新人教版小学三年级上册语文期末试题共四套doc.docx
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新人教版小学三年级上册语文期末试题共四套doc
新人教版小学三年级上册语文期末试题（共四套）
（满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟）
班别姓名成绩
第一部分：
基础知识积累与运用（42分）
一、我能拼，我能写。
（共6分）。
shuǎzhènnènzīwǔkuān
玩惊娇势威裕
二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
原来圣诞树就是给（ɡěijǐ）予树，它给（ɡěijǐ）小朋友们带来新年的祝福（fúhú）。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。
（5分）
辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）
辩（）柳（）带（）捡（）堵（）
四、积累词语我最棒，我一定能填正确（42分）。
刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）
兴高（）烈不（）思考相提并（）不闻不（）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（）（）
五、先连线，再写句子，请注重把线画好。
（62分）。
聪明在于学习必有我师焉
三人行天才在于积累
人之初柳暗花明又一村
上有天堂始于足下
山重水复疑无路性本善
千里之行下有苏杭
我还会写一句类似的句子：
六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。
（4分）
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、我会仿照例句，写一处景物或活动。
要用上出色的词语。
（3分）。
例：
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
八、我会默写《望天门山》。
（4分）
，。
，。
十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。
在这次活动中，我了解了这种中华传统文化，知道了。
（3分）
第二部分阅读积累与运用（26分）
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。
有一天，盘古忽然醒了。
他见四周一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。
（2分）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？
（3分）
（）——（）（）——（）（）——（）
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
（2分）
（）（）
4、盘古用他的整个身体创造了漂亮的宇宙。
他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）……（3分）
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？
（2分）
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四面画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色非凡漂亮。
鸟儿不仅羽毛漂亮，它们还有许多美德。
你看：
大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的漂亮。
（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。
3、短文介绍了、和三种鸟。
（３分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、。
（2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？
请你选择（1分）。
欢快赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
（）
6、“鸟儿不仅外表漂亮，它们还有许多美德。
”这句话这样写，好在哪里呢？
（2分）
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？
为什么？
（2分）
第三部分：
习作（30分）
下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。
题目１：
那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。
要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：
先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
题目２：
欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。
他天天在森林里自由安闲的玩耍。
有一天……有什么故事发生呢？
请你继续写下去。
要求：
先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。
看谁编的故事最有趣。
小学三年级语文期末试题二
（满分100分，含卷面分2分;答卷时间：
90分钟）
班别姓名成绩
第一部分：
基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写汉字。
（6分）
cánɡqiāncāishì
收 虚想探
bàifǎnɡɡǔlìpīnmìnɡkuānyù
二、用“”画出句子中带点字的正确读音。
（3分）
1、李虹拿着扇（shānshàn）子，对着妈妈扇（shānshàn）啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fāfà），可妈妈送给了她一个发（fāfà）自内心的微笑。
2、一切准备停当（dāngdàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāngxiàng）。
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。
（6分）
例：
遍（一遍）编（编写）
傍（）（）耍（）（）
穷（）（）推（）（）
四、积累词语（6+2+2分）
1、将下列的词语补充完整。
（）口同（）（）近（）名不（）不（）
如（）以（）千里（）（）（）头（）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
五、认真读句子，填上合适的词语。
（4分）
望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：
“这玩意也会飞？
”
六、佳句积累：
在空白处填上正确的句子或词语。
（6分）
1、，六月葫芦弯似弓。
2、，眼见为实。
3、不学，老。
4、山重水复疑无路，。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。
6、西沙群岛一带的海水，：
有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
七、古诗积累（2+3分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
2、蓬头稚子学垂纶，。
，
怕得鱼惊不应人，这首诗选自《》。
第二部分：
阅读积累与运用（28分）
一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。
（13分）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。
她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。
轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
老师是刚刚从别处调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。
英子给我来信说：
“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
”
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。
（1分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？
（2分）
