寄语大全之青春仪式寄语.docx
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寄语大全之青春仪式寄语
青春仪式寄语
【篇一：
青春仪式誓词】
光荣与梦想
——新桥中学青春仪式
（策划案）
开场白
开场音乐起——
师：
踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的五月
生：
和着夏日的节拍，我们放飞青春的激情
师：
在这鲜花怒放的时节，我们来分享成长的喜悦
生：
在这阳光明媚的日子，我们要宣读青春的诗行
生：
今天，五月**日，注定会让我们铭记。
师：
今天，五月**日，我们共筑青春起跑线，将青春的火炬熊熊点燃。
生：
台下是亲爱的老师同学，还有我们的爸爸妈妈、学姐学长，因为有你们的帮助，我们的成长之路才变得平坦。
师：
我们的成长更离不开领导与长辈们的关心，今天前来参加青春仪式活动的各位领导就在前排就座，他们分别是：
?
?
?
?
（1、主持人一人介绍一半领导；2、注意节奏，说全职务，说一个等一下，等领导站起来示意完后，再介绍下一个领导。
）
生：
让我们再次用热烈掌声欢迎大家！
一、《蒲公英的梦》
生：
从小，我们就有一个梦想，自己能像蒲公英一样地飞翔。
从那一刻起，生命开始觉醒，小船渴望启航。
请欣赏新桥小学弟弟妹妹们带来的舞蹈《蒲公英的梦》。
二、情境剧《青春是一本书》
（《蒲公英的梦》结束后，加一个片段，三个学生捧一本翻开的大书，一起在看，其它学生保持一种展望未来的造型，全部定格。
）
（一个稍小的女孩拉着女老师的手上，上台，边上台边说话）
生：
老师，你看，他们在看什么？
师：
那是一本书，一本青春的书。
生：
青春的书？
（充满疑问的语气）
师：
是的，青春的书。
书里记满了我们成长的痕迹。
有理想，也有挫折，有欢笑也苦涩，青春的故事都一一记录在了里面。
生：
那——老师，我们也有这样一本书吗？
师：
有啊！
我们每个人都有一本这样的书。
我们现在过的每一天都在书写着这本书。
从懵懂到清晰，有稚嫩到成熟，里面的故事汇聚成你们这个年龄特有的记忆，这份记忆就叫——青春。
1
生：
噢，原来这本青春的书是我们自己用行动写成的。
我们选择了怎样的生活、学习的态度，就会拥有怎样的青春，是这样的吗？
师：
是的，我们选择了怎样的生活、学习的态度，就会拥有怎样的青春。
生：
可是老师，以前的学长们，他们也有一本青春的书吗？
师：
有！
当然有了。
从我们新桥中学走出了一批又一批学子，他们中有律政界的标杆，有“蓝天英雄”，有军营玫瑰，还有北大、清华、牛津、港大的学子，更有数以千记的各行各业的建设者。
他们都曾经在这里迈出青春的起点。
你看那——
（播放学长们的寄语，其他校友的vcr。
舞蹈的学生退下，师生两个不要下舞台，退到舞台一角，一起看大屏幕。
）
三、（时空对话）
生：
老师，我懂了，无论是杰出的校友还是平凡的建设者，每个人的青春都应该拥有梦想。
师：
不只梦想，还要为梦想去努力，去追求，这样才不会辜负了青春的大好时光。
生：
我想请问校友陆志安教授，您在新桥中学读书的时候，也曾拥有蒲公英般的梦想吗？
（播放陆志安的vcr）新桥中学校友、复旦大学陆志安教授：
同学们好，我是上世界****年代在新桥中学读书的。
那时候的条件十分艰苦，远没有你们现在的学习环境好。
是新桥中学的土壤培养了我们勤奋、坚韧，不屈不挠的精神，让我们在最宝贵的年华开出最美的花。
我也曾经是一颗蒲公英的种子，在梦想的指引下努力学习，风雨兼程。
年青的学弟学妹们，珍惜你们的大好青春，扎根新桥中这这片丰饶的土地，我们会飞得更高更远！
（说出有梦想并努力这些大意即可。
）
四、《太行茉莉》
（与校友对话结束后，直接切入音乐，开始表演舞蹈《太行茉莉》）
生：
多么悠扬的旋律，多么动人的舞姿。
刚才是新桥中学学生艺术团呈现给大家的舞蹈《太行茉莉》。
老师，我发现青春真好，校园里充满了生机与活力，同学们唱歌、跳舞，运动，郊游，想干嘛就干嘛，真是痛快。
师：
是啊，青春充满了激情，充满了活力，充满快乐，可是,这并不是青春的全部，你看，正值青春的学长学姐们平时在做什么呢？
——
（播放新桥中学孩子们的学习、生活的画面）
五、入团宣誓
生：
（播放到三分之二处，插画外音）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
青春不光拥有活力与激情，更应该拥有理想与执着，拥有为了梦想去努力拼搏的坚韧?
