我的心爱之物作文400字精选50篇.docx
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我的心爱之物作文400字精选50篇
我的心爱之物作文400字
我的心爱之物作文400字（精选50篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的心爱之物作文400字（精选50篇），希望能够帮助到大家。
每个人都有自己喜爱的东西，每个人喜欢的东西也不同。
而我喜欢的东西就是我亲手为妈妈制作的一束漂亮的花。
我刚开始做，觉得很难，根本就做不好，已经对自己没有太大的信心了。
可做着做着就感觉没有那么难了，我渐渐地熟练了，用娴熟的手法来制作各种不同颜色和不同款式的花朵。
比如玫瑰花，百合花，樱花和桃花。
等这些花做完以后，我就又给他们包上了一层皮，变得更加精致美丽了，我又在上面写上了送给哈哈哈礼物，妈妈收到好非常的开心，妈妈说：
“你真是心灵手巧，写字写得很漂亮，连做花做的都很精致美丽。
红色的玫瑰花，白色的百合花，淡红色的樱花和粉色的桃花。
这些颜色都是暖色，你再在外面弄上了一层蓝色的包装，变得更是让人赏心悦目了。
”妈妈夸奖我，我特别高兴，兴奋的都一蹦三尺高，嘿嘿，说的可能有些夸张，但我真的很兴奋，激动。
这束花花了我很多时间，花了我的功夫可还不少。
我那天也全都是课，所以就腾出来时间做花，晚上还熬了会儿夜才做完。
第二天早上才送给妈妈，妈妈又是心疼又是无可言说。
虽然是送给哈哈哈心爱之物，但是我也很喜欢，我也把这束花当作我的心爱之物，这个心爱之物就像有生命一样，到现在还陪伴在我跟哈哈哈身旁。
这株多肉是我表演节目，获得的奖励。
它的外表十分精美，像是画家量身绘画的一幅优美的画卷，诉说着生命的概念。
你看那两根主枝正插在用鸭状花盆盛满的泥土上，破土而出，生机勃勃。
两根主枝上又生出了小枝，小枝上长出了嫩绿的叶子，那些叶子十分肥厚，胖嘟嘟的，我感到每一片叶子上都有一个生命在跳动，我被它那种生存的强烈欲望所震惊，决定要好好呵护它。
我每天早上起床第一件事就是去观察它，每隔几天我都会给它浇一次水，要是有空闲的时候，我还会给它唱歌，每次唱完歌，我仿佛看见它都在为我鼓掌、喝彩。
就这样，我们成了形影不离的好朋友。
有一次，爸爸正在搬运东西，我在一旁写着作业，突然听到一声巨响，我赶紧跑了过去，原来是爸爸不小心把多肉给碰翻了。
看着眼前被碰翻的泥土和残叶，我伤心至极。
过了一会儿，我小心翼翼地把多肉和泥土从新装到花盆里。
几天后，一件奇迹般的事情发生了，只见多肉又长出了嫩绿的新叶。
我为有这样的多肉而感到开心，它那不屈不饶，生命力顽强的品质使我为之一振。
这就是我最心爱的物品，它那不屈不饶的品质永远都在我心中闪烁着。
童年时，我和它的故事永远忘不了，这盆多肉为我的童年增加了一份快乐，有了这盆多肉，我的时间才会更加精彩。
随着年龄的增高，我们也开始变得有自己喜欢的东西了，可能会是一条项链，可能会是一个手镯等等。
而我的心爱之物，虽然不是这么的出众，不过，她在物品当中，却是我印象最好的一个。
它是一个簪子。
这个簪子是我和爸爸在上海买的，当时爸爸让我挑一个礼物，而我一眼就看中了她，自从看到她之后，我就觉得其他的什么东西都不好看了，就只喜欢这一个，于是，爸爸就帮我就买了她。
我的簪子是蓝色的，没有其他的头饰华丽，但也不是很简单。
她的簪身是一个“小木棍”，在簪身的上边，有一朵水晶五叶草，在五叶草的斜上方，有三朵娇小的蓝玫瑰，在五叶草的右边，有三个像鱼尾一样的东西，在这三个“鱼尾”上，有两个吊穗，在吊穗的尽头，其中一个有个蓝宝石，还有一个是一块黄色的玉。
