幼儿园保教工作总结.docx

幼儿园保教工作总结.docx

《幼儿园保教工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园保教工作总结.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

幼儿园保教工作总结

2021幼儿园保教工作总结

　　本学年，我园的保教工作在市教化局、市教研室的正确领导下，根据上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，仔细执行工作安排，扎实贯彻科学发展观的重要思想，全面完成了各项教学任务。

在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以省十二五重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与运用成效的探讨》为园本教研的内容，以《3-6岁儿童学习与发展指南》的实行为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为动身点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了肯定的成果，现简要总结如下：

　　一、重视学习，革新观念，提升教化理念。

　　理念是先导，学习是保证。

为进一步地转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，包括理论学习和业务学习。

学期初，保教室就制订了具体的学习安排，全体老师每周一次业务学习（主班老师周二下午，配班老师周三下午），保教室负责组织老师进行教化、保育等方面的理论学问的学习并刚好沟通幼教信息，在学习活动中，仔细学习、贯彻《纲要》精神和《3-6岁儿童学习与发展指南》及园务安排、保教安排，解放思想，大胆实践，勇于创新。

坚持以一心一意为孩子，真心真意对家长为工作思路，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。

保教室要求全体老师必需主动参与业务学习，看法仔细，不得迟到早退，并仔细做好学习笔记。

业余时间要求老师仔细阅读《幼儿教化》、《学前教化》等幼教理论书籍、刊物，主动撰写教化反思，提高教化教学水平。

　　6月中旬，湖北省农村幼儿园老师素养教化提高工程培训班在松滋市试验小学开班，省、地教化专家、领导冒着酷暑给我们松滋幼教人带来了一道道丰富的精神大餐。

来自华师教科院张莉教授的讲座：

解读《3-6岁儿童学习与发展指南》。

让我们意识到：

孩子就是民族的将来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度动身，反思我们过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正须要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展须要的课程、环境、区域，让课程回来幼儿的阅历，供应孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得阅历，让幼儿自主参加，引导孩子主动学习、探究，成为生活、学习、嬉戏的主子。

在荆州试验幼儿园的黄向荣园长题为依据《指南》精神，科学组织实施幼儿一日生活的讲座中，她通过自身的教学阅历引导学员们思索如何科学地支配幼儿活动，并从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域深化，为学员们解读如何优化幼儿的一日活动，并激励学员们提出自己在平常的教学中遇到的难题，引导学员们进行思索，依据提出的问题，提出相关建议等。

各位教化专家的谆谆教导、娓娓道来如春风化雨，滋润了我们焦渴的心灵，让我们受益终身。

　　二、强化管理，落实措施，提高教学实效。

　　我园本学期接着加强内部管理。

学期初依据园工作目标及实际问题，分年龄段确定教研活动的主题，并由我们保教室和行政人员分别定期下到各年级参与他们的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动详细化、常常化，并有实效性。

有了内部管理，也要有上级领导的督促与指导。

本学期市教化局长苏局长和管片点长李局长到本园进行调研，了解本园的班生规模和师资状况，对园里存在的问题提出了实质性的改进措施，并提出了很多珍贵的建议;同时各乡镇（宛市镇、王家桥镇、八宝镇等）组织老师多次来园进行跟岗培训，从各方面促进了本园的发展。

教学规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任工作的基本标准。

从期初起先，我们始终坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。

如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析;听讲座要有笔记，每个月要有两篇教化叙事，每周要超周备好课……全部这些从检查的状况来看，大部分老师工作都做得非常仔细。

尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善。

　　我园努力为老师搭建平台，主动开展各项竞赛活动。

通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。

一是老师参赛，老师参加竞赛不仅能提高老师本人的素养，也能提升本园老师的凝合力。

在期初我园开展了班级环境创设评比，班级三位老师同心协力，呈现了老师们过硬的美术功底和良好的审美实力，通过保教室集中检查评比，班级主题墙获得一等奖的是：

小二班、小四班、中三班、中四班、大二班、大三班、大五班，获得二等奖的是：

小一班、小三班、小五班、中一班、中二班、中五班、中六班、大一班、大四班。

楼道环境创设获得一等奖的是：

大一班、大四班、大五班、中五班，获得二等奖的是：

中三班、中六班、大二班、小六班;在三月份的常规检查评比活动中，小一班、中五班、大二班获得最美班级，小五班、中二班、大四班获得最和谐班级，小四班、中四班、大一班获得最文明班级;在市教化局组织的市直学校青年老师青春志中国梦诗歌颂读大赛中，我园王琰等11位青年老师获得一等奖;在园内组织的让幻想与现实同步征文活动中，谢纯等五位老师获一等奖，匡彬彬等五位老师获二等奖，李芳芳16位老师获三等奖;在电教的三新作品大赛中，王琰老师的课例获国家级二等奖，李素娟、王琰老师的教学活动实录获省一等奖人，课件获省二等奖，张小月等七位老师分获省一、二、三等奖;在四月份的教研活动中，周小艳、王琰、付小平、谢纯、李素娟、佘小梅六位老师获园内优质活动。