?
师：
是啊，青春更深更多的内涵需要我们去理解和思考。
今天学校团委要以一种特殊的方式为40多位学生作证，他们由优秀的少年成长为光荣的共青团员，给自己的青春增加了一抹亮丽的色彩。
有请他们上台。
他们将对着团旗庄严宣誓。
有请共青团崇川区委朱元星书记领誓。
?
?
2
生：
这是多么庄严的时刻，从这一刻起，40多位同学加入了光荣的团组织，成为中国共青团的光荣一员；从一刻起，青春又多了一份了组织的信任与荣光。
下面，有请*****（领导）为新入团的同学颁发团员证。
（音乐伴随）
师：
加入了团组织意味着光荣，意味着责任，意味着成长。
此时此刻，比我们更开心的是我们的老师和父母，来，我们一起来听一听他们想说些什么？
（播放老师、家长代表的寄语录相）
（录相一结束，父母们上台，给孩子赠送纪念卡，音乐伴随）
生：
今天，爸爸妈妈们为每一位入团的同学准备了一张青春纪念卡，这是一份特殊的青春礼物，我们现场采访几位父母，看看纪念卡里都写了些什么？
（精选两到三个，父母读一读卡片上的话——现场特写切换上大屏幕）。
师：
在这个特殊的时刻，父母说出了心底的话语，我们也要对一直关爱呵护我们的父母和老师们说一声音——（与团员们一起：
你们辛苦啦！
——说两次）
生：
我们的成长离不开父母老师的关心，也离不开学校领导的关怀，下面让我们一起静静地聆听校长的殷殷寄语。
师：
全体起立，齐唱《光荣啊，共青团》。
六、刘凯健访谈
（铺淡淡的背景音乐，一名女教师推刘的轮椅上台，停定后，直播切特写上屏幕，刘从轮椅上自己站起来。
）
生：
在今天这个特殊的日子里，我想为大家介绍一位特殊的青年，他叫刘凯健。
十一年前，一次意外的电击，让他失去了双臂和左腿。
面对毁灭性的打击，刘凯健没有倒下，他不仅学会了用一只脚处理日常的生活，更完成了学业，学习了绘画。
请看大屏幕——这是刘凯健的绘画作品。
现在他不仅有了自己的绘画工作室，还培养着自己的学生，用爱心回馈着社会。
生：
刘凯健哥哥，你受到这么大的打击，绝望过吗？
刘：
我曾经绝望过，痛苦过，觉得自己生不如死。
但是，我没有气馁，我重新振作起来了。
因为，我还有一条腿，我要用这条腿重写书写我的青春，我的人生。
生：
那，在你的青春岁月里，有没有什么事让你觉得自豪的呢？
刘：
当然有，我觉得最自豪的是，当我第一次能用右脚画画，能够用我的笔描绘世界的美好，那一瞬间，我觉得自己的存在是有意义的，这是最让我难以忘怀的时刻。
生：
你比普通人少了双臂和一条腿，这样的你还能感受到生活的幸福吗？
刘：
可能很多人都觉得我是不幸的，但我只是觉得不便。
生活给了我磨难，就像一把磨刀石，只会让我的人生更加精彩。
是母亲的激励让我战胜了灾难，我慢慢地学会了用一条腿走路、吃饭、洗脸、刷牙、叠被子、写字、画画?