我非常喜欢这个簪子，只要可以，我每一次演出都带着她，她就如同我的好朋友一般，甚至比好朋友还要亲密，因为她几乎每时每刻都在我的身边。
就在前几天，我们舞蹈班突然接到了一个临时通知，说是要第二天去比赛，但是那个通知太临时了，几乎什么都没有准备，可是第二天为什么事情都没有，所以就只能过去喽！
当时打发时间吧，反正也不注重名次，重要的是参与嘛。
于是，当天我就带着我的好朋友去参加了比赛，你别说，这次比赛的成绩还真可以，可能是因为我的好朋友吧！
这就是我的好朋友，一个别漂亮的好朋友，自从有了她，我就感觉外边的簪子没有她好看……
姥姥家有一颗少年系的槐花树，每年五一回家，我最快乐的一件事就是和姥姥一起去摘槐花。
这棵槐花树又高又粗，树干是灰黑色的。
像是一个训练过的战士。
它每年都会开出香香甜甜的槐花，而且每一朵都是那么新鲜，完整，洁白。
像一个一个小仙女一样，在绿叶的映衬下，显得是更加美好和谐。
有时它的香气就像是妈妈一直喷的香水一样，不说十里飘香就前前后后十几家邻居，没一家不浸在桂花香里的。
还记得那次我和姥姥一起去摘槐花，有时摘着摘着就会被那种香气所迷恋。
所以就会情不自禁的抓起一把槐花，塞到嘴里去，那个香气就会直接冲到嗓子眼儿里，吃一次就会让你回味无穷。
可是，摘着摘着突然，槐花树上刺扎到我了，而且还流了血。
可是偏偏这个时候还打起了雷，下起了倾盆大雨。
我和姥姥也回不去啦，所以我和姥姥就站在这棵树底下这棵树就像人一样，又多出了几只“手”为我们遮风挡雨。
回到家中，姥姥又槐花晒干压碎，给我们包包子吃；也可以做成糕饼，即使它们被姥姥做成了糕饼，它的香气也依然保留在我的心里。
后来，村里的领导把这几棵树给砍了，因为这件事让我彻夜难眠。
到现在我心里还惦记着它，我和她它有着特殊的感情。
当它盛开的一瞬间的样子那是多么的好啊！
也还记得当时他为我们遮风挡雨，我却没为他它做些什么。
我相信大家都有自己自己的心爱之物，有的玩具，有的是心仪的东西，而我的心爱之物就是我的“第二副耳朵”——助听器，说起它，还有一段故事呢！
五岁时，我双耳失聪，爸爸妈妈可急坏了，四处求医，原来是神经性耳聋，最后只能几佩带助听器，从此，我便有了“第二副耳朵”。
它已经陪伴我度过了六个春秋，经历了风风雨雨。
就是因为有了它，我才可以听到声音，才能正常地生活，与老师和同学交流。
那是上幼儿园的时候，中午睡午觉，“睡觉了，睡觉了……”在一片嘈杂声中，我也克制不住兴奋，在老师痛斥下，大家才纷纷地睡下，而我必须得取下助听器，才能安心地睡觉，于是我便小心翼翼地取下助听器，把它视如珍宝地放在枕头下面，便安心睡下了。
不知睡了多久，老师开始叫我起床，小朋友个个都准备起来了，我也同样起床了，就在把衣服穿好，准备戴助听器时，“咦！
”助听器跑哪儿去了，怎么不见，于是就把枕头下翻个遍，也没找着，我急得哭起来，老师看见了，就过来问我怎么回事，我就把事情告诉了老师，老师立刻召集所有人帮我找助听器，老师见此情景，也着急了，丢了就完了，无法跟我家长交待了，毕竟很昂贵，老师把被子全部拿开了，抖了又抖也没找到，就在那一刻，我眼前一见，就像发现宝贝一样，就在床板隙中，我那宝贝安安静静地躺在那里，我赶紧拿起来，捧在手心，高兴地欢呼起来：
“找到了，找到了！
”老师和小朋友们这才松了一口气。
从此，我更加珍爱的心爱之物。
有的人的宝贝是贴纸，有的人的宝贝是橡皮或者是玩具用品，这些都不是我的宝贝，我的宝贝最后再告诉你们吧。
我很喜欢它，一下雨，我就兴冲冲地骑着它在雨里骑上骑下，在水坑里冲来冲去。
回到家的时候，我的裤子和衣服都已经湿透了，不过我是高兴极了。
有很多次我骑着它上营盘山，在到山顶的时候，我已经气喘吁吁了，但是我大喊一声说：
“我战胜你了”！
