六年级上学期体育与健康全册教案.docx

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六年级上学期体育与健康全册教案

第一课仰卧起坐

教学时间：

学习目标：

1.初步学习.了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性

2.通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。

教学重点：

课堂常规的重要性

教学难点：

遵守课堂常规的持久性

教学过程：

（一）.体育课堂常规

概念：

在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。

1.上课的时间.地点的安排

2.体育课中运动服.鞋的要求

3.身上不宜带比较锐利的东西

4.体育课上关于迟到.早退等情况的处理

5.场地.器材的要求

6.师生关系的要求

（二）.仰卧起坐

两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。

（三）.结束部分 

1.集体放松

2.教师讲评小结

第二课双手胸前传接球运球接力

教学时间：

学习目标：

1.初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双5手胸前传接球的基本手型。

2.通过练习发展身体灵敏.协调素质。

3.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。

4.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

教学重点：

正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型

教学难点：

传接球动作的协调连贯

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）体育委员整队

（2）师生问好.

（3）宣布本课内容与要求

（4）安排见习生

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.徒手操：

头部运动.肩部运动.体侧运动.踢腿运动.腹背运动.压腿

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

1.双手胸前传接球

1）.教师镜面示范完整动作；

2）.教师分拍讲解传.接的动作要领；学生听口令徒手练习。

3）.学生两人一组练习动作；

4）.相互指导动作；

5）.教师巡回纠正错误

6）.对于出现错误较多的动作重点讲解

7）.再次练习，提高动作准确性

要求：

掌握基本的传接球的手型组织：

成广播体操队形---散点；

2.运球接力：

1）.示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。

2）.小组尝试练习。

3）.集体听口令练习

4）.分组比赛

5）.讲评

要求：

提高控球能力，运球的动作正确组织：

四路纵队

（三）.结束部分 

1.集体放松

2.教师讲评小结

3.下课

第三课队列队形：

向左转走

教学时间：

一.教学内容：

队列队形：

向左转走

二.学习目标：

1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。

初步掌握向左转走的动作要领。

2.通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。

3.培养学生的注意力.观察和判断力。

发展动作的准确性和节奏感。

三.教学重点：

姿势正确.动作整齐

教学难点：

快速摇绳，提高快速跳绳的能力

四.教学过程:

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.

（3）.宣布本课内容与要求（4）.安排见习生

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.广播体操

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

一.队列练习：

向左转走

1.全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走.齐步走.向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习

2.指导学生分组练习

3.认真跟随老师，听从老师口令

4.仔细观察老师动作

5.认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令

6.分组练习.轮流

7.集体练习

8.集体汇演

要求：

与同伴积极配合，争取作到动作一致组织：

成广播体操队形；

（三）.结束部分 

1.集体放松

2.教师讲评小结

3.下课

第四课跳短绳

教学时间：

学习目标:

1.通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。

2.培养学生的注意力.观察和判断力。

发展动作的准确性和节奏感。

教学重点：

姿势正确.动作整齐

教学难点：

快速摇绳，提高快速跳绳的能力

教学过程：

1）.教师示范讲解动作要领。

2）.原地无绳练习。

3）.集体1分钟练习。

4）.分小组练习。

5）.教师巡视，纠正错误

要求：

动作到位，积极练习。

组织：

广播体操队形---—散点

（三）.结束部分 

1.集体放松

2.教师讲评小结

3.下课

第五课双手胸前传接球跑：

高抬腿跑

教学时间：

学习目标：

1.初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。

能做出大腿高抬.前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。

2.通过练习发展身体灵敏.协调素质。

3.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。

4.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

教学重点：

正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型

教学难点：

传接球动作的协调连贯

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.

（3）.宣布本课内容与要求

（4）.安排见习生

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.徒手操：

头部运动.肩部运动.体侧运动.踢腿运动.腹背运动.压腿

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

1.双手胸前传接球

1）.教师镜面示范完整动作；

2）.教师分拍讲解传.接的动作要领；学生听口令徒手练习。

3）.学生两人一组练习动作；

4）.相互指导动作；

5）.教师巡回纠正错误

6）.对于出现错误较多的动作重点讲解

7）.再次练习，提高动作准确性

要求：

掌握基本的传接球的手型组织：

成广播体操队形---散点；

2.高抬腿跑：

1）.集体按口令练习原地高抬腿跑。

2）.指名说一说原地高抬腿跑的要点和动作要求。

3）.集体听口令练习原地高抬腿跑，动作不要太快，主要是大腿抬高，前脚掌着地。

4）.分组按教师的节奏行进间高抬腿跑练习

5）.讲评

要求：

前脚掌着地.大腿高抬组织：

广播体操队形

（三）.结束部分 

1.集体放松

2.教师讲评小结

3.下课

第六课队列队形：

向右转走

教学时间:

学习目标：

1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。

初步掌握向左转走的动作要领。

2.通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。

3.培养学生的注意力.观察和判断力。

发展动作的准确性和节奏感。

教学重点：

姿势正确.动作整齐

教学难点：

快速摇绳，提高快速跳绳的能力

教学过程:

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.

（3）.宣布本课内容与要求（4）.安排见习生

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.广播体操

（二）.基本部分

一.队列练习：

向右转走

1.全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走.齐步走.向右转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习

2.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令

4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令

6.分组练习.轮流7.集体练习8.集体汇演

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

第七课武术操

教学时间：

学习目标：

1.使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。

2.培养学生的注意力.观察和判断力。

发展动作的准确性和节奏感。

教学重点：

动作流畅，协调

教学难点：

一摆二蹲三起跳，动作流畅

教学过程:

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.

（3）.宣布本课内容与要求（4）.安排见习生

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.广播体操

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

一.武术操

1.由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习

2.指导学生分组练习

3.认真跟随老师，听从老师口令

4.仔细观察老师动作

5.认真按要求练习，分组练习

6.巡视指导，纠正错误

要求：

动作到位组织：

四列横队

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

第八课立定跳远

教学时间：

学习目标：

1.通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。

2.培养学生的注意力.观察和判断力。

发展动作的准确性和节奏感。

教学重点：

动作流畅，协调

教学难点：

一摆二蹲三起跳，动作流畅

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.

（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.广播体操

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

1）.教师示范讲解动作要领。

2）.原地一摆二蹲三起跳练习。

3）.集体向前跳练习。

4）.分小组练习。

5）.两人合作比赛跳。

6）.教师巡视，纠正错误。

要求：

动作到位，积极练习。

组织：

广播体操队形---—散点

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

教后记：

第九课跳过去钻回来

教学时间：

学习目标：

1.使学生初步掌握几种跳.钻的方法。

2.通过跳绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高一分钟跳绳的能力。

3.培养学生的注意力.观察和判断力。

发展动作的准确性和节奏感。

教学重点：

反应快速

教学难点：

动作流畅

教学过程:

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.广播体操

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

一.跳过去钻回来

1.由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习

2.指导学生分组练习

3.认真跟随老师，听从老师口令

4.仔细观察老师动作

5.认真按要求练习，分组练习

6.分组比赛

要求：

反应快速组织：

四路纵队

（三）.结束部分

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

教后记：

第十课各种姿势起跑蹲踞式起跑

教学时间：

学习目标：

1.通过各种形式的自然姿势的起跑，使学生初步掌握各种姿势的起跑方法，培养正确自然跑的身体姿势，发展灵敏.速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。

2.让同学知道蹲踞式起跑的知识和动作要求.能初步做出起跑的动作。

了解蹲踞式起跑的每个环节及要领，能按要求进行练习。

3.能积极参与学习活动，表现出积极的态度和浓厚的兴趣；能感受到运动的乐趣。

教学重难点：

了解蹲踞式起跑动作，能做到听口令快速起动。

如何做到蹬地有力。

教学过程:

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好（3）.宣布本课内容与要求

（二）.基本部分

一.各种姿势起跑

1.由教师示范三种姿势：

全蹲.俯卧.背向

2.指导学生尝试练习3.分组比赛

要求：

反应快速组织：

四路纵队

二.蹲踞式起跑

1）.教师示范讲解分节动作要领：

第一阶段：

各就各位姿势，第二阶段：

预备姿势，第三阶段：

鸣哨。

2）.原地听教师口令分阶段练习。

3）.分小组练习。

4）.教师巡视，纠正错误

5）.集体听口令练习比赛。

6）.总结：

比较，与前面的三种方法比较，得出蹲踞式起跑的优势。

要求：

动作到位，积极练习。

组织：

广播体操队形

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

教后记：

十一课25米往返跑

教学时间：

学习目标：

1.通过练习让学生主动参与，培养体育活动兴趣.爱好和坚持体育活动的好习惯。

2.通过情境教学，增强在奔跑中主动参与学会协调转身和提高终身体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。

