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观看先进事迹心得体会（精选6篇）_先进事迹心得体会
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第1篇：
观看优秀教师先进事迹心得体会观看优秀教师先进事迹心得体会董典亮观看了优秀老师的先进事迹，我感慨万千，他们不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂！
我相信只要我们所有的教育工作者都有以上三位老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌！
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到:
一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。
作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。
在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。
及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
二、拥有一颗真诚的爱心。
我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。
我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：
孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：
他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
三、与时俱进，开拓创新。
都说人是要活到老学到老的。
时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。
第2篇：
观看朱大海老师先进事迹心得体会姓名:
赵琴学校：
古达乡二小密封线学习古达乡模范教师朱大海事迹感悟来到赫章这个地方已经有整整一年了，对于朱大海这个名字，我也是如雷贯耳。
虽然对他本人不是太了解，但是对于他的教学教育，在古达这个地方那是远近闻名。
因为我也在古达这个地方教书，并且都是一名小学老师。
每个学期期末，他的教学成绩都是遥遥领先，他所带的学生成绩都是名列前茅。
所以，那时候的我，作为一个刚刚到这个地方的新老师，我对他十分好奇。
多想了解了解他，但由于工作原因一直没能亲自见见他本人。
对于他的事迹除了在每个学期期末的学生考试成绩任课教师上看到他的名字以外，其他的都是听当地教师和来得较早的老师所说。
朱大海，一名来自赫章县古达乡新龙教学点的代课教师。
听很多老师说他身带残疾，古达是他的家乡，在这个地方已经有很多年了，是教师中的楷模。
曾经一度为了工作，他孤独地度过了该结婚生子的年龄。
对于他我很敬佩，并充满好奇，多想一睹他的风采。
特别是为什么他所带的学生每次都是全乡第一？
很幸运，在昨天晚上教师节来临之际，我校组织观看了在贵州电视台播放的朱大海老师的先进事迹。
通过这次的学习，他的面貌在我脑海里已经渐渐清晰了起来，越来越深，并留下不可抹灭的印象。
在观看他的事迹时，我没了往日的嬉戏，面容也变得严肃起来。
刚来古达从教时，自己很闹情绪。
不是抱怨工作环境不够理想，就是抱怨教师这个职业如何如何累人。
看到朱大海老师的事迹后，我深受感动。
作为一名乡村代课教师，他在如此平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。
他把自己献给了事业，把青春交给了学生。
在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉形象。
在朱大海老师的身上，我看到了教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为天的优秀品质和敬业精神。
为了让山区的孩子都能就近上学，少走山路，他孤身一人在古达乡新龙教学点独自支撑了整整25年。
直到现在，他和妻子还在默默坚守，坚守着他所爱的教育事业，守着他最爱的学生。
