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910课时

天津市蓟县燕山中学教案

_高三____年级___历史______学科授课时间2014年__10___月_____日

课题

近代中国经济结构的变动

第9—10课时

教师

张秀丽

知识与技能:

鸦片战争后,中国自然经济逐渐解体;洋务派的代表人物;在“自强”和“求富”旗帜下,洋务派兴办的军事工业、民用工业;筹划海防和创建的新式学堂。

要求学生掌握洋务运动发起的根本目的;洋务企业性质;洋务运动破产的原因及评价和影响。

了解民国初期、国民政府前十年、抗战时期以及解放战争时期我国民族工业曲折发展的主要史实。

过程与方法:

学生阅读教材,指导学生分析、讨论图文资料,设置情景模式,再现情景。

用图文资料,创设情境,采用阶级分析法分析洋务运动;情景再现、材料分析、问题探究。

情感态度与价值观:

列强入侵打断了中华民族历史发展的进程,破坏了传统经济结构,给中国人民带来了深重的灾难,但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件。

近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展,为中国人学习西方,振兴中国提供了物质基础。

帝国主义的侵略是阻碍近代民族工业发展的最根本的因素;自强不息的爱国精神是民族工业发展的不竭动力。

中国自然经济解体的原因和中国资本主义产生的背景;

洋务运动的评价;

教学方法

情景再现、材料分析、问题探究。

学情分析

 

高一时已经对本单元内容进行了系统的学习,但是时至今日若从高考的角度来探究本专题内容,很多同学做题的难度仍然是非常大的。

 

技术运用

板书

基于高一学习的基础,经过本专题系统的复习,同学们对本专题知识掌握的较好,对于基础的题,同学们做题的正确率较高,而对于有一定难度的高考题,同学们做题缺乏思路,审题不清,错误率较高。

今后还要强化基础知识,同时加强做题方法的指导。

 

 

教师活动

学生活动

教师备注

第一课时

课前预习学案

一、经济结构的变动:

1、原因:

:

鸦片战争的影响。

大量西方商品涌入中国市场。

2、表现:

以家庭为单位,以耕织结合为特点的开始解体。

3、影响:

(1)中国逐渐沦为列强的和

(2)导致中国的发生变化,阶层兴起。

二、洋务运动:

(一)、兴起原因:

清政府面临的窘境。

洋务派的主张:

代表人物:

(二)、主要企业及特征:

⑴军事工业:

口号:

主要企业:

创办的;

创办的;

创办的;

创办的;

(2)民用工业:

口号:

“求富”;目的

主要企业:

创办的;

创办的;

(3)筹划海防:

、、三支海军。

(4)创办新式学堂和派遣留学生:

学习内容:

影响:

(三)失败的标志:

(三)评价:

没有使中国走向富强。

客观积极作用:

三、民族资本主义的产生:

㈠、出现:

⑴、时间:

19世纪60、70年代

⑵原因:

在和的刺激

和影响下、、

开始投资近代企业。

⑶代表企业:

19世纪70年代前后,出现了以、、为代表的一批民族工业。

教学过程:

探究一:

鸦片战争后,自然经济逐渐解体的原因、表现及双重作用。

一、自然经济的逐渐解体

1、原因:

鸦片战争后,资本主义国家经济势力侵入东南沿海。

【合作探究】自然经济的逐渐解体的原因是什么?

资本主义入侵是中国自然经济解体的最直接也是最主要的原因。

鸦片战争以后,西方资本主义国家利用侵略特权,疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料,把中国卷入世界资本主义市场,中国自给自足的自然经济逐步解体。

(1)外国商品的大量涌入,对自然经济造成猛烈冲击;

鸦片战争使中国大量的主权遭到破坏,通商口岸的开放,关税主权的破坏,加速了列强的商品输入,使中国自然经济遭受猛烈的冲击,开始瓦解。

(2)列强大量收购中国农副产品,促进中国商品经济的发展。

列强大量收购中国农副产品,使中国丝、茶等农副产品大量出口,减少了它们在自然经济中的自给自足的成分,客观上促进了中国商品经济的发展,瓦解着中国社会的自然经济。

2、表现

(1)引起中国家庭“纺”与“织”、“织”与“耕”的分离

(2)中国农副土特产品日趋商品化

3.影响:

