陕西省中考语文试题汇编含参考答案与解析.docx
《陕西省中考语文试题汇编含参考答案与解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省中考语文试题汇编含参考答案与解析.docx(274页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
陕西省中考语文试题汇编含参考答案与解析
【中考语文试题汇编】
2013—2020年陕西省中考语文试题汇编
(含参考答案与解析)
1、2013年陕西省中考语文试题及参考答案与解析……………2
2、2014年陕西省中考语文试题及参考答案与解析……………23
3、2015年陕西省中考语文试题及参考答案与解析……………45
4、2016年陕西省中考语文试题及参考答案与解析……………65
5、2017年陕西省中考语文试题及参考答案与解析……………86
6、2018年陕西省中考语文试题及参考答案与解析…………111
7、2019年陕西省中考语文试题及参考答案与解析…………132
8、2020年陕西省中考语文试题及参考答案与解析…………154
2013年陕西省中考语文试题及参考答案与解析
(满分120分)
一、积累和运用(共6小题,计17分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()(2分)
A.迸发(bèng)刹那(shà)裸露(lòu)啸聚山林(xiào)
B.浸润(qīn)苍劲(jìng)曙光(shǔ)问心无愧(kuì)
C.档案(dǎng)纯粹(cuì)对峙(zhì)越俎代庖(cù)
D.啜泣(chuò)宝藏(zàng)祷告(dǎo)茅塞顿开(sè)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()(2分)
A.驱弛崇拜计日而待神彩奕奕
B.故障和睦蔚然成风斩钉截铁
C.疏密端详尽态极妍天崖海角
D.签署涣发遍稽群籍成群接队
3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)
(1)历史(蕴藏蕴含蕴蓄)着兴盛衰亡的深刻哲理,历史图片展《复兴之路》让我们深切体会到:
道路决定命运,发展才能自强。
(2)莫言认为:
创作必须和个人经验相结合,这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构(别开生面别出心裁别具匠心)的文学作品。
4.经典诗文默写(第
(1)—(6)题,任选五题。
第(7)—(10)题,任选一题)。
(6分)
(1)右手秉遗穗,。
(白居易《观刈麦》
(2)兴,百姓苦;(张养浩《山坡羊潼关怀古)
(3)复行数十步,(陶渊明《桃花源记》)
(4),洪波涌起(曹操《观沧海》)
(5),小桥流水人家。
(马致远《天净沙秋思》)
(6),卒获有所闻。
(宋濂《送东阳马生序》)
(7)我思念那东海,!
《郭沫若《雷电颂》
(8)山尖全白了,。
(老舍《济南的冬天》)
(9),现在却常是忧郁。
(普希金《假如牛活欺骗了你》)
(10),沉默是今晚的康桥!
(徐志摩《再别康桥》)
5.按照要求,完成下列的题目。
(3分)
①人的生命只有一次青春。
②现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。
③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下、、的回忆。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(1分)
(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(1分)
(3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。
(只填序号)(1分)
A.无悔B.充实C.持久
6.阅读下面的文字,按要求填空。
(2分)
有哪种胜利能与这场胜利相比?
拿破仑的哪场胜利,奥斯特利茨哪天的阳光能达到这一超人努力的光荣?
这种胜利是精神力量所从未取得过的殊荣。
一个穷困潦倒、残疾而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐献给全世界!
