作文之游览作文开头.docx
《作文之游览作文开头.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文之游览作文开头.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
作文之游览作文开头
旅行作文的开头
【篇一：
秋游作文的开头和结尾】
、秋游作文的开头
秋季是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。
秋季的美标新立异，秋季的美实实在游在。
校趁着这个美好的光阴组织同学们去秋游。
2、秋每日高云淡，瓜果飘香，正是秋游的好节气。
我们全家会不谋而合地说：
“走，我们去秋游！
”
3、秋每日高云淡，我怎么会错过和同学一起旅行的好时机呢，我的心情用语言是在飞奔的旅行车上，陪伴着我们快乐的歌声，大家
一起踏上了秋游之旅......1秋季是成熟的季节也是旅行的季节.一阵
秋雨事后，秋风送来缕缕寒意。
树叶便一茬一茬改变自己的颜色,到处都是秋高气爽.
2秋季是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。
秋季的美标新立异，秋季的美实实在游在。
校趁着这个美好的光阴组织同学们去秋游。
3逛逛逛逛走，我们大手牵小手，逛逛逛逛走，一起去郊游...在飞奔
的旅行车上，陪伴着我们快乐的歌声，大家一起踏上了秋游之旅......
.4秋景如水，月色如华。
.5秋每日高云淡，我怎么会错过和同学一起旅行的好时机呢，我的心情用语言是在飞奔的旅行车上，陪伴着我们快乐的歌声，大家一
起踏上了秋游之旅.......6我们迎着秋风，到达了**。
细风吹到我们的
脸上，感觉到了暖和的气味。
7.今日，我们迎来了秋游，一大早就会合了，同学们都急不行待地要上车去目的地了。
8.秋高气爽，趁着这节气，学校睁开了秋季实践活动，我们到达了地方。
在这儿有蓝蓝的天，白白的云，还有清爽的空气，全部都是那么的令人向往
秋游作文结尾
快乐的光阴慢慢流逝，而我们的心情永久的保留在我们的心中，真期望下一次秋游快点到来
我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天!
相同的,此次秋游,在我们小学时代的回想中,也留下难忘,而又充满色彩的一幕!
我流连忘返的走开了***（地址），此次秋游好风趣，我希望下次也在这秋游
【篇二：
写景作文如何写好开头】
写景作文出色开头
（一）
触发式开头（写景）
1、窗外，又下雪了。
那一片片洁白柔嫩的雪花正随风乱舞，像千万朵梨花和桃花相同扑到我窗前。
随后又轻轻地扑到地上。
转瞬间，全部光景都变为银白银白的了。
怪，一见到雪花，就让我不由自主地想起故土来。
啊，故土，此时此刻，能否也被这白茫茫的雪花包裹着呢?
——《故土，我深深地想念你》
2、秋分一过，秋意愈来愈浓了。
但我总感觉，城市里的秋季有些平庸、单一。
于是，我想起了故土的秋季。
——《故土的秋季》
5、我最喜爱的散文是朱自清的“荷塘月色”。
它是那么清爽安静，读
起来就感觉四周那么静，那么美，忧如进入了另一个境地。
——《荷塘月色》
6、“返乡河水被污染得太厉害了。
”“哎，什么时候才能使河水变得清亮呀!
”近些日子，居住在返乡河四周的居民们的脸上都笼盖上了一层阴云，从人们的口里时时发出这样的话。
——《救救返乡河》7、蝉是树林中的小歌手，每到夏季，它就在树上使劲地煽动肚子，大声唱着“知了”歌。
一听到它的呼唤，我就会加速脚步，向着屋后树林前的那条小溪奔去。
——《蝉鸣树间》
9、是谁使万物从睡梦中清醒过来?
是谁为枯黄的花草树木带来了美
丽的衣裳?
是谁将漂泊的寒风姐姐换成了平和的暖风妹妹?
是谁将丛林的休止符擦掉，而换上轻盈、动听的旋律?