客观上促进了中国商品经济的发展,也同时

瓦解着中国社会的自然经济。

为民族经济的发展准备了自由劳动力、市场和资金,为资本主义的发展提供了条件。

【合作探究】引导学生阅读教材第40页的

“历史纵横”,思考:

外国资本主义的入侵使我国自然经济逐渐解体,在这一解体过程中农民发生怎样的变化?

这些变化与资本主义的产生有何联系?

自然经济的解体使农民纷纷破产,为资本主义的发展提供了劳动力、原料、商品市场等,促使近代企业的产生。

过渡:

中国人自己创办的最早的近代企业是什么企业呢?

(洋务企业)

(指导学生阅读教材并结合所学从中归纳出时间、原因、主张、目的主要代表人物、内容、破产标志、和影响及失败的原因。

探究二:

洋务运动兴起的原因、内容、

及失败原因

二、洋务运动:

1、出现的原因:

内忧外患

第二次鸦片战争以后,面对太平天国运动的打击和西方列强的侵略,清政府统治集团中一些较为开明的官员,认为不能不调整统治政策,他们学习西方,搞起了洋务运动,逐渐形成洋务派。

2、概况:

①时间:

19世纪60至90年代。

②代表人物:

洋务派在中央以奕忻为代表,在地方以握有实权的曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。

这些人中李鸿章所办洋务最多,时间最长,是洋务派最重要的代表人物。

③主张及目

的:

洋务派主张在不改变封建制度的前提下,利用西方的先进技术,维护清朝的统治。

其指导思想是“中体西用”。

3、内容:

(1)以“自强”为旗号,采用西方先进的生产技术,创办了一批近代军事工业。

(19世纪60~70年代)

代表:

曾国藩创办的安庆内军械所;李鸿章创办的江南制造总局;左宗棠创办的福州船政局;崇厚创办的天津机器制造总局。

【合作探究】洋务运动创办的近代军事工业有哪些特征?

第一,使用新式机器生产,出现了新的生产力。

第二,生产技术水平较高,有些达到世界水平。

如江南制造总局仿制的毛瑟枪赶上了德国,制造的无烟火药达到世界水平。

第三,这些近代军事工业都属官办。

封建国家出经费由封建官吏采用封建的方法进行管理。

产品由清政府分配给军队使用,缺乏发展动力。

(2)以“求富”旗号,创办了一批近代民用工业:

(19世纪70~90年代)

①目的:

解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难

②代表:

李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿;张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。

【合作探究】洋务运动兴办的民用工业的主要特点是什么?

第一,都是引进西方先进生产技术和设备的近代化企业。

例如,张之洞从英国引进的全套纺织设备。

第二,这些民用工业创办的形式大多为官督商办和官商合办,属于官僚资本,但它在客观上刺激了中国民族资本主义的发展。

第三,这些民用工业的创建,在客观上对外国经济侵略势力的扩张,起到了一定的抵制作用。

因为这些企业生产的产品,除供给国家和军队使用外还投放市场。

如,开平煤矿生产的煤逐渐取代了洋矿开采的煤在天津市场的地位;张之洞的湖北织布局创办后,洋布每年进口减少约10万匹;修卢汉铁路所用的铁轨也是由汉阳铁厂生产的。

(3)筹划海防(19世纪70年代中期到80年代中期):

初步建成北洋、南洋、福建三支海军。

中国出现了近代海军。

(4)发展近代教育:

①目的:

适应洋务运动的需要

②成就:

创办了京师同文馆等一批新式学堂,到1896年达20多所。

还选派留学生出国深造,开近代教育的先河。

③作用:

为中国培养了一批翻译、军事和科技人才。

4、评价:

(1)破产:

标志是甲午中日战争中清军的惨败。

【合作探究】洋务运动破产(或失败)的原因。

①外国人不希望中国富强;②顽固派的阻挠和破坏;③中央缺乏一个健全、有力的领导核心;④根本原因:

单纯的引进西方先进技术,而不变革封建制度。

(2)评价:

第一,洋务运动的破产,说明洋务运动不能使中国富强起来,洋务派想以此达到维护清王朝统治的目的也是不可能实现的。

第二,洋务运动引进了西方国家的近代生产方式,第一批近代企业在中国出现了;培养了一批近代科技人才,在一定程度上推动了本国封建经济的瓦解,刺激了本国资本主义的发展;民用工业的兴办,对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用,对本国封建经济的瓦解也起到一定的推动作用。

探究四:

民族工业产生的概况和集中在沿海地区的原因

三、中国资本主义的产生

1、产生的原因:

通过对资本主义产生的原因作全面的分析,可归纳为以下四点:

①自然经济的逐步解体是资本主义产生的前提。

②外商企业丰厚利润的刺激。

③洋务派引进西方先进生产技术的诱导。

2、概况

(1)时间:

19世纪六七十年代。

(2)来源:

官僚、地主和商人。

(3)地区:

东南沿海地区。

(4)代表:

上海的发昌机器厂、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊。

3、意义:

它们的出现,说明在中国封建经济的解体过程中,资本主义生产方式产生了。

【合作探究】集中在沿海地区的原因

①这些地区受资本主义侵略较早,自然经济解体较充分。

②外资企业和洋务企业主要分布在这些地区。

③历史原因:

历史上商品经济发达,基础好。

④地理原因:

交通便利,便于购买原料和销售产品。

阅读P42历史纵横,思考中国民族资本主义工业的特点有哪些?

(1)中国民族资本主义工业资本较少,规模较小,以轻工业为主。

(2)中国民族资本主义工业主要分布在沿海地区和通商口岸,分布地域极不均衡。

(3)中国民族资本主义工业的发展受封建主义、外国资本主义和洋务企业的压制而艰难曲折。

(4)民族工业与外国资本、洋务企业既有矛盾又有依赖关系。

作业:

《赢在高考》练习题及课后作业;《金榜》作业与测评课后作业

背专题所复习知识点。

【本课小结】

通过学习,我们可以看出鸦片战争后,随着外国资本主义经济的入侵,中国近代经济结构发生了重大变动:

自然经济逐渐瓦解,商品经济日益发展,中国民族资本主义产生,中国社会经济结构正经历着一场史无前例的大转型。

清政府内部的洋务派为了维护封建统治,掀起了洋务运动。

这次运动在促使本国封建经济瓦解的同时,对民族资本主义的产生起了诱导作用。

受外商企业和洋务运动的诱导,十九世纪六七十年代民族资本主义在中国产生,由于受外国资本与本国封建势力的压制,举步维艰;下节课,我们将关注中国资本主义的曲折发展。

板书设计

一、中国自然经济解体

解体的原因、表现

二、洋务运动

原因、目的、代表人物、主张、实践、评价

三、中国民族资本主义产生

原因、代表企业、分布地区

第二课时

一、复习检测第一课时知识点

1、自然经济解体的原因及表现

2、洋务运动人物及代表企业

3、洋务运动主要活动及评价

4、民族资本主义产生的原因、代表企业、分布地区

二、处理上节课留的课后作业,集中解决疑难问题。

三、补充练习

鸦片战争后,中国传统的经济结构逐步解体,并产生了巨大的影响。

请回答1—3题。

1.鸦片战争后,中国自给自足的自然经济开始逐步解体,这种“解体”主要是指

A.民族资本主

义经济产生和发展。

B.外国资本主义经济控制了中国市场

C.自然经济被近代资本主义经济取代

D.传统农业和手工业逐渐分离并日益商品化

2.鸦片战争后,中国逐渐被卷入资本主义世界体系,带来的社会影响是①农村手工业者日益趋于破产②人民负担加重③促进了商品经济的发展④为民族工业的产生创造了条件

A.①②B.①③C.①②③D.①②③④

3.茅盾的小说《春蚕》中有这样一段描写:

“洋鬼子怎样就骗了钱去,老通宝不很明白。

但他很相信老陈老爷的话一定不错。

并且他自己也明明看到自从镇上有了洋纱,洋布,洋油,——这一类洋货,而且河里更有了小火轮船以后,他自己田里生出来的东西就一天一天不值钱,而镇上的东西却一天一天贵起来。

”以下理解不正确的是

A.小

农经济受到沉重打击B.列强对中国进行商品倾销

C.中国的自然经济瓦解D.列强的侵略客观上推动了中国交通运输业的发展

中国的近代企业是从洋务派的官办企业开始的。

请回答4~5题。

4.中国第一家官办军用企业是

A.江南制造总局B.安庆内军械所c.开平煤矿D.上海发昌机器厂

5.继昌隆缫丝厂等近代企业与洋务派兴办的近代军事工业的主要区别是

A.使用机器生产还是手工劳动B.对外国资金是否有依赖性

C.工资高低是否由技术决定D.产品是否与市场发生直接联系

19世纪六七十年代,洋务派开展了向西方学习的洋务运动。

请回答6~10题。

6.洋务运动后期,洋务派打出“求富”的旗号.创办了许多民用工业,这表明洋务派

A.聚敛财富,搜刮人民的本性B.增加税收,增强国力的愿望

C.认识深化,弥补军工的不足D.目标转移,与洋人分利

7.洋务运动顺应了历史发展的潮流,主要依据是

A.洋务运动的目的是维护统治B.洋务运动学习西方的科学技术

C.洋务运动开启了中国的近代化D.吸取了第二次工业革命的成果

8.郑观应曾批评洋务运动:

“中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及。

”这实际是指

A.中国失去了发展的机遇B.洋务派没有学习西方资本主义制度

C.中国和西方差距太大D.西方国家阻挠中国工业化

9.(2003年,江苏)第二次鸦片战争后,洋务派主张学习西方先进生产技术,其根本目的是:

A使中国走上资本主义道路B镇压太平天国

C抵抗外国侵略D维护清朝统治

10.(2006年,广东)据记载,江南制造总局的工人1867年的收入,是同一地区农业劳动力或苦力收入的4~8倍,这一现象可以理解为

A.民用企业利润丰厚,工人福利待遇较好B.官方重视军事工业,工人收入相对较高

C.招募的工人多来自西方国家,收入自然较高

D.民族资本家为笼络工人,提供相对丰厚的报酬

11.(2007年北京文综)下列体现洋务派“求富”的主张的实践活动是

A.创办江南制造总局B.开办轮船招商局

C.成立天津机器制造局D.设立农工商总局

12.(08宁夏,31)《上海县竹枝词》有诗云:

“卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。

海面未收功一战,总归虚牝掷金黄。

”与上述内容有关的历史事件是

A.第二次鸦片战争  B.中法马尾海战  

C.中日甲午战争 D.八国联军侵华

13.(08年广东单科,9)有学者认为,外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解。

可以做为该观点直接证据的是

A.19世纪末镇江海关报告称“从前如江北内地各州县,均用洋布,近则用土布者渐多”

B.20世纪初有人指出“商市展扩所及,建筑盛则农田少,耕者织妇弃其本业而趋工场,必然之势也。

C.1853年的《顺德县志》载:

“女布(指土布)遍于县市,自外洋以风火水牛运机成布,舶至贱售,女工几停其半。

D.1850年,美国驻厦门领事说:

“这里对棉织品的需要,和在广州上海一样,长期受到限制。

14.(08江苏,5)张之洞说:

“臣愚以为华民所需外洋之物,必应悉行仿造,虽不尽断来源,亦可渐开风气。

”这表明他主张

A.仿效西方政治制度B兴办近代军事工业C.创办近代民用工业D.学习西方自然科学15(08全国卷I,14)洋务运动时期,有一类企业是“由官总其大纲,察其利病,而听该商董等自立条议,悦服众商”。

