是被动关系，故应该用被动式。

B、C两项是主动式，应排除。

在A、D项之间，A项是不定式，通常表示目的；D项是过去分词，表示被动且表示主句与谓语动作同步发生，符合题意。

9．Hestoodbythewindowwith____me．

A．hiseyesfixedonB．hiseyesfixingon

C．fixinghiseyestoD．hiseyestofixon

【题解】选A。

本题带有with复合结构。

fixone’seyesonsb．／sth．表示“眼睛盯着某人或某物”，在复合结构中one’seyes和fix是被动关系，故选A。

10．Wetalkedandlaughed____thedinnerandhadawonderfultime．

A．inB．atC．overD．for

【题解】选C。

laugh不与in或for连用。

laughat意为“嘲笑”，不合题意，over在此处意为“在（做）……时”，题意是：

我们在吃饭时边吃边谈笑。

再如：

Hesangoverhiswork．（他边工作边唱歌。

）其中的over也是此意。

语法指南

状语

状语是修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

在句中状语的位置比较灵活，一般来说，修饰形容词的状语，放在被修饰动词之前。

修饰动词的状语，放在动词之后，但有些副词如often，always，never，usually等则放在动词之前，能够作状语的有：

副词、形容词或形容词短语、名词或名词短语、不定式、分词及从句。

现简述如下：

▲副词作状语。

如：

Haveyouseenhimrecently？

你最近见到他了吗？

GenerallysheremainedinonSundayevening．一般说来星期日晚上她都留在家里。

Ifoolishlyforgotmypassport．我愚蠢地忘了带护照。

Itrained，therefore，thegamewasputoff．下雨了，因此球赛推迟了。

▲介词短语作状语。

如：

HetraveledinAfricaforsixmonths．他在非洲旅行了六个月。

Wefoundhishousewithoutdifficulty．我们很容易地找到了他的家。

Withallthisrain,there’llbegoodcrop．有这么多雨水，收成会很好。

There’sabankoppositemyoffice．我办公室对面有一家银行。

▲形容词及其短语作状语。

如：

Greatlydisappointed，hedecidedtoleavetheplace．他大为失望，决定离开这个地方。

Theywaited，breathless，fortheresult．他们屏住呼吸等待结果。

Theyallrushedover，eagertohelphim．他们都跑了过来，急于要帮助他。

Hespentfivedaysinthewindandsnow，coldandhungry．他又冷又饿地在风雪中过了五天。

▲不定式作状语。

如：

Hecameheretoborrowabike．他来这儿借辆自行车。

Mansendsrocketsintoouterspacetostudyconditionsthere．

人类把火箭送到外层空间去探索那里的情况。

Tomwassofoolishastotellliestothepolice．汤姆太傻了，竟对警察说谎。

Ipretendedtobehappytoknowhim．我装出了由于认识他而高兴的样子。

▲分词作状语。

如：

Seeingthesunrisingabovethesurfaceofthesea,weletoutashoutofjoy.

看到太阳从海面升起来，我们高兴得叫了起来。

Seenformthehill，ourschoollooksmorebeautiful．从山上望去，我们的学校更美了。

Judgingfromhisaccent，hemustbefromHenan．从口音上判断，他肯定是河南人。

Burieddeepdownintheearth，thedeadforestsrottedawayandbecamecoal．

由于在地下埋得很深，死的森林腐烂而变成了煤。

【注】分词作状语时，当分词的逻辑主语不是句子的主语时，分词需带自已的主语，从而形成独立主格结构作状语。

如：

Therebeingnobus，wehadtowalkhome．没有公共汽车了，我们只得步行回家。

Helayonhishack，hishandscrossedunderhishead．他面朝天，头枕着手躺着。

Jackbeingaway，Johnhadtodothework．杰克不在，只好由约翰来做这工作。

▲名词或其短语作状语。

如：

Wewalkedtenmilestothetown.我们走了十英里到了这个镇上。

Hecameherethedaybeforeyesterday．他前天到这儿。

Waitaminute，please．请等一下。

▲状语从句

状语从句在句中用来修饰谓语、定语、状语或整个句子。

根据其意思的不同，可分为时间、地点、原因、目的、结果、方式、比较、条件等九种状语从句，每种状语从句都有一定的连词引导，所以，我们在复习状语从句时，一定要把有关连词的意思、用法和注意事项弄清楚。

下面我们对各类状语从句作必要的说明。

▲时间状语从句通常由when，while，as，assoonas，until，till，themoment，theinstant，everytime，once，directly，immediately等连词引导。

如：

WhenIhavefinished，I’lltellyou．当我完成的时候，我就告诉你。

Assoonashearrives，hewillstartwork．他一到达，就开始工作。

Weknewthattillhearrivednothingwouldbedone．我们知道，直到他到达之前，没有办法。

ThemomentIsawhim，Irecognizedhim．我一见到他就认出他来了。

Everytimehecame，hewouldbringmesomebookstoread．每次他来，总要带些书给我看。

Theyhavebeendiscussingthisquestionsincethemeetingbegan.