不为名利所动，言传身教，厚以载德，甘为人梯，无怨无悔地奉献了自己的所有。
作为一名刚刚参加工作不久的教师，面对他所做的一切，我自叹不如。
在今后的工作中我要是能有他十分之一的境界，那该多好。
如果每个人都能拥有他献身教育，甘为人梯的崇高境界。
那我们的学生将会是多么的幸福。
首先，从我自己谈起吧，他以德立教、爱岗敬业、忠于职守的职业道德形象是我学习的榜样。
在今后的工作中，我会力争做到真正热爱教育事业，以教育为乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作。
榜样的诱惑是巨大的，我会以他为榜样，尽我所能，做好自己能做的一切。
去热爱自己的每一个学生。
爱不是整天挂在嘴上，光说不做。
而是应该深入思想，落实行动。
源于对我们的信任，父母把自己最爱的孩子送到了学校。
我们有责任和义务把孩子教育好，不辜负每一位家长对我们的期望。
在今后的工作中，我会严格要求自己，不求索取，只求为社会、为教育、为孩子尽自己的一份力。
作为父母，很多人都希望别人对自己的孩子能像对他的孩子一样。
那么作为一名教师，我们是否也要学会换位思考，我们都能像待自己的孩子一样去同等地对待每一位学生。
家长把孩子送到我们手上，是对我们寄予了很大的希望。
所以，我们得把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用自己的情感去感化他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。
我们应该关心爱护每一个孩子，有颗包容之心，他们是孩子，拥有犯错误的权利。
当孩子有所进步时，我们应该及时表扬，加以肯定和鼓励。
作为教师，我们要学着走进学生的心里，让他们打开心扉，信任我们。
在今后的工作中，我会力争寻着朱大海老师的足迹，走出一条无愧于学生、无愧于自己的教育之路。
第3篇：
观看文朝荣先进事迹心得体会观看文朝荣先进事迹心得体会6月5日，我局组织党员干部观看贵州电视台新闻联播栏目播出的海雀村原支部书记文朝荣同志先进事迹。
观看完后，我感触颇深，受益匪浅，他让一个贫穷落后的山村变成了一遍绿色，让人们没有饭吃到小康，过上幸福的日子，但是他却离我们而去，但他留给我们的财富是我们永远也用不完的，他的经验将被我们学习借鉴，他的精神将永远激励着我们。
他响亮的名字响彻了我们贵州省的每一片土地，他贫穷，粗茶淡饭，衣着简陋，一生没有任何积蓄；他富有，两袖清风，表里如一，雪中送炭出手大方；他固执，执着造林，心无旁骛，老牛拉车不回头；他豁达，淡泊名利，安贫乐道，草帽挨乌纱，平凡铸伟大；对于家人的不理解，他说“忠孝难两全，家国难兼顾”；对于人们的不理解，他说“只要生命不结束，服务人民不停止。
“作为一个共产党员，不要躲在机关里做盆景，要到艰苦的人民群众中去当雪松”。
这是文朝荣同志经常挂在嘴边的一句话，朴实的话语中渗透着“乡土气息”与坚韧品质。
文朝荣同志自参加工作以来，一心想着群众，一切为了群众，带领百姓在贫瘠的家园播撒幸福的种子。
他以一生的忠诚和执着，守卫一名优秀党员大公无私、艰苦奋斗的精神高地，演绎一位农村基层干部清正廉洁、淡泊名利的公仆情怀。
文朝荣同志牢记党的宗旨，戴草帽，穿草鞋，深入田间地头搞调研、访民情，每次杨善洲在下乡途中，碰到插秧就插秧，碰到种包谷就种包谷，他的足迹遍布海雀村的每一个角落，为改变海雀村的面貌，倾注了全部的心血。
他经常拿出自己的钱来，帮助农村生产队购买良种、肥料、牲畜等。
“农民书记”、“百姓书记”这一个个亲切的称呼正是人民群众对他努力工作的认可，对他无私奉献的肯定，对他一心一意为人民服务的赞扬。
在为官一任的十几里，文朝荣同志自感愧对早年守寡的年迈母亲，愧对含辛茹苦勤俭持家的老伴，愧对每天上山种地、喂牛、打猪草的女儿女婿。
为此他伤过心，流过泪，但在公私之间、家国之间，作为“人民的干部”，他深知自己必须担负比常人更大的责任，经受比常人更多的考验。
文朝荣同志把自己生命中的无数个春秋献给了大山，他无怨无悔，因为他早就把“为人民服务”五个字深深地刻进了自己的心里，并心甘情愿一辈子奉献不止。
“以人为镜，可以明得失。
”文朝荣同志是党员干部的一面镜子，以其为镜可知荣辱、明职责、立言行，激励党员干部真抓实干、创先争优。
