建筑结构论文15篇.docx

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建筑结构论文15篇

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建筑结构论文

摘要：

随着人们生活水平的不断提高，对建筑结构的设计要求也提出了更高的要求。

建筑结构设计人员在满足人们居住需要的同时，还需要兼顾到减少作用效应，提升建筑结构的安全性能，减少工程造价，以便于从整体上节省建筑投资。

运用高质量、高性能、高环保的新型建筑材料。

因建筑结构计算在建筑工程中起着极为关键性的影响力和作用，所以运用轻质、高强建筑材料，对于建筑结构设计来讲有着质变的意义。

关键词

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建筑结构论文:

探析房屋建筑结构基础设计

摘要：

随着时代的发展，我国建筑行业取得了跨越式的发展。

面对日益紧张的土地资源，房屋建筑施工企业变得更加注重房屋结构设计中的基础设计，这是由于基础设计是房屋建筑整体结构设计的主要内容。

本文首先就房屋建筑结构设计中的基础设计进行概述，然后提出了加强房屋建筑结构基础设计的主要措施，最后提出了关于房屋建筑结构设计中基础设计的几点建议，旨在与广大同仁交流。

关键词：

房屋建筑；建筑结构设计；基础设计

随着我国综合实力的增强，人们生活水平的提高，城市化进程的加快，各种各样的建筑一夜之间在中华大地拔地而起。

房屋建筑功能的完善、造型的独特以及方方面面的因素，造成房屋建筑的设计变得日益复杂。

基础设计作为房屋建筑结构设计的主要内容，加强房屋建筑结构设计中基础设计的探讨，不仅为有效提高房屋质量打下了坚实的基础，也为房屋建筑经济适用性的挑战提出了核心的观念和思路。

一、概述

虽然近年来国家加大了房价的调控力度，与人们的房价期待值还存在较大的差距，而人们的购房意愿并没有因此而消退。

为确保广大人民群众真正安居乐业，就应加强房屋建筑结构设计力度，尤其是房屋建筑结构的基础设计。

在房屋建筑结构设计过程中，基础结构的设计与上部结构的设计作为主要的设计内容，通常采用概率极限状态法作为房屋建筑结构设计方法。

房屋建筑的上部结构主要是为了满足房屋结构自身重量，以及房屋使用者及其家居设备等荷载的竖向静力作用与地震力、风压力的水平荷载的动力作用下产生的作用力，因而在设计时主要从房屋建筑结构的刚度、强度以及稳定等方面进行，而房屋建筑的静载作用通常从上往下传递，地震作用又是经过基础传递到结构上部，为满足房屋上部结构和下部地基条件，通常把基础结构作为其结构形式。

房屋建筑结构设计是一项系统、复杂的工作，因而作为设计人员在结构设计时应在整体设计方面抓大放小，以刚柔相济的方式进行协调，通过设置多道防线，从而打通重要环节，对设计过程中出现的问题进行及时反馈和处理，注重设计人员专业设计水平的提升，尽可能确保房屋建筑在满足一般功能的同时满足客户的需要。

二、房屋建筑结构基础设计中存在的几个问题

建筑现场施工具有劳动密集的特性，投入劳动力众多，难以保证不出现问题。

因而应认真分析实践过程中存在的相关问题，做好房屋建筑结构基础设计。

通常情况下，房屋建筑结构设计中主要存在以下几个问题：

一是在设计结构平面图时通常将抗震设防烈度这一因素考虑的不够周密，尤其是砌体结构模型建造时没有直接设计，而是采用了结构软件进行设计，并对整体与具备的受压问题考虑的不够全面；

二是在设计屋顶结构图时，应尽量符合客户的要求，在结构形式、板配筋、钢筋大样示意图等方面的设计上往往是难以整体的视角、全局的观念进行，导致设计的意图不明显，一定程度上影响了施工；

三是在绘制大样详图时，由于建筑详图设计不合理，导致大样详图的绘制出现误差，从而导致尺寸与建筑物不符；

四是绘制楼梯样图时，经常会出现挠度控制不当的情况，楼梯梁梁下的净高度难以满足建筑的需要，楼梯梁上下位置就难以得到统一。

五是在设计地基基础时，由于不注重混凝土的标号，混凝土耐久性不达标，基础配筋的设置与最小配筋率相关要求不符，重复使用条基交叉处的基底面积，对基础图构造的定位不精准，导致基础设计不实，给工程质量带来极大的安全隐患。