从会议开始到现在，他们一直在讨论这个问题。

Oncethefilmismade，alltheyoungpeoplewillwanttoseeit．

这部影片一拍好，所有的年轻人都会想看。

【注】在时间状语从句中，连词when和while的用法有所不同。

when既可以指一点时间，又可以指一段时间；而while只能指一段时间，所以在while引导的状语从句中，不能用终止性动词。

另外，在when和while从句中，只要从句的主语与主句的主语一致，在从句中就可以省去主语和tobe，只用一个现在分词或过去分词，有时可在when和while之后直接跟介词短语。

如：

Whencompleted，therailwaywillconnectthetwocities．

这条铁路建成后，将把这两个城市连接起来。

WhileinLondon，MarxspentalotoftimestudyingintheBritishMuseum．

马克思在伦敦的时候，用了很多时间在大英博物馆学习研究。

Becarefulwhencrossingthestreet．过马路时要当心。

【注】as在时间状语从句中经常指一个动作的过程，所以从句大都用进行时态，如我们不能说ashecame，但可以说ashewascomingintotheroom。

因为ashecame表示动作已结束，而ashewascoming表示一个正在进行的动作。

【注】当我们看到until或till引导的时间状语从句时要特别注意，当主句是肯定句时，谓语动词一定要用持续性动词；当主句是否定句时，谓语动词既可以是终止性动词，也可以是持续性动词。

如：

Wewalkedalongtheriveruntilitwasdark．我们沿着河散步，到天黑才回去。

Ididn’tgotobeduntiltheclockstrucktwelve．我直到十二点才去睡觉。

Hedidn’tknowanythingaboutituntilItoldhim．直到我告诉他，他才知道此事。

▲地点状语从句

地点状语从句实际上只有两个连词，即where和wherever。

如：

Putthemedicinewherehecaneasilygetit．把药放在他容易拿到的地方。

Whereveryougo，youwillalwaysfindthesamething．不论你去哪里，你总会发现同样的事情。

Putamarkwhereyoufindaquestion．在发现问题的地方做一个记号。

Wherethehighbuildingstandsthereusedtobesomelowhouses．

在那座高楼耸立的地方，原来有一些低矮的房子。

▲原因状语从句

原因状语从句由as，because，since，nowthat等引导。

如：

Asyouarehere，youhadbetterhelpme．既然你在这里，你最好来帮助我。

Sinceyouwon’ttakeadvice，thereisnopointinaskingforit．既然你不听忠告，就没有征求的必要。

Nowthatyouarehere，let’shaveadiscussionoverthequestion．

既然你们都在这里，我们就讨论一下这个问题吧！

IdoitbecauseIlikeit．因为我喜欢我才干。

【注】as，since，nowthat，seeingthat等连词意思很接近，我们可以把它们作为一类放在一起与because从句作比较，as等从句所叙述的原因实际上读者是知道的，或是自己能看得出的，因而不是整个句子的重点所在，而because引导的从句是整个句子的重点所在。

