高中生物必修二课时训练第一章 第一节孟德尔的豌豆杂交实验一.docx

高中生物必修二课时训练第一章 第一节孟德尔的豌豆杂交实验一.docx

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高中生物必修二课时训练第一章第一节孟德尔的豌豆杂交实验一

第一节孟德尔的豌豆杂交实验<一）

一、选择题

1．孟德尔分离定律的实质是等位基因分离伴随（　　>

A．同源染色体分离

B．姐妹染色单体分离

C．染色质螺旋成染色体

D．非姐妹染色单体交叉互换

解读：

孟德尔分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分离而分开，分别进入两个不同的配子。

故A项正确。

答案：

A

2.根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是（　　>

①四分体　②姐妹染色单体　③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链　④非同源染色体

A．②④B．只是③C．①②D．只是①

解读：

等位基因指同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，由此排除③④；四分体是指联会的一对同源染色体，等位基因位于同源染色体上；联会时同源染色体的非姐妹染色单体可能会发生互换，导致姐妹染色单体上有等位基因。

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答案：

C

3.将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中，待它们长成植株后，再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中，长成的植株（　　>rwwpBSG5SD

A．全部为高茎

B．全部为矮茎

C．高茎360株，矮茎120株

D．高茎240株，矮茎240株

解读：

豌豆是自花传粉植物。

纯合高茎豌豆（DD>所结种子的基因型仍为DD，所以长成的植株全部为高茎。

故A项正确。

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答案：

A

4．Y（黄色>和y（白色>是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。

下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是（　　>rwwpBSG5SD

A．♀yy×♂yyB．♀Yy×♂yy

C．♀yy×♂YYD．♀Yy×♂Yy

解读：

雄性个体YY或Yy表现为黄色，而yy表现为白色；对于雌性个体来讲Y_和yy均表现为白色。

因此要想根据子代的表现型判断性别，就要使子代的基因型为Y_，如果子代的表现型为黄色，则为雄性个体，如果子代的表现型为白色，则为雌性个体。

综上所述，A项错误，这样的杂交组合其子代的表现型全为白色，而雌雄个体均有白色；B项错误，这样的杂交组合其子代的表现型黄色和白色都有，黄色一定为雄性，但白色判断不出性别；C项正确，这样的杂交组合其子代的基因型为Yy，若子代为白色一定为雌性，为黄色一定为雄性；D项错误，解读同B。

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答案：

C

5．（2018·江苏淮州>豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为（　　>rwwpBSG5SD

杂交组合

子代表现型及数量

甲（顶生>×乙（腋生>

101腋生，99顶生

甲（顶生>×丙（腋生>

198腋生，201顶生

甲（顶生>×丁（腋生>

全为腋生

A．顶生；甲、乙B．腋生；甲、丁

C．顶生；丙、丁D．腋生；甲、丙

解读：

由表中的第三组杂交实验结果可判断出：

腋生为显性性状，且甲和丁均为纯合子；由表中的第一组杂交实验（测交>结果可推断出乙为杂合子；由表中第二组杂交实验（测交>结果可推断出丙为杂合子。

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答案：

B

6．（2018·福建福州>下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生白化病孩子的概率是（　　>rwwpBSG5SD

A．1/9B．1/4C．1/36D．1/18

解读：

白化病属于常染色体隐性遗传病。

根据Ⅱ1患病，反推可知Ⅰ1与Ⅰ2均为Aa，Ⅱ2正常，

AA、

Aa；同理可推Ⅱ3

AA、

Aa。

故Ⅱ2与Ⅱ3这对夫妇生白化病孩子的概率是

×

×

＝

。

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答案：

A

7．（2018·安徽皖南>绵羊群中，若基因型为HH或Hh的公绵羊表现为有角，基因型为hh的公绵羊表现为无角；基因型为HH的母绵羊表现为有角，基因型为Hh或hh的母绵羊表现为无角。