——《春的讯息》10、“万里长城永不倒，千里黄河水涛涛。
”这是电视剧《霍元甲》
主题曲开头的两句歌词。
一唱这首歌，我就想起了雄伟的长城。
—
—《天下第一关》
11、天山，我向往的山，那雄浑峭拔的山岳，那生气勃勃的丛林，都曾在我梦中多次重现。
特别是那一天山博格达峰下明珠般的天池，那在池畔绿茵茵的草地，更惹起我想念天山，想念天池的一片
心——《天池旅行记》
12、每当我唱起“我爱家乡的山和水”时，就会很自然地联想起我那可爱的家乡——两龙村。
——《我的家乡两龙村》
13、我家门前有一条漆黑的柏油公路，每当我走在这条公路上，便想起了过去。
——《我家门前的路》
14、“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚”听了这动听动听的歌声，我不由想起那清亮的泉水，产生了急迫想去看看酒泉和亲耳倾听淙
淙流水声的念想。
——《酒泉》比较式开头（写景）
1、斜阳染红了西天。
一片片彩霞像仙女起舞相同变化多姿，令人应接不暇。
——《日落》
2、蓝湛湛的天空，几丝白云，明朗的阳光普照着大地，绿叶、青草，
都在贪心地吮吸着甘露，苍松翠柏，更为葱翠、挺秀燕子从南
方飞回来了，站在层脊上快乐地叫着，仿佛在告诉人们“春季来了，春季来了”。
迎春花也真像是欢迎春季到来似的，露出它那娇小玲珑
的金黄色的笑容。
——《春雨》
3、雪，像烟相同轻，像银相同白，飘飘扬摇，纷繁扬扬，从天空中
洒下来。
一别七个月，这二百多天，你到哪里去了呢?
啊!
本来你已化作晨雾、夜雾、六月的甘霖。
此刻，你又穿上洁白的羽衣，娉婷地
到达人间，到达祖国的最北方——黑龙江；到达我尽心爱着的绥芬河边，群山围绕的可爱家乡——绥阳林业局森铁处。
——《雪》4、春孩子一蹦一跳地追着冬爷爷去了。
夏姐姐便浅笑着姗姗走来。
她身上衣着绿色长裙，美极了。
但最迷人的，仍是她手中那条长长的、雪白的纱巾——天上飞扬的白云。
——《夏云》
5、假如说冬季是一个童话般的迷人间界，那么冬季的哈尔滨就是这世界中的白雪公主。
她漂亮、可爱，给任何一个到过冰城的人留下难以磨灭的印象。
——《欢迎你，朋友》
6、深冬的一个清晨，一起床，我就听到楼道里人们嚷嚷：
下雪了。
隔窗望去，雪花纷繁扬扬，如阳春纷飞的柳絮，轻旋着；更似那轻盈可爱的小芭蕾女，踮着脚尖，静静扑在大地的怀抱里，拥抱着无际的荒野，山冈和幢幢屋舍，亲吻着脚下坚固的土地，用她典雅的身姿掩饰
了世界的喧哗，使这古老的土地愈显得奇特可爱。
——《雪中即景》
7、我和太阳是一对亲近的好朋友。
清早，我躲在被窝里，想多睡一
会懒觉，太阳便会爬上窗台，把轻柔的晨曦洒地我的房间，和蔼地
对我说：
“好朋友，天亮了，该起床。
”我便会从床上一骨碌爬起来
——《我和太阳》
9、轻柔的太阳光普照在人们身上暖和和的。
看，瓦蓝瓦蓝的天空中
一群大雁正在南飞，领头雁“嘎、嘎”地叫着，像是在说：
“天气凉了，我们要飞到南方过冬去了。
”——《乡间的秋季》
13、春风——春季的使者。
她饱含着深情，静静到达了人问，轻盈地奔跑着，送来了暖和的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花——《春风》
14、今夜的夜空又是星光绚烂。
星星忽闪忽闪地，像调皮的小孩似的在天空中眨着眼睛。
田里，青蛙欢唱着，阵阵晚风吹来，遣散了
夏季的闷热。
我静静地看着星空，轻轻地说：
“小星星，我又能够快乐地看你们了，悲伤的日子过去啦!
