福建省厦门市高一下学期质量检测语文doc.docx
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福建省厦门市高一下学期质量检测语文doc
福建省厦门市高一下学期质量检测
（语文）
（时间：
150分钟；满分：
150分）
考生注意：
答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：
只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存
一、积累与运用（
1．根据注音写出正确的汉字。
（4分）
（1）前合后（yǎn）
（2）错（kān）贤愚
（3）惊（è）（4）羽扇（guān）巾
（5）（càn）头（6）罪（niè）
（7）冠（miǎn）堂皇（8）残羹冷（zhì）
2．在下面的空格处填上合适的内容。
（5分）
（1）散文《热爱生命》的作者是欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。
（2）莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆莱特》、《》、《》、《麦克白》。
（3）《》是我国第一部纪传体断代史，作者是。
3．补写下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
（1）佳节又重阳，，半夜凉初透。
（李清照《醉花阴》）
（2）人生如梦，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3），谁怕?
一蓑烟雨任平生。
（苏轼《定风波》）
（4）把吴钩看了，无人会，登临意。
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（5），风流总被雨打风吹去。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（6），到黄昏、点点滴滴。
（李清照《声声慢》）
（7）臣所以去亲戚而事君者，。
（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）
（8）今两虎相斗，其势不俱生。
吾所以为此者，。
（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）
4．用一句话点评人物形象。
（3分）
示例：
诸葛亮——智慧和忠诚的化身。
（写出人物特点，不拘泥于例句的句式）
窦娥哈姆雷特周朴园鲁侍萍（从中选一个）
——（3分）
二、课内文言文阅读（10分）
5．解释下列加点的词在句中的意思（4分）
（1）相如奉璧奏秦王奏：
（2）单于使使晓武，会论虞常论：
（3）使者大喜，如惠语以让单于让：
（4）衡下车，治威严下车：
6．下列对句中加点词的活用情况进行分类，正确的一组是（2分）
①赢得仓皇北顾②大将军邓骘奇其才③武能网纺缴
④单于壮其节⑤故令人持璧归，间至赵矣⑥宁许以负秦曲
⑦樯橹灰飞烟灭⑧相如视秦王无意偿赵城，乃前曰⑨单于愈益欲降之
A．①⑦⑧／②／⑧⑤／④⑥⑨B．①⑤⑦／②④／③⑧／⑥⑨
C．①⑦／②④⑥／③⑤⑧／⑨D．①③⑧／②⑥／⑤⑦／④⑨
7．翻译下列句子（4分）
（1）见犯乃死，重负国。
译：
（2）举孝廉不行，连辟公府不就。
’
译：
三、课外古诗文阅读（25分）
（一）阅读下面这首宋词，回答试题。
（10分）
少年游·早行林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。
山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。
十里青山，一溪流水，都做许多情。
8．诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的?
（3分）
答：
9．诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围?
运用了什么表达技巧?
（3分）
答：
10．词的下阕表现了作者怎样的心境?
下阕的抒情方式呈现了怎样的变化?