作为新时期的一名人民教师，我将以文朝荣同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，刻苦学习，不断创新，争先创优，永远用党员的标准严格要求自己，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，努力让自己成为一个对社会有用的人。
第4篇：
观看《郑培民》先进事迹心得体会观看《郑培民》先进事迹心得体会观看《郑培民》的先进事迹后，我们为我党在社会主义市场经济条件下有这样的好党员、好干部而感到自豪。
郑培民同志作为一个高级干部，始终坚持平等待人、光明磊落、从严治家，始终坚持“做官先做人、万事民为先”的行为准则，想人民所想，急人民所急，办人民所需；不管官居何位，时刻牢记党的宗旨，时刻摆正与人民群众的位置，立党为公，执政为民，一身正气，清正廉洁，克已奉公，筑牢拒腐防变的堤坝，永葆共产党人的政治本色。
在对外开放和社会主义市场经济条件下的今天，郑培民同志的事迹确实令人感动。
郑培民同志是继“县委书记的榜样”焦裕禄、“领导干部的楷模”孔繁森之后，又一位党的领导干部的优秀代表，是在新的历史条件模范实践“三个代表”重要思想的典范。
他的先进事迹，集中体现了共产党人的先进性和与时俱进的精神，体现了党的领导干部为了党和人民的利益鞠躬尽瘁、死后而已的精神风貌和高尚品格。
首先，我们的干部要树立正确的权力观。
关于正确的权力观，本是老生常谈。
但是，很多人的认识并不到位，还有很多人也只是停留在口头上。
郑培民同志在这一方面为我们树立了鲜活的榜样。
他始终坚持为人民掌好权、用好权，决不利用手中的权力谋私利。
学习郑培民，要学习他“做官先做人，万事民为先”，做执政为民的好公仆，就要像他那样时刻摆正同人民群众的位置，心系人民群众，深怀爱民之心。
就要像他那样恪守为民之责，始终把为人民谋利益作为自己不懈的人生追求，以强烈的事业心和忘我的敬业精神，干实事求实效。
其次，要保持艰苦奋斗的优良作风。
郑培民从不贪图安逸，不论在什么岗位上，他都带头与群众同甘共苦，艰苦创业，不畏艰难，带头弘扬艰苦奋斗的革命精神。
作为财政机关的一员，通过自省和观察周围同龄人，我觉得现在我们很多人缺的是吃苦精神，多的是“娇骄二气”。
随着单位物质条件和办公设备的改善，我们的惰性在增强，有些人的工作作风日益漂浮，遇到困难就退缩，见到重担会避让。
所以我想从自身做起，虚心向先进人物学习，树立吃苦精神，力戒“娇骄二气”。
牢记“两个务必”，永葆艰苦奋斗的政治本色。
再次，要始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，勇于实践，勇于创新，求真务实，真抓实干，在本职工作中努力实践“三个代表”重要思想。
在工作中，就要积极投身事业，对党和人民负责，从每件小事做起，始终保持一种奋发有为、时不我待的精神状态，任何时候都不能自满，都不能懈怠，都不能停滞，努力做到奋发有为、大有作为。
要向郑培民同志那样，干一行、爱一行；管一行、兴一行。
不计名利与得失，严以律己，宽以待人，不断学习政治理论，用科学的理论武装自己的头脑，提高自己明辨是非的能力。
不断学习新的业务知识，提高自己的业务素质，做好自己的本职工作，为财政事业贡献自己最大的力量。
我们向郑培民同志学习，一要学习郑培民同志的做人品格，不忘宗旨，坚定党性；二要学习郑培民同志的从政态度，克已奉公，艰苦奋斗；三要学习郑培民同志的爱民感情，善待百姓，造福人民；四要学习郑培民同志的律已精神，一身正气，两袖清风。
学习郑培民同志，要牢牢把握实践“三个代表”重要思想这个根本，始终保持思想政治上的先进性，我们的一切工作要以“三个代表”为指导，以“三个代表”统一思想，凝聚力量，统揽全局，运用“三个代表”的思想指导实践、解决问题，推进工作上有新进步；学习郑培民同志，要牢牢把握加快发展这个时代主题，要牢记党的宗旨，保持人民公仆的本色，全心全意为人民服务；学习郑培民同志，要牢牢把握艰苦奋斗的革命精神，始终坚持两个“务必”，做到政治上清醒，工作上勤奋，作风上朴素，生活上廉洁，使谦虚谨慎、艰苦奋斗成为自觉的行动，成为永远不变的精神风貌和政治品质，自觉为党和人民做无私奉献。
202X年11月26日第5篇：