二是幼儿参赛，幼儿园是教化人的地方，孩子的成果体现了我们老师的教化教学水平，也凝合了我们老师的辛勤汗水。

本学期我们幼儿参赛成果可以说是硕果累累。

在湖北省第十七届中小学生幼儿美术书法作品大赛活动中，我园有4位小挚友获银奖，21位小挚友获铜奖，14位小挚友获优秀奖;在童画之星第八届世界华人幼儿创意美术大赛活动中，我园上送45幅幼儿作品参评;在六月份让梦起飞文艺汇演活动中，中三班、中四班、中五班、中六班获得一等奖，小三班、小四班、大一班、大三班获得二等奖，小一班、小二班、小五班、小六班、中一班、中二班、大二班、大四班、大五班获得三等奖，这些节目无论是从孩子的表现和服装都受到了大家的确定。

全部的成果既是老师孩子努力的结果，也是家长的支持程度的体现。

　　三、重视科研，扎实研讨，促进老师专业成长。

　　在研讨中发展，使每位老师都能得到熬炼的机会，这是我们研讨的目的所在。

我们坚持开展每师一课，并做到每听必记，每听必评，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到熬炼的机会。

本学期我们接着围绕省十二五重点立项课题《农村幼儿园课程资源收集整理与运用成效的探讨》开展教研活动，以民间嬉戏在幼儿园课程中运用成效的探讨和自然资源在幼儿园课程中运用成效的探讨为园本教研的主题，通过本学期的探讨和教研活动，各班老师能扎实地开展课题研讨活动，有的班级在民间嬉戏的开展上的确也达到了肯定的水平。

　　我园作为省示范幼儿园，示范引领辐射是我们义不容辞的责任，本学期我们围绕省十二五课题多次与姊妹园一起开展研讨活动，带动松滋市幼儿园老师共同成长，促进松滋学前教化均衡发展。

5月8日上午，我园与市试验小学附属幼儿园开展了相融共进互助成长的学习互助共同体活动研讨活动，整个研讨活动以观摩教学活动为主线，市机关幼儿园和试验小学附属幼儿园的骨干老师均参与了此次教研活动，并在活动过程中进行了教学互动点评。

活动中我园佘小梅老师的精彩表现获得了同行的赞扬和认可。

5月15日上午，以我园为基地开展了2013年春季片区教研暨课题研讨活动。

来自松滋各个乡镇的100多名幼儿园的园长、骨干老师来园进行学习观摩。

在研讨活动中，我园的骨干老师们现场执教了小班民间嬉戏《拉大锯》，大班民间嬉戏《老鼠娶亲猫贺喜》，大班社会活动《一龙飞天》。

在教学活动结束后，业务园长李丹进行了现场活动综述，并和来自各乡镇幼儿园的老师们进行了现场互动。

同时教研室领导和教化局领导也分别进行了精彩点评和讲话。

6月20日，在我园课题组的组织下，来自乡镇十多所子课题园齐聚危水阳光幼儿园共同开展课题研讨活动，活动中，老师们仔细听课、评课，相互沟通，畅所欲言，纷纷发表自己的见解，真正做到了共同促进、相互提高的目的。

我园通过主动开展各项研讨活动，坚持定期指导与扶持的原则，让各姊妹园参加到我们的研讨中来，这不仅对她们有帮助，同时对我们也是一种促进，她们的看法和建议促进我们去思索、去改进。

同时通过开放日、观摩活动、沟通座谈、下乡指导等方式沟通园所学前教化的教化理念及完善的层级管理模式，提高了其管理的科学化水平。

也努力实现人力物力、信息等优质学前教化资源共享，促进了松滋学前教化的均衡发展。

　　四、以人为本，家园合作，注意孩子的平安与健康。

　　本学期，我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。

各个活动的开展都离不开家长们的支持与协作，特殊是今年六一节文艺汇演的胜利举办更离不开家长的支持。

此外我们还邀请家长来园观看半日活动，参加到我们的教化活动中，这不仅给孩子带来了欢乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活状况以及幼儿园的教化状况供应了条件，受到家长的普遍欢迎。

学期初，各班利用各种形式的家长会，促进家园联系，在家长会上，把家长会的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，促进了家长之间的沟通。

学期末，组织各班老师仔细填写家园互动手册，发放调查问卷，广泛针求家长的看法和建议。

　　平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

我们把平安教化纳入到教化教学当中，开展各种形式的应急演练，增加孩子的自我爱护意识，并举办相应的学问讲座、分发材料，以争取家长的协作，和家长同心同德，为孩子的成长撑开一片蓝天。

在搞好平安的同时，我们加强常规卫生消毒的督导检查。

通过一天一检查，一周一汇报，一月一小结的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问，做好对传染疾病的预防工作，如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性……保证幼儿生活环境干净舒适，让幼儿在园健康欢乐成长。

　　回顾一学期的保教工作，我园依靠全体老师的共同努力，各项工作均取得了较好的成果，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教化教学中的疏漏和不足，特殊提出下学期工作设想：

　　1、围绕省十二五课题开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实。

　　2、丰富区域材料的投放，督促老师扎实开展区域活动。

　　3、激励老师多看书，提高论文的写作水平。

　　展望新学年，我们满怀信念，在总结的基础上找出不足，接着作好保教工作，提高保教质量，提高服务质量，全园努力奋斗，打造家长信任社会满足的园所。

幼儿园保教工作总结2016

幼儿园保教工作总结

本文来源：

网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！