云南专版201x届中考物理模块四力学第7讲力运动和力习题.docx
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云南专版201x届中考物理模块四力学第7讲力运动和力习题
第7讲 力 运动和力
命题点1 力的示意图
1．（xx·云南）请在图中作出在空中匀速下落的雨滴受到的力的示意图（O为雨滴的重心）．
解：
2．（xx·昆明）水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20N的拉力F，请在图中用力的示意图把它表示出来．
解：
3．（xx·曲靖）如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图．
解：
4．（xx·云南）请在图中画出水平桌面上重5N的木块所受重力的示意图．
解：
5．（xx·曲靖）画出图中旋转物体M所受重力的示意图．
解：
6．（xx·云南）请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图．
解：
命题点2 弹力
7．（xx·曲靖）下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（B）
A．热气球 B．测力计 C．火箭 D．杆秤
8．（xx·云南）图中弹簧测力计的读数为__1.4__N.
命题点3 摩擦力
9．（xx·昆明）下列体育运动中的措施，为了减小摩擦的是（C）
A．足球守门员戴着防滑手套
B．打羽毛球时握紧球拍
C．对赛车的轴承添加润滑油
D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
10．（xx·云南）如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态__改变__（填“改变”或“不变”）；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了__减小摩擦__．
11．（xx·曲靖）百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属于__有益__（填“有害”或“有益”）摩擦．
12．（xx·昆明）在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
（1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力的大小可能与__接触面的粗糙程度__有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与__压力__有关．
（2）一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是__错误__的．
（3）根据__二力平衡条件__，实验中应该__水平__、__匀速直线__地拉滑块，滑动摩擦力的大小才__等于__拉力的大小．
（4）一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：
“将两个材质和光滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”，他对这个环节的设计是__
错误__的，原因是__没有控制压力相同__．
13．（xx·曲靖）第三小组同学想通过实验来了解滑动摩擦及滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验，使重力相同的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量对木块和小车的拉力F.
（1）在实验中为了使测力计的示数与小车及木块受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做__匀速__直线运动．
（2）通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了__转换__（填“类比”“转换”或“归纳”）的物理方法．
（3）几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：
在其他条件相同的情况下，滚动摩擦__小于__（填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦．
次序
拉力大小（N）
1
2
3
4
拉木块的力
4
4
3.9
4
拉小车的力
0.1
0.1
0.1
0.1
命题点4 平衡力
14．（xx·昆明）图中，物体的重力为200N，受到大小为50N、方向竖直向上的拉力，则水平地面对物体的支持力F1＝__150__N.
15．（xx·昆明）起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1__＝__F2__＝__F3.（填“>”“<”或“＝”）
命题点5 惯性
16．（xx·昆明）质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（M＞m），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动．假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（C）
A．逐渐变长
B．逐渐变短
C．保持不变
D．以上情况都有可能
17．（xx·云南）中国轮椅冰壶队在韩国平昌冬残奥会上夺得金牌，实现了我国冬残奥会金牌“零的突破”．运动员将冰壶推出后，冰壶由于__惯性__继续向前运动．
18．（xx·云南）玩滑板是中学生喜爱的运动．用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行，是因为滑板具有__惯性__．
19．（xx·昆明）如图中a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的．
a b
（1）先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长；
（2）再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下时，迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了．由上述现象判断熟鸡蛋分别是__乙__和__丁__．
命题点6 力与运动综合
20．（xx·曲靖）运动会上小明参加跑步比赛，下列说法中错误的是（D）
A．起跑时脚蹬地利用了物体间力的作用是相互的
B．鞋底的花纹是为了增大摩擦力
C．跑动中以篮球架为参照物，小明是运动的
D．加速冲刺中，小明的惯性增大
21．（xx·曲靖）某中学生骑自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（C）
A．骑车人相对于自行车是运动的
B．自行车变速前进时，它的惯性变大
C．自行车刹车时，闸皮与车握之间的摩擦是滑动摩擦
D．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变
22．（xx·云南）如图所示是小明骑滑板车时的情景，下列说法正确的是（D）
A．以滑板车为参照物，小明是运动的
B．运动的滑板车最终停下来是因为不再受力
C．滑板车安装轮子是为了减小对地面的压强
D．小明蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态
23．（xx·云南）小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下．下列说法中错误的是（B）
A．小车受到的重力的施力物体是地球
B．小车最终停下来是因为不再受推力
C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力
D．小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等
24．（xx·云南）2015年5月19日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为国争得了荣誉．有关羽毛球运动，下列说法正确的是（D）
A．在空中运动的羽毛球不受重力作用
B．击球时只有球拍发生了形变
C．运动员的鞋底有花纹是为了减小摩擦
D．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态
力
1．（xx·内江）如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力__等于__（填“大于”“小于”或“等于”）12N，手受到的拉力的施力物体是__弹簧__．
2．（xx·聊城改编）如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的__运动状态__；越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与__力的大小__有关，同时脚感觉到疼，说明力的作用是__
相互__的．
弹力 重力
3．（xx·淮安）如图所示，弹簧测力计的量程为__0～5__N，鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是__2.2__N.