——《找寻春的踪迹》
15、俗语说：
春雨贵如油。
昨天夜晚，这“油”恰似仙女手中的雨露，轻轻地撒向大地。
——《春雨》
16、我说的笼中的“鸟”，不是自然界中自由翱翔的“鸟”，而是在此刻社会生活中被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的我们，我们有时就像关在笼中的鸟。
——《我们就像笼中的乌》
17、杭州西湖“水光潋滟”，早已有名天下，而“沈阳西湖”的朴素与灵秀，却不为人知。
“沈阳西湖”位于新民市前当堡镇，是一个以湖为主的人工景区。
导游介绍，此刻乡村富了，要美化家乡的山川，
丰富生活，于是，镇政府适应民心，集资兴建了这一乐园。
——《“沈阳西湖”游记》
18、春雨稍停，我登上学校的四楼。
深深地吸进一口气，啊，被雨水滤过的空气显得分外清爽凉快，凭栏瞭望，雨后新奇的水乡风光叫人分外喜爱。
——《雨后水乡》
19、当夜幕静静降临此后，爸爸、妈妈、哥哥和我一起到达屋外，准备赏识那八月十五的月儿。
我还一边吟着苏东坡的《水调歌头》：
“明月几时有，把酒问青天”——《中秋观月》
20、一放暑期，我和哥哥就急不行待地回台湾度假了。
每年回去都有一些美好的回想，今年也不例外。
有很多人物及地方使我历历在目，特别是在老浓溪泛舟的那一天，更令我难以忘却。
22、初秋，秋高气爽，正是旅行的好节气。
一个明朗的礼拜天，我和爸爸搭车到有名旅行胜地五指山旅行。
我们从市里出发，汽车沿着阿陀岭弯曲折曲的盘山公路行驶。
大概一个多小时后，我们到达了五指山乡。
——《五指山游记》
24、人们常常喜爱纯朴、自然的美。
更况且我们这山环水绕的“仙境”——北山呢。
北山吸引着很多中外旅客!
金秋的十月，我们迎着初升的太阳，一路欢歌，去北山公园游乐。
风景如画的北山，此时已
是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫色彩绚丽的节气。
当地人称它为“五花山”。
——《游北山公园》
情形衬着式开头
2、老天爷阴森稳脸，让人闷得要死。
不一会儿，偷偷地下起了毛毛小雨，像烟也像雾。
一阵细风吹过，窗子的玻璃上刮了些水珠珠，
窗缝里透过一丝凉意。
母亲如有所思地望着窗外一句话也不说。
—
—《纯雨》
3、布谷鸟叫了，播种的季节到了。
爸爸从圃床里起出种子，要我一起去播种。
今日是礼拜日，我自然愿意。
夜雨滋润的野外，被轻轻的雾气洋溢着，淡淡地笼盖在青嫩的草叶上，吸一口清爽的空气，甜丝丝的。
跟着老黄牛的蹄印，感觉脚下
特别轻盈。
回头看看爸爸，担着种子，“咯吱咯吱”的挺精神；他方正的脸上挂着笑容，宽宽的肩膀不偏不斜，腰束布带，高卷裤管，
一步一个脚迹。
——《布谷鸟叫了》
4、初冬的校园凉丝丝的。
班里是沉寂的。
同学们和平常不相同，都拉着脸，缄默地坐在
教室里，等着欢送会的开始。
—《情溢欢送会》
5、这日，风和日丽，我们参加风筝竞赛的同学迎着迎面的春风向郊
外走去。
风景多美啊!