二、加强房屋建筑结构基础设计的主要措施

（一）注重结构平面图设计

在绘制和设计房屋建筑结构平图时，若房屋建筑所处地的抗震设防烈度是6度，则应结合建筑抗震设计规范，并基于与相关抗震措施相符的原则下，不必使用结构软件进行建模，由此可见，就砌体结构而言，不必使用结构软件进行建模，可直接设计，但还是在设计时应该注意整体和局部受压的相关问题；若房屋建筑所处地的抗震设防烈度是7度甚至更大，那就必须使用结构软件进行建模。

（二）做好屋顶结构图设计

由于近年来各地"平改坡"的呼声较为严重，为符合客户需要，目前很多房屋建筑大都采用坡屋面的结构形式。

这一结构形式主要有梁板式与折板式，若建筑板的跨度较大且

建筑平面不规则，屋脊线的转折和屋面坡度复杂，因而基于此种坡屋面大都选择梁板式。

反之，则采取折板式。

它们的共同点就是这两种板都是偏心受拉构件。

板配筋时，为有效抵抗拉力，应拉通部分或全部板负筋。

板厚度应根据构件而定，通常不低于120mm，并在梁板折角处布置钢筋大样示意图。

在设计屋坡面板时，为确保施工操作人员更好的理解图纸，应采取大样详图与剖面示意图相结合的表现方式。

因而作为房屋建筑结构设计人员，必须具备空间感，就房屋建筑的整体构造做到心知肚明。

以整体的视角掌握房屋建筑结构大局，以细微的设计体现其实用价值，坚持这一设计理念，所设计的图纸方能使施工技术人员一目了然的明白设计者的意图。

但需要注意的是，由于屋面起坡会导致阁楼层的部分墙体超过高度，因而在设计时就应与门窗顶相结合设置圈梁，从而降低墙体计算高度。

（三）加强大样详图设计

建筑详图是否准确无误是绘制大样详图的基本前提。

绘制大样详图的方式一般有两种：

一是在原有建筑详图的基础上进行；二是在以前做过详图的基础上进行适当的改进与绘制。

并在绘制大样详图时，应在确保建筑外形不变的原则下，尽可能的设计合理的结构以便于施工，并且不管是标高或是外形，在尺寸方面必须与建筑协调一致。

（四）强化楼梯样图设计

在绘制楼梯样图时，应注意楼梯板挠度的控制，楼梯梁梁下的净高度必须满足建筑要求，确保楼梯梁位置上下层互相统一。

若局部不符合则应采用折板楼梯，并注意折板楼梯钢筋，尤其是内折角处应断开并分别锚固，从而预防局部应力的集中，注意楼梯板的宽度和梁下净空要求，如果是首段梯板，应充分考虑基础带来的沉降，并在必要时设置梯梁。

（五）做实基础设计

在设计基础时，应注重混凝土标号的选择，并确保与结构耐久性要求相符。

基础配筋必须确保与最小配筋率相关要求相符，条基交接处的钢筋设置必须选用标准图或详图，且条基交叉处的基底面积不能重复利用，并注意基础宽度的调整。

若局部墙体的局部荷载较大也应就基础宽度进行调整，对于基础图中的构造柱，若定位不明确应进行精准定位。

三、优化设计的相关建议

（一）从结构计算和构造上进行合理优化

当房屋建筑多层结构刚度均匀时，才能应用底部剪力法；当房屋建筑结构底层框架附带混合结构且厚度较薄时，应注意考虑塑性变形带来的集中性影响。

这是由于底层的框架结构只含抗震墙，因而底层的框架混合结构剪力的分配不能根据一般的框架抗震墙进行计算，而选用"双保险"的方式进行计算，抗震墙承担所有剪力，框架根据刚度比例承当一定的剪力。