他用自己的苦难锻造欢乐。
他以一句充满豪情的话概括了他的一生,这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭:
“惟其痛苦,才有欢乐。
”
上面的文字出自《》,文中的“他”指。
二、综合性学习(7分)
7.母亲节来临之际,多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动,请你参加这个活动,并完成下面的题目。
(7分》
【活动一:
悟“美”】下面的宜传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词,请将它们提取出来。
(2分)
在社会转型、价值体乐重构的时代,“寻找最美妈妈”’活动表达了社会对道德价值回归的期待,反映了时代对真善关的呼唤。
(1)
(2)
【活动二:
鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的现点,完成学校组织的相关调查。
(1分)
(温馨提示:
后面的活动均围绕你的观点展开。
)
的妈妈最美
【活动三:
荐“美”】活动需要你推荐一位候选人,请为她写一则推荐词。
(2分)
要未:
①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由;②必须使用排比的修辞手法;③不要在推荐词中出现候选人姓名;④60字左右。
“最美妈妈”推荐词
【活动四:
赞”美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号,请给她写一则贺词。
(2分)
要求:
①仿照小诗画线部分拟写;②必须围绕你在”活动二”中表明的观点;③字数不必完全相同。
我们这群母亲
把和平的旋律
摇进世界的心脏
——一(瑞典)沙克丝
我的“最美妈妈“
您
------爱您的XXX
三、阅读(共15小题,计46分】
【现代文阅读】(共9小题,计30分)
(一)阅读下面的文字,完成8一11题。
(12分)
丰图义仓
①清光绪八年(1882年)由东阁大学士闫敬铭倡议修建的民办粮仓,历时四年竣工。
“丰图义仓”意为“丰年储粮,荒年赈灾,储粮备荒,防患于未然”,被御封为“天下第一仓”。
②丰图义仓在、布局、构建方面,展现了中华民族与自然抗争的忧患意识和高超的建筑技能。
③丰图义仓建在朝邑镇(今大荔县朝邑镇)黄河西岸南寨子老崖顶上。
义仓坐东面西,东、南、西三面系悬崖绝壁。
所在的朝邑县地处黄河洛河渭河三角洲。
黄洛渭三角洲面积广阔,地势平坦,土地肥沃,自古为丰腴之地,可为仓储提供丰富的粮食资源。
④丰图义仓依山就势,雄伟壮观,似一座军防城堡,高出地面30多米,地势险要。
仓基土层干燥,通风光照条件好,有利于粮食储存。
丰图义仓分为内城和外城。
【A】外城夯土筑城,三面绝壁,是义仓的第一道防线。
【B】西城门顶及城角的角堡、西城墙外的护城水沟,均具有防御功能。
【C】内城为城中城,坐北向南,东西长133米,南北宽83米,是仓城合一的构筑形式,兼具防御和仓储双重功能。
内城城墙环绕一周,东西两侧各开一门,分别为东仓门和西仓门。
城墙内为仓洞,仓洞依墙而建,小而独立,相隔排列,共58洞。
仓洞间有砖瓦结构的廊檐,相互贯通,形成环形回廊,具有防雨、防潮以及临时储粮的功能。
内城的中心是晾晒粮食的空地,空地边有一眼水井,供人畜饮水,方便至极。
⑤仓洞为砖窑式,对粮仓的防火、防盗、防入侵等都有独特作用。
每仓进深11米、宽4米、储粮90余吨。
由松木板铺成的仓洞地面,离地下40厘米。
木板下为通风道,四周有四个排气孔,利于空气流通,排出潮气,保持仓体干燥。
这种小而独立的仓洞,可将粮食按种类、分干湿分别储存保管。
仓洞采取散粮储存的方式,洞门为插板式,随着洞内粮食的增高插板随着加高,顶端几个插板可以依据洞外天气打开,排出洞内湿气,保持仓内干燥。
仓洞上面的地面由青砖铺成,四周高中间低,巧妙地将雨水汇集于中间,由分段水槽排向院内,院内地面同样是四周高中间低,雨水汇聚地沟,可以很快集中排出墙外。
由东小门砖砌水道排向崖下。
仓顶、院内地面排水通畅,雨停即干。
仓墙、仓顶均为厚实的砖体,使仓洞具有“冬暖夏凉”的特点,一年四季处于十七、八度的恒温状态,这种恒温状态符合粮食的低温、低湿、低氧的“三低”仓储要求。
⑥光绪二十六年和民国十八年关中遭遇大旱,丰图义仓开仓放粮,救人无数,阎敬铭也因此被百姓尊称为“救时宰相”。
如今的丰图义仓作为国家粮仓朝邑粮站,仍发挥着储粮功能,它在中国乃至世界的储食史上堪称一绝。
(根据相关资料改写)
8、依据文章相关内容,给第②段横线处补充一个恰当的词语.填写在下面的方框内。
(3分)
9、下面这个句子是从第④段抽取出来的,它应该放在【A】【B】【C】三处中的【】处。
(3分)
外城西北角有砖砌走廊,是粮仓管理人员通往对面大寨子住宅区的通道。
10、丰图义仓的砖窑式仓洞设计,满足了浪食仓储哪些方面的要求?