果树开化，柳条萌芽，远看像一团团绿色的雾，又像大姐姐漂亮的发辫。
树木花草都你追我赶地要把芬芳漂亮献给
人间。
蜜蜂、蝴蝶飞来飞去，采蜜、传递花粉。
阳光照在湖上，湖水一片金黄——《风筝竞赛》
7、湛蓝的天空，没有一丝白云，太阳像一盆火，烘晒着大地。
这么热的正午，大家都在午休，连鸟儿也疲备了，只有轻轻摇动着的树
叶儿，发出了沙沙的声音。
酷热的正午，像深夜相同静静静的。
—
—《我和弟弟打扫客堂》
8、盛夏的正午，灼烈的太阳暴晒着大地，阳光照耀在河面上，闪闪发亮，眼睛望它一下，忧如钢针挑眼珠一相同痛苦。
街道上行人极少，公路上几乎见不到一个人。
有时，汽车驶过，车后扬起一阵灰尘，就像一团黄烟在公路上翻腾。
——《拣焦炭》
10、七月的烈日，火烧火燎的。
我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了”的喊声，仿佛开着喧闹的音乐会。
我多么想捉上几个蝉呀!
——《捕蝉》
11、“哈哈”一阵阵欢笑声从教课大楼上的露台小菜园里传出来。
看，同学们脸上洋溢着丰产的愉悦，一边谈笑，一边忙绿地收割着自己亲手种的素菜。
12、“轰隆隆”跟着一阵烦闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞驰着，从云端里落了下来。
——《毛毛雨点的毁坏》
13、天是瓦蓝瓦蓝的，太阳是火红火红的，地上的小草是碧绿碧绿的。
在这春色明朗，万象更新的清晨，我们课外小组的同学将举行一次放风筝竞赛。
——《放风筝》
14、这是一个多么漂亮的清晨啊!
喜鹊儿喳喳地叫着，飞落在苍_翠的树枝上。
蓝蓝的天空飘着几朵白云，如同扬帆起航的小舟，慢悠
地飘浮。
我怀着激动的心情背着书包去上学。
今日“六一”小孩节，
也是我入队的日子，你想，我能不激动吗?
——《啊!
我永久不会忘掉》
15、珑珑死了，死在我家的菜园边。
我看见了它那漆黑的毛和血肉的身体。
爸爸蹲在旁边，猛猛地吸着烟。
我站在它旁边，说不清是恨它仍是可怜它。
——《珑珑》
17、清晨，迎着初升的太阳，我信步走到校园。
刚到三楼，就听到
我们六（3）班的教室里传出一阵谈论声：
“什么叫叶贴呀?
”“就是用树叶贴造型吧!
”“得了吧，大洞小眼的叶子还可以贴造型?
”这些谈论声使我感觉奇异，于是跨进了教室。
只见黑板上写着：
下午带树叶，课
余时间做叶贴。
这激发了我的好奇心，使我盼着下午早些到达。
—
—《此次活动真使我难忘》
19、太阳像火球相同蒸烤着大地，割麦的人一个个汗流浃背。
麦地里一点风也没有，闷死了。
人站在麦地里，就是不干活，也热得受不了。
不一会儿，我的衣服被汗水粘在身上，脸上的汗水直往眼睛、嘴里流，辣辣的，成成的，擦都擦不及。
——《艰辛的劳动》
21、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。
一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇摆晃。
我在泥泞的路上当心地走着。
雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不断地打在我身上，裤子下段都湿透了。
——《雨中》
22、6月18日清晨，我马上就要去八中少儿班复试了。
天，灰蒙蒙的，下着雨。
我趴在窗台上，看着雨点一滴一滴地落下来。
雨越下越大了，我也愈来愈焦急：
这么大的雨，路又不好走，爸爸不在身旁，怎么办呀?
——《背影》
23、雨还在沙沙地下着。
我们学校的宣传窗下放着一个捐钱箱，大
队委员正拿着话筒大声号召：
“同学们，伸出救助之手吧!
向宁海灾区小朋友”—《感人的一幕》
24、“五星红旗迎风飞扬”
少先队员小明和小刚一边哼着刚教的歌，一边走出教室。
忽然间，暴风大作，雷电交加，风像千军万马一起涌来，雷电像要把大地炸裂。
转瞬间，黄豆大的雨点劈头盖脑地落下来，屋上笼盖着一层轻烟，地上溅起一朵朵小白花。
—《下雨了》
25、一个寒冬的清晨，凛凛的风夹着雪花，忧如一只恶虎凶狠地呼
啸着，雪像鞭子相同抽打在人们的脸上，天气好冷啊!