则下列相关叙述中正确的是（　　>rwwpBSG5SD

A．如果双亲有角，则子代全部有角

B．如果双亲无角，则子代全部无角

C．如果双亲基因型为Hh，则子代中有角与无角的数量比例为1∶1

D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律

解读：

本题考查基因的分离定律，但所涉及的表现型有别于常例，Hh基因型的个体雌雄表现不同。

A项错误，双亲有角，若为HH（♀，有角>×Hh（♂，有角>，所生后代基因型为HH、Hh，雌性的Hh个体表现为无角；B项错误，双亲无角，若为Hh（♀，无角>×hh（♂，无角>，所生后代基因型为Hh、hh，雄性的Hh个体表现为有角。

C项正确，Hh（♀>×Hh（♂>，所生后代基因型为HH、Hh、hh，比例为1∶2∶1，由于Hh在雌雄个体中表现不同，且雌雄比例为1∶1，故后代中有角与无角的数量比为1∶1；D项错误，绵羊角的性状是由同源染色体上的一对等位基因控制的，遵循基因的分离定律。

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答案：

C

8．在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：

C基因对cch、ch、c为显性，cch基因对ch、c为显性，ch对c为显性。

基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如下表：

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毛皮颜色表现型

基因型

全色

C_

青旗拉

cch_

喜马拉扬

ch_

白化

cc

假使喜马拉扬兔（chc>和全色兔（Ccch>交配，则它们生下的小家兔毛色及比例为（　　>

A．1全色兔∶1青旗拉兔

B．1喜马拉扬兔∶1白化兔

C．2全色兔∶1青旗拉兔∶1喜马拉扬兔

D．1青旗兔∶1喜马拉扬兔

解读：

根据基因的分离定律，chc×Ccch后代有四种基因型：

Cch、Cc、cchch、cchc，比例为1∶1∶1∶1。

根据基因间的显隐性关系，Cch、Cc均表现为全色兔，cchch、cchc均表现为青旗拉兔，故后代全色兔∶青旗拉兔＝1∶1。

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答案：

A

9．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内涵是：

在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。

下列相关叙述中不正确的是（　　>rwwpBSG5SD

A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？

”属于孟德尔提出的问题之一

B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容

解读：

A项正确，这是孟德尔通过一对相对性状杂交实验发现的问题之一；B项错误，豌豆在自然状态下一般是纯种，这是豌豆作为遗传学实验材料的优点之一，不属于孟德尔假说的内容；C项正确，孟德尔验证假说的正确性用的是“测交实验”；D项正确，孟德尔假说的内容包括：

①生物的性状是由遗传因子决定的；②一般说来，进行有性生殖的生物，体细胞中的遗传因子是成对存在的；③生殖细胞中的遗传因子成单存在，F1最终产生两种雌配子和两种雄配子；④F1中各种雌雄配子受精机会均等，随机受精产生F2。

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答案：

B

10．在山羊中，甲状腺先天缺陷是由隐性基因b控制的常染色体遗传病。

基因型为bb的山羊，会因为缺乏甲状腺激素而发育不良；含有显性基因B的山羊，如果后天缺碘，同样会因为缺乏甲状腺激素而发育不良。

以下说法不正确的是rwwpBSG5SD

（　　>

A．缺少甲状腺激素的双亲，其子代的甲状腺可以是正常的

B．同一环境中，甲状腺激素正常的个体，其基因型可能不同

C．同一环境中，缺少甲状腺激素的个体，其基因型也可能不同

D．对缺乏甲状腺激素而发育不良的个体，若在食物中添加碘，可确保其生长发育正常

解读：

A项正确，因为缺少甲状腺激素的双亲基因型可以是bb先天缺陷，也可以是BB或Bb后天原因导致，而后者的子代的甲状腺可以是正常的；B项正确，同一环境中，甲状腺激素正常的个体，其基因型可能为BB或Bb；C项正确，同一环境中，如缺碘导致的缺少甲状腺激素的个体，其基因型可能为BB也可能为Bb；D项错误，碘是合成甲状腺激素的原料，先天缺陷的山羊（bb>是不能合成甲状腺激素的，所以添加碘不能解决该问题。