?
并且圆了我的大学梦，在艺术的天地里追求自己的梦想。
还有我的母校和社会各界对我的精心培养和关爱，让我的青春有梦想，能飞翔。
我觉得我拥有的要远远比失去的多。
我是一个幸福的人！
在座的每位同学，你们的肢体都比我更健全，我衷心希望每一位同学都能比我还要幸福。
（如果他说的时候，背景大屏上能够呈现他走路、吃饭、洗脸、刷牙、叠被子、写字、画画的画面就更好了。
）
生：
刘凯健哥哥说的真好，他告诉我们，青春意味着要经受生活的磨砺，要经受许多的挫折，青春意味着坚持与坚强。
让我们一起为刘凯健哥哥不一样的青春鼓掌喝彩。
七、采访季嘉伟
3
师：
同学们，我来给大家介绍一位熟悉的青年，季嘉伟同学。
他去年你刚刚离开新桥中学。
不久前，光荣地考入了空军飞行员班。
我想采访一下季嘉伟，在你走向成功的道路上，是否都是一帆风顺呢？
季：
不是这样的。
很多人都认为，只要身体素质好，就可以成为一名飞行员。
其实不然，好的体魄只是一个基础，还要有好的生活习惯，平时注意锻炼。
特别重要的是，飞行员对个人的文化素养、心理素质和灵活应变的能力的要求相当高。
能在蓝天自由地翱翔，是我的梦想。
当机会来临时，我付出过无数的汗水和努力，不能因疏忽而与梦想擦肩而过。
在此，感谢我的母校，让我拥有了梦想的翅膀，让青春走进梦想的殿堂。
师：
说得真好，季嘉伟同学想告诉我们，青春意味着汗水与拼搏，青春不能因为疏忽而与梦想擦肩而过。
同学们，让我们将同样热烈的掌声送给季嘉伟同学。
师：
刘凯健和季嘉伟两位同学，在青春之路上，用梦想作帆，用拼搏作桨，迎风破浪，执着前行。
刘凯健今天带来了一副他自己创作的画，作为青春礼物，赠送给学校。
（两位同学接礼物，音乐背景）
（学生接过礼物后，一个对老师说话）：
老师，我们有话想说。
从刘凯健和季嘉伟两位学长的身上，我们看到了，有一种青春，浸透了奋斗的汗水，充满了拼搏的激情。
他们两个虽然身体与遭遇完全不同，但是他们人生的高度是一样的，他们青春的色彩一样绚烂。
另一个说：
老师，我想在这里向所有的同学发出倡议，成立我们学校的青春志愿者联盟，让我们的青春在自立、自强中前行，创造美好，传播美好；我们也要用我们的智慧、青春和热血去回报社会，做新时代的弄潮儿。
（在第二个学生说话时，青春宣言的学生上台）
师：
好，那就有请区委常委、政法委书记顾晓明伯伯为我校的青春志愿者联盟授旗。
（音乐伴随）
?
?