请结合诗句说明。
（4分）
答：
（二）阅读下面一段文言文，完成试题。
（15分）
刘平字公子，楚郡彭城人也。
王莽时为郡更，政教①大行。
其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。
更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。
其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。
仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。
母欲还取之，平不听，曰：
“力不能两活，仲不可以绝类。
”遂去不顾，与母俱匿野泽中。
平朝出求食，逢饿贼，将烹②之。
平叩头曰：
“今旦为老母求菜，老母待旷为命，愿得先归，食母毕，还就死，”因涕泣。
贼见其至诚，哀而遣之。
平还，既食母讫，因白曰：
“属③与贼期，义不可欺。
”遂还诣贼。
众皆大惊，相谓曰：
“常闻烈士④，今乃见之。
子去矣，吾不忍食子。
”于是得全。
建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。
平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：
“愿以身代府君。
”贼乃敛兵止，曰：
“此义士也，勿杀。
”遂解去。
萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之。
后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。
后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之。
会平遭父丧去官．服阕⑤，拜全椒长。
政有恩惠，百姓怀感。
刺史，太守行部，狱无系囚，人自以得所。
不知所问，唯班诏书而去。
后以病免。
显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望，东莱王扶。
至皆拜议郎，并数引见。
平再迁侍中。
在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。
（《后汉书·刘平传》）
【注】①政教：
政令规章等。
②享：
通“烹”，煮．③属：
刚才。
④烈士：
此指忠勇正直，坚忍不屈的人。
⑤服阕：
指服丧完毕，古代，父母死后，子女按礼须持丧三年。
汉代任官者遭父母亡必须离职。
11．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）
A．属与贼期期：
期限
B．冒白刃伏萌身上冒；冒险
C．贼乃敛兵止敛：
聚集
D．狱无系囚系：
关押
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分）
A．仲为贼所杀困顿不知所为
B．平狄将军庞萌反于彭城以老病上疏乞骸骨，卒于家
C．常闻烈士，今乃见之后数日萌竟死，平乃裹创
D．仲不可以绝类后以病免
13．下列各组句子中，能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是（3分）
A．平抱仲女而弃其子平扶侍其母，奔走逃难
B．遂去不顾，与母俱匿野泽贼见其至诚，哀而遣之
C．常闻烈士，今乃见之号泣请曰：
“愿以身代府君”
D．“属与贼期，义不可欺。
”遂还诣贼扶送萌丧，至其本县。
14．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）愿得先归，食母毕，还就死。
（3分）
译：
（2）贼见其至诚，哀而遣之。
（3分）
译：
四、课内现代文阅读鉴赏（10分）
阅读下面的课文片段，回答试题。
周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么?
鲁侍萍不敢说。
周朴园哦。
鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园哦?
你说说看。
鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。
听人说她生前是不规矩的。
周朴园（苦痛）哦!
鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。
生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园（汗涔涔地）哦。
鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
15．周朴园说“有一天夜里，忽然地投水死了”和鲁侍萍说“忽然周少爷不要她了”这两处的“忽然”，在表情达意上是否一样?
判断正确的一项是（）（2分）
A．一样，都是表示对事情的发生事前还没有觉察，以致都感到意外。
B．一样，都是用来掩盖自己了解事件底细这一真相，把自己装扮成局外人。
C．不大一样，虽然两个都是为表示不了解事件的底细，但前者是有意推脱自己的罪责，后者为了掩饰自己。
D．不一样，前者是有意推脱自己的罪责；后者指周朴园改变初衷，仍用这个词，具有讽刺意味。
16．周朴园为什么把当年的侍萍说成是“年轻的小姐，很贤慧，也很规矩”?
（3分）
17．鲁侍萍说“她不是小姐，她也不贤慧”，表达了她什么感情?
