225第二周班会.docx
《225第二周班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《225第二周班会.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
225第二周班会
7
（1）班主题班会教案
陆河外国语学校：
董庆万
活动日期：
2013.2.24
活动地点：
7
（1）教室
参加对象：
全体学生
主题：
《做一名优秀的陆外学子》
形式：
座谈会形式
参加人数：
40人
活动目的：
通过组织学生搜集资料、观察生活、主动交流，发现和认识自身的不足，正确认识到如何作一名优秀的中学生。
让学生从点滴做起，规范自身行为，争做一名优秀的中学生。
活动内容：
一、在家做一名好孩子
二、在校做一名好学生
1、在学习方面
2、在纪律方面
3、在生活方面
4、在劳动方面
5、在综合素质方面
三、在社会上做一名好公民
准备工作：
告诉全班同学主题班会的题目、目的和大致流程，通知他们搜集相关资料，并准备发言。
活动内容：
一、课前准备：
1、在黑板上写出主题班会的题目《做一名优秀的陆外学子》
二、正式活动：
（一）第一部分：
在家做一名好孩子。
其内容主要是讲为什么要做一名好孩子，以及如何做一名好孩子。
第二部分：
在校做一名好学生。
发言内容是总的从学习方面、纪律方面、生活方面、卫生方面和综合素质方面，讲如何在校做一名好学生。
1、在学习方面，由具体讲在学习方面应该怎么做。
包括学习的重要性、学习方法的介绍、学习时间的合理安排等。
当她发言完毕，其他同学进行发言。
2、在纪律方面，由具体讲了在纪律上做为中学生应该注意哪些事项，并指出了本班存在的一些问题，也相应地提出了一些解决措施。
其中李翔指出班级存在的问题：
晚自习比较吵，无法安心自习；课前（请保留此标记。
）三分钟的纪律比较差等。
也需要同学们自觉遵守。
最后也提出一些解决措施。
3、在生活方面，其发言内容涉及安全、饮食等方面。
并提醒同学们应该注意的事项。
4、在劳动方面，就劳动的意义、本班在劳动上存在的问题以及如何解决这些问题进行发言。
5、在综合素质上，就综合素质包括了哪些、重要性及本班同学在科技艺术节上的表现做了发言，并倡导同学们应该增强自身综合素质。
第三部分：
在社会上做一个好公民。
其发言内容中讲到做一个好公民的重要性、做好公民重要的是提高自身素质等。
三、教师总结
部分：
刚才同学们分别从：
在家做一名好孩子，在校做一名好学生，在社会上做一名好公民等三个方面做了发言。
这其中有同学们自己的看法，有同学们的感受，也有我们班级存在的一些实际情况，并且同学们还针对这些情况提出了自己的建议。
这很好。
我希望通过这次主题班会的讨论和交流，同学们能够从点滴做起，增强道德意识，养成良好的学习习惯，改正自己的缺点和不足，争做一名优秀的中学生。
有些同学可能会说：
老师，这“优秀”的意思也太宽泛了一点吧？
该怎样理解呢？
那我告诉你我对优秀的理解，就是：
每天都有进步，每天都超越自己，让自己一天比一天更好。
也许有些同学还会说：
没有一个具体的量化要求，我还是没办法做。
那么，在这里我向大家公布一下这里面分别从学习、纪律、生活、劳动和综合素质及格方面提出一些具体要求。
大家可以看一下。
这份《奖惩条例》只是针对在校做一名好学生提出的。
而在家、在社会上，老师和同学是很难监督的到的。
所以，这一方面需要我们的家庭家长、社会的共同努力。
另一方面，也是更为重要的方面，就是需要我们的同学能够严格地要求自己，努力让自己变得更优秀。
