老师道德先进事迹材料素材600字.docx

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老师道德先进事迹材料素材600字

　　歌颂老师的诗句很多很多，给我印象最深的是那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”说的多好呀!

把老师比喻成春蚕，蜡烛，燃烧自己而照亮世界。

今天在这给大家整理了与老师有关的先进事迹，接下来随着一起来看看吧!

　　与老师有关的先进事迹1在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。

还有最令人难忘的老师。

　　在众多老师之中，最令我难忘的老师便是陈老师了。

虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。

　　陈老师人长得美。

从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。

她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。

　　在小学一到四年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。

直到了五年级我被陈老师发现写作好这个优点。

而且陈老师还发现了班级里大多数同学的优点。

　　陈老师很温柔，对每一个同学都很好。

不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。

对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。

她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。

做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。

上一次期中考试大家考得很好，陈老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

　　陈老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。

我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

陈老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

　　我爱您，陈老师!

　　与老师有关的先进事迹2她是一位美丽的老师!

她个子高高的，有一个很匀称的身材，一头棕黄色的头发闪闪发亮，扎成一个“马尾”。

她的眉毛如同一个细细的，弯成彩虹形的“小桥”，“桥”的下面是一双闪着智慧光芒的大眼睛，高挺的鼻梁下长着一张小小的嘴。

她就是我的语文老师——张莉芳。

　　张老师是一个负责任，有爱心的好老师。

今年，我刚转到这个学校。

我对周围的一切都感到那样的陌生，心中充满了各种担心和害怕。

　　当我第一次看的张老师时，她对我微微一笑，好像是在鼓励和安慰我，顿时我的心就放了下来。

下课后，张老师特意走到我眼前，微笑着告诉我：

如果有什么不了解的事情，就问老师和同学，大家都会帮助你的，不用担心和害怕!

　　记得那次在放学的时候张老师给了我一本崭新的《经典诵读》。

　　这是一本多么难找到的书啊!

我曾告诉过妈妈，让她帮我借。

可妈妈找了好多人，费了好大功夫都没借到。

当老师把书递给我的一刹那，我就在心里暗暗下了个决心：

一定要好好学习，不辜负老师对我单独下的苦心!

　　张老师不仅在学习上关心我，在生活上也很照顾我。

　　比如：

在平时她会告诉我：

要准备哪些不一样的本子，每种本子的用途各是什么。

下课时她会对我说：

　　“下课了多主动找同学交朋友，多跟大家在一起玩，多交流，大家会跟你做朋友。

相信你一定会很快融入这个新家庭的。

”在放学时她会提醒我：

　　“在学校等家长来接，不要乱跑，不要让家长担心。

”在张老师的悉心关怀下，我很快就融入了这个新班级，跟大家成为了好朋友。

　　这就是我亲爱的张老师，我心中的好老师!

她像一股暖流，温暖着我的心;她像一支黑夜的火把，照亮了我的前程;她想一盏导航灯，指引着我向前。

张老师，谢谢您!

　　与老师有关的先进事迹3每当我在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。

　　您的声音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。

您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂，让我们遨游在知识的海洋;您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。

啊，老师，我们不会忘记，是您用您的爱给我们播种春天，播种理想，播种力量，啊，老师，我们不会忘记，是您用您的心点燃我们智慧的火花，用您的双手打开我们的心灵之窗。

每当我在欢乐的校园里，我总要深情地把校园眺望，看那旗台旁的小树在一天天长大。

您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长;您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自己，您的高尚品质让我感动，您的奉献精神令我敬仰。

我又站在操场上，我们的教学大楼多么像一艘大海的航船，老师，您多么像我们的船长，指挥我们劈波斩浪。

啊，老师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的远方;啊，老师，我要为您唱响我心中的赞歌，我要好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强!

　　与老师有关的先进事迹4如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?

在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：

三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。

　　赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。

她大约

　　35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

　　她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。

记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?

在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。

　　记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。

赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。

还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。

　　赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。

不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么?

怎么样?

”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。

　　这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。

　　与老师有关的先进事迹5高尔基说：

　　“书籍是人类进步的阶梯。

”这句话说的是，只有读书才能扩大你的知识面，才能让你进步。

这句话说得一点也没有错，书就是我生命中的老师。

书，让我知道了许多做人处事的道理。

如《夏洛的网》这本书告诉了我做人一定要说到做到，答应别人的事就必须要做到;在书中我还能认识到许多的历史人物，比如孔子、诸葛亮、曹植等诸多人物，还有许多的科学家：

爱因斯坦、爱迪生、莱特兄弟……书，还让我认识了许多诗人：

李白、苏轼、林升……

　　在我的书房里，卧室里都有很多的书：

　　《西游记》

　　《水浒传》

　　《三国演义》

　　《红楼梦》中国四大名著;还有《十万个为什么》

　　《宇宙的奥秘》等等科普类的书，除此之外，我还有许多的故事书，比如《安徒生童话》

　　《格林童话》。

　　“书是我们的老师。

”我觉的这个比喻对书而言，再适合不过了。

　　记得三年级的暑假时，我在家里正在看书。

看久了之后，我便去休息一会儿。

这时，我的妈妈便叫我去给花浇水，浇到一株多肉的时候，我便在花园中站着想：

多肉为什么不浇水可以活这么久?

于是，我跑去书房里，打开《十万个为什么》，终于找到了。

多肉是多浆植物，叶子里有一种活组织，可以起到储水的作用。

　　在读书的过程中，我还收集到了许多的好句。

我从宋代抗金英雄岳飞写的《满江红》中“莫等闲白了少年头，空悲切”这句诗明白了，我们要珍惜时间，好好学习，不要等到老了，后悔莫及。

从周怡的“由俭入奢易，由奢入俭难”中，我明白了不要浪费，勤俭持家的道理。

　　吃饭是为了补充身体营养，而读书则是为了补充精神上的营养。

　　书，是我的朋友，是我的老师!