（授旗后，在合影时，主持人说话：
有的人，十年唱了一首歌；有的人，十年写了一本书；有的人，十年做了一件事。
今天的梦想，就是明天的现实。
我们要把这一刻定格，把我们****名同学的****个青春梦想封存起来，十年后我们再相约，彼此见证是否履行了今日的青春誓言。
有请顾书记为我们封存青春的时间胶囊。
）
封存完后，掌声接，音乐起，学生齐诵青春宣言。
青春宣言：
时间正翻着书页，我们要让激情闪电澈遍灵空，让梦想舞蹈出张扬自我，让纯真笑出冬日暖阳，让青春演奏昂扬激情！
生：
青春是无悔的脚步，青春是坚定的誓言，从此后，我们携手奔跑在青春的道路上，无论是柳絮漫天飞舞的四月天，还是花儿烂漫的五月里；无论前路有多少未知的艰辛、坎坷，让所有的日子都来吧，让青春点亮我们的每一个日子。
听，老师们也为我们送来了青春的祝福。
青春赞歌
青春是一道明媚的彩虹，五彩斑斓。
青春是波澜起伏的大海，惊涛拍岸。
青春是正午的烈日，光芒四射。
青春是一只熊熊燃烧的火炬，激情洋溢。
青春是一杯香浓的咖啡，回味无穷，
青春是一支昂扬的进行曲，振奋人心。
4
青春不是年华，而是心境；
青春不是桃面、丹唇、柔膝，
而是深沉的意志、宏伟的想像、炽热的感情，坚韧的执着；青春是生命的深泉在涌流，
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，
进取压倒苟安，如此锐气。
听，那声音声势浩大，
响彻天地，唤醒沉睡的心灵，
看，那跳动的音符，雄壮威武。
一滴水的滋润，小草可以茁壮成长；
明月的普照，夜晚才不会显得如此寂寞；
新人们的努力，时代的步伐才不会后退。
用一支画笔
给青春涂色
不留下一丝遗憾和悔恨
让青春走进梦的殿堂
让嘴角绽放爱的花朵
不畏惧路途坎坷
不枉自岁月蹉跎
迈开激越的脚步
抬起清澈的眼眸
展开嘹亮的歌喉
高唱一曲
——青春永不朽
教师的朗诵结束后，音乐转折，继续，全体学生起立，齐诵：
青春誓言
青春是旗帜，召唤着我们勇敢前行；
青春是诗，字里行间透着青涩与欢乐；
青春是责任，担起父母期望的眼神；
青春是拼搏，要经历一番青春的磨砺；
我们用青春的名义宣誓——
我要用智慧培育理想！
我要用汗水浇灌希望！
我要踏过书山坎坷！
我要渡过学海茫茫！
我没有失败的理由，
我走过的每一步都是成功的保障！
我不负父母的期盼；
我不负恩师的厚望；
我不负天赐的智慧；
我不负青春的理想！
不做怯懦的退缩，
不做无益的彷徨！
我将带着顽强的微笑，
去赢得志在必得的辉煌！
5
【篇二：
青春仪式串词】
串词
甲：
尊敬的各位领导，各位老师；各位家长，各位同学;
合：
大家下午好。
乙：
欢迎各位来参加本次青春仪式。
甲：
青春是一把火。
乙：
照亮前进的坎坷。
乙：
青春是一首诗。
甲：
用优美的词汇描绘多彩的人生。
甲：
青春是一首歌。
乙：
用悠扬的音符唱响未来的希望。
乙：
青春是一只七彩的画笔。
甲：
用绚丽的色彩描绘青春的篇章。
乙：
青春是清晨的第一缕阳光。
甲：
光芒四射，洋溢着青春的活力。
乙：
青春是一段短暂而又充满荆棘的道路。
甲：
我们要用勇气与智慧，去挑战这条道路上的磨难。
乙：
青春美丽的，它像春天一样生机勃勃，像夏天一样热情奔放。
甲：
像秋天一样豁达超然，像冬天一样的洁白无瑕。
甲：
青春是美丽的，他总是拥有更多的梦想。
乙：
它满怀激情和吸引许多羡慕的眼光。
甲：
青春是一本太仓促的书，未及细品，便已翻页。
乙：
青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅。
甲：
青春是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思，开拓进取；
乙：
青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信，优雅纯洁。
甲：
今天就让云中的我们，跨上青春的骏马，让我们去追逐火热的理想。
乙：
下面我宣布，江阴市云亭中学青春仪式。
合：
现在开始。
甲：
下面进入本次仪式的第一个议程（）：
出队旗，
唱队歌，
面向队旗行队礼，
呼号（）
退旗。
乙：
在我们的成长中，有许多的回忆，这些点滴，在我们的脑海中，一遍又一遍的放映。
下面让我们一起欣赏学生们的成长照片。
甲：
鱼翔浅底，沙碍翔集。
正所谓少年强，则国强。