（2分）
答：
18．选文中，“苦痛”“汗涔涔地”属于戏剧语言的①，周朴园“苦痛”是因为②，“汗涔涔地”又是因为③
。
（3分）
五、课外现代文阅读鉴赏（25分）
狭的天地石灵
（1）法国公园附设的动物园里，有两头狮子，当清晨或薄暮，往往发出一种动人的吼声。
每次听了之后，不自觉地有一缕由激动或凄清交织成的酸意，升到胸际。
接着是许多遐想，挤掉手中的工作，挤断正常的思考。
（2）我想到，它在深山大谷里的情形。
（3）赤日西堕，黄云蔽空，长风怒啸，景色为昏。
是它出现的最好的背景。
于是它或穿越溪涧，或踞伏崖岭，发为长吼，群山响应，声震山林。
如果是秋天，败叶萎枝，簌簌地下落。
不要说猿鹿狐兔，各自潜隐，即山精魑魅，也将不敢显出身形。
（4）但它现在在笼里。
（5）挨着狮栏的另一个栏里，是一只文豹。
它不会吼，但据说，它的性子比狮子还急。
每次看它不是在栏里彷徨窜走，就是睡在木板上；睡在木板上，却并非在休息，它睁着两只灰碧的眼，一瞬不瞬，射出一股近乎疯狂的愤怒的光。
它在恨，我想这时候，即使是好心的开栏放走它的人，也逃不掉它的抓啮。
（6）过了不久，再去看它的时候，它已不见。
问人，知道并不是搬了家，而是死了。
那原因是很明白的。
它死得对。
如果有人学为批评家，说它是懦夫，是弱者，我将投反对票。
（7）我不是狮子，不是文豹，更不是英雄。
然而我却渐渐地明白了狮子的吼，文豹的不瞬地睁着的眼。
（8）小时候，从家里到学堂，约二里路，每次走起来，都要愤慨怎么这样远，大起来，在外面住了若干年，再回去，有时探探旧日的脚迹，往往觉得走不了几步，就已经到了。
这时候，心里会起一种异样的蠕动，好像有一种什么东西已经失掉了，逝去了。
但现在对于有着走不完的马路和弄堂，看不完的脸孔和人事的上海，却又起了一种相反的感觉。
是第一次。
（9）马路两旁，高耸着房屋，像撞不破的铜墙铁壁。
即使转弯抹角，绕过了一道，顷刻间面前又矗立起一道，绕过一道，又是一道。
似乎永远绕不出个豁然开朗的面目。
要看到天，是要在那些铜墙铁壁面前注册的，而它们又多么吝啬，永不给你一个一望无际的视野，一方块一长条，是豆腐干和米达尺①。
即低下了仰起的头，顺着马路看去，虽然电杆是数不尽的，街车是数不尽的，但是，在你的眼睛还没有用足了力的时候，它已经转了弯，它已经断了头，心里被挡住了去路。
一着急，身上淌下了汗，呼吸也窒闷起来。
我厌倦，我想有一副狮子的声带，有一双文豹的眼睛。
广大的原野呵，我思念着你，像思念着一切亲爱的人和物一样。
（10）我怀疑我是不是合适住在城里。
（11）近来去公园，发现动物园的局面，又有些变过了，两只分栏居住的狮子，已经迁到一个栏里。
我注视栏里的两个动物，恍然地悟出来，为什么好久好久以来，清晨或薄暮，没有听到那摇撼心灵的吼声。
狮子原不过也是一种平凡的动物呵!
但它却有可爱的地方，它直率。
它大概也明白，发不出饱满的又壮又悲的吼声，倘不知趣，是徒然会招来看客的讪笑的。
（12）人是善于恶作剧的。
（13）人不但会为凶猛如狮子的动物制出铁栏，设下圈套，使它住在里面，连本性也渐渐失去。
有时还会为自己制出铁栏，设下圈套。
但这是极悲哀的事。
住在别人的铁栏和圈套里一朝觉悟，还可以发下冲出去的愿心。
住在自己的铁栏和圈套里，是永远没有脱笼的希望的。
（14）倘遇东风的机缘，从百老汇②大厦里，每每传来妖声妖气的怪叫，那不是狮子，那是兽中的狈。
（选自《石灵文集》，略有删改）
[注]①米达尺：
学生用直尺的俗称。
②百老汇：
此处指娱乐场所。
19．本文以为线索展开，层次清晰。
（3分）
（3）段的①主要内容是什么?
②该段画线句的作用是什么?
③作者联想到狮子“在深山大谷里的情形”，意图是什么?
（6分）
答：
21．第（9）段画线句写出了城市生活的什么特点?
（4分）
答
22．①文章首段，狮子发出吼声是因为什么?
②第（11）段，狮子不再发出吼声又是因为什么?
③文中两次写狮子的吼声，起到什么作用?
