高考生物二轮复习 技能训练1 审题读题训练2.docx

高考生物二轮复习 技能训练1 审题读题训练2.docx

《高考生物二轮复习 技能训练1 审题读题训练2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物二轮复习 技能训练1 审题读题训练2.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高考生物二轮复习技能训练1审题读题训练2

审题读题训练二

一、单选题

1．（2018·山东省威海市模拟）大麦种子吸水萌发时，淀粉大量水解，新的蛋白质和RNA分别在吸水后15～20min和12h开始合成。

水解淀粉的淀粉酶一部分来自种子中原有酶的活化，还有一部分来自新合成的蛋白质。

下列叙述错误的是（　　）

A．萌发种子中自由水与结合水的比值高于干燥种子

B．淀粉酶水解淀粉的产物经斐林试剂检测后不会产生砖红色沉淀

C．有些酶和RNA可以在干种子中长期保存

D．用赤霉素处理大麦种子可以使其无需发芽就产生新的淀粉酶

[解析]　萌发种子的新陈代谢旺盛，自由水与结合水的比值高于干燥种子，A正确；淀粉经淀粉酶水解成麦芽糖，具有还原性，用斐林试剂检测会产生砖红色沉淀，B错误；由题意可知，在新的蛋白质和RNA合成前，种子中已有淀粉酶和合成酶所需的RNA，C正确；启动α－淀粉酶合成的化学信使是赤霉素，因此用赤霉素处理大麦种子可以使其无需发芽就产生新的淀粉酶，D正确。

[答案]　B

2．（2018·四省名校大联考）线粒体中含有少量DNA，其存在形式与原核细胞的DNA相似，其上的基因能在线粒体内控制合成部分蛋白质。

某线粒体基因中，鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）占碱基总数的70%。

下列相关叙述，正确的是（　　）

A．线粒体中的DNA与蛋白质紧密结合形成染色质

B．线粒体中含有mRNA、tRNA、rRNA三类RNA

C．该基因转录合成的mRNA的碱基中U最多占15%

D．一个mRNA分子通过翻译只能合成一条多肽链

[解析]　结合题意可知，线粒体内含少量DNA，其中的少量基因可以控制部分蛋白质的合成，说明线粒体内能独立完成遗传物质的复制、转录和翻译等过程。

线粒体中DNA是裸露的，没有与蛋白质结合，A错误；线粒体内可以独立完成蛋白质的合成，说明线粒体中含有翻译所需要的mRNA、tRNA、rRNA三类RNA，B正确；根据题意，某线粒体基因中G＋C占70%，则该基因中A＋T占30%，所以基因中每一条链中A＋T占30%，若其中模板链中全为A（即T＝0），其转录产生的mRNA中U最多，也占30%，C错误；一个mRNA分子可以结合多个核糖体，进而翻译合成多条相同的多肽链，D错误。

[答案]　B

3．（2018·临考精品信息卷）取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、c试管中各加5mL第2天的提取液，在b、d试管中各加5mL第4天的提取液。

如图：

在a、b试管中各加入等量碘液，在c、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸。

观察比较颜色变化，结果是（　　）

A．a、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅

B．a、b试管呈蓝色，且a比b颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅

C．a、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深

D．a、b试管呈蓝色，且a比b颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深

[解析]　香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，如淀粉转化为还原糖，使香蕉逐渐变甜。

由图可知：

在a、b试管中各加入等量碘液，是检测淀粉的含量，在c、d试管中各加入等量斐林试剂，是检测还原糖的含量。

取成熟到第2天和第4天的香蕉果肉相比较，前者淀粉含量多，遇碘液后呈现的颜色深，转化的还原糖少，与斐林试剂作用，呈现的颜色浅；后者淀粉含量少，遇碘液后呈现的颜色浅，转化的还原糖多，与斐林试剂发生作用，呈现的颜色深，B正确。