能使85%的学生能够正确做出单手肩上投篮动作，加强篮球基本技术

3.通过教学建立和谐的人际关系，尊重和关心他人，和良好的相互合作精神.个人和集体的和谐关系

教学重点：

提高学生的耐久跑能力

教学过程:

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.关节操

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

2分钟25米往返跑

1.由教师示范讲解：

在快速跑中快速转身

2.指导学生分组练习

3.认真按要求练习，分组练习

4.分组比赛

要求：

反应快速组织：

四路纵队

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

教后记：

十二课行进间高抬腿跑

教学时间：

学习目标：

1.通过练习高抬腿跑练习，发展学生身体灵敏.协调素质，提高奔跑速度。

通过仰卧起坐练习，发展学生的腰腹力量。

2.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。

3.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

教学重点：

大腿高抬，前脚掌着地

教学难点：

控制好频率与步幅

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.徒手操：

头部运动.肩部运动.体侧运动.踢腿运动.腹背运动.压腿

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

1.行进间高抬跑

1）.教师镜面示范原地高抬跑的完整动作，提示大腿高抬，前脚掌着地；

2）.学生根据教师的击掌速度练习。

3）.学生两人一组练习动作；

4）.相互指导动作；

5）.教师巡回纠正错误

6）.对于出现错误较多的动作重点讲解

7）.教师示范行进间高抬腿跑的动作要领

8）.学生练习

9）.讲评，纠正错误，指导注意步频和步幅的关系

要求：

大腿高抬，频率快组织：

成广播体操队形

（三）.结束部分 

1.集体放松

2.教师讲评小结

3.下课

教后记：

十三课一分钟投篮运球接力

教学时间：

学习目标：

1.通过练习让学生主动参与，培养体育活动兴趣.爱好和坚持体育活动的好习惯。

2.通过情境教学，增强在运球过程中主动参与学会协调转身和提高终身体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。

能使85%的学生能够正确做出单手肩上投篮动作，加强篮球基本技术练习。

3.通过教学建立和谐的人际关系，尊重和关心他人，和良好的相互合作精神.个人和集体的和谐关系

教学重点：

提高学生的控球能力

教学过程:

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.玩球

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

一.一分钟投篮

1.由教师示范讲解动作要领：

抬肘.伸臂.压腕

2.指导学生分组练习3.认真按要求练习，分组练习

4.巡视指导，纠正错误动作

要求：

看准篮球，投准组织：

四路纵队

二.运球接力

1）.教师示范讲解游戏方法规则。

2）.学生分小组练习。

3）.学生比赛。

4）.讲评

要求：

动作到位，积极练习。

组织：

四路纵队

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

教后记：

十四课快速跑接力仰卧起坐

教学时间：

学习目标：

1.通过练习快速跑练习，发展学生身体灵敏.协调素质，提高奔跑速度。

通过仰卧起坐练习，发展学生的腰腹力量，提高一分钟的数量。

2.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。

3.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

教学重点：

快速启动，快速转体

教学难点：

明白频率与步幅对于速度的关系

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.徒手操：

头部运动.肩部运动.体侧运动.踢腿运动.腹背运动.压腿

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

1.快速跑接力

1）.教师讲解示范游戏的方法，规则以及注意事项

2）.学生练习，比赛。

3）.讲评，提问：

步频和步幅与速度之间有什么关系？

4）.指名回答

要求：

启动速度快，转体快组织：

四列横队

2.仰卧起坐：

1）.集体按口令两人一组练习。

2）.1分钟时间练习。

3）.讲评

要求：

动作正确组织：

广播体操队形

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课.