我就又变成了一个精力十足的男孩子。
在上周六，我骑着它去了九龙公园。
当然不是我一个人去的，是爸爸开车跟着我去的。
骑到一半时，我看见有地方在洒水，我就骑着它冲了过去，给它简单洗个澡。
一路上我超过了一个又一个骑车运动的叔叔阿姨。
到了九龙公园，我又玩了两个特别好玩的游戏，一个是网红桥，还有一个是我最爱的卡丁车，好刺激啊！
这下你知道我的宝贝是什么了吧？
没错，他就是我的自行车！
我骑自行车已经有6年了，好长时间呀，你们羡慕我吗？
老师的话
你的宝贝长什么样儿？
在文章的最后描述一下，满足一下读者的好奇心好不好？
我心爱的旧物是一把塑料的梳子，它是白色的，全身光亮亮的，它有一个弯曲的的把柄，有许多细细的“小棍子”我十分喜欢它，这把梳子已经在我手上三年了，但是我一直舍不得丢。
你知道为什么我舍不得丢吗？
因为那是我二年级是一位老师送给我的，我的那位老师已经五十四岁了，黄黑相间的短发，满脸皱纹，笑起来十分慈祥，十分温柔，也教过我们许多人生的哲理。
在二年级时，我的头发总是乱蓬蓬的，因为妈妈每天早上很早就去上班了，而我一个八岁的小孩子怎么可能把头发扎得整整齐齐的呢？
老师看我这个样，上课会总让我回答一个及其简单的题目，我肯定回答正确，这时师就小老小咪咪的走过来说：
“不错”！
老师奖励给我一把梳子吧！
”我害羞地接过了梳子，心中却已经沸腾起来了，以后我每天早晨都会用这一把梳子认真的梳头。
虽然不是很完美，但是总比以前好了许多，老师也总是夸我变漂亮了，之后我上了三年级，却得到了老师已经退休了的消息，我十分沮丧，那把塑料梳子也就一直舍不得用，一直收藏在小盒子里。
因为这把普通的塑料梳子不仅帮我梳好了头发，也包含着老师对我的爱呀！
所以，每当我打开盒子看到这把破旧的梳子时，都会想起老师。
在我们的国家里，毛笔属于笔家族里的长者，毛笔是伴随着我国文明史的发展而发展的。
毛笔的历史十分久远。
根据历史文物的考证，早在新石器时代，我们的祖先就开始制造和使用毛笔了，在当时一些比较粗糙的彩陶上，就发现了我们祖先用毛笔描绘的花纹。
毛笔的结构像“笔”字的结构，上面使用竹管构成，下面是用一些毛，就构成了毛笔。
上面的竹子就是笔杆，是圆柱体，溜光、圆滑，笔尖是一些毛，是圆锥体。
总体看上去，像一杆红缨枪倒提着。
最初，毛笔的上端是尖的，因为古代贤士喜欢把笔作为簪插在头发上，以示有文才，经过千百年的改进，毛笔得到了很大的发展，秦代的蒙恬在毛笔的制造和用料上做了一些改进，后人还传说，某些有关的书业绩在，毛笔是他发明的。
到了晋、隋、唐代，中国书法艺术发展达到高峰，著名书法家有东晋时期的王羲之，初唐的欧阳询盛唐的颜真卿、柳公权。
在这种情况下，促使笔毫得到了改进，用了鼠须、鹿毫、鸡毫等。
元代笔毫改进更大，出现了硬毫、软毫、兼毫三种笔。
我爱毛笔，是因为我烦恼的时候，用毛笔写几个字，看到我写的字，我的心情就会舒坦很多。
毛笔比但是汉字的特有工具，也是作画不可缺少的工具。
我有一只心爱的小猪，已经陪伴了我六年，是妈妈买东西送的。
它的家在我的枕头边。
它有两只下垂的耳朵，上面有一个蝴蝶结。
它有一双大大的眼睛，一个大而扁的鼻子，嘴巴小小的，屁股上包了一个帮宝适的小小纸尿裤，是一个爱美的小女孩猪猪。
一次，我和妈妈去买发卡，它瞪大眼睛望着我，似乎在说：
“小主人，记得给我买个发卡哦。
”我也望着它，不禁笑了。
我和妈妈兴高采烈地买完发卡回来，它还是望着我，表现出一副可爱的样子。
我给它卡上漂漂亮亮的，闪闪发亮的发卡后，它又像一副得意洋洋的可爱乖巧样儿。
每当我要上学时，它又是瞪大眼睛望着我，但却是依依不舍的样子。
它这个样子的时候，我都会和它挥挥手，说：
“小猪猪，小主人要走了，中午你还会看见我的。