[答案]　B

4．（2018·浙江省选考）某二倍体高等动物（2n＝6）雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。

下列叙述正确的是（　　）

A．形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变

B．该细胞含有3个四分体，6条染色体，12个DNA分子

C．该细胞每条染色体的着丝粒都连着两极发出的纺锤丝

D．该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY

[解析]　据图分析，图中含有3对同源染色体，其中一条染色体含有A基因的片段移到了非同源染色体上（X染色体），属于染色体畸变，没有发生基因突变，A错误；此时细胞处于减数第一次分裂后期，而四分体出现于减数第一次分裂前期，B错误；该细胞为动物细胞，每条染色体上的着丝粒都连着中心体发出的星射线，C错误；据图分析可知，该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY，D正确。

[答案]　D

5．（2018·高考模拟金典卷）图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线表示δ（δ＝出生率/死亡率）随时间的变化。

下列叙述不正确的是（　　）

A．t1和t4时刻乙种群的种群密度相同

B．t2时刻甲、乙种群的自然增长率不一定相同

C．t2和t3时刻乙种群的自然增长率不一定相同

D．t2～t4内，甲种群密度先上升后下降

[解析]　据图分析，曲线表示δ（δ＝出生率/死亡率）随时间的变化，当δ大于1，种群数量增加；当δ等于1，种群数量不变；当δ小于1，种群数量减少。

t1和t4时刻乙种群δ等于1，种群数量不变，但t1之后δ大于1，种群数量增加，则t4时刻种群密度大于t1时刻，A错误；t2时刻，甲、乙种群的δ相等，自然增长率＝出生率－死亡率，并不是比值，因此t2时刻甲、乙种群的自然增长率不一定相同，B正确；t2和t3时刻，乙种群的δ相等，自然增长率＝出生率－死亡率，并不是比值，t2和t3时刻乙种群的自然增长率不一定相同，C正确；t2→t4时段内，甲种群δ先大于1后减少到小于1，则种群密度先上升后下降，D正确。

[答案]　A

6．（2018·湖南省临考冲刺）科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图（能量以种群的质量表示）。

下列叙述正确的是（　　）

A．根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率

B．蝴蛛的最低营养级是第二营养级

C．图中X代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量

D．如果蝴蛛全部死亡，对该生态系统其他物种不会有影响

[解析]　能量传递效率＝上一个营养级的同化量÷下一个营养级的同化量×100%，由于图中只能看出蜘蛛的同化量，但是不清楚猎物种群的同化量，因此无法计算两者之间的能量传递效率，A正确；蜘蛛以猎物种群为食，因此最低处于第三营养级，B错误；图中蜘蛛的同化量代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量，而X代表的能量属于蜘蛛同化的能量之一，C错误；如果蝴蛛全部死亡，可能会导致猎物种群数量在短时间内增加，也会导致其天敌种群数量减少，D错误。

[答案]　A

7．（2018·湖北省武汉市模拟）将基因型为AAbbcc、aaBBcc的植株杂交得到幼苗，将其分别作如下图所示处理，下列叙述，不正确的是（　　）

A．经过多次选育不一定能得到所需性状的①植株

B．②植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

C．③植株能够提供9种类型的雄配子

D．④到⑤过程中，基因A、a所在的染色体会移向细胞同一极

[解析]　据图分析，①植株的育种方法是诱变育种，其原理是基因突变，而基因突变具有不定向性、多害少利性、低频性等特点，因此经过多次选育不一定能得到所需性状的①植株，A正确；②植株的育种方法是杂交育种，亲本基因型为AAbbcc、aaBBcc，则子一代（图中的幼苗）基因型为AaBbcc，因此②植株中能稳定遗传的个体占总数的1/2×1/2×1＝1/4，B正确；根据以上分析可知，幼苗的基因型为AaBbcc，则③植株的基因型为AAaaBBbbcccc，因此③植株产生的雄配子的种类为3×3×1＝9种，C正确；④植株是花药离体培养获得的，细胞中不存在等位基因A、a，因此④到⑤过程中，不会出现基因A、a所在的染色体移向细胞同一极的现象，D错误。