3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。
（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。
（4分）
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？
请用“——”画出来。
（1分）
6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。
（2分）
二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。
（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：
“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”
麻雀说：
“不，不！
春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”
小黄莺说：
“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？
它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：
“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”
1、小鸟们在争论一个什么问题？
（2分）
2、写出下面词语的近义词。
（3分）
瞧（）全面（）争论（）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（4分）
（1）小白鸽说：
（2）小燕子说：
（3）麻雀说：
（4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有。
（4分）
第三部分：
开开心心写作文（30分）
题目：
感谢
提示：
同学们，我们有太多的人要感谢。
感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？
请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：
1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
小学三年级语文期末试题三
一、日积月累（28分）
1、相信你一定能把字写好！
（10分）
yàoshishìyànbàifǎngwēiwǔxiōngpú
（）（）（）（）（）
chuísàngzhìhuìzīrùnyánjiūmáodùn
（）头（）气（）（）（）（）
2、先填一填，再写几个你喜欢的成语：
（7分）
（）（）倒置（）然大（）沉（）不（）
3、孔子是我国伟大的教育家，有关他的名言很多，你能写两句吗？
（2分）
4、我们已经学了很多大诗人的佳作，请你用古诗句来赞美或者抒情。
（4分）
佳节思亲
祖国山河
.5、我发现了有些字、词的读音相同，在日常生活中我还发现了：
。
（2分）
6、从课内我知道了这些名人；从课外我还了解到了这些名人，他（她）们都是的人。
（3分）
.二、感悟理解（44分）
（一）几年以后,我们上了不同的中学。
英子给我来信说：
“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
”选自《掌声》
1、联系课文，说说下面词语的意思。
（4分）
歧视：
鼓励：
2、英子说永远不会忘记那掌声，为什么？
（3分）
3、“微笑着面对生活”，说说你对这句话的理解。
（4分）
（二）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
选自《美丽的小兴安岭》
1、照样子，写一写。
（8分）
又香又脆鲜嫩的蘑菇
又（）又（）（）的（）
又（）又（）（）的（）
.2、请你把“秋风吹来，落叶在林间飞舞。
”写成一个打比方的句子。
（3分）
3、上面这段话写的是小兴安岭秋天的美丽景色，现在请你用完整的四句话来写一写冬天，好吗？
（可以写景、事、人等）。
（8分）
①
②
③
④
（三）一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。
许多桃花都热情的欢迎蜜蜂的光临。
他们张着笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对蜜蜂授粉的感谢。
只有一朵桃花非常自私，他舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到他的花蕊中时，他便大骂大叫：
“去，去，去！
你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！
”并且拼命地摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
结果，其他的桃花都结出了硕（shuò）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。
1、根据下列词语在短文中的意思，写出相反的词。
（3分）
自私（）讨厌（）热情（）
2、文中有几句话写了桃花的自私，请用“”画出来。
（3分）
3、别的桃花都结果了，只有这朵桃花没结果，你知道这是为什么吗？
（3分）
4、读了这篇短文，你有什么体会呢？
（5分）
三、快乐园地（28分）
我们的生活像七彩图画，在教室里读书，在操场上游戏，到河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本……这些事都会让你快乐无比吧！
现在就请你拿起笔来把其中的一件写下来吧！
三年级语文期末试卷（四）
姓名得分
一、给下面带点的正确读音“√”
转告（zuǎnzhuān）推测（cèchè）风尘仆仆（pǔpú）
集合（jíjì）仍然（rēnɡréng）惊讶（yāyà）
二、看拼音，写词语。
húdiéjiāojuǎnjiāonènliáokuòxínɡzhuànɡ
（）（）（）（）（）
qiānxūūmáodùnxīnshǎnɡɡǔlìwēixiǎn
（）（）（）（）（）
三、按要求填表格。
查带点字
音序
部首
再查几画
在字典中的解释
取哪种
思索
①大绳子②搜寻③讨取
顺利
①趋向一个方向②沿③随
立即
①当时、当前②立刻、就③假定
四、在括号里填上合适的词语。
热烈的（）（）地看（）的贝壳
激动的（）（）地说（）的野花
珍贵的（）（）地写（）的实验
五、巧填同音字
bèidōixīn
祖（）（）领（）年
一（）子等（）（）情
（）部口（）（）苦
加（）（）表（）慰
棉（）（）子（）意
六、选词填空。
适宜适应适合震惊震动震荡
1、深夜气温过低，不（）开花。
4、李四光的研究（）了全世界。
2、小蜜蜂（）了这里的环境。
5、火车（）了一下，开走了。
3、这道菜很（）他的口味。
6、回声在山谷中（）。
七、用线将近义词或反义词连起来。
1、反义词：
傲慢懦弱流逝华丽
坚强谦虚朴素停滞
2、近义词：
调皮传授娇嫩展开
教授淘气张开细嫩
八、按要求写句子。
1、把句子补充完整。
⑴祖国的西沙群岛。
⑵非常惹人喜爱。
2、缩写句子。
⑴淡雅的花蕾向人们展示美丽的笑脸。
⑵洁白的雪花纷纷扬扬的落下来。
3、将句子写具体。
⑴鱼嘴里吐出水花。
⑵他们欢迎客人。
4、修改病句。
⑴妈妈如果爱我，就不能照顾我一辈子。
⑵菜市场上摆满了茄子、黄瓜、西瓜、冬瓜等蔬菜。
九、巧对古诗
1、萧萧梧叶送寒声，
2、独在异乡为异客，
3、，孤帆一片日来。
4、，山色空蒙雨亦奇。
十、在正确的说法后打“√”，错误的打“×”。
1、蜜蜂辨认方向靠的是超常的记忆力。
（）
2、我国有五十六个少数民族。
（）
3、赵州桥是由鲁班设计和参加建造的，到现在已经有三百多年了。
（）
4、“东方之珠”相当曾经被日本强行租用了99年。
（）
5、《我不能失信》讲的是宋耀如的三女儿宋庆龄的故事。
（）
十一、阅读短文，完成练习。
鸟是人类的朋友，害虫是天敌。
它们大多都是不过害虫的能手。
啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作。
要给自己的小宝宝喂三四次虫子。
一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。
一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。
一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。
看到这些鸟每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？
1、用“”画出短文的中心句。
2、短文运用了（）的说明方法。
A举例子B列数字C打比方
3、这段话写了、、、四种鸟捕虫的本领。
4、结尾一句话是（）句，改成陈述句：
十二、作文
“小鸟的诉说”为题写一篇作文语句通顺，不写错别字，200字以上。
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