”顺便亲上一口，表达我对它的喜爱。
晚上，我会抱着它睡觉，它还是这样，但很开心，因为它可以被小主人抱，所以它这时候会骄傲。
我就会对它说：
“小乖乖，不要骄傲。
”这么多年来，我都是这样。
啊！
小猪，你给我带来了欢乐，陪伴着我的童年，我喜欢你！
在我的文具柜里，有一支神奇的毛笔。
那是我学国画的第一天，我的国画老师送给我的。
这支毛笔一尺来长，一看就知道是一支好笔。
棕色的笔杆油亮油亮的，上面刻着几个龙飞凤舞的字“加健大白云”，笔杆的顶上系着鲜红的穗子。
雪白雪白的.笔头又圆又尖，就像一支刚露头的春笋。
我一直把它珍藏在柜子里，舍不得用。
外公的生日就要到了。
我很早就想好了，要用这支心爱的毛笔给外公画一张最漂亮的画。
星期天下午，我主动要求老师指导我画一张“牡丹迎春图”。
我铺开宣纸，在笔头上饱饱地蘸满了朱红色，画了一朵大大的牡丹花。
接着，我用柠檬黄、粉色、浅蓝色和橙色在它周围添上了好几朵大小不一的花儿。
我又用黑色加绿色画上了叶片和花茎。
最后，用纯黑色在花茎上点缀了几簇小小的花刺。
一幅美丽的牡丹迎春图就画成了！
这支笔果然神，画里的花朵千姿百态，我觉得它们就像真的一样。
外公生日那天，我把这幅画送给他。
外公乐得咧开了嘴，他把我紧紧地抱在怀里，连声夸我是好孩子。
我心里想，这支笔真棒，立下了大功！
记得在我二年级的时候，我和妈妈在宠物店买回来一只小猫。
那是它刚到我们家时，十分害怕，每次它吃饭的时候都要躲到角落去吃。
过了几天我订的猫毯、猫粮、猫砂、逗猫棒都到了。
我先把线球给了草草之后，我小心翼翼的靠近猫笼，先把猫毯放进去，在留一点儿空放猫砂，再往里边放猫粮。
过了一个月后，草草慢慢对我亲近起来。
草草之前，都不让我摸它，现在它都敢让我坐在它的脚上让我摸。
草草肥肥的，白白的，实在是太可爱了。
一次我从厨房拿出一个番薯来，只见草草眼镜一亮，看着我手中的番薯，我没理它，之后我坐在了沙发上一边看电视一边吃着手里的番薯。
谁知，草草走了过来，卧在了我的脚上，“喵喵”地叫了起来。
似乎在讲：
“哇，主人，你的番薯好香啊！
能分给我吃一点吗？
”我看它实在是太可爱了，就分给它了。
我还没有吃上一口，草草又叫了起来。
我这次绝对不会再给它吃了。
草草又开始卖萌了，好吧，它真是太可爱了，我把最后一块丢给了它吃。
草草，是我的心爱之物，也是我们家中的一员！
我的书包是我上小学一年级时，妈妈给我买的，是我最喜欢的蓝猫牌。
书包是蓝色的，书包的上面有一只可爱又活泼的蓝猫，它正在一朵艳丽的大蘑菇下专心致致地看书。
中间画着迪斯尼最著名的卡通明星——米老鼠。
它托着腮帮子好像在对我说：
“今天上课认真了吗？
好好学习不要让我失望哟！
”书包侧面有两个兜，可以装水瓶和雨伞。
书包的底部有两个小轮子。
它不仅可以背上身上，重的时候，还可以放下来在地上走呢！
方便吧！
这个书包不但漂亮，而且很实用。
它主要是由二层拉链组成，拉开第一层拉链，里面主要是放我平时上课用的书和作业本，还有几层网袋可以放一些试卷等等。
再拉开第二层拉链，这里是我放眼镜盒、餐具的。
对了，书包的两边还有一个小拉链包，是我放纸巾的地方。
另一侧的小口袋是用来放水杯的。
这个书包已经陪伴我度过了三年，我升高一年级，书本也越来越多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我每天都能背着心爱的书包去上学，都会感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊！
我喜欢我心爱的书包。
XX年11月16日星期二天气：
晴
今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。