[答案]　D

8．（2018·高考模拟金典卷）番茄叶一旦被昆虫咬伤，会释放出系统素（一种由18个氨基酸组成的多肽链）与受体结合，激活蛋白酶抑制剂基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫的取食和病原菌的繁殖。

下列关于系统素的描述，正确的是（　　）

A．系统素的作用机理可能与植物激素类似

B．内含18个肽键的系统素是一种信号分子

C．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生砖红色沉淀

D．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达

[解析]　系统素能通过调节基因的表达过程来调节生物体的生命活动，因此系统素是一种信息分子，其作用机理与植物激素类似，A正确；系统素是一种由18个氨基酸组成的多肽链，其内含17个肽键，B错误；系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，C错误；由题干可知，系统素能促进植物体内与蛋白酶有关的基因的表达，D错误。

[答案]　A

9．（2018·考前猜题卷）“无酒不成席”，酒席上，有些人喝了少量酒就脸红，我们称为“红脸人”，有些人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”，“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶（ADH），没有乙醛脱氢酶（ALDH），导致乙醛积累才会出现红脸。

乙醇进入人体后的代谢途径如下，下列判断不正确的是（　　）

A．“红脸人”的基因型有2种

B．一对“白脸人”夫妇，后代“白脸人”与“红脸人”的比可能为3∶1

C．老年人醉酒后较长时间才能恢复，且肝脏、脑组织等容易受损伤，这与酒精代谢有关酶的活性下降有关

D．若某正常乙醛脱氢酶基因复制时，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制n次后，突变型该基因占的比例为1/2

[解析]　本题以“乙醇进入人体后的代谢途径”示意图为主线，综合考查基因的自由组合定律的应用、DNA复制等相关知识。

依题意和图示分析可知：

“红脸人”为A_B_，其基因型有4种：

AABB、AaBB、AABb、AaBb，A错误；“白脸人”为aa__或A_bb，若一对“白脸人”夫妇的基因型分别为Aabb和aaBb，则二者的后代中，“白脸人”与“红脸人”的比为3∶1，B正确；老年人体内与酒精代谢有关的酶活性下降，导致醉酒后较长时间才能恢复，且肝脏、脑组织等容易受损伤，C正确；若某正常乙醛脱氢酶基因复制时，其中一条母链上的G被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制n次后，产生的子代DNA中有一半是以正常链为模板合成，一半是以突变后的单链为模板合成，所以突变型该基因占的比例为1/2，D正确。

[答案]　A

10．（2018·考前猜题卷）内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，是围绕在多细胞动物的细胞周围的液体环境。

下列有关人体内环境的说法不正确的是（　　）

A．血红蛋白的含量对血浆渗透压没有影响

B．兴奋传递过程中，神经递质与受体的结合发生在人体内环境中

C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

D．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质

[解析]　本题考查内环境的组成成分及其理化性质、兴奋在神经细胞间的传递过程、细胞代谢的内涵等相关知识。

血红蛋白存在于红细胞内，其含量对血浆渗透压没有影响，A正确；兴奋传递过程中，位于突触间隙的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，此过程发生在人体内环境中，B正确；细胞代谢是指细胞内每时每刻进行着的许多化学反应，可见细胞代谢发生在细胞内，细胞是机体进行正常生命活动的主要场所，C错误；突触间隙中的液体为组织液，含有少量蛋白质，D正确。

[答案]　C

11．（2018·高考模拟金典卷）线粒体DNA分子通常是由H链和L链构成的环状双链。

该DNA复制时，OH首先被启动，以L链为模板，合成一段RNA作为引物，然后合成H链片段，新H链一边合成，一边取代原来的H链，被取代的H链以环的形式游离出来，由于其像字母D，所以被称为D环复制。