(3分)
11、下列表述,符合原文内容的一项是()(3分)
A.面积广阔、地势平坦、土地肥沃的黄河洛河渭河三角洲有丰厚的粮食资源,这是丰图义仓建在朝邑县的一个重要原因。
B.丰图义仓不仅建造了用于长期储存娘食的仓洞和环形回廊,还专门设计有晾晒粮食的空地和方便人畜饮水的水井。
C.仓洞地面由松木板铺成,木板下面的通风道及木板上面的四个排气孔,可以排出潮气,保持洞内干燥。
D.仓洞上面的地面四周高中间低,配以分段水槽;院内地而四周低中间高,下设地沟,这种设计巧妙地解决了排水问题。
【二】阅读下面的文字.完成12-----16题。
(l8分)
又见姑姑笑颜
窗涛
①老姑母的耳朵聋了。
②临近立秋的一天,我怀着忐忑不安的心情从西安驱车西行,去太白山下那个叫豆村的山庄,叩拜已八旬有四的老姑母。
③上世纪60年代的饥荒岁月,姑姑拖儿带女离开故土来到这个山村落户。
姑夫说,这儿不如老家平坦,可人少地多,种些红苕土豆高粱什么的,也能填饱肚子。
熟识后,村民下地干活便把孩子托付给姑姑。
一连几年,姑姑都义务为远近邻居管护孩子,颇受敬重。
④农村推行联产承包责任制时,操持了大半生家务的姑姑看到家里一下子有了那么多的山坡地,就提出要在山坡栽种果树。
从此,每天由早到晚,姑姑和姑父一起带着全家,翻耕土地、栽种苗子,精心养护。
5年过去了,几十亩的山坡上果树齐刷刷地长起来了,挂果了。
这一年,又赶上市场价钱好,收入竟然达4万多元。
姑姑揣着钱袋,拉着姑夫径直上县城,二话不说买了一辆嘉陵摩托车。
到村口时,乡亲们看得眼馋,蜂拥而至,把姑姑姑夫团团围住,“你们这么风光,还不是当家儿的功劳哟!
”姑姑开心地说,“不是,是咱社会好,政策好,乡亲好。
”
⑤大约是10年前的一个冬天,父亲忽然接到姑姑打来的电话,说要给表兄们分家,要父亲无论如何要带上母亲去她家一趟。
听说我正好回来了,姑姑高兴极了,再三叮嘱非要我一同去不可。
听着电话,我似乎看到了姑姑边说边拭泪的情景,于是,决定即刻随父同行。
按老家的习俗,外甥们分家,必请舅舅定夺。
一旦舅舅说了话就成定局。
外甥们轻则缄默不语,高兴不高兴都得接受,重则争吵不休,甚至大动干戈,还有媳妇们喋喋不休的叫骂。
当舅的遇到这种情景,尴尬难堪,收不了场事小,最不愿看到的是与外甥们结下怨仇。
姑姑从父亲和我的脸上仿佛看出了什么,一落座就笑个不停:
“你舅,今儿叫你来,不是为说事、当判官,就是想见个面,吃顿欢喜饭。
”姑夫接过姑姑的话,把老两口如何劝说表兄表弟早分家另过日子,如何坚持他们不跟任何人一起过,也不要任何人的赡养费,只想搭个小灶欢度晚年的过程讲述了一遍。
站在一旁的大表哥愧疚地说:
“舅,你也听到了,这么做我们不被庄上人笑话死,也会让唾沫淹死的。
我们兄妹6人,谁敢说不养活老人。
老人不让我们管,这是揭我们的皮呢!