当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。
我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。
我想：
这水流从哪儿冒出来的？
莫非是螃蟹？
可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？
我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。
我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。
我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！
螃蟹真的只出气不吸气？
我更加奇怪：
生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？
我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：
这应该就是螃蟹的进气孔。
为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。
我终于弄清了！
那就是螃蟹的进气孔!
由此，我得出一个结论：
大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。
今天，我给大家出个谜语：
全身软又长，弯弯曲曲向前行；吃肉不用齿，一下全吞下；消化有毒液，它才不会怕。
哈哈，不知道吧！
让我告诉你吧，那就是蛇。
说到蛇，我家还真有一条我最喜欢的软胶蛇，它全身软绵绵的，头是锥形的，一双乌黑的眼睛长在头的两侧。
它全身碧绿，和草的颜色一样，这样它在草丛中才不会被敌人发现。
它背部的花纹是有顺序的，一圈深绿，一圈浅绿，给蛇增添了几丝美感。
蛇的腹部还有一条一条的横条纹，如果是真的蛇，它会用腹部的蠕动前行。
平时玩的时候，我喜欢把蛇向空中一抛，然后接住。
如果没有接住，它就会掉在地上蜷成一团，变成冬眠形态，好像一个棒棒糖掉在地上。
记得有一次，我玩了蛇后忘记把它放回原处，结果爷爷在拖地的时候，在地板上发现了它。
爷爷瞪大眼睛，仔仔细细的瞧了瞧，看清楚是一条蛇。
爷爷变得紧张了，他用拖把戳了戳蛇，感觉它软软的，就对我说：
“凡凡，这里有条蛇，小心啊！
”我见爷爷吓着了，赶紧跑过去对爷爷说：
“那是我的玩具！
”爷爷开始还不信，我就把它捡起来抖了抖，爷爷才相信我呢！
你说，我心爱的玩具蛇是不是做得很精致？
我有一个漂亮的书包，我天天背着它去上学，它就像我的好朋友一样。
我的书包是红色和灰色搭配起来的，非常漂亮。
上面还有两个拉链，拉链头是一个大拇指的形状的，拉的范围是圆弧形的，拉开大的拉链时，就会出现两个灰色的小兜，我把大书分别放在后面，小书放在前面。
拉开小的兜，映入眼帘的是一张非常别致的课程表，这个课程表上有星期几、课程、上午、下午……它的右边还写着三个大字“课程表”。
这个兜里还可以装文具盒、彩笔之类的文具。
在书包的两侧，还有两个网网兜，可以装水壶、尺子、红领巾、钥匙……
书包的正面，有一只白色的小熊骑着一只蓝色的木马，好像在高兴的说着“go.go.go”，开心极了。
在书包的背面，有一张班级卡，上面可以写上学校、班级、姓名。
还有两个背袋，可以把它背在肩上，不会感到书包很沉重。
书包的上面有一个提手，也可以把书包提着，这样，也可以提着，也可以背着。
这就是我的书包，不大不小，携带方便，你们喜不喜欢?
