借物喻人的作文500字10篇.docx

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借物喻人的作文500字10篇

　　“这是对你的赞颂，你是多么平凡而伟大，我赞颂你，路灯借物喻人的作文9蜡烛，是一种非常常见的物品，燃烧自己

　　照亮他人，是蜡烛的使命。

　　静静的夜里，我趴在桌上写起了作业，天空挂着闪闪发光的星星，月亮。

漫漫长夜，只有它们陪伴着我，一切都是那么平静、美好……谁知灯在下一刹那突然灭了，一时间我竟有些手足无措，还好，有星星与月亮所给予的一点点光茫中，我找到了手机，我打开手机的灯，我又开始写起了作业，但好景不长，最后，连手机也没电了，怎么办呢？

这时，我突然想起了蜡烛。

　　无奈之下，我从黑暗中摸索着，走出了屋子，去商店买蜡烛，离开了屋子外面似乎更亮一些，虽然依旧是家家户户黑灯瞎火。

买回了蜡烛继续写作业，与之前一般，只是陪我的多了一根蜡烛。

又过了一会儿，作业写完了。

但时间还早，我呆坐着静静的看着蜡烛，脑海里突然多了一句诗：

”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是呀多少人，像蜡烛一般，为了他人牺牲自己，直到最后一刻都不能放弃照亮他人。

　　我想起了那些教授，我们知识的老师，想起了为了保卫家国而战死沙场的英雄战士，此时我脑海又印入了父母的面孔，他们为了我付出了多少？

顿时我的内心像被什么点燃了一样，久久不能平复。

待心中的激奋的火焰平复了之后，我也从呆滞中醒来，我希望以后，我也可以像蜡烛一般燃烧自己，为国家做出贡献。

蜡烛，虽不起眼却能照亮他人。

光亮虽弱，却也能带来光明和希望

　　借物喻人的作文10粉笔，是现实生活中很常见的东西。

它可是老师的好帮手，所以，各色各样的粉笔就理所当然的分布在了各个教室里。

　　每当上课时，它便从一根长长的“棒子”变成了一个个优美的文字或数字，加强了我们对老师所讲授的知识的记忆和印象。

而每当黑板上没有了空位的时候，它们便会被随意抹去，化为一粒粒粉尘，在风中不知去向……

　　粉笔的一生总是那么短暂，一支粉笔在不知不觉中不见了，取而代之的是一行行文字，但当这些文字“没用”了，它便化着粉尘，最后，不见了……

　　看着粉笔的一生，你们有没有想到什么呢？

没错，那就是我们伟大的老师。

老师，把他们一生中最宝贵的时间无私地奉献给了我们，老师教会了我们知识，教给了我们品德，还教会了我们做人，等我们长大成人，他们，却慢慢变老了……

　　除了老师，生活中还有许多这样的人。

比如警察叔叔，他们每天都在自己的岗位上辛勤的工作，夏天，在烈日的灼烤下有他们大汗淋漓的身影，冬天，在严冬的飞雪中有他们峨嵋挺拔的身姿；还有环卫工人，他们每天起早摸黑，为城市的卫生“服务”，而且风雨无阻。

　　这样的人我们身边还有很多很多……

　　这首诗里这样说道：

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”那些默默付出的人就象粉笔一样，用自己的生命之火照亮了我们的未来，是那么默默无闻、无私……

　　如果可以，我希望自己将来也能成为一支粉笔，帮助老师，教导学生，然后，默默地在风中，散去……