——《楷模》
27、春夏秋冬，我们的校园里都洋溢着欢喜。
花团锦簇，我们的校园里都洋溢着欢喜。
花团锦簇的春季来了，校园里活力勃勃，一年一度的体育运动会在
校园里举行，同学们笑着、喝彩着，校园里充满着欢喜的氛围。
—
—《欢喜的校园》
28、连日来都是阴雨天气，可真把我们这些爱蹦爱跳的小孩子给急坏了，农民伯伯更是急坏了，还有那些防汛抗洪的叔叔、阿姨们更
要昼夜奋战了。
唉，怎么办呢?
这个鬼天气——《我为爸爸快乐》
29、“糟糕，到7点50分了。
”我慌慌乱张穿好衣服，拿着早点出
了门，急赶忙仃：
向学校奔去。
内心特别紧张。
——《那一天，我迟到了》
30、夏季的细风，吹皱了钱塘江水。
夜晚的太阳懒洋洋地躺在西山顶上，发散着轻柔的阳光。
江水静静地向东流去，浪花儿轻轻地拍
击着江岸，发出一阵又一阵富裕节奏的“哗哗”声。
——《踩沙岸》
31、春风暖和，万里无云，阳光透过窗户射进屋里来。
我坐在写字台前，入迷地望着窗外。
听到院内小伙伴们追赶玩耍的声音，我才意识到今日又是个礼拜天。
但是，自从升六年级以来，礼拜天仿佛已经不属于我了。
——《妈妈，还我礼拜天》
32、没事的时候，我最喜爱逛公园的自由市场，那边有香馥馥的烤白薯，有装在小碟里的红灌肠，还有红得发亮、闪着光儿的小酸枣，
只需两毛钱，就能买到一小堆，那又酸又甜的味儿，没治了!
吃完小吃，我还可以够在卖古钱的小摊旁边，看那些拿着放大镜看古钱的老
头，或许看玻璃缸里探头探脑的小乌龟，向它吐舌头，扮鬼脸——《买猫》
33、一个礼拜天的上午，下起了倾盆大雨。
夜晚，家里一个大人也没有。
时钟刚敲过6下，我的肚子就“咕咕”地叫起来，找遍了碗橱
的角角落落，没有什么东西可吃的。
于是我带上钱，打着伞去马路对面的快乐餐厅吃面。
——《给盲人端面》
34、我离教室愈来愈近了。
传达室的挂钟告诉我：
我竟迟到了35分钟!
每走近教室一步，我的心就跳得分外强烈。
“准叫你起得那么迟
呢?
你看，还有10分钟，第一节课就要上课了!
”我暗暗责怪自己，而且担忧着：
老师会严苛地责备我，同学们会投来责怪的眼
光——《迟到此后》
35、一转瞬二十多天的寒假过去了，在外处上学的哥哥就要走了。
那一天，我一大早就爬起来，和爸爸一起去车站送哥哥。
天阴森沉的，尖溜溜的寒风刮在脸一卜像刀割相同疼，我内心感觉有好些话要对哥哥说，可又不知说什么好。
爸爸、哥哥都静静地走着，我一步不离地紧跟在哥哥身后，两眼噙满了泪水，内心像塞了铅块似的深重极了——《车站送别》
【篇三：
作文如何开头】
第一讲作文如何开头
上课时间
【教课目的】
1、简述作文开头的重要性
2、解说5种适用的作文开头的方法
3、进行有关练习稳固所学方法
【知识梳理】
一、作文开头常有问题
高尔基说：
“开头第一句是最难的，好象音乐里的定调相同，常常要费好长时间才能找到它。
”托尔斯泰是很重视作品的开头的，《战争与和平》的开头，他先后经过１５次的频频改正，才感觉满意。
《安娜－卡列尼娜》的开头，他以前用了十种不同的写法，最后才确立下来的。
开头，有各种各种的方法。
但你不论使用什么方法，最基本的一条，就是要达到让文章一开始就吸引住读者的目的。
可在一些作文的开头中，有这样两种主要的“常有病”：
1、离题太远，绕圈子。
比方写老师如何体贴入微地关怀学生的事迹，有的同学这样开头：
“一见到老师这两个字，我就会想起园丁。
老师是培养祖国花朵的园丁?