4．树上的苹果落向地面是由于__重力__作用的结果，其施力物体是__地球__．泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是__竖直向下__的原理．
5．（xx·乌鲁木齐）如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图（O为两个力的作用点）．
解：
牛顿第一定律及惯性
6．一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（D）
A．继续做加速运动
B．加速一段时间后再做匀速直线运动
C．做减速运动，直至速度为零
D．做匀速直线运动
7．（xx·烟台）关于惯性，以下说法正确的是（A）
A．百米赛跑运动员到达终点后不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
二力平衡
8．（xx·内江）如图所示，F1等于F2，下列各对力中不属于二力平衡的是（A）
9．（xx·天津）如图所示，用线将灯悬挂在天花板上．当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（B）
A．线所受的重力
B．灯所受的重力
C．灯对线的拉力
D．线对天花板的拉力
摩擦力
10．（xx·白银）自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是（C）
A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
11．（xx·黑龙江）超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为__15__N.
重难点1 力的示意图
（xx·临沂）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力
f的示意图（O为物体的重心）．
解：
【变式训练1】 （xx·镇江）形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图．
解：
【变式训练2】 （xx·恩施）如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）．请作出小球此时所受力的示意图．
解：
重难点2 平衡力与相互作用力的辨析
（xx·枣庄）如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（C）
①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
A．只有①正确
B．只有④正确
C．只有①③正确
D．只有③④正确
【变式训练3】 （xx·江西）如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（B）
A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
重难点3 摩擦力方向和大小的判断
如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（A）
A．4N，水平向右
B．6N，水平向左
C．4N，水平向左
D．6N，水平向右
【变式训练4】 如图所示，用20N的压力F将重5N的物体压在墙上时，物体恰好竖直向下匀速运动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为__5__N，方向__竖直向上__，若把压力F减小，该物体与墙壁之间的摩擦力将__变小__（填“变大”“变小”或“不变”）.
破解易错题
如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为__10__N；当把拉力F增大为15N时，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为__15__N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为__15__N.
实验1 探究阻力对物体运动的影响
（xx·眉山）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离．
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：
使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__相等__（填“相等”或“不相等”）．
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变__水平面的粗糙程度__来实现的．
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__慢__（填“快”或“慢”）．
（4）推理：
如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做__匀速直线运动__．
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的__推理__得出的正确结论．
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动__不需要__（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来__运动状态__不变的性质．
（7）让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的__②④__的关系（填序号）．
①重力势能与质量 ②重力势能与高度 ③动能与质量 ④动能与速度
实验2 探究二力平衡的条件
（xx·扬州）在“探究二力平衡的条件”活动中．
A B C
甲 乙
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于__静止或匀速直线运动__状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的__拉力__和__重力__的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出__拉力__的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：
__B、A、C__（用字母表示），这样的改进是为了减小__摩擦力__对实验的影响．
（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于__卡片的重力远小于钩码的重力__，故卡片的重力可忽略不计．
丙
（5）最终方案中，实验的研究对象是__小卡片__（填“小卡片”或“钩码”）．
（6）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__相反__，并通过调整__钩码的数量__来改变拉力的大小．
（7）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__不能__（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究__不在同一直线上的两个力能否平衡__．
（8）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是：
__把小纸片剪成两半__．
（9）如果将两边的钩码挂在卡片一端的同一挂钩上，可以发现小卡片不会静止，这表明二力平衡必须满足__方向相反__这一条件．
（10）通过上述过程可知：
作用在同一物体上的两个力，只有当大小__相等__、方向__相反__，且作用在同一条直线上时，这两个力才彼此平衡．
实验3 研究影响滑动摩擦力大小的因素
（xx·云南）小东同学用弹簧测力计测量做水平运动的物体所受的滑动摩擦力．
图1
图2
（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先__调零__后再测量；此弹簧测力计的分度值是__0.2__N.