当H链合成约2/3时，OL启动，以被取代的H链为模板，合成新的L链，待全部复制完成后，新的H链和老的L链、新的L链和老的H链各自组合形成两个环状双螺旋DNA分子，整个过程如下图所示。

下列相关叙述错误的是（　　）

A．动物细胞线粒体DNA分子不含游离的磷酸基

B．RNA引物的基本组成单位是核糖核苷酸

C．若此DNA连续复制2次，共需要4个引物

D．D环复制过程中，H链和L链不同时完成复制

[解析]　由图可知，线粒体为环状双链DNA分子，所以动物细胞线粒体DNA未复制前含0个游离的磷酸基，由于新H链和L链合成是连续的，所以催化合成DNA子链合成的酶是DNA聚合酶。

RNA引物的基本组成单位是核糖核苷酸，由于DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸连续结合到双链DNA片段的引物链上，所以引物的作用是作为DNA复制的起始点，在核酸合成反应时，作为每个多核苷酸链进行延伸的出发点。

由图可知，线粒体DNA分子为环状双链，所以不含游离的磷酸基，A正确；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，B正确；DNA连续复制n次，最终形成2n个环状DNA分子，共2n＋1条单链，由于DNA复制是半保留复制，需新合成2n＋1－2条单链，共需要2n＋1－2＝23－2＝6个引物，C错误；当H链合成约2/3时，OL启动合成新的L链，所以D环复制过程中，当H链完成复制的时候，L链复制完成了约1/3，D正确。

[答案]　C

12．（2018·卓越高中“千校联盟”高考冲刺预测）澳大利亚某小岛上生活着两种植物，研究认为早在200万年前它们的共同祖先迁移到该岛时，a部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；b部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。

由于花期不同，不能相互受粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大

B．从200万年前至今植物a部分没有发生基因频率的改变

C．花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离

D．若将这两种植物种植在同一环境中，能杂交产生可育后代

[解析]　最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别不大，A错误；新物种的形成是生物进化的结果，生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误；花期不同阻碍了种群间的基因交流，最终形成了生殖隔离，形成两个不同的物种，C正确；不同的物种由于存在生殖隔离，因此不能杂交，即使杂交也不能产生可育后代，D错误。

[答案]　C

二、非选择题

13．（2018·高考模拟金典卷）研究人员利用三角叶滨藜进行了光合作用有关的实验，并根据实验数据绘制了图1、图2所示曲线。

请分析回答下列问题：

（1）图1中，用NaCl溶液处理后短时间内，A、B、C三组三角叶滨藜的叶绿体基质中C5含量的大小关系是_____________________；用NaCl溶液处理后，三角叶滨藜光合速率变化的原因是_____________________________________________

_________________________________________________________。

（2）图2中，用NaCl溶液处理后，丙组光合速率基本不变，原因是________________________________________________________

__________________________________________________________。

（3）结合图1、图2分析，随着NaCl溶液浓度的增大，三角叶滨藜光饱和点的变化情况是________；两图所示光合速率为三角叶滨藜的________（填“净”或“总”）光合速率，理由是________________

_________________________________________________________。

[解析]　分析图1，在500lx光照下，经过NaCl溶液处理后短时间内，光合速率是A＞B＞C，说明NaCl浓度越高，光合速率越低；分析图2，经过200mmol·L－1NaCl处理后，100lx光照组光合速率不变，500lx光照和1000lx光照组光合速率下降至相同水平，且1000lx光照组光合速率下降程度更大。

NaCl溶液主要影响细胞失水，导致细胞气孔开度下降，从而使CO2吸收量减少，据此答题。

（1）图1中，NaCl溶液处理后，光合作用都下降，说明植物细胞液浓度低于NaCl溶液浓度，植物细胞都失水，引起气孔开放度下降，导致CO2吸收量下降，NaCl溶液浓度越高，气孔开放度越低，CO2吸收量越低。