?
”这个开头，讲了一些尽人皆知的话，离题远，又绕圈子。
这些话是没必需讲的话。
2、不用要的抒怀。
有的作文一开始就抒怀，这不可以说不可以够，但显然的是属于不用要的，因为文章所要写的事还没眉目，这类开头，让人读来感觉无缘无故，不可以感感人。
如写发生在校园里的一件小
事，有篇作文一开头这样写：
“啊，我漂亮的校园，您是培养我们成长的摇篮?
?
”令人感觉造作。
先人以为文章的构造应当是：
“凤头、猪肚、豹尾”。
那意思是说，开头要像凤凰的脑袋相同，漂亮、优美；中间的骨干部份，要像猪
的肚子那样，充分饱满；而文章的结尾，则应当像豹子的尾巴，很
有力量。
这是很有道理的。
写好开头，要注意几点：
1、要办理好开头和文章各部分的关系。
我们在写文章前，应付全文有个全面成熟的构思，既要办理好开头与题目的关系，又要办理好开头与中心的关系，还要办理好开头和结尾的关系。
也就是说，开头这个“火车头”要带得好。
2、好的开头有一个总的原则，那就是简洁。
我们写开头，要掌握火候，要言不烦。
3、要有吸引力，能够先发制人，令人着迷。
自然，文章的开头是形式各异、不名一格的，或开宗明义，直入正
题；或提出问题，巧设悬念；或描绘环境，衬着氛围?
?
究竟该采纳哪一种形式，第一应依据文章的内容来决定，
其次还要看作者的写作思路。
同一篇文章，能够有多种不同的开头方法，同学们在充足掌握后，能够灵巧运用。
二、作文开头常有方法
下边就介绍几种常有的文章开头方法：
1、直截了当法
写作指导：
直截了当，是个比喻。
用在写作中，顾名思义，就是表示文章一开头，就告诉人家，这篇文章写得是什么，或许交代时间、地址、人
物、事件等几个因素。
这类开头又称“斩钉截铁”式，有斩钉截铁的特色，写法简洁、易学，成效也好，是小学生作文中最常用的一种开头方法。
示例：
（1）题目：
记一件存心义的事
开头：
今年国庆节，正巧碰上奶奶的70岁诞辰，爸爸妈妈固然忙得很，但仍是挤出时间，带着我去乡间为奶奶祝寿。
评析：
看了这个开头，我们就知道这件存心义的事是为奶奶祝寿。
时间、地址、人物、事件都交代清楚了。
（2）题目：
粽子
开头：
每年端午节，家家户户都要包粽子、吃粽子。
粽子以它独有的形状、颜色和味道引人喜爱。
评析：
这是一篇写物的文章。
文章一开头就写明要写的是什么。
写作训练：
（1）习作《剪发》的开头，用得是直截了当法，领会这类开头的成效。
开头：
我早该剪发了，但是这几日，学习特别紧张，没有时间去剪发店排队。
爸爸就从学习借来推子，要亲身给我剪发。
（2）请把习作《游穿山公园》的开头改成“直截了当”式。
开头：
人们常说：
“桂林山川甲天下”，“桂林风景美如画”，桂林，
以甲天下的山川给人们留下了难以磨灭的印象。
而穿山，正如桂林漂亮的山川风景中的一朵鲜花，以它诱人的魅力，吸引了无数中外旅客。
我多么希望自己能亲身旅行一下穿山公园啊！
今日，我的梦想终于实现了，汽车把我们全班同学从喧杂的市里带到了漂亮的穿山。
（3）运用直截了当法开头，在以下题目中任选一题，写一篇作文开头。
①观光_________________
②儿时的伙伴
2、直奔中心法
写作指导：
写作一开头，就直奔中心，这样一读文章的开头，就能马上认识作者的写作目的是什么。