这里还有一份《争做一名优秀中学生承诺书》，大家可以看一下，然后签字。
签这份《承诺书》并不是说要逼迫同学们怎么样，只是一种激励的手段。
这里我想强调一下，公布《班级奖惩条例》，让大家签《承诺书》并不是本次主题班会的目的，而是一种手段，一种工具。
让大家向更优秀迈进。
最后，祝大家一天比一天好，一天比一天优秀。
同学们，我认为可以给这些理想插上的漂亮翅膀有很多，在这里我仅举几种，同学们尽可各取所需，精心挑选。
其一是有成功的信念。
实实在在地坚定信念，就会使你有能力获得成功。
事实告诉我们，神六飞船能遨游太空最基本的要素，就是有“我们必定能征服太空”的伟大信念。
如果不是坚定的相信人类一定能到太空旅行，那些科学家就不会有那么多的勇气、兴趣与热情，继续不断地研究下去，实现人类的理想。
其二是有正确的思想。
你的意志力量，是决定你成功的力量，要想成功，先要有正确的思想方法和思想方式，而正确的思想，是一切持久成就的重要基石。
思想可以使人产生自信，自信又使思想充满活力，你可以在强而有力的自信心驱使下，把自己的能力提升到无限的高峰，让你能战胜一切困难，去实现你的理想。
其三是有真实地行动。
我们的幻想、我们的计划、我们的目标，可以成为人生一股活动的力量，那么行动，才是我们成功的食物和水。
泰戈尔说：
“你最好在太阳升起的时候做些什么，不要在太阳西下的时候幻想些什么。
”成功者都是立刻抓住时机，迅速做出重大决定，马上投入行动。
要想成功，必须立即行动起来，要想实现理想，唯有行动起来。
其四是塑造自我，立志成才。
作为一名中学生，如何担负起历史赋予我们的神圣使命，怎样成为全新的、高素质的优秀人才？
这就必须从自我做起，从现在做起，努力学习科学文化知识，塑造自我，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的乐趣与追求社会需要有机的结合起来，把崇高的目标化成造福人类的决心和行动，弘扬社会主义思想道德新风尚，为社会主义精神文明建设和构建和谐社会贡献力量，在奋斗中实现自身的价值，使学习生活充实完美。
同时寻找最佳成才途径，最大限度的释放自身的能量和才华，使自己成为一名合格的中学生，使自己成为一个具有良好精神风貌的中学生，用党的教育方针来说，就是要使自己成为“德、智、体、美、劳”全面发展的中学生。
同学们，只要给你们的理想插上了这些强有力的翅膀，你们就一定能够在理想的天空中自由翱翔。
一、优秀学生课堂表现：
1、课堂上听讲认真，神情专注，能够倾听每一个人的发言。
2、课堂上积极参与，踊跃发言，不顾及面子，倾心于知识理解和掌握。
3、课堂上“三姿”正确无误，事事处处为楷模。
二、优秀学生作业表现：
1、书写工整、认真、规范，字迹合体。
2、作业格式正确，内容没有错误现象。
3、出现错误后，及时改正并找老师批阅。
三、优秀学生课间表现：
1、不做危险性游戏，做有利于身体健康的游戏。
2、团结班级同学，与每一位同学都是好朋友。
3、能够牺牲自己的休息时间指导帮助学习上有困难的同学。
四、优秀学生自主表现：
1、不被动学习，被动写作业，把学习任务当作自己必须认真完成的事情。
2、合理安排课余时间，有休息时间，也有学习时间，能自己给自己布置学习任务，并认真学习。
3、能做到课课提前预习。
第一，优秀学生具备强烈的责任感
世界上只有两种人希望学生超越他们：
一种是老师，另外一种是家长。
家长和教师的期望就是学生的责任。
学习是一件苦差事，学生就应该把努力学习，战胜考试作为自己的一种责任。