采用这种经营管理方式的企业是()

A.江南制造总局B.轮船招商局C.发昌机器厂D.耶松船厂16.(2008宁夏,30)表2 1870-1910年中国一些进口贷物占总进口值的百分比

年份

棉布

金属和矿物

机械

1870

28.0

5.8

——

1880

24.9

5.5

——

1890

20.2

5.7

0.3

1900

21.5

4.7

0.7

1910

14.7

4.3

1.5

上表反映出

A.中国对工业产品需求量减少B.西方列强对华资本输出扩大

C.近代中国工矿企业发展壮大D.中国的传统手工业衰败没落

17、李鸿章说:

“必先富而后能强,尤必富在民生而国本乃可益固”,洋务运动哪一项措施符合上述思想:

A、创办天津机器制造局B、成立三支海军

C、创办轮船招商局D、创设京师同文馆

18、下列各项中,与洋务运动无关的是:

A、引进西方一些近代生产技术  B、刺激了中国资本主义的发展

C、对外国经济侵略作了些抵制 D、建立近代化的国家政治制度

19、史学界认为,洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”,其根本依据在于:

A、洋务运动开中国近代教育改革之先河

B、洋务运动建立了中国第一支近代海军

C、洋务运动把西方先进生产力引入中国

D、洋务运动建立了中国近代第一个常设外交机构

20、中国近代资本主义企业之所以称“近代”,其含义是:

A、产生和发展于近代历史时期B、不是工场手工业而是机器生产C、受外商企业的刺激和洋务民用企业的诱导D都由私人投资兴办

21.(08上海历史,共同部分36)1840年英国对中国发动了鸦片战争,有学者在谈到这次战争之后中外交往的历史时曾说:

“在鸦片战争以前,我们不肯给外国平等待遇;在以后,他们不肯给我们平等待遇。

问题:

(13分)

(1)“我们不肯给外国平等待遇”指的是什么?

(2分)

(2)简要叙述中国在19世纪是如何受到“不平等待遇”的。

(9分)

 

(3)你如何评价这位学者的观点?

(2分)

 

参考答案

一、选择题:

1-10DDCBDCCBDB11—20BCCCB.CCDCB

21解析:

本题是材料评论题,主要考查对法国大革命中《人权与公民权利宣言》的认识。

解题的关键是全面正确的释读材料,材料一反映了自由平等思想,但未涉及妇女的公民权,材料二表达了妇女的民主权利,这也是材料一未涉及的。

评价时首先对材料一的进步性作出评价,再据材料二指出其局限性和不足。

答案要点:

(1)清朝前期盲目自大,实行闭关锁国政策。

(2)组织:

列举;部分列举,部分有简单组织;语句连贯通顺;回答形成结构和层次。

史实:

包括近代侵略中国的战争、签订的不平等条约以及对中国政治、经济等方面的影响。

(3)言之有理即可得分。

如:

能对作者的观点进行批判性、反思性的回答。

四、课后作业

1、继续背诵本专题的知识点2、预习下一个专题。

资本主义的曲折发展

五、板书设计

1、自然经济解体的原因及表现

2、洋务运动人物及代表企业

3、洋务运动主要活动及评价

4、民族资本主义产生的原因、代表企业、分布地区

六、小结

本节课复习的效果较好,同学们基本完成了课前布置的任务,上课状态较好,只不过有些同学做有些难度的题目,存在较大的问题,还需要进行学习方法的指导。

 

 

结合预习题目预习巩固本专题内容

 

做相关练习

 

根据教师布置的题目思考相关问题

 

学生合作讨论问题

 

重点记忆洋务活动

 

学生讨论

 

背知识点

 

学生讨论不会的问题

 

学生做练习

 

学生思考问题、做题

 

学生注意审题

 

教师布置问题利于同学们复习

 

精心设计问题

 

提示学生注意方法

 

强调洋务运动主要活动

 

 

检查背诵、默写

 

教师集中讲解学生不会的问题

 

教师指导学生相关的做题方法

 

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