”一旁的表弟表妹们都点头称是。
这时大表弟媳妇也上前一步拉住父亲的手说:
“舅,你看在外甥的脸上,让我爸妈回心转意,这家不要分了。
一大家人住在一起,热热闹闹,好得和啥一样,为啥要轰我们走?
”父亲听到这里,把腿一拍,哈哈大笑:
“我听得明明白白。
啥都甭说了,快拿酒来,舅今日要喝个痛快。
”接着,家宴一字摆开,亲朋们依次就座。
一时间,端菜的、添酒的、上茶的、道贺的、说笑的,鱼贯往来。
直到夜色降临,人们才慢慢散去。
⑥这一次去看望姑姑,是因为前不久她一觉醒来,两耳无故失聪了。
⑦姑姑知道我要来,执意要走到坡下的公路旁等我。
我下车来,看见姑姑颤巍巍的身子,无名的酸楚由心而生。
姑姑却攥住我的手一个劲地笑。
在去姑姑家的路上,我要搀扶着姑姑走,她不从,说她除了耳朵不听使唤外啥都好着呢。
姑夫告诉我,姑姑前些天刚刚在宝鸡查了一回身体,样样正常,连医生都不敢相信。
我问姑姑,分了家后悔不?
姑夫贴着耳朵“翻译”给姑姑,姑姑知晓后竟然像小孩儿一般笑开了怀:
“不后悔,我的福分大得很。
政府每月给我发200元养老金还不算,又发800多元的护理费,加起来1000多元,你看红火不红火。
”“护理费是啥?
”我又问。
“我是离休人员,那是用来护理我的。
”姑夫插话。
这时候姑姑一定是知道了姑夫在说什么,又抢着说:
“做饭、洗衣裳都是你姑夫的事,他不要我做,我只领护理费,还要他护理我呢。
”说罢,姑姑笑得更灿烂了。
我没有想到,一个80多岁一字不识的老农妇,竟然还能讲出如此幽默的话来。
⑧回到家,姑姑非要我脱鞋坐在炕上和她拉话不可。
拉话间,姑夫打开窗子指着窗外说,那是你小时候玩耍过的地方,西安和宝鸡的人想在那里搞休闲避暑山庄呢。
我探头望去,金色的夕阳染红了远近的山峦,蓝天下的白云在慢慢飘动。
山塬被郁郁葱葱的果树林带拥戴着,既蕴含着几分沧桑,更散发出从未有过的生机。
⑨“到西安逛几天,让我也尽尽孝心”。
我拉住姑姑的手央求。
姑夫向姑姑递了眼光,姑姑笑出声来:
“你姑夫常用摩托带上我上县城逛,庄上人都说两个80多岁的人还风光呢!
”姑姑说话时的那张笑颜,那份心宽,那如同喝了蜜糖之后的喜悦,是我打记事起从未见过的。
(选文有改动)
12、请找出既照应第①段又交代了文章主要事件的句子,写在下面的横线上。
(2分)
l3、请简要概括“我”在文中所起的作用。
(3分)
14、下面两段文字都是场面抽写,却反映了不同的人情世态。
请分别加以分析。
(4分)
(1)当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有捉两只鸡来的,(吴敬梓《范进中举》)
(2)一时间,端菜的、添酒的、上茶的、道贺的、说笑的,鱼贯往来。
15、由插叙的往事,可以看出姑姑是一个怎样的人?
清简要分析。
(6分)
16、文章多次写到“姑姑的笑”。
仔细品味你会发现,除性格因素外,姑姑笑颜常开的原因还有很多,你认为还有哪些原因?
请结合全文,谈谈你的理解。
(至少答出三点)(3分)
(三)阅读下面的文字,完成17——20题。
(12分)
晏子朝,乘弊车,驾驽马。
景公见之曰:
“嘻!
夫子之禄寡耶?
何乘不佼①之甚也?