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答案：

D

11．拟南芥是路边常见的小草，自花传粉，染色体数目2N＝10，现在成为一种特别理想的分子生物学研究材料。

拟南芥作为实验材料的优点不包括（　　>rwwpBSG5SD

A．染色体数目少，便于显微镜观察和计数

B．个体较小，适合于实验室大量种植

C．生命周期很短，子代数量多

D．自花传粉，野生型基因高度纯合

解读：

A项为优点之一，由题干信息可知：

拟南芥染色体数目2N＝10，染色体数目少，便于显微镜观察和计数；B项不能成为优点，拟南芥植株小方便其在有限的空间里培养，并不一定要适合于实验室大量种植；C项为优点之一，拟南芥生长周期快，每代时间短，从播种到收获种子一般只需6周左右；D项为优点之一，自花传粉，基因高度纯合，有助于进行遗传实验研究。

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答案：

B

12．已知玉M的高茎和矮茎是一对相对性状，将纯种的高茎玉M和矮茎玉M杂交，F1全为高茎。

让F1个体相互授粉产生F2，再让F2中的高茎玉M相互授粉，则后代中高茎玉M和矮茎玉M的比例为（　　>rwwpBSG5SD

A．8∶1B．9∶1C．6∶1D．3∶1

解读：

纯种高茎玉M和矮茎杂交，F1全为高茎，知高茎为显性性状，F1为杂合子，若用A、a表示高、矮等位基因，则F1的基因型为Aa。

F1相互授粉得F2，在F2的高茎玉M中AA占1/3，Aa占2/3，相互授粉只有

Aa×

Aa时才有矮茎玉M出现，则矮茎玉Maa＝

×

×

＝1/9。

高茎玉M为A_＝1－1/9＝8/9。

则后代中高茎玉M和矮茎玉M的比例为（8/9>∶（1/9>＝8∶1。

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答案：

A

13．低磷酸脂酶症是一种遗传病。

一对夫妇均正常，妻子的父母均正常，丈夫的父亲完全正常，母亲是携带者，妻子的妹妹患有低磷酸脂酶症。

这对夫妇所生的两个正常孩子都是纯合子的概率是（　　>rwwpBSG5SD

A．1/3B．1/4C．5/24D．36/121

解读：

由“妻子的父母均正常”和“妻子的妹妹患有低磷酸脂酶症”可推知该疾病为常染色体隐性遗传病。

妻子的基因型为

AA、

Aa；由“丈夫的父亲完全正常，母亲是携带者”可推知丈夫的基因型为

AA、

Aa。

他们的后代中是纯合子AA的概率是1/2，是杂合子Aa的概率是5/12，是纯合子aa的概率是1/12。

他们所生的一个正常孩子是纯合子的概率是6/11。

故这对夫妇所生的两个正常孩子都是纯合子的概率是36/121。

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答案：

D

14．（2010·全国Ⅱ理综>已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。

现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。

假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（　　>rwwpBSG5SD

A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶1

解读：

本题借助随机交配考查基因的分离定律，意在考查对基因分离定律的掌握及灵活应用情况。

仔细审题，正确理解、应用基因分离定律是准确解答的关键。

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由题意知，在该群体中基因型AA占1/3，Aa占2/3，所以该群体自由交配的组合方式及子代基因型有如下几种情况：

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♀AA（1/3>×♂AA（1/3>→AA（1/9>；

♀AA（1/3>×♂Aa（2/3>→AA（1/9>、Aa（1/9>；

♀Aa（2/3>×♂AA（1/3>→AA（1/9>、Aa（1/9>；

♀Aa（2/3>×♂Aa（2/3>→AA（1/9>、Aa（2/9>、aa（1/9>这样自由交配一次后群体中的AA占4/9，Aa占4/9，两者比例为1∶1，A项正确。

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答案：

A

15．下图是某遗传病的家系图。

相关分析正确的是（　　>

A．该病是由一对基因控制的常染色体上的显性遗传病

B．7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/6

C．11号带有致病基因的概率是3/5

D．12号是患者的概率是0

解读：

由Ⅰ代的1、2号夫妇生了6号患病的女儿，可知此病是由一对基因控制的常染色体上的隐性遗传病，而不是一对基因控制的常染色体上的显性遗传病。

若以A、a表示这对基因，7号正常，其基因型为

AA、

Aa,8号正常，其父为患者，8号的基因型为Aa,7号、8号生患病男孩的概率是

×

×

＝

。

7、8号个体婚配，有

AA×Aa＝

AA＋

Aa，

Aa×Aa＝

AA＋

Aa＋

aa,11号正常，其为携带者的概率为（

Aa＋

Aa>/（1－

aa>＝

，C项正确。

9号为Aa,10号未知，可能为携带者，12号个体可能患病。

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答案：

C

二、非选择题

16．果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。

回答下列问题。

果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。

利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：

亲本

子代

组合一

突变型×野生型

突变型∶野生型＝1∶1

组合二

突变型×突变型

突变型∶野生型＝2∶1

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d>控制，则由杂交组合二可知野生型为________________性性状，突变型的基因型为________。