（6分）
答：
23．纵观全文，简要归纳作者的思想感情。
（6分）
答：
六、作文（60分）
24．从下面两个题目中选择一个，自定立意，写一篇不少于700字的议论文。
①选择②取与舍
参考答案
一、积累与运用（
1．（4分）
（1）偃
（2）勘（3）愕（4）纶（5）孱（6）孽（7）冕（8）炙
2．（5分）
（1）蒙田
（2）奥赛罗李尔王（3）汉书班固
3．（8分）
（1）玉枕纱厨
（2）一尊还酹江月（3）竹杖芒鞋轻胜马（4）栏杆拍遍
（5）舞榭歌台（6）梧桐更兼细雨（7）徒慕君之高义也（8）以先国家之急而后私仇也
4．（3分，任选1个，能写出人物特点即可得2分，概括准确的得3分）
答案示例：
窦娥——感天动地的奇女子。
二、课内文言文阅读（10分）
5．（4分）
（1）呈献，进献
（2）判罪（3）责，责备（4）指官员初到任
6．（2分）
B（①⑤⑦名词作状语，②④形容词的意动刚法，③⑧名词作动词，⑥⑨动词的使动用法。
）
7．（4分）
（1）等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。
（2分。
关键词：
见；乃；重；负）
（2）（张衡）（被）举荐为孝廉，没有去（应荐）；屡次（被）公府征召，不去就职。
（2分。
关键词：
举；不行；辟：
不就）
三、课外古诗文阅读（25分）
（一）（10分）
8．作者描写了早霞已散、晓月犹明、残星未落、寒霜犹重等来表现“早”。
（3分。
答出l点1分，答山其中二点可得满分。
如仅抄写开头两句，未加说明，得1分。
）
9．清幽静谧（消静），以动衬静（反衬）。
（3分。
答出l点2分，答出两点3分。
）
10．诗人的心境是轻松愉悦的。
有直接抒情：
尽管霜重天冷，但诗人心情轻松，便觉马行轻快。
间接抒情：
以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。
（4分。
“心境”2分。
直接写心情1分，间接以景写情1分，结合诗句说明方可得分。
）
（二）（15分）
11．D（A期：
约定。
B冒：
顶着，冒着。
C敛：
收起。
）
12．A（前“为”是介词，表被动，相当于“被”；后“为”是动词，做。
B组两个“于”均为介词，可译为“在”。
C组两个“乃”均为副词，可译为“才”。
D组两个“以”均为介词，可译为“因为”。
）
13．D（A组上句主要表明刘平重兄弟情义，与“重诚信”有一定的距离：
下句是表明刘平奉孝道，不能表明“尽忠义”。
B组上句亦是表明刘平重兄弟情义而不顾念己子，与“重诚信”持不上钩；下句通过“饿贼”的所感和所为，表明刘平重诚信，与题干“尽忠义”这一筛选信息的要求也持不上钩。
C组上句是“饿贼”称赞刘平的话，不是“重诚信”的具体表现；下句写刘平身陷困境时愿意用白己代替府君，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。
D组上句既有刘平重诚信的表白，又有“还诣贼”的践约行动，符合题干“重诚信”这一筛选信息的要求：
下句写孙萌死后，刘平为其发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。
综上所述，D组两项完全符合题干的要求，故此题的正确选项为D。
）
14．①希望能先放我同去，等到让母亲吃完饭，回来再受死。
（3分，译出大意给1分，“食”“就”各1分。
）
②贼人见他极为真诚，就同情他而放走了他。
（3分，译出大意得1分，“哀”“遣”各1分。
）
【参考译文】
刘平字公子，是楚郡彭城人。
王莽时担任郡吏，政绩显著。
那以后，每当下属的县里有强盗进犯，就让刘平去守卫，他所到的地方都能平定，因此全郡的人都称赞他的能力。
更始年间，天下大乱，刘平的弟弟刘仲被贼人杀害。