我的书包是爸爸妈妈在我上小学二年级时送给我的，也是我最喜欢的米奇牌。
书包是红色的，上半部是长方形的。
上面有一只既可爱又活泼的米老鼠，它正在像模特一样摆造型。
外面有一个兜，可以装纸巾。
侧面有两个兜，可以装水瓶。
背面有两个比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，是为了不让肩膀上勒出红印。
下面还有两条很窄的带子，可以随意调节，书包最上端有一个小提手，不想背的时候就可以提着，非常方便。
书包内部的第一层可以装一些小物件，如铅笔盒，作业本，第二层大兜里能装各种各样的课本。
这个书包已经陪伴我度过了两年多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我对它产生了深厚的感情，上学，它与我一起去学校，在路上真是光彩夺目;上课，它和我一起走进明亮的教室听课、学习。
放学了，书包里的铅笔盒噼哩啪啦地响，好像在敲奏一首优美的交响乐。
它们陪伴我度过美好的时光。
想到每天都能背着心爱的书包去上学，我顿时感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊!
提到“心爱之物”，有的人会想到那些有趣可爱的小动物，有的人会想到颜色华丽的本子，有的人会想到一些珍藏多年，构图饱满的藏书，而我的心爱之物只是一个朴实无华的音乐盒。
这个音乐盒一直被我珍藏在书柜里，它是我在美术小社团上亲手用超轻黏土做的。
它的主色调是蓝色和黄色，周围缠绕着一条条绿色的藤蔓，上面点缀着红色的小花，一条小河从中穿过，好一派万物复苏的景象。
河的一端站着一个雪人，它系着一条防热的长围巾，因为它还不想从美丽的春天里消失。
雪人的身旁有个很逼真的石头，上面有一块绿色的大蛋糕，把底盘往右拧一拧，就会发出动听的《祝你生日快乐》歌。
这个音乐盒不仅是我亲手做的，而且它能触发我的灵感。
那还是三年级的时候，老师布置我们写一篇童话。
我回到家想了一个小时都没动一笔。
妈妈让我关着门写，我开始翻箱倒柜。
突然，我发现了音乐盒，我把它拧响，听着听着，我的脑海里出现一篇童话。
我赶紧动笔，不到半小时就写出一篇《音乐王国历险记》，我满意极了，把音乐盒收藏起来。
我的心爱之物在别人看来是平凡的，但我认为它不是普通的，因为它是我亲手创造的，还给我带来灵感和快乐。
它是一个三年级的学习用品，灌上墨水能写字。
它就是我的好朋友——钢笔。
我的钢笔“头”是青绿色的，“身子”是白色的。
它不像一般的钢笔细细的，短短的，它可是“钢笔大王”。
它粗粗的、长长的，几乎没有几支钢笔比这大。
它的功能寥寥无几，除了写字就是写字。
但是不要小看它，只要把它的“身子”往左扭，它的“身子”就“掉”下来了，里面还有一个吸墨装置，这个吸墨装置可大了！
宽有一厘米，长有两到三厘米呢，够大吧！
没有墨的时候就把它的“身子”拆下来，吸墨装置上有一个能旋转的长条，再继续往左扭，它就能喝到“水”了。
老师说了，一个人不可能没有优点，也不可能没有缺点。