在进行刚度技术时，框架刚度不产生折减，抗震墙产生折减，通常折减至刚度的20%到30%，并考虑到由于地震作用而形成的倾覆力矩造成底层框架中的附加轴力。

不能用简单的单向板的计算方法来代替连续板的计算方法。

双向板查表计算时，不能忽略材料泊松比的影响，否则，由于跨中弯矩未进行调整，将使计算值偏小。

避免在荷载计算中发生错误：

漏算、少算荷载或荷载的折减不当，建筑物的实际用料与计算结果不符。

（二）从抗震要求出发，确保结构设计的合理

多层砌体住宅一般采用横墙承重结构体系和纵横墙共同承重的结构体系。

纵横墙的布置应均匀对称，沿平面做到尽量对齐，沿竖向做到上下连续；房屋的尽头和转交的位置不宜设置楼梯间；不宜采用无锚固的钢筋混凝土预制挑檐。

对于钢筋混凝土多、高层结构的住宅，抗侧力结构应双向布置，这样做的目的是对于来自平行于抗侧力结构平面方向的地震力，能够更好的各自承担；框剪体系的抗侧力结构要形成空间共同工作状态，除了控制抗震墙之间楼、屋盖的长宽比及保证抗震墙本身的刚度外，还需采取有效措施，确保楼、屋盖的整体性及其与抗震墙连接的可靠性。

总之，房屋建筑结构设计中的基础设计是一项较为系统复杂的工作。

作为设计人员，做好房屋建筑结构设计中的基础设计是确保房屋建筑工程质量的关键，在设计工作中做好每一个细节的设计，在实践中总结经验教训，尽可能的提高房屋建筑的功能，从根本确保房屋建筑结构设计质量，进而确保房屋建筑工程质量。

建筑结构论文:

浅议高职院校建筑结构精品课程建设

［摘要］建筑结构是高等职业院校工民建专业的主干专业课程。

本文就精品课程内涵的分析，对高职院校建筑结构精品课程的建设进行研究和探讨。

［关键词］建筑结构；精品课程；建设；高职院校

高职院校的课程建设直接关系到学校对高职学生培养的质量，高职学生是面向基层、面向生产第一线的应用型人才，因此我们要淡化基础理论教学的系统性、严密性，强化理论教学的针对性、应用性。

教育部根据高职教育发展的现状和需求，决定实施“质量工程”，而其中第一项内容就是高职院校精品课程建设。

为了使高职院校精品课程建设能顺利、有序地开展，教育部还专门下发了《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》，高职院校作为高等教育的组成部分，启动精品课程建设势在必行。

建筑结构课程是高等职业院校工民建专业的主干专业课程，是高职院校精品课程建设工作的重点之一。

1精品课程与高职院校建筑结构精品课程

精品课程是21世纪初提出的概念，精品课程要体现出现代教育教学思想，符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要。

2003年4月，教育部在《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》中指出，“精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等的示范性课程”。

教育部规划用五年时间建成拥有数千门各门类、专业的校、省、国家三级精品课程的开放体系。

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。

建筑结构课程面向工民建专业开设的主干专业课程，对培养学生的专业水平影响大。

该课程在工民建专业的课程设置中，起着承上启下的作用。

一方面，它是学生毕业后从事房屋建筑及相关工作必须具备的基本知识；另外，它又是学生学习《建筑施工技术》、《地基与基础》等后续课程的基础。

对高职学生来说，《建筑结构》是一门理论性、实践性很强的课程。

它信息量大、覆盖面广，包含了砼结构、砌体结构等内容，它有着抽象的结构计算理论，烦琐的构造要求。

自20世纪90年代起，全国高职院校相继在非计算机专业的授课计划中加入了计算机应用课程。

经过近20年的探索，各校都有了一套相对稳定的教学体系和教学模式。

但是，随着时代的发展和计算机的普及，学生进校之前对计算机的把握程度有了很大的变化，另外，随着社会上对计算机能力的认可度的提高，高职为顺应社会需求而对学生采取的一些强制的考级措施，使得目前“计算机基础”教学存在着一些必须引起重视的问题，因此加强计算机应用精品课程建设，研究教学改革，是高水平计算机应用教学的标志之一，也是不断提高计算机应用教学质量的必由之路。

2以“五个一流”为核心，把握建筑结构精品课程的建设

高职院校建筑结构精品课程建设要以“五个一流”为核心：

就是要以现代教育思想为先导，以高素质教师队伍为前提，以适应相应层次的优秀教材和优化的教学内容为基础，以现代教育技术为平台和以科学规范管理体制为保障的。

这是集教育理念、教师队伍、教学内容、教学方法和教学制度于一身的整体建设，是实现素质教育与专业教育并重、知识传授与能力培养并举、教学活动与科研创新同步的教育目标的基本保障。