观看事迹报告团心得体会xxx事迹报告团成员如歌如诉的报告，虽没有豪言壮语，动深深地打动了电视机前的每一个人，使我深深体会到了一名***员干部与百姓之间是怎样的血肉相连，感悟到“天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓”的朴素道理。
作为一名普通党员，学习麻晶莉，充分发挥先锋模范作用。
一是学习麻晶莉心系发展，求真务实，开拓创新的进取精神。
十几年来，麻晶莉始终把发展农业科技、提高农民科技素质、帮助农民脱贫致富作为自己人生的不懈追求。
她心系农业科技发展，连续多年承担了国家示范推广项目，引进30多项农业生产新技术，创造了超亿元的经济效益。
她心系农业技术推广工作，积极组织实施‘百人百村千户’工程，健全完善农技推广*络体系和运行机制，推动全市农技推广工作不断发展。
麻晶莉之所以能够不断迈出新步伐，取得新成就，带领广大农民科学致富，构建合谐社会，既是埋头苦干的结果，也是她努力学习坚持与时，勇于开拓创新的结果，自己在工作中忙于事务性工作多，理论学习少，尤其是到了新部门后，参与搞活动多，不高，没有精益求精向更高层次的追求，导致工作中没有突破性进展，在今后的工作中加强学习：
一要博学，不仅学习政治理论知识，学习本职工作所必备的业务知识，还要广泛涉猎各方面科学文化知识。
二要善学，要有良好的学习习惯和学风，在学习立场、观点、方法上下功夫。
三要苦学，学如逆水行舟，不进则退。
贵在持之以恒。
四要实学，向实践学习，学会理论联系实际，把学到的理论知识运用到工作中。
二是学习麻晶莉心系百姓、为民解难、牢记宗旨、矢志不渝的****信念。
理想信念问题不是一劳永逸的，也不是与生俱来的，是一个常学常新，常树常牢的问题，需要不断巩固理想，坚定信念，麻晶莉用她几十年如一日的实际行动践行了党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己终生的追求。
心贴心的关怀，心连心的情谊!
麻晶莉的名字在富锦乃至整个佳木斯市几乎是家喻户晓，尤其是广大农民朋友一提起麻老师这个亲切的称谓，人人都能讲出几段关于她的故事，甚至她的性格、爱好……农民们都知道，有难处有问题农民们会像找自己家人一样找她们的麻老师准行。
麻晶莉家从平房搬到楼房，电话号没换过，从1995年买手机，号码一直用到现在，她把电话号码印在农民每户一册的《富锦市农业实用技术手册》上，每个月光是手机费就要花上400多元，平凡之中见伟大，平常之中见真情，细微之处见精神，麻晶莉全心全意为农民服务的精神振憾着我们每个人的心灵，农民关成海道出了25万富锦农民兄弟的心声，“麻老师一直把我们农民当亲人，我们也把她当作自己的贴心人，她让我们看到了啥是真正的***员”，联想到自己平日工作忙时有时急躁，情绪化，在今后的工作中决心以麻晶莉为榜样，学习她甘做公仆的高尚情操和默默无闻的无私奉献精神，忠诚实践党的宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观，把她这种无私奉献精神，一心为民的精神带到自己今后的工作中，用心为妇女儿童服务，永远满怀一颗正直向上的心，做一个对社会有益的人，高质量的过好每一天，把麻晶莉爱民、为民、亲民的信念融入到工作中，满怀热情高标准做好份内份外工作。
一一三是学习她心系工作、刻苦钻研、争创一流的职业追求。
麻晶莉放弃了在大学任教的大好机会，为了“用所学知识改变家乡农业生产落后面貌。
义无返顾的扎进了田间地头，十几年的风雨历程，她把自己所学所知毫无保留地传授给农民们。
工作中她处处率先垂范，严于律己，干于奉献，带出了一支过得硬的队伍。
在她身上，体现了一个***员为党的事业和人民群众的利益拼搏奋进、甘于奉献的高尚情操，是实践“三个代表”重要思想的典范，是求真务实精神和求真务实作风的忠实实践者，是新时期***员的一面旗帜。
自己在工作中存在消极情绪，感觉部内同志都是工作经验丰富，资格、资历老的领导，自己是名一般干部，不该说的不能说，不该提的建议不能提，领导们让干什么干什么，没有为领导当好参谋助手，人的一生不过几十年时间，真正能够干点事的时间很有限，在今后的工作中要把麻晶莉求真务实、细致入微的工作作风运用到自身工作中，把献身党和妇女儿童事业作为人生的最高追求，把自己全部智慧和力量用在为妇女儿童干实事上，保持一个静心平和的心态，净心干事的心境，尽心敬业的精神，用自己的实际行动忠诚地履行入党时的誓言，塑造党员干部的良好形象。