汉语词典中对“责任感”的解释是：
责任感是自觉地将分内的事做好的心情。
优秀学生“为父母而学，为祖国而学”的强烈的责任感是他们学习的不竭动力。
这恰恰是优秀学生能够在困难面前不气馁，在顺境面前不浮躁，能始终如一的保持强大的学习动力的原因。
第二，优秀学生有着和谐的同学关系。
要与同学开心地相处，不要为一点小事计较，把目光放长远，把眼前的烦心事抛开。
当个性与共性冲突时，不妨让个性回避一下。
同学间的情谊是最珍贵的，同学给你很大的支持和帮助。
这种和谐的关系帮助你保持较高的学习效率，全身心地投入到学习中。
优秀学生能够自觉地高兴地与同学相处，快乐他人的同时，也为自己创造了一个和谐愉悦的学习氛围。
第三，优秀学生能够“亲其师，信其道”。
对于老师完全可以保持敬而不畏的态度，把老师当作朋友，与老师交流学习、交流思想、交流人生，老师是最好的倾听者，也是最好的解惑者．老师是同学们学习的领跑者，他们是有多年教学经验的带头人．我们一定要义无返顾的相信他们，这是成功的前提．优秀学生坚信教师的指导，与教师友好相处，默契配合，这使他们能够及时地与老师交流，从而及时得到教师的指导，自然优秀学生的困惑会得到及时的解决，同时会从教师那里得到最深刻、最专业、最准确的理解。
第四，优秀学生有着健康的心态
和谐的人际关系，向同学学习，向老师学习，绝不会因为同学超过了自己或将要超过自己而嫉妒。
与别人和谐相处，这本身就是心理健康的表现。
学习过程中良好的心态至关重要。
面对考试，放下包袱，奋力一搏；面对失败，坦然一笑，继续上路。
有着平和的心态会助自己更好的发挥。
”“自信人生二百年，会当击水三千尺！
”自信也是良好心态的重要方面。
学习时要告诉自己，我能做到最好；坐在考场上仍要对自己说，我是最好的！
无论面对什么样的挫折，都不能动摇自己的信心。
健康的心态使优秀学生能够及时摆脱因失败带来的苦恼，因胜利带来的浮躁，学习起来，更自信，更轻松。
第五，优秀学生注重课堂效率。
上课抓住老师的眼睛。
这么做有两点好处：
一是可以让老师知道学生对该知识点的理解情况。
同时可以从学生的眼神中看出是否真正掌握了教师想传授的知识。
眼睛是心灵的窗口。
把握住老师的眼睛，让老师知道学生的真正实力，真正做到堂堂清，日日明。
比起课下花大量的时间研究问题，这样能事半功倍。
二是可以避免走神。
上课精力不集中势必影响到听课质量。
而在老师的法眼监督之下怎么会想东想西？
尤其是那种无意识的神经游离状态借此可以很好的避免。
高效率的课堂，使优秀学生的课下时间更宽松，从而优秀学生对知识的反馈更及时，用来优化自己的优势科目，补救自己的弱势科目的时间更充裕。
第六，优秀学生善于制定计划并实施
有自己的计划本．上面记载日计划，周计划，月计划，一轮二轮三轮计划．每个计划都具体分配了任务．而且都是分科目列的．计划的制定一定要充实而合理．如果任务太少会懈怠，太多又会缺乏成就感，难以坚持下去．由于每个人的基础和条件都不尽相同，计划的制定要符合实际情况。
如果实在完不成就适当调整一下计划，并且在不断的调整之中找到适合自己的任务量和与之相对应的时间。
学习有计划，计划的合理性使优秀学生的学习效率要远远的高于一般学生。
第七，优秀学生善于总结
考前总结、考场技巧总结、考试反思心态调整总结、错题总结。
他认为每一个总结都是对自身问题的反思，是为高考打下的坚实的基础。
考得不好，需要总结，这样可以发现问题，找到新的方法新的收获。
而考得好了，更加需要总结，这个时候就是总结自己取胜的法宝，哪里做的好，哪里还有待改进，赢在什么地方，为什么能赢，能不能应用在下一次考试里等等，都是他认识自我的步骤与方法。