（2）如图2所示，测量时长木板应__水平__放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做__匀速直线__运动，根据__二力平衡__知识，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小．
（3）小东在实验中还发现，用此装置按照
（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与__速度__无关．测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会__变小__（填“变大”“变小”或“不变”）．
（4）小东进行实验后，得出数据如表一所示：
表一
实验序号
长木板
表面
木块放
置方式
拉动木块
的个数
弹簧测力
计示数/N
①
较粗糙
平放
1
1.8
②
较粗糙
平放
2
3.6
③
较光滑
平放
2
1.6
由实验序号__①②__可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；由实验序号②③可得到的结论是：
滑动摩擦力的大小和接触面的__粗糙程度__有关．
（5）小东在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图3所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好．图3实验中__不一定__（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
图3
（6）小东认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表二中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是__错误__（填“正确”或“错误”）的，理由是__没有控制压力大小相同__．
表二
次序
木块大小
接触面积S/cm2
摩擦力f/N
1
整块
150
1.8
2
三分之二块
100
1.2
3
三分之一块
50
0.6
（7）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：
__在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等__．
练本
考点1 力 弹力 重力
1．（xx·恩施）下列有关力的说法中，正确的是（A）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．（xx·天津）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（A）
A）
B）
C）
D）
3．（xx·宜昌）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（B）
A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．力气大的同学
4．（xx·玉溪一模）如图所示，被测物体的重力是__3.4__N.
5．（xx·玉溪一模）运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的__形状__，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的__运动状态__．在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的__方向__和__作用点__不同，所产生的效果也不同．
6．（xx·曲靖二模）如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请画出图中小球在A位置时所受到的细绳拉力
F和重力G的示意图．
解：
考点2 牛顿第一定律及惯性
7．（xx·昆明五华区二模）关于力与运动，下列说法正确的是（A）
A．力是改变物体运动状态的原因
B．力是维持物体运动的原因
C．运动的物体一定受到力的作用
D．没有力的作用，运动的物体就会慢慢停下来
8．（xx·衡阳）如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是（D）
A．匀速直线下落
B．匀速直线上升
C．匀速直线斜向上运动
D．沿水平方向向右做匀速直线运动
9．（xx·湘西）下列事例与惯性无关的是（A）
A．墙内开花墙外香
B．汽车突然刹车时，乘客会前倾
C．开车时，司机要系安全带
D．跳远时，运动员助跑以提高成绩
10．（xx·长沙）据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来．关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是（B）
A．刹车后，汽车没有受到摩擦力
B．汽车具有惯性
C．刹车后，汽车的惯性减小
D．刹车后，汽车所受的力平衡
11．（xx·杭州）大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（C）
A．A位置的东侧B．A位置的西侧
C．A位置D．以上三种情况都有可能
考点3 二力平衡
12．（xx·宜昌）将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（B）
A．书的重力与书对桌面的压力
B．书的重力与桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D．书对桌面的压力与课桌的重力
13．（xx·泰州）如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动．木块受到的拉力和__摩擦__力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的__支持__力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由__木块__发生形变而产生的．
14．有一架直升机重1.6×105N，悬停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是__1.6×105__N；当它匀速下降时，举力将__不变__（填“变大”“变小”或“不变”）．
考点4 摩擦力
15．（xx·菏泽）下列实例中，属于减小摩擦的是（B）
16．（xx·玉溪一模）如图所示，人手握住质量为500g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为__5__N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将__不变__（填“增大”“减小”或“不变”）．（g取10N/kg）
17．（xx·玉溪一模）如图所示，用一水平力F将木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，请在图中画出木块受到墙壁的摩擦力的示意图．
解：
考点5 力与运动综合
18．（xx·玉溪一模）针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是（B）
A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用
B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力
D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性
19．（xx·玉溪二模）作为冬奥会的经典项目，滑雪运动中蕴含着许多物理知识，下列描述正确的是（C）
A．到达终点的运动员不能立刻停下，还会继续向前滑行，是因为受到惯性力的作用
B．运动员静止站立在地面上时，对地面的压力和地面对其的支持力是一对平衡力
C．运动员在滑行过程中把滑雪杆用力向后撑，他会受到一个向前的反作用力
D．滑雪板有较大面积，目的是减小运动员脚对雪道的压力
20．（xx·南充）如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是（C）
A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大
B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力
C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上
D．铁块相对于斜面始终是静止的
21．（xx·荆州）如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（C）
A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力
B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力
C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力
22．（xx·临沂）小红查阅资料得知
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