下面请欣赏有初一二班同学带来的诗朗诵少年中国说。
乙：
十四岁，脚步迈的太快，我们的心扉打的更开，接受阳光赋予的生命新的内涵。
甲：
我们走进青春的时代，下面有请家长，老师，同学，共走青春门。
甲：
下面有请学生代表发言。
大家欢迎。
乙：
青春是人生最美好的时光，是我们畅想未来，厚积薄发的人生篇章。
甲：
青春是人生最宝贵的时光，是我们珍惜友谊，珍藏微笑的相片簿。
就用最普通的礼物来记载这一切，有请家长为孩子们赠送一份礼物。
乙：
在青春奋斗的路上，家人的支持是我们最大的动力。
接下来，请听几位家长的视频寄语。
现在请xxx家长发言。
甲：
感谢xx家长的发言。
青春是火红的，正照耀我们迈向明天。
而我们身边的幸运儿，已率先汇与火红的团旗下，成为一名光荣的共青团员。
让我们用热烈的掌声有请新团员上台。
乙：
加入中国共青团，是人生新的起点。
甲：
在青春大道上，它是不灭的骄阳，指引我们赢得光光辉灿烂的未来！
乙：
青春如白驹过隙，不要让你的青春留有遗憾，不要让你的青春只剩回忆，不要让美好的
时光消失在黑暗的角落里。
甲：
让我们一起许下青春的誓言。
全体起立，请大家举起右手，握紧拳头，“我以青春的名义宣誓、、、”
甲：
十四岁的青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意。
乙：
十四岁的青春是一段快乐的舞。
我们沉醉在美妙的舞步中。
甲：
十四岁的青春是一串风铃，时刻欢呼着我们的心灵，酒让我们用一首歌来唱响对青春的敬意，欣赏有合唱团同学带来的《》
乙：
刚才合唱团同学的《》为本次活动增添一份光彩，下面有请居校长为本次青春仪式作总结。
【篇三：
青春仪式主持词】
歌咏比赛活动主持词
男：
各位老师女：
各位同学合：
大家好!
男：
或许你还沉浸在缅怀先烈的沉痛中，或许你还没有忘记纪念馆中一幅幅震撼人心的照片。
女：
或许你还在回忆曾经炮火连天的战场，或许你还感叹于今天我们所拥有的美好。
男：
但是，时间的脚步不停，我们要牢记历史，走向未来。
女：
时间的脚步不停，我们要谨记烈士们血洒疆场的英勇无畏，一起开创新的世界。
男：
我宣布，庙沟门初级中学十四岁青春仪式合：
现在开始。
下面有请刘永林致‘青舂寄语’
男：
下面进行活动第一篇章：
迈入青春，跨进青春之门
女：
青春在阳光中熠熠发光，为我们指明方向。
男：
青春在海洋上迎风破浪，为我们扬帆导航。
女：
在青春的岁月，我们都要懂得珍惜，珍惜学习时间、珍惜身边的朋友。
男：
在青春的岁月，我们都要努力向前，学习成绩向前，品德向前，素质向前。
男：
“五四”的火炬唤起了民族的觉醒，壮丽的事业激励着我们继往开来。
女：
共青团员，一个多么光荣的名字。
一个多么响亮的名字。
男：
本学期，有一些同学他们通过自己的努力加入了共青团这个积极的组织，先进的组织。
：
下面进行新团员宣誓仪式。
宣誓仪式第一项，请全体起立，出国旗，奏国歌。
女：
第二项，宣布入团名单，
男：
星星之火伴我们成长，共青团指引我们向新的目标前进，下面请团委温永平老师宣布新团员名单。
新团员名单：
1；第三项；举行入团宣誓
新团员应该向团组织表明自己的决心，牢记团的誓言，激发做一名共青团员的光荣感和责任感，增强为共产主义奋斗的信念。
我们提议，全体同学以最宏亮的声音，用我们的心声，面对鲜艳的团旗，举起右手，庄严宣誓，下面有请八二班王蓉领誓
入团宣誓词：
我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导，
遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，
勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗
女：
仪式第四项：
。
！
女：
仪式第五项：
由新团员代表讲话。
我想此时我们每位新团员都是心潮澎湃，感慨万千，下面友有请新团员代表屈敏讲话。
在学校的精心培育下，在同学们的共同努力下，所有的同学都可以实现这种跨越。
女：
青春在燃烧，时代在召唤，立志成才，建设祖国是我们的使命。
同学们，带着这份豪情，披荆斩棘，让青春在拼搏中磨砺，在激情中绽放。
男：
下面我宣布：
入团宣誓仪式到此结束。
女：