总结是很重要的一个环节，只有对自己的弱点软肋了如指掌，才能在考试中游刃有余．发挥自己的优势，避开陷阱，最终获得成功。
第八，优秀学生善于利用改错本
如果一个人曾经犯过一个错误，那么下次他有百分之七十的可能在同一个错误上跌倒。
优秀学生善于利用改错本，要注意以下几点：
1、分类整理2、勤于回头，做笔记整理改错本不是为了追求数量，记得越多越好，而是为了巩固知识，弥补漏洞，记录是为了减慢遗忘的脚步，所以，要经常回头翻看以往的错题。
3、整理细节对每一道错题的整理至少要分“这是什么问题”“我为什么做错”和”应该怎么做”三部分，不要贪图一时省事就粗制滥造。
“人不能被同一块石头绊到两次”。
这句格言告诉我们，一个人犯点错误并不可怕，但总是犯同一个错误那才真是可怕。
看看我们学生的学习，大多数都在重复着自己的错误。
而优秀学生解决了这个问题。
第九，健康的体魄是优秀学生的保证
强健的体魄是学习的重要保证。
坚韧的意志使优秀学生能够坚持锻炼，体育锻炼使优秀学生具备了健康的体魄，健康的体魄使优秀学生精力充沛，充沛的精力使优秀学生的学习效率非常高，学习的高效使优秀学生更有时间进行体育锻炼。
优秀学生的学习与锻炼进入了良性循环轨道。
总上九条，优秀学生就是德智体全面发展的学生。
我们班主任和任课教师培养学生的方向应当如此。
让不可能成为现实
美国康耐狄格州豪沙托尼克学院教务长罗伯特·多伦多教授已经连续担任了16届的评委。
他说：
“评选是认真而严格的，总有一些学生让我们欣喜万分，他们以自己出色的创造才能成为出类拔萃者。
”
弗吉尼亚州亚历山大市托马斯·吉弗逊科技高中的格雷格里·帕雷斯以自己编制的计算机程序和运算规则，获得国际物理奥林匹克大赛银奖，美国海军实验室用此方法在超级计算机上解决了多个流体力学的难题。
他曾代表美国出席了在北京召开的2000年国际信息学大会，两次获美国数学奥林匹克大赛大奖，获全美西班牙语竞赛第一名，是学校物理队的共同创办人之一，还是学校数学队队长。
他已被普林斯顿大学录取。
6岁时，卡维塔·苏克拉就能把小铲子绑在木棍上深入兔棚清洗。
7岁时，她又自己动手装配了一件可清扫房间天花板的工具，使原本需要爬上爬下的工作变得轻松。
这个马里兰州爱里科特市山泰肖高中的女生目前拥有两项发明专利，一项是用于危险的实验室材料的安全传感器，另一项是特殊食品包装纸。
包装纸的发明中还有一个小故事：
12岁时，她去印度的祖母家探亲，用当地的自来水刷牙。
祖母认为这种水不太干净，可能会损害这个生长在富裕国度的小美国人的健康，就给她吃了一些胡芦巴。
这是用一种豆科植物磨成的黄色粉末，是制作咖哩的原料。
她果然没有得病。
于是，卡维塔对胡芦巴发生了兴趣。
最初，她把研究课题定在用胡芦巴清洁非净水。
一次，因学习和试验太忙，她忘了清理实验室。
几天后，当她再进入实验室时，发现室内虽然乱，却没有细菌产生。
这使她意识到，胡芦巴有抑制细菌生长的作用。
此后，她就把研究重点转向了用于食品保鲜的特殊包装纸，并取得了成功。
她的两项专利还获得了国际科学和工程大奖赛一等奖。
她同时还是英特尔科学英才半决赛选手、校演讲辩论队队长、校长顾问委员会成员、向贫困孩子提供书籍的组织的创办人、学生经营的非盈利住宅用水检测公司的创办人和总裁，曾荣获古印度舞比赛大奖。
她已被哈佛大学录取。
匹茨堡福克斯切派地区高中的迈克尔·米尼克已经创作了4部音乐作品，其中的2部为情绪忧郁症患者筹得4000美元善款。