”晏子对曰:
“赖君之赐,得以寿②三族,及国游士,皆得生焉。
臣得暖衣饱食,弊车驽马以奉其身,于臣足矣。
”
晏子出,公使梁丘据③遗之辂车④乘马,三返不受。
公不说,趣⑤召晏子。
晏子至,公曰:
“夫子不受,寡人亦不乘。
”晏子对曰:
“君使臣临⑥百官之吏,臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民;然犹恐其侈靡而不顾其行也。
今辂车乘马,君乘之上,而臣亦乘之下。
民之无义,侈其衣服饮食而不顾其行者,臣无以禁之。
”遂让不受。
【注释】①佼:
好。
②寿:
保。
③梁丘据:
人名。
④辂车:
大车。
多指君王用的车。
⑤趣:
同“促”,赶快。
⑥临:
治理,管理。
(选文有改动)
17、判断下列句中加点词的解释是否正确。
(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)
①晏子朝,乘弊车,驾驽马朝:
上朝()
②臣得暖衣饱食食:
吃()
③公使梁丘据遗之辂车乘马遗:
遗留()
④公不说,趣召晏子说:
通“悦”,高兴()
18、下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的是()(2分)
A、夫子之禄寡耶?
辍耕之垄上
B、弊车驽马以奉其身无从致书以观
C、于臣足矣皆以美于徐公
D、侈其衣服饮食而不顾其行者朝而往,暮而归
19、请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民。
20、从选文看,身为国相的晏子有哪些优秀品质?
(2分)
(四)阅读下面的诗歌,完成21——22题。
(4分)
送李副使赴碛西①官军
[唐]岑参
火山六月应更热,赤亭②道口行人绝。
知君惯度祁连城③,岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆④,送军万里西击胡。
功名只向马上取,真是英雄一丈夫。
【注释】①碛(qì)西:
安西都护府。
②赤亭:
地名。
在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。
③祁连城:
地名,在今甘肃省张掖县西南。
④酒家垆(lú):
酒家。
21、诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境,有什么作用?
(2分)
22、有诗评说,此诗为送别诗中的“另类佳作”。
你是否同意”另类”这种说法?
请联系学过的诗句说明理由。
(2分)
四、作文(50分)
23、按要求作文(50分)
题目:
热情,让青春灿烂
要求:
①文体自选;
②不少于600字;
③不要套作,不得抄袭;
④不得透露真实的人名、校名等相关信息。
参考答案与解析
一、积累和运用(共6小题,计17分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()(2分)
A.迸发(bèng)刹那(shà)裸露(lòu)啸聚山林(xiào)
B.浸润(qīn)苍劲(jìng)曙光(shǔ)问心无愧(kuì)
C.档案(dǎng)纯粹(cuì)对峙(zhì)越俎代庖(cù)
D.啜泣(chuò)宝藏(zàng)祷告(dǎo)茅塞顿开(sè)
【知识考点】易误读常见字.
【思路分析】此题考查学生对读音的掌握。
做好本题,就要认真阅读选项中每一个加点字的读音,注意字形相似,而读音不同的字。
【解答过程】A、刹那中的“刹”读作chà;
B、浸润中的“浸”读作jìn;
C、越俎代庖中的“俎”读作zú;
D、完全正确。
故选:
D。
【总结归纳】本题考查汉字的读音。
做这类题目时要注意多音字,要根据具体语境进行确定,特别要注意形声字不读声旁的字,要在平时的学习中多留心,多积累一些特殊字的读法。
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()(2分)
A.驱弛崇拜计日而待神彩奕奕
B.故障和睦蔚然成风斩钉截铁
C.疏密端详尽态极妍天崖海角
D.签署涣发遍稽群籍成群接队
【知识考点】常见易错字.