青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望。
男：
青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。
女：
青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。
男：
人人都拥有青春，有人将有，那是希望；有人曾有，那是怀念；有人正拥有，那是财富。
女：
让我们共同唱响紧握在手中的青春。
男：
下面进行本次活动第二篇章：
青春誓言，为理想加油
1；男；留下青春，留下理想，书写青春，共谱未来。
请同学们带着你们美好的愿望在“青春飞扬?
放飞理想”的横幅上写下自己的名字。
跨越青春之门从八年级一班开始。
2；女：
青春是人生中最美好的时光，是我们畅想未来、厚积薄发的人生战场。
男：
青春是人生中最宝贵的时光，是我们珍惜友谊、珍藏微笑的相片簿。
请八年级团员代表张飞致“青春感言”；
男：
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;
女：
如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
男：
下面有请八年级全体同学集体朗诵《青春畅想》宣誓，领誓人：
韩
苗刘宇杰
我以青春的名义庄严宣誓：
男；面对困难，我们勇于向前。
女；面对挑战，我们毫不畏惧。
男；面对挫折，我们绝不低头。
女；面对失败，我们永不言弃。
男；面对自己，我们不断超越。
女；尊师守纪，自信自强；男；好学善思，成就理想；女；挑战自我，铸就辉煌；男；生命如虹，青春不悔！
女；全力以赴，青春飞扬！
男：
还记得去年摘下的鲜艳的红领巾吗？
女：
还记得我们庄严地面向团旗的第一次宣誓吗？
男：
郭沫若说过：
“人生实在也找不到什么比青春再宝贵的东西了，然而青春也最容易消逝”。
女：
14岁，如旭日东升，朝气蓬勃，希望无限。
男：
让我们在心中永远珍藏这美好的一刻，希望每一个同学都能够迈好自己的青春脚步，
合：
谱好自己壮丽的青春之歌。
男：
下面进行今天活动的第三篇章：
才艺展示，现青春风采
女：
踏着岁月的鼓点，我们走进五月；
男：
和着时代的节拍，我们歌唱五月。
女：
伟大的五四青年运动已经过去了九十六周年，伴着九十六年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。
男：
然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的
运动。
女：
那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。
男：
在这段历史的时空里，一群群热血的中华儿女，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战。
女：
在这段历史的记忆中，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。
女：
每当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。
男：
今天，我们在这里隆重聚会，纪念五四运动九十六周年，就是要动员和号召广大团员青年以五四青年为榜样，继承五四光荣传统，弘扬五四精神，展现我们青春的风采。
女：
下面请允许我介绍本次歌咏比赛的评委老师，他们是：
校长、校长、老师、老师、老师、老师、老师、老师。
男：
下面，我介绍一下比赛规则和评分标准：
比赛规则：
1、本次比赛以班级为单位，每个班出两个合唱节目：
合唱曲目自选，主题为校园歌曲和革命歌曲
2、比赛形式：
（1）自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。
（2）自选曲目要自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可适当增加造型、伴舞、朗诵。
（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具，力求表演
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