教后记：

十五课投掷

教学时间：

学习目标：

1.进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的准确性，提高身体的腰腹力量。

使80%的学生能在一分钟之内完成35个仰卧起坐的完整动作。

2.通过练习，使学生初步掌握原地侧向投掷轻物时引球，转体，快速挥臂的动作要领，培养正确的挥臂姿势。

3.通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。

教学重点：

原地侧向投掷轻物

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.游戏：

大鱼网

（2）.徒手操

要求：

认真积极，全心投入组织：

散点

（二）.基本部分

1.原地侧向投掷

1）.教师讲解镜面示范原地侧向投掷的动作；口诀：

一引二转三挥臂，快快投出得第一。

2）.学生边喊口诀，边练习。

3）.简化口诀，听教师口令练习

4）.指导纠正错误动作；5）.小组练习，比一比自己进步了没有？

6）.讲评

要求：

动作正确，速度快组织：

成广播体操队形；

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

教后记：

前滚翻

教学时间：

学习目标：

1.通过教学使80%的学生掌握前滚翻中一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球的动作要领，发展学生灵巧.协调和平衡素质。

 2.通过练习，发展学生的灵活性和协调性。

培养学生展示自我和合作意识。

教学重点：

双手胸前投篮时以及前滚翻时动作正确。

教学难点：

身体依次着垫，滚动圆滑

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.徒手操

（2）.游戏：

木头人

要求：

认真积极，全心投入组织：

散点

（二）.基本部分

前滚翻

1）.教师边讲解边示范前滚翻的动作；教授口诀：

一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球

2）.学生边喊口令边自主练习。

3）.集体练习

4）.讲评；

要求：

一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球组织：

成广播体操队形；

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

教后记：

连续前滚翻30米往返接力

教学时间：

学习目标：

1.通过教学使学生掌握前滚翻中一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球的动作要领，能独立完成一个完整的前滚翻动作，发展学生灵巧.协调和平衡素质。

2.通过往返跑的游戏，提高学生的奔跑速度，发展学生的腿部力量。

3.培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强信心，提高克服困难能力。

教学重点：

连续两个前滚翻

教学难点：

蹬地有力，团身紧

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.徒手操

（2）.队列队形练习

（二）.基本部分

1.连续两个前滚翻

1）.教师指名学生示范，并讲解动作要领。

2）.学生根据自己的能力自主练习。

3）.巡视指导，纠正错误。

4）.讲评；

要求：

一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球组织：

成广播体操队形双手胸前投篮

2.30米往返跑

1）.讲解游戏的方法.规则2）.学生尝试练习

3）.小组比赛4）.讲评

要求：

速度快，反应快组织：

四列横队；

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

教后记：

400-600米走走跑跑

教学时间：

学习目标：

1.通过练习，使学生初步掌握耐久跑中体能的分配，以及对极点的克服。

增强学生的耐久能力和奔跑能力。

2.通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。

教学重点：

正确的耐久跑的方法

教学难点：

吃苦精神的培养

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

（二）.基本部分

400-600米走走跑跑：

1）.讲解动作要领

2）.学生自主练习

3）.讲评

要求：

肯吃苦，坚持到底组织：

四路纵队

（三）.结束部分 

1.集体放松

2.教师讲评小结

3.下课

教后记：

快速跑接力

教学时间：

学习目标：

1.通过练习快速跑练习，发展学生身体灵敏.协调素质，提高奔跑速度。

2.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。

3.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

教学重点：

快速启动，快速转体

教学难点：

明白频率与步幅对于速度的关系

教学过程：

（一）.准备部分

1.课堂常规教学：

（1）.体育委员整队

（2）.师生问好.（3）.宣布本课内容与要求

2.准备活动：

（1）.慢跑操场两圈

（2）.徒手操：

头部运动.肩部运动.体侧运动.踢腿运动.腹背运动.压腿

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）.基本部分

快速跑接力

1）.教师讲解示范游戏的方法，规则以及注意事项

2）.学生练习，比赛。

3）.讲评，提问：

步频和步幅与速度之间有什么关系？

4）.指名回答

要求：

启动速度快，转体快组织：

四列横队

（三）.结束部分 

1.集体放松2.教师讲评小结3.下课

教后记：

向后转走（齐步）迎面接力跑

教学时间：

学习目标：

1.学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：

一.准备部分：

1.开课式。

2.队列练习：

立正.看齐.稍息。

3.准备活动：

慢跑200米，

二.基本部分：

（一）向后转（齐步）

（1）动作：

听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

（2）教师讲解示范。

（3）练习方法：

学生集体练习。

（4）注意事项：

1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚.宏亮。

（二）迎面接力跑

（1）方法：

接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

（2）组织教学：

学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

（3）要求：

1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三.结束部分：

1.整理放松。

2.小结.讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

教后记：

臂交叉跳绳截住空中球

教学时间：

学习目标：

1.掌握臂交叉跳绳