自然之道公开课优秀课件.ppt

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9.自然之道,道：

1.路2.说3.道理，规律4.量词,1.自由朗读课文，注意：

读准字音，把四字词语用“”圈起来。

想一想这些四字词语是什么意思？

旅游幼龟沙滩侦察企图情愿返回海鸥补救嘲鸫蠢事帽子无遮无拦争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄,yutnzhnqzhu,fnucho,chnmoln,yxxch,啄食,旅游幼龟沙滩侦察企图情愿返回海鸥补救嘲鸫蠢事帽子无遮无拦争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄,幼侦企返嘲拦吁彻,幼龟幼儿幼小,幻fn幻想幻听,侦探侦察,企鹅企图企业,返回返还,嘲笑嘲鸫冷嘲热讽,阻拦无遮无拦,栏杆,气喘吁吁长吁短叹,呼吁y,彻底响彻云霄彻夜,潮水,愚蠢啄,孵穴,fxu,根据词意说出词语：

（1）愚蠢得别人比不上。

形容愚蠢无比。

（）

（2）抢着向前，唯恐落后。

（）（3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。

形容一个接一个地依次出去。

（）（4）形容呼吸急促，大口喘气。

（）（5）指大吃一顿。

（）（6）形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

（）,愚不可及,争先恐后,鱼贯而出,气喘吁吁,饱餐一顿,响彻云霄,2.默读课文，想一想，课文主要讲了一件什么事？

自然之道这篇课文按照（）的顺序，讲述了（,事情发展,我和同伴为了挽救一只海龟，致使更多的海龟受到伤害）的事情。

突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。

正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。

踌躇-近-犹豫,3.自由读1-4自然段，注意：

当那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸫啄食时，对此“我们”与向导态度有什么不同？

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：

“你得想想办法啊！

”向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。

紧张，焦急,若无其事，冷淡,你得想想办法呀,叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

不能见死不救,“不能见死不救”,你能说说为什么这里要用双引号？

直接引用同伴的话。

引语。

向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”,那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回归巢。

那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

愚不可及的蠢事,向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”,向导极不情愿的抱起那只海龟，朝大海走去。

那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

极不情愿-近-极不乐意，极不愿意,颓丧-近-丧气,向导极不情愿的抱起那只海龟，朝大海走去。

那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

向导抱起那只海龟，朝大海走去。

那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好飞走了。

我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。

我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

补救-近-弥补,一只幼龟得救了，无数只幼龟丧生了,一只嘲鸫飞走了，数十只食肉鸟欢笑了,多么令人震惊啊！

我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。

向导一边走一边发出悲叹：

“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

”,向导一边走一边发出感叹：

“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

”,近：

哀叹。

向导一边走一边发出悲叹：

“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

”,“悲叹”比“感叹”表现的感情更强烈，更突出了向导伤心难过的心情。

近：

哀叹。

向导却若无其事地答道：

“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”,6.向导知道了自然的规律，他为什么还是按“我们”的要求做了，他这样做对吗？

如果不按自然规律办事，往往事与愿违，好心办坏事。

大自然中的现象是十分复杂的，没有调查清楚就不要乱作决定或指挥；有时候聪明反被聪明误。

违背“自然规律”的事例,凯巴伯森林的狼和鹿凯巴伯森林的狼和鹿凯巴伯森林的狼和鹿凯巴伯森林的狼和鹿一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。

小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。

但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。

那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。

当地居民恨透了狼。

他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。

枪声打破了大森林的宁静。

在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。

凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉6千多只。

凯巴森林从此成了鹿的王国。

它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。

可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。

灌木、小树、嫩枝、树皮一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。

整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

紧接着，更大的灾难降临了。

疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。

仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。

到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。

而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

楼兰古国的消失由于当时的楼兰人民砍伐大量树木违背自然规律后来这个王国就消失了,同学们，读到这里，你知道文中的自然之道指的是什么了吗？

感悟启示：

同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！

人是万物之灵。

然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。

联系实际谈一谈你对自然之道的理解和感悟吧。

候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。

自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。

作业布置（任选其二）,1、重读课文，摘抄好词佳句，体会用词的准确性。

2、今天课堂上还有许多想问的问题，或者你感兴趣的问题没得到解决，请你课后重点研究一个问题，并把研究结果记下来。

3、课外阅读书目推荐人与自然,