示例：
（1）题目：
独出心裁的女孩
开头：
我叫张媛，是一个双耳畸形的残疾儿。
在生活的激流中，我已经搏击了整整11个年头。
评析：
小作者为何说自己是一个独出心裁的女孩，文章开头寥寥数语，却要言不烦，使我们看到了一个身残志坚，能坚强地与命运作抗争的女孩，并急迫地想赶快认识她，于是不由自主地往下读。
（2）题目：
我爱绿城广场
开头：
我的家乡在郑州，我爱郑州的绿城广场。
评析：
文章一开头就点了然中心，突出了对故土的一片深情。
写作训练：
（1）习作《“两奇一特”的老师》的开头，用的是直奔中心法，领会这类开头的成效。
开头：
我的老师，最让我们为他骄傲的是他的“两奇一特”：
名字奇、服饰奇、说话特别。
（2）请把习作《我爱神仙掌》的开头改成直奔中心法开头。
开头：
我家的露台上种着很多花，此中就有神仙掌。
（3）运用直奔中心法的开头，在以下题目中任选一题，写一篇作文开头。
①一件新鲜事②母爱
3、交代背景法写作指导：
交代背景法，是指文章开头，先交代事情发生的背景。
这是一种“前言”式开头，这类开头法比较合适叙事的文章。
有的事情是怎么发生
的，其前因后果比较复杂，假如先把背景介绍一下，就有助于读者认识事情的全貌。
示例：
（1）题目：
一次存心义的署名
开头：
前一段时间，我们班出现了很多怪现象：
同学之间经常发生
“战斗”，男同学和女同学互不答腔，课桌上画出一道道“三八线”。
用我自己的小诗来说，就是：
“上课乱糟糟，自习一窝蜂、学校大检查，连续末一名。
”
评析：
下边表达了班主任让每位同学在上学期获取的校拔河竞赛第一名的奖状上署名的事，老师为何要这么做呢？
所以，小作者一开始就介绍了近来的不良班风，这是下边事情发生的背景。
有了这背景介绍，我们对此次有特别意义的署名活动就不难理解了，这是老师为了转变不良班风而苦思冥想想出的好方法啊！
（2）题目：
我班的溜溜球大赛
开头：
昨年，特别流行溜溜球。
不论街头巷尾，各处可见玩溜溜球的。
在我们学校里，最受同学们欢迎的也莫过于溜溜球了。
溜溜球
转来转去特别好玩，所以，我们班也很快卷入了这股来势凶狠的—
—溜溜球的热浪之中。
评析：
这个开头介绍了我班之所以睁开溜溜球大赛的背景，正是因为有这样一种氛围，所以大家才会兴致勃勃地加入到这场强烈的竞赛中。
写作训练：
（1）习作《记一次募捐活动》的开头，用的是交代背景法，领会这类开头的成效。
开头：
新学期开始的第一天，校园里就传来了一个令人震撼而心疼的信息：
梁国平同学得了恶性肿瘤，此刻正住在医院里。
因为每日的医药费特别昂贵，他的爸爸妈妈已经用完了全部的钱。
怎么办？
怎么办？
同学们纷繁谈论起来：
“我们要帮助他！
我们要让他活下去！
”
（2）请把习作《小小生物角》的开头改成交代背景法的开头。
开头：
今日下午，同学们在老师的率领下，忙着部署生物角。
（3）运用交代背景法开头，在以下题目中任选一题，写一篇作文开头。
①在学雷锋的日子里
②在重阳节那一天
4、案例铺垫法
写作指导：
这类方法常用在写人记述文的开头。
写人记述文，要写出这个人的思想质量、性格特色、技术专长、兴趣喜好等。
如何才能让人物的思想、性格等给人留下鲜亮的印象呢？
案
升级会员 