在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是__________，请用遗传图解解释组合二的遗传过程。

（不要求写出配子>rwwpBSG5SD

解读：

由组合二新出现野生型可知野生型为隐性性状，突变型∶野生型＝2∶1，可知突变基因D纯合致死，即DD个体不存在，会出现特殊的分离比。

遗传图解见答案。

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答案：

隐　Dd　基因型为DD的个体致死

　P　　突变型　　　突变型

　　　　Dd　　×　Dd

　　　　　　　↓

　F1　DD　∶　Dd　∶　dd＝1∶2∶1

　　死亡　　突变型　野生型

因此子代中突变型和野生型的比例为2∶1

17．下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。

6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。

请据图回答问题。

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（1>控制白化病的是常染色体上的________基因。

（2>若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为________、________、________。

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（3>6号是纯合子的概率为________，9号是杂合子的概率为________。

（4>7号和8号再生一个有病孩子的概率为________。

（5>如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为________，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是________，正常的概率是________。

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解读：

（1>依据7号×8号→11号，即可判断该病由常染色体上的隐性基因控制。

（2>直接依据图中个体的性状，并进行相应的遗传分析即能得出结果，3号、7号和11号个体的基因型分别是Aa、Aa、aa。

（3>6号与7号是同卵双生，为纯合子的概率为0；9号与8号是异卵双生，是由不同受精卵发育而来的，9号个体为杂合子的概率为2/3。

（4>7号基因型为Aa,8号基因型为Aa，因此再生一个孩子有病的概率为：

1×1×

＝

。

（5>6号基因型是Aa,9号基因型为

AA，

Aa，因此他们生出病孩的概率为

×

＝

；若他们所生的第一个孩子有病，则他们的基因型一定都是Aa，则再生一个孩子也有病的概率为1/4，正常的概率为3/4。

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答案：

（1>隐性

（2>Aa　Aa　aa

（3>0　2/3

（4>1/4

（5>1/6　1/4　3/4

18．（2018·湖南长郡>在水牛中，有一复等位系列，其中三个基因为：

AY为黄色，纯合致死（胚胎期死亡>；A为本色，a为黑色。

列在前面的基因对列在后面的基因是显性。

这一复等位基因系列位于常染色体上。

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（1>现有下列杂交组合，AYa（黄>×AYA（黄>，则理论上它们子代的表现型及比例为__________________。

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（2>一只黄色雄牛与几只黑色雌牛杂交，你能不能在子代中同时得到本色和黑色小牛？

为什么？

（3>假定进行很多黄色牛与本色牛的杂交，共有8只小牛。

问在同样条件下（出生率相同>，进行同样多黄色牛与黄色牛的杂交，共生几只小牛？

为什么？

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解读：

（1>AYa（黄>×AYA（黄>→AYAY（致死>、AYA（黄>、AYa（黄>、Aa（本色>，它们子代的表现型为黄色∶本色＝2∶1。

（2>（3>由于胚胎致死会出现异常情况，详细见答案。

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答案：

（1>黄色∶本色＝2∶1

（2>不能。

由于AYAY个体在胚胎期就会死亡，所以这只黄色雄牛可能的基因型为AYA或AYa。

AYA×aa，得到的子代个体可能表现为黄色和本色；而AYa×aa，得到的子代个体可能为黄色和黑色。

子代中本色和黑色不可能同时出现。

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（3>6只。

在很多黄色牛与本色牛的杂交中，不可能出现AYAY的受精卵，所以在同样多黄色牛与黄色牛的杂交中，必定有四分之一的AYAY的受精卵（胚胎期死亡>，故共生6只小牛。

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申明：

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