那么，这“钢笔大王”也有缺点喽！
缺点就是：
在它的“脖子”上，有一个黑色圆圈，如果把这小东西弄掉了，这钢笔也就没用了。
这钢笔是我爷爷给我买的，有十元钱。
对一般人不算太贵，可是在我爷爷眼里，这太贵了，这次爷爷去外地打工了，他给我买了这支我心爱的钢笔，也算是他给我的礼物了。
我喜欢我的钢笔朋友。
我的守门员手套换了好几次，我现在用的是一副新的手套。
这副手套是蓝色的，它是我妈妈刚送给我的。
因为“区长杯”的四场比赛我们都输了，当然了，问题不光都在我身上，后卫、前卫（中场）、前锋也都有自己的问题。
下面是我的比赛情况：
第一场：
银海小学7分；市南区实验小学1分。
第二场：
我们输了。
第三场，我们又输了。
第四场：
文登路小学16分，市南区实验小学0分。
我是我们足球队的一名优秀的守门员，每场比赛，都由我守门。
可是在第二场比赛中，我右手的无名指受伤了，过了一个星期还没好。
那时候，我还没有现在这副蓝色手套。
因为我的手受伤了，所以，第三场比赛由于江川守门。
而第三场比赛的上半场，刘教练让我踢了前卫。
上半场结束后，爸爸说我踢得很好。
“区长杯”的四场都踢完之后，妈妈鼓励我说：
“输了也没什么，三年级继续努力。
”这句话鼓励着我。
从此，我对踢足球又有了新的目标。
我喜欢我的守门员手套，因为它帮助我完成了比赛。
在我们搬家的时候，我在柜子的角落里找到了一部已经过时很久的相机。
出于好奇，我便用它拍了些照片，觉得很好玩，便把它带去了新家。
它原先是我妈妈的相机，因为过时而被遗忘在时光的角落里，久而久之，就没人记得它了。
它的外形并不是很精美，长方形的机身上早已蒙上了一层厚厚的灰尘，原先银灰色的漆已磨去了一大块，镜头也变得有些模糊，早已不是从前被擦得锃亮的、被人们珍藏在木匣里的相机。
打开这部旧相机，藏在机身后面的镜头就会“咔嚓”一声伸出来，帮我记录下眼前的一幕幕景象。
我曾经用它记录下许许多多的事物：
家门前的小巷、公园里的小桥流水、石缝中努力生长的小瓜苗……都被我一一记录在相机的芯片里。
不过，我一直不舍得删除的是我老家的照片。
在搬家的前一天，我不止一次提醒自己要把老家留在相机里，想念老家时可以打开来看一看。
可一直忙到了晚上，我都没想起来这件事，直到快要离开老家时，我才猛然想起这件事，便匆匆忙忙地在父母的催促声中拍下了为数不多的几张照片，将它们带到了新家。
直到现在，这些珍贵的照片依旧存在相机里，存在我的心中。
无论什么时候，只要一拿起这部相机，我就仿佛又回到了老家，又拿着相机在窗前拍照。
真好！
哥哥在我生日那天送我一个玩具自行车。
我“喔喔”高叫一声，表示我的愉快之情。
这个玩具自行车蓝色的，漂亮极了，边上还有蓝色的宝石。
车的前面有小铃铛，在车的后面还有蜡烛。
那晚我把蜡烛点亮了，还留在一个空瓶子里。
“设计者的智慧是无穷无尽的。
”我情不自禁的赞叹。
每每我写作业时都会让这个玩具自行车陪在身边。
哥哥还上高三，我就更需要它了。
有一
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