春风化雨，润心无声，麻晶莉的先进事迹令人鼓舞，催人奋进，使我受到了一次生动的先进性教育，我要向她那样时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，自觉把“三个代表”重要思想作为立身、做人、做事的价值追求，永葆***员的先进性和纯洁性，做一名模范的***员，用自己整个生命的光和热为党旗增辉。
第6篇：
观看樊锦诗先进事迹心得体会新版观看樊锦诗先进事迹心得体会最新内容樊锦诗先生围绕守一不移、担当使命、探索进取、永远在路上四个方面，结合亲身经历，详细介绍了一代代莫高窟人为传承弘扬敦煌艺术瑰宝做出的探索和努力。
以下是我整理的观看樊锦诗先进事迹心得体会，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
观看樊锦诗先进事迹心得体会内容一“看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命……”，202X年4月8日晚，央视《朗读者》第八期迎来“勇气”的主题，节目现场，与樊锦诗同奋斗在敦煌的研究人员们朗读了余秋雨的《莫高窟》、季羡林的《在敦煌》、冯骥才的《人类的敦煌》（均为节选），献给以樊锦诗为代表的几代敦煌人。
提起樊锦诗，有些人可能不知道，可说起敦煌，没有一个中国人不知道。
敦煌莫高窟是我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。
1963年，刚从北大考古系毕业的25岁上海姑娘樊锦诗，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊锦诗以敦煌为家，走过了莫高窟大大小小735座洞窟，她领衔出版的《敦煌石窟全集（考古报告）》第一卷被称为“精致绝伦、佩服之至”，可以说，没有樊锦诗，就没有今天我们看到的莫高窟，季羡林先生都赞她“功德无量”，她为“永远的敦煌”倾尽了一生的心血，被誉为“敦煌的女儿”。
樊锦诗把文物保护与合理利用紧密结合，从壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，她和敦煌研究院的保护工作者一起，在充分调研的基础上，提出了“莫高窟治沙工程”、“数字敦煌馆工程”等十三项文物保护与利用工程，为新世纪敦煌文物的保护与利用构筑了宏伟蓝图。
五十余年扎根大漠，倾全力保护、研究与利用敦煌石窟所做出的杰出贡献，国家与人民不会忘记，中共十三大代表、全国政协委员、全国杰出专业技术人才、全国先进工作者、全国三八红旗手、全国优秀边陲儿女、“100位新中国成立以来感动中国人物”、“改革开放以来优秀共产党员代表”等荣誉称号纷至沓来。
面对戈壁黄沙，她无怨无悔;面对荣誉掌声，她不骄不躁。
她说：
“我觉得我很平凡。
我不能说我真的做好了一件事情，从历史辩证法来看，当时觉得做好的事情，以后未必能经得起历史的检验。
我只能说，我做了一件有意义的事情。
”从常书鸿到段文杰，再到今天的樊锦诗，在敦煌研究院70年事业发展的背后，凝聚的是几代莫高窟人的心血—他们坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取。
这是属于莫高窟人独有的精神特质，这就是“莫高精神”。
作为一名新时代的基层干部，我们要学习樊锦诗先生这种甘于奉献、勇于担当的“莫高”精神，扎根基层，踏踏实实、勤勤恳恳为群众办实事、办好事、解难事，在服务群众的社会实践中放飞自己的青春理想!
观看樊锦诗先进事迹心得体会内容二樊锦诗，祖籍浙江杭州，1938年生于北平，长于上海。
1958年考入北京大学历史学系考古专业，1963年毕业后到敦煌文物研究所（敦煌研究院前身）工作至今，被誉为“敦煌女儿”。
202X年被党中央、国务院授予“改革先锋·文物有效保护的探索者”称号，202X年被授予“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号，并获得“最美奋斗者”称号。
多年前，敦煌研究院来了一位武汉大学博士，很有研究才能。
为了工作，他和妻子长期分居两地，孩子寄养在外婆家。
几年后，考虑到更好照顾家庭，他萌生了离开敦煌的念头。
“敦煌女儿”樊锦诗也经历过同样的纠结，她把一切看在眼里。
樊锦诗和丈夫彭金章商量后决定，以博士能接受的最低价把房子卖给他，为敦煌留住了人才。
因为她深知“留下一个人才比留下一套房子重要!