试比较下列句子：

Asheishonest，wealllikehim．由于他很诚实，我们都喜欢他。

Wealllikehimbecauseheishonest．我们喜欢他是因为他诚实。

前一句重点在于说明我们都喜欢他，而后一句则着重说明我们喜欢他的原因，语气上显然有很大的不同，请体会其中的差异。

▲方式状语从句

方式状语从句通常描写一个人或物是什么样子，或者一件事是如何做的，其主要的连词是as和asif（asthough）。

以asif（asthough）引导的从句，如讲的是与事实相反的情况，则要用虚拟语气。

如：

DoasItellyou．照我告诉你们的去做。

Thestudentsdothemathsexercisesastheteacherhastaughtthem．

学生们按照老师教的去做数学练习。

Justaswateristhemostimportantofliquids，airisthemostimportantofthegases．

正如水是液体中最重要的液体一样，空气是气体中最重要的气体。

Youshoulddotheexperimentastheteacherdoes．你应该像老师那样去做实验。

Sheopenedherlipsasifsheweregoingtosaysomething．她张着嘴，好像要说些什么。

Hereachedouthishandasthoughheweregoingtocatchsomething．

他伸出手来，好像在设法捕捉一个什么东西。

▲比较状语从句

此类从句是提出一个事实或情况与主句表达的事情或情况相比较，有各种类型的比较，如同级比较、比较级，或两者同时增强或减弱的正比例比较，也有一增一减的反比例比较。

如：

Thisfilmisnotsuchaninterestingoneaspeoplesay．这部影片不像人们说的那样有趣。

Herperformancewasbetterthanweexpected．她的表演比我们预料的要好些。

Ifyoustudymaths，themorepracticethereis，thehigheryourskillswillbe．

如果你学数学，练得越多，你的技巧也就越高。

ThemoreIreadthenovel，thelessIlikeit．这部小说我越看越不喜欢。

Sheloveshermotherlandasdearlyassheloveshermother．她像爱她的母亲一样地爱着她的祖国。

ThemoreyoupracticespeakingEnglish，thebetteryouwindoit．你英语说得越多，就说得越好。

▲让步状语从句

让步状语从句常用though，although，while，as，nomatter＋疑问词，however，whatever等词引导。

请看下列例句：

Althoughitwaslate，hecontinueddoinghishomework．尽管时间很晚了，但他仍在继续做作业。

Althoughshewasinahurry，shestoppedtohelptheboy．

尽管她很匆忙，但她还是停了下来帮助这个男孩。

Theirgift，thoughitissmall，isgreatinreality．他们的礼物即使微薄，但实际上却是很丰厚的。

Althoughthemedicinetastesbad，yetitcancureyourillness．尽管药的味道不好，但它能治你的病。

（1）as引导的让步状语从句必须倒装，though有时也可这样用。

如：

Tiredashewas，hewentonworking．尽管他很疲劳，但仍继续工作。

Childashewas，heknewalot．尽管他还是个孩子，但他懂得很多。

Bravelythough/astheplayersfought，theyhadnochanceofwinning．

虽然运动员们奋力拼搏，但他们无望获胜。

Oldasheis，heisverystrong．尽管他年纪大了，他仍很强壮。

【注】在as引导的让步状语从句中，如名词置于句首，则不能用不定冠词。

though引导的让步状语从句有语序倒装现象时，一般不用although。

同时，连词while也可引导让步状语从句，但不能用倒装语序。

如：

Whileitcandoalotofthingsforman，acomputercan’tworkwithoutman’shelp.

虽然计算机能为人做许多事，但没有人的帮助它是不能工作的。

WhileIadmitthattheproblemsaredifficult，Idon’tagreethattheycan’tbesolved．

虽然我承认这些问题很困难，但我并不同意它们无法解决。

（2）让步状语从句还可由evenif或eventhough引导，作“纵然”、“即使”解，但不能用evenalthough。

如：

Evenifhehadbeenverybusy，hewouldhavecometohelpus．

即使他当时很忙，他也会来帮助我们的。

Evenifyouarenotfondofflowers，youshouldn’tmisstheflowerexhibition．

即使你不喜欢花，这次花展你也该去看一看。

（3）if有时也可引导让步状语从句，作“即使”“虽然”解释。

如：

Ifthecountryispoor，itisdevelopingveryfast．即使这个国家很穷，它也在迅速发展。

【语法专项训练】

Ⅰ．单项选择

1．WhathaveIdone____youshouldtreatmelikethis．

A．whichB．thatC．whyD．what

2．---Whatclothesshouldweweartoattendtheballet？

---Dress＿youlike．

A．howB．howeverC．whatD．whatever

3．Idon’tthinkshe’llupset，butI’llseeherincase____.

A．she’llB．sheisC．shedoesD．shehasbeen

4．---Don’tlookdownuponBob．Hehashisownadvantages．

---Oh，yes．____othersareweak，heisstrong．

A．IfB．WhenC．ThoughD．Where

5．Itseemedonlyminutes_____theycameback．

A．whereB．afterC．beforeD．till

6．_____，IhaveneverseenanyplacethatisasbeautifulasGuilin．

A．AslongasIhavetravelledB．NowthatIhavetravelled

C．MuchasIhavetravelledD．AsIhavetravelledsomuch

7．_____everythingknowsaboutit，Idon’tw