【思路分析】本题考查汉字的准确书写,仔细分辨所给选项所提供的所有词语,找出错误字词,用排除法去除错误选项,得出正确答案。
【解答过程】A.“驱弛”应为“驱驰”;“神彩奕奕”应为“神采奕奕”;
B.正确;
C.“天崖海角”应为“天涯海角”;
D.“成群接队”应为“成群结队”。
故选:
B。
【总结归纳】本题考查学生对汉字字形的书写能力。
解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累,注意对形似字、生僻字的写法,做到书写规范,不出错别字。
注意“弛-驰、崖-涯、涣-换、接-结”的写法。
3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)
(1)历史(蕴藏蕴含蕴蓄)着兴盛衰亡的深刻哲理,历史图片展《复兴之路》让我们深切体会到:
道路决定命运,发展才能自强。
(2)莫言认为:
创作必须和个人经验相结合,这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构(别开生面别出心裁别具匠心)的文学作品。
【知识考点】词义辨析;正确使用词语.
【思路分析】此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。
【解答过程】
(1)“蕴藏”“蕴含”和“蕴蓄”
蕴藏:
蓄积,深藏未露。
蕴含:
包含在内。
蕴蓄:
积蓄。
根据语境,句中指历史包含着道理,选用“蕴含”;
(2)“别开生面”“别出心裁”和“别具匠心”
别开生面:
原指画像经重新绘制,面目一新,后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。
别出心裁:
另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
别具匠心:
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
作谓语、定语。
根据语境,句中指文章的构思与众不同,选用“别具匠心”。
答案:
(1)蕴含
(2)别具匠心
【总结归纳】此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
关键区分相近词语之间的意思,然后再根据语境选用正确的词语。
4.经典诗文默写(第
(1)—(6)题,任选五题。
第(7)—(10)题,任选一题)。
(6分)
(1)右手秉遗穗,。
(白居易《观刈麦》
(2)兴,百姓苦;(张养浩《山坡羊潼关怀古)
(3)复行数十步,(陶渊明《桃花源记》)
(4),洪波涌起(曹操《观沧海》)
(5),小桥流水人家。
(马致远《天净沙秋思》)
(6),卒获有所闻。
(宋濂《送东阳马生序》)
(7)我思念那东海,!
《郭沫若《雷电颂》
(8)山尖全白了,。
(老舍《济南的冬天》)
(9),现在却常是忧郁。
(普希金《假如牛活欺骗了你》)
(10),沉默是今晚的康桥!
(徐志摩《再别康桥》)
【知识考点】名篇名句默写.
【思路分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
【解答过程】
(1)左臂悬敝筐(注意“悬敝筐”的写法)
(2)亡,百姓苦
(3)豁然开朗
(4)秋风萧瑟(注意“萧瑟”的写法)
(5)枯藤老树昏鸦(注意“藤”的写法)
(6)故余虽愚
(7)那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀(注意“波澜”的写法)
(8)给蓝天镶上一道银边
(9)心儿永远向往着未来
(10)夏虫也为我沉默
【总结归纳】本题考查古诗文的积累,注意识记正确,不漏字,不要出现错别字。
5.按照要求,完成下列的题目。
(3分)
①人的生命只有一次青春。
②现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。
③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下、、的回忆。
(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(1分)
(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(1分)
(3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。
(只填序号)(1分)
A.无悔B.充实C.持久
【知识考点】词义辨析;正确使用词语;病句辨析与修改.
【思路分析】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解答过程】
(1)人的一生只有一次青春。
(2)现在青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。
(3)B、C、A(充实、持久、无悔)
【总结归纳】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。
6.阅读下面的文字,按要求填空。
(2分)
有哪种胜利能与这场胜利相比?
拿破仑的哪场胜利,奥斯特利茨哪天的阳光能达到这一超人努力的光荣?
这种胜利是精神力量所从未取得过的殊荣。
一个穷困潦倒、残疾而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐献给全世界!
他用自己的苦难锻造欢乐。
他以一句充满豪情的话概括了他的一生,这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭:
“惟其痛苦,才有欢乐。
”
上面的文字出自《》,文中的“他”指。
【知识考点】综合读写;名著综合.
【思路分析】本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。
解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,注意人物在作品中重要的故事情节。
【解答过程】“惟其痛苦,才有欢乐”,《名人传》