”樊锦诗说，对每个职工而言，有什么能比一家人安居乐业更重要?
而对敦煌研究院来说，最重要的就是人才!
每一个放弃优渥生活来莫高窟的人，都怀有可贵的信念，都战胜了世俗意义上的诱惑和欲望。
对刚来敦煌研究院的年轻人，樊锦诗直言不讳：
“年轻人有三条道可走，一条是黄道，一条是白道，还有一条是黑道。
黄道是做官，白道是发财，黑道就是做学问，在黑暗中摸索前进。
到敦煌就只能走黑道了。
”这些年轻人留了下来，也成了“打不走的莫高窟人”。
樊锦诗年轻时内向沉默，上台说不出话，照相靠边站。
但她现在说话直来直去，大胆与人争论，着急时会跟人争执，有人说她严厉、不近人情，但樊锦诗无所谓，尽心尽力解决问题才重要。
“我有责任为敦煌事业的发展留住人才。
”樊锦诗说，“如果有朝一日我离开敦煌，大伙儿能说，‘这老太婆还为敦煌做了点实事’，我就满足了。
”莫高精神，其实有16个字:
坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取。
第一就是守住文化之根。
一生择一事，一事终一生，只要对文物有深深的爱，就会想尽一切办法保护它。
在樊锦诗眼中，敦煌确实了不起，“一千年的古代艺术家的创造，他们默默无闻，给我们留下这么内容丰富的一份遗产，在世界上都是独一无二的。
”弘扬中国传统文化需要年轻人，文物的保护、弘扬、传播和传承，都需要后继有人。
让我们共同为祖国悠久的文化尽一份力量!
观看樊锦诗先进事迹心得体会内容三对于这个名字很多人可能并不熟悉，但对于敦煌莫高窟，所有人一定不陌生。
季羡林说：
世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个：
中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个;而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌，再没有第二个。
敦煌莫高窟，作为中国给予世界独一无二的礼物，却以一种缓慢的、不可逆转的态势在消逝。
而这个叫樊锦诗的姑娘，在最青葱的岁月选择来到大漠深处，倾尽一生的时间守护敦煌，为莫高窟带来了“永生”。
她是永远的“敦煌的女儿”。
她在《永远的敦煌》里写道：
我们不仅着眼于当代的保护，而且努力做到完完整整、原汁原味地将莫高窟的全部价值和历史信息传给子孙后代，我们没有权利将留给子孙后代的文化遗产毁在我们这代人手中。
“我几乎天天围着敦煌石窟转，不觉寂寞，不觉遗憾，因为值得。
我这辈子就做了一件事，无怨无悔。
”对于她而言：
做一个像样的人，度过一个像样的人生。
当你回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不为虚度年华而羞耻，那你就可以好骄傲地跟自己说：
你不负此生。
一辈子，一颗心，一件事，足矣。
观看樊锦诗先进事迹心得体会内容四12月18日是我国改革开放40周年。
40年众志成城、砥砺奋进，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
回望几十年风雨历程，有这样一位女性，她自尊、自信、自立、自强，在敦煌文化领域中贡献出自己的力量，让人们真正读懂了“半边天”的意义。
她就是樊锦诗,“敦煌的女儿”。
出生在繁华大城市--浙江杭州,青年时考取了北京大学，本是“前途似锦”的她，却在25岁那年千里迢迢来到了漫天黄沙的大漠深处,从此与敦煌莫高窟“厮守”长达半个多世纪。
从青春少女到满头华发，樊锦诗扎根西北荒漠守护敦煌半个多世纪，55年的坚守，是对敦煌的热爱，也是祖国的需要。
她视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期断代。
改革开放以来，她坚持改革创新，带领团队致力世界文化遗产保护传承，积极开展
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