精品课程首先要有一批学术造诣高、具有丰富授课经验、成果显著的主讲教师。

教育部在精品课程建设内容中首先提出要有“一流的教师队伍”，形成一支以主讲教授负责的，结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师。

工民建专业教师是建筑结构精品课程实施过程中最直接的参与者，建筑结构教师的课程观、课程研制水平、课程决策权力和课程改革的态度等是建筑结构精品课程实施成功与否的关键。

高职院校的精品课程教师队伍必须按照“双师型”师资梯队打造。

形成由高级工程师和高级技师组成的兼职教师、专业主讲教师和青年教师组成的“双师型”师资队伍。

专业主讲教师必须通过国内外研修、企业挂职锻炼以及参与教科研等形式在较短时间内大幅度提高自己的专业理论和动手能力。

充分利用高级工程师这一兼职教师资源，使课程内涵有序、完整、层次清楚、目标明确；来自一线的技术骨干和高级技师主要负责施工实训讲授与指导，使教师和学生能获取真实的经验。

对于青年教师，要切实施行青年教师的“传、帮、带”计划；加强青年教师假期挂职锻炼和参加多媒体课件制作。

“一流的教学内容”要求教学内容要具有先进性、科学性，要及时反映本学科领域的最新科技成果。

高职院校建筑结构课程，包括《建筑识图与构造》、《建筑材料》《建筑力学》。

理论方面应充分体现“必需为先，够用为度”从最基本的概念和知识出发，强化知识应用能力，使学生掌握新规范、新工艺、新技术。

同时，要加强与企业专家座谈，参观大型工程建设，从中了解现代建筑结构专业的发展方向和新技术，将工程实例引入课堂的教学中，坚持使教学内容与国家最新规范接轨。

不断更新、充实教学内容，实现以就业为导向，以能力为本位的高等技术应用性人才的培养目标。

“一流的教学方法”要求使用先进的教学方法和手段。

建筑结构课程涉及知识面广、信息量大、实践性强、抽象知识多，为适应课程的特点，在理论学习过程中注重实践操作，运用多种教学方法将实践教学与理论教学紧密结合。

首先，要注重现代化教学手段的运用。

这里指运用现代教育技术和手段，利用多种媒体进行授课。

课堂教学：

运用多媒体课件直观形象，能真实再现；基于网络的课后教学：

利用丰富的课程网站的教学资源，为学生自学与复习提供方便。

电子课件（包括教学计划、教案）、网页课件（包括视频、动画、案例与施工图片、模拟练习、课程设计任务书与指导书、网上答疑系统、课堂教学录像等），学生可以实现网上自主学习和模拟练习。

同时通过网络实现师生互动，通过聊天室、邮件、网上留言实现答疑；实训教学：

注重体现岗位情境。

在以往的实训教学中，由于多种原因，学生一般到工地上走马观花就算完成了。

现在，我们可以在学校建立一个仿真的施工工地，让学生接受最真实的现场教学。

“一流的教材”要求坚持选用国家级优秀教材。

主讲教师可以自行编写、制作相关教材。

在自编教材工作中，应针对国家建设行业技能型紧缺人才培养方案的要求，对教学内容进行整合与加工，确立任务驱动的教学模块，以真实的施工任务为载体组织教学内容，结合真实的施工过程对课程内容进行模块化设计。

同时实现教学内容与“双证书”结合，即毕业证和职业资格证书同时获得。

课程内容里融合职业资格证书考试内容，强化职业能力训练，以适应本专业人才市场的需求。

3结束语

高等职业教育最终目标是培养学生的解决实际问题的综合能力。

课程内容必须以建筑生产活动为主线，精心设计项目模块和训练任务，以学生为主体，突出职业能力培养。

按照国家高职高专精品课程评价标准，构建“建筑结构”立体化教材体系建设、知识理论实践一体化课程设计，有力推动“建筑结构”课程的深层次改革与发展。

建筑结构论文:

论述建筑结构类型与设计

摘要：

结构设计是建筑工程的重要组成部分,是建筑安全应用的基础。

因此,设计人员要从一个个基本的构件算起,做到知其所以然,深刻理解规范和规程的含义,并密切配合其他专业来进行设计。

在工作中应事无巨细,善于反思和总结工作中的经验和教训。

只有这样才能做好建筑结构设计,促进建筑工程质量的不断提高。

文章作者对建筑结构的类型及其结构设计进行了相关论述，以供参考。

关键词：

建筑结构；结构类型；结构设计

引言

建筑结构是一个建筑物发挥其使用功能的基础,结构设计是建筑物设计的一个重要组成部分。

在变化不断的大千世界里，大多数的事物都是依靠骨骼存在在这个世界上的。

等级较高的事物骨骼结构相对来讲就较为复杂，对于建筑物来讲也是如此。

建筑结构造型及内容等方面，皆是依靠其骨骼存在的，由建筑结构承载着整体载重。

犹如不同的生命事物有着其专属的骨骼构造，建筑物也尤其独特的建筑结构。

我们在注意建筑结构的过程中，一定要注重其稳定性能，这是非常重要的一个方面，同时也要注重其结构类型，可以这么讲，在建筑结构没有类型的情况下，其空间是完全缺失的。

不同类型的建筑物，无论是在使用性能、空间构成、类型选择及结构形式等问题上都会具备该建筑物的独特个性，但建筑物的主要构成单元：

基础、墙体或柱、楼地面、屋顶、楼梯、门窗都是由这六种因素构成的。

除此之外，通常建筑物还包括阳台、雨棚、散水等其他的装饰及配件等单元。

住宅建筑结构有许多种不同的类型，比如，按照建筑施工方法将其分为现场浇制和预先浇制的钢筋混凝土结构两种类型和预应力结构等。

通常的情况下，从建筑所选用的结构墙体原料上划分为：

砌体结构比如，砖混结构、砌块结构等；现浇钢筋混凝土结构和轻钢结构等；从建筑受力体系上划分为：

剪力墙结构和框架结构等。

接下来针对常常使用的载重系统类型进行相关论述。

一、砌体结构

在我国的多层住宅建筑当中砌体结构是被大范围选用的剪力墙结构形式。

通常会运用钢筋混凝土预制楼板、屋面板作为楼、屋面结构层，以竖向的方式承载建筑构件采砖砌体。

砌体材料通常有：

普通粘土砖、多孔砖、普通混凝土小砌块、轻骨料混凝土小砌块等。

一般砌体厚度有以下几种：

370毫米、240毫米、190毫米、120毫米。

通常情况下人们将370毫米厚度的墙体叫做“三七墙”、240毫米厚的墙叫做“二四墙”。

建筑工程当中当厚度高于或者等于240毫米的话会使用承重强，对于低于240毫米的墙会当做非承重墙。

承重墙被划分为纵向承重墙和横向承重墙，它们各自承载建筑上层荷重及纵横方向来的地震力。

外墙所发挥的承重应当会受到密切的关注，非承重墙只是承载了自身重量是不需要承载上层结构载重的，所以可以当做隔墙来运用。

二、现浇钢筋混凝土结构框架结构

通常框架都是由拌、柱及梁组合而成。

框架的特征是其巧妙的灵活特性，具备充裕的空间，非常便于日常运用。

在建筑结构框架结构的楼板中大部分使用的是现浇钢筋混凝土板，框架相互间的填充墙大多数运用的是比较轻质的砌体墙。

因一些框架结构的柱截面非常大，不适合对家具进行布置，这样将严重影响着室内空间的运用，在之前的住宅建筑中使用也是非常少的。

有效结合框架结构的特征，在今后的住宅建筑当中逐渐浅显出——异形柱框架轻型住宅结构和短肢剪力墙结构体系。

跟其他传统结构对比来看，

异形柱框轻住宅具备了一下方面的特征：

t形边柱、十字形中柱、l形角柱组成框架受力体系，其柱间填充墙与体壁同厚，在室内不会有柱楞的形成，使用起来比较便捷。

填充墙选用轻质保温隔热材料，由于墙体变薄，远远比砌体结构面积大很多。

在今后的多层及高层建筑住宅当中，异形柱框轻住宅结构体系和短肢剪力墙结构体系将有着非常大的使用空间。

三、剪力墙结构

剪力墙实际上是现浇钢筋混凝土墙的一种，承担水平地震荷载，这种水准的水平荷载对于墙柱都会形成水平剪切力，枞横方向墙体构成的剪力墙结构其抵抗外侧向力能力是非常强大的，其刚度性能高，空间综合性较好，非常方便用户的使用及对房间进行布置。