他被《匹茨堡邮报》评为2000年最雄心勃勃的新一代音乐家，曾任校报总编、校社团主任、学生理事会部长等职。
他已被哈佛大学录取。
南卡罗来纳州格尔市略弗沙德高中的约翰·考尔曼将自己的研究重点锁定在黑胡桃壳的抗癌作用上。
他的想法来自于现已退休的数学教师讲述的故事：
美国大萧条时期，人们把黑胡桃壳倒入河中，静等昏死的鱼群浮上水面，然后捞起果腹。
经查阅资料，他还发现美国土人和早期的拓荒者常把黑胡桃壳用来治病。
这更坚定了他的研究信心。
他的黑胡桃壳汁抗癌作用研究的论文在国际科学和工程大奖赛上荣获3项大奖。
他还是英特尔科学英才半决赛选手；校科学俱乐部主任；校学术研究队队长；班级司库；美国革命儿童协会南卡罗来纳州主席；州青年科学研究会副会长；美国革命儿童协会山地学校全国协会主席。
他被杜克大学录取。
俄亥俄州雪克黑茨市哈沙维布朗高中的爱丽娜·奥聂思凯斯基一直关注着水污染，选定解决金属离子污染水作为自己的研究课题。
在3000个小时的屡败屡战后，她终于发明并申报了自动微电子化学传感装置控制电镀系统的专利技术。
这一技术可以有效地减少电镀时排入水中的金属离子。
她还是西门子-西屋科技竞赛地区决赛选手；英特尔科学英才半决赛选手；校世界事物联合国俱乐部主任；校报主编；疗养院志愿者资深协调人；丹麦人在二战纳粹大屠杀中帮助犹太人的历史的研究者。
她被哈佛大学录取。
在纳沙·布莱克读高中一年级时，美国《纽约时报》的一位编辑问纳沙的新闻教师，是否有学生愿意对党派争斗等问题发表述评。
同学们都觉得这种文章无关痛痒，但纳沙却认为党派争斗是危险的，美国需要有一种声音对此抨击，所以，此类文章对社会的进步有一定的积极作用。
在此后的两年中，这位科罗拉多州立特尔顿市阿拉帕荷高中的学生已写了19篇相关的文章。
他曾被提名为普利策新闻奖候选人。
那么，是什么使中学生如此成功？
个人努力+社会宽容首先是追根究底的态度。
这其实是把事情搞个水落石出的精神，有了这种精神，事情的因果关系才会清晰，新的正确的结论才会产生。
“我总是喜欢问为什么。
”爱丽娜在搞发明的同时，还去了丹麦收集民间口头传说，目的是想弄清楚，在二战如此残酷的时期，丹麦人为什么和怎样保护一部分犹太人免遭德国纳粹的种族灭绝屠杀。
“光得到事情的结果是远远不够的，我想知道的是为什么会发生这样的事。
”善于寻找帮助是一种重要的能力。
学生的经验不足，理论不深，在研究中往往会走弯路，因此，学生自发寻找专家的帮助就是一种规避研究风险的聪明举措。
迈克尔花了3年的时间创作了第一部音乐作品后，打电话给匹茨堡一知名演唱组合的成员之一——汤尼·云的父母亲，请他们来观看演出。
尽管两位因事没能到场，但还是把这部作品交给了汤尼。
“汤尼写来了5页的信，告诉我哪儿比较好，哪儿差一些。
”这对迈克尔以后的音乐创作帮助很大。
兴趣、热情和毅力是至关重要的。
没有兴趣的事不会长久，没有热情和毅力的人不能持久。
“使我能持续写下去的是我有话要说。
我从不为写而写。
”纳沙说。
“我一直对发明很感兴趣。
”卡维塔说。
而约翰则认为：
“如果一件事对我是重要的，我就会全力以赴，并从中得到快乐。
”另外，对孩子们的思考研究持宽容态度的家长和教师的作用非常大。
孩子毕竟是孩子，在研究时总会出错。
此时，家长的宽容和教师的指导就是对他最大的帮助，否则，一棵刚刚破土的幼苗就有可能被扼杀了。
约翰的父母允许他把厨房当作实验室，也不责怪他在试验中把家用搅拌器的马达烧坏，反而鼓励他继续试验。
南卡罗来纳州青少年科学研究会的教授们给约翰的研究提供了很大的帮助和指导，使他能准确选择试验方向。
升级会员 