后来贼人又突然到来，刘平搀扶侍候着母亲，奔走逃难。
刘仲的遗腹女儿才一岁，刘平抱着刘仲的女儿而放弃了自己的儿子。
刘平的母亲想回去抱刘平的孩子，刘平不同意，说：
“凭我们现有的力量不能同时使两孩子活下来，刘仲不能因为这样而没有后代。
”于是离开而不再顾惜自己的孩子，和母亲一块躲藏在野地中。
刘平早晨出去寻找食物，遇到了饥饿的贼人，贼人将要烹杀他。
刘平叩头说：
“今天早晨替老母亲找点野菜充饥，老母亲还在野地里等我的食物活命，希望能先放我回去，等到让母亲吃完饭，回来再受死。
”于是流泪哭泣。
贼人见他极为真诚，同情他就放走了他。
刘平回去，等到让母亲吃完饭后，就告诉母亲说：
“我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。
”于是就回去找到贼人。
贼人都大惊，对他说：
“经常听说忠勇正直之人，今天才见到，你走吧，我们不忍心吃掉你。
”于是，刘平得以保全性命。
．
建武初年，平狄将军庞萌在彭城造反，打败了郡守孙萌。
刘平当时又在担任郡吏，顶着刀剑趴在孙萌身上（为他遮挡），身上遭受七处刀伤，身陷困境不知道如何是好，就大声哭泣着请求说：
“我愿意用自身代督郡守。
”贼兵于是收起兵器停止作恶，说：
“这个人是义士，不要杀害他。
”就散去了。
孙萌伤势太重一时断了气，过了一会儿苏醒过来，渴了找水喝。
刘平就倾尽自己的伤口的血让他喝。
过了几天，孙萌终于死了，刘平才包扎好自己的伤口，为孙萌发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡。
后来刘平被举荐为孝廉，被授予济阴郡丞的官职，太守刘育非常看重他。
正赶上刘平遭父丧而弃官，守丧完毕，被授予全椒县长官的职务。
政绩有恩惠，百姓对他心怀感激。
刺史、太守下来巡视，见监狱里没有关押的囚犯，人们都认为自己各得其所。
刺史、太守不知道问什么好，只好颁布诏书后就离去了。
后来刘平因为有病被免官。
显宗初年，尚书仆射钟离意上书推荐刘平及琅邪王望，东莱王扶。
他们到朝廷后都被授予议郎的官职，并多次被皇帝召见。
刘平两次升迁，升为侍中。
他在位八年，因年老多病而上书告老还乡，死在家里。
四、课内现代文阅读鉴赏（10分）
15．D（2分）
16．以他的身份打听一个使女会让人觉得奇怪，所以称“年轻的小姐”；（1分）强调“很贤慧，也很规矩”意在避免别人的猜疑；（1分）对初恋的怀念。
（1分）（言之成理即可）
17．表现鲁侍萍痛苦（悲愤）的内心和对周朴同的不满（讽刺）。
（2分）
18．①舞台说明（1分）②有内疚的成分（猝不及防面对真相的直接反应）（1分）③听到有人知道详情，觉得白己的丑行将要被人知晓而变得紧张、害怕。
（1分）（言之成理即可）
五、课外现代文阅读鉴赏（25分）
19．动物园中的（或笼中的）狮子（3分，只写“狮子”得2分）
写狮子在广阔的山野白由飞奔啸吼的情形。
（1分）②衬托深山大谷里狮子的威猛。
（2分）③与狮子被圈禁在笼里的惨状作对比，（2分）表达了作者对剥夺动物生存空间和自由行为的愤慨之情。
（1分）
21．生活空间狭窄，（2分）获得广阔空间、获得自由异常艰难。
（2分）
22．①被剥夺了生存的空间和自由而产生的悲愤和抗议（2分）②圈禁太久已被驯化（本性渐渐火去）（2分）③前后照应（对比）（1分），突出了广阔空间和白由的可贵。
（1分）
23．①对被罔禁动物充满悲悯之情。
②对现代都市文明心生厌倦。
③对拥有广阔的生存空间和自由的渴望。
④对人类自下圈套，自我圈禁的反思和悲哀（6分。
意思对即可，不拘泥于答案字眼。
答对1点2分，答对3点即可给满分。
）
六、作文（60分）
24．略
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