剪力墙结构的抗震性能高，可是其存在的劣势是建筑结构自重较大，预应力剪力墙结构通常能够进行大空间住宅布局，在很多的高层住宅当中将大范围的运用剪力墙结构形式。

这个时候，在进行室内空间分隔的时候需要使用预制的轻质隔墙。

怎样促使建筑结构达到相关的准求及标准呢？

在这个问题上就要讲到建筑结构设计问题：

建筑结构设计通常被划分为整体设计和部件设计。

整体设计包含了建筑结构体系的挑选、柱网的布置、梁的布置、剪力墙的分布，基础的选型等。

整体设计通常划分为主体和基础两个单元来展开。

设计工作者依据建筑的特性、高度、重要程度、该地区的抗震设防列度、风力状况等因素来挑选最佳适合的结构体系。

是选用砖混结构、框架结构、框剪结构、框支结构、筒体，还是巨型框架，都需要根据具体方面的要求来挑选。

通过对建筑主体结构内力预算以后，主体结构底截面内力就成为进行基础选型及计算的关键性材料依据。

在进行内力计算的时候通常能够缩减平面体系，但是在特殊的时候一定要选用空间受力体系来计算。

但是不管如何，内力计算都是对柱、梁、板、墙（剪力墙）和块体这五种部件来进行的结算。

这就是说，开展建筑结构设计之后，一定要开始进行部件的设计。

梁柱通常可以当做是细长的杆件，内力状况跟计算系统一定要相吻合。

单向板可以简单的运用简单的单位宽度梁来计算，双向板计算理念是较为成熟的，异型板的计算就变得较为复杂化，争取可以避免。

针对单片的剪力墙，通常将其当做薄壁柱取近似值，有的时候需要兼顾到翼缘的影响力；针对筒体结构的剪力墙一定要选用空间力学来进行计算。

当下我国建筑结构设计中使用的设计方法大都为“概率极限状态设计法”其产生的作用效应s一定要比结构抗力r小，建筑结构设计一定要满足其强度及位移条件。

内力计算使用的力学模型通常为弹性模型，需要兼顾塑性变形内力重分布的时候，通常将运用弹性模型计算得出的内力乘以调整系数。

手算跟计算机计算中所采用的计算方法、计算模型等存在巨大的差异性。

结构计算量非常巨大，运用手动计算的时候很难做到面对巨大工作量的前提下计算出精准的数字。

手算工作效率较低，受力体系通常会被简化为平面力系，但是伴随着高层建筑的不断增加，建筑结构复杂化程度提升，手算已经显然不能够满足当下的需求，为此，计算机与手算对比有着显著地优势，有效展现出计算机的独特优势，开展科学合理的建筑结构内力计算，就需要一套完整科学的结构计算程序。

四、结束语

总而言之，随着人们生活水平的不断提高，对建筑结构的设计要求也提出了更高的要求。

建筑结构设计人员在满足人们居住需要的同时，还需要兼顾到减少作用效应，提升建筑结构的安全性能，减少工程造价，以便于从整体上节省建筑投资。

运用高质量、高性能、高环保的新型建筑材料。

因建筑结构计算在建筑工程中起着极为关键性的影响力和作用，所以运用轻质、高强建筑材料，对于建筑结构设计来讲有着质变的意义。

建筑结构论文:

建筑结构中抗震设计分析

随着社会经济的飞速发展，社会的需求不断增多，城市中的建筑的高度不断加高，形态也愈加复杂，建筑的结构中的抗震设计也越来越显得重要，抗震设计也趋于多样化。

下面笔者就自己的从业经验来和大家探讨建筑结构中的抗震设计理念，分析几大影响建筑物抗震能力的因素，并且简单介绍抗震设计的主要的趋势。

：

设计趋势；建筑工程；抗震性能

我国地处于多地震带的区域，东部连接太平洋地震带，而南部邻欧亚地震带，整个地震区域分布广泛，活动的频度较高、范围较大，在全球范围内是遭受到地震灾害颇为严重的一个国家。

由此也可知到，处于地震带上的相关房屋建筑结构中的抗震的问题，是目前处于地震带上城市再建建筑的时候应该关注的。

一、建筑结构中的抗震的设计理念