CO2吸收量下降，C5消耗减少，故C5含量增加，因此A、B、C三组角叶滨藜的叶绿体基质中C5含量的大小关系是A组＜B组＜C组。

（2）图2中，用200mmol·L－1NaCl溶液处理后，100lx光照组光合速率基本不变，说明200mmol·L－1NaCl引起CO2吸收量减少后不影响光合速率，原因很有可能是CO2供应量不是光合作用的限制因素，故该组光合作用的限制因素很可能是光照强度，而不是CO2浓度。

（3）随着NaCl溶液浓度的增大，气孔开度越来越小，CO2吸收量也越来越少，暗反应速率下降，也就是单位时间内可以消耗的[H]和ATP将减少，此时只需要更弱的光照就能与最大的暗反应速率实现同步，因此此时的光饱和点下降。

净光合速率表示在光照条件下人们测得的植物从外界环境吸收的CO2总量，上述图1和图2表示的是在光照条件下直接测量的数值，因此表示的是净光合速率。

[答案]　

（1）A组＜B组＜C组　NaCl溶液处理后，三角叶滨藜细胞液浓度低于外界溶液浓度，细胞失水导致气孔开放度下降，CO2吸收量减少，从而使光合速率下降

（2）丙组三角叶滨藜光合作用的限制因素是光照强度，而不是CO2浓度（供应量）

（4）降低　净　有光时植物既进行光合作用，又进行呼吸作用，直接测量的是净光合速率

14．（2018·临考精品信息卷）图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙是一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线。

请据图回答问题。

（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）

（1）图甲中，细胞器a为________，细胞器b中进行的生理过程包括_________________两阶段，场所分别是_________________。

（2）图甲中物质④是__________，在____________的情况下，进入c中被分解。

⑤代表的物质是__________。

（3）图乙中BC段较AB段CO2浓度增加减慢是因为：

____________________________________。

（4）该植物一天中有机物的产生量________（大于、等于或小于）消耗量。

（5）若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用图解简要说明该过程________________。

[解析]　图甲中，细胞器a为液泡，可通过渗透作用为细胞器b提供水分，物质①代表水；细胞器b是叶绿体，利用水和CO2进行光合作用，物质②代表CO2；细胞器c为线粒体，利用葡萄糖在细胞质基质中分解产生的丙酮酸和[H]，结合吸收的氧气，进行有氧呼吸第二、三阶段，产生水和CO2，同时释放能量（部分用于合成ATP），相关物质③代表O2，物质④代表丙酮酸，物质⑤代表ATP，物质⑥代表水和CO2。

分析图乙可知，D、H点表示光合作用强度与呼吸强度相等；AC段还没有光照无法进行光合作用，但BC段较AB段CO2浓度增加更缓慢，最可能的原因是BC段温度比AB段更低，植物呼吸作用更弱；植物在CD段开始进行光合作用，但光合作用强度小于呼吸作用强度；DH段光合作用强度大于呼吸作用强度；其中FG段变化的原因是光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2吸收减慢；HI段光合作用强度小于呼吸作用强度，甚至逐渐没有光合作用进行。

（1）结合前面的分析可知，图甲中，细胞器a为液泡，细胞器b中进行的生理过程是光合作用，包括光反应阶段和暗反应阶段两阶段，场所分别是叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质。

（2）结合前面的分析可知，图甲中物质④是丙酮酸，在氧气充足的情况下，进入线粒体c中被分解。

物质⑤代表是呼吸作用释放的能量合成的ATP，可直接供应于植物细胞对钾离子的主动吸收所需能量。

（3）从图中可发现，同样的AB和BC段都没有光合作用，但BC段CO2浓度上升变慢，主要原因是BC段温度降低，使植物呼吸作用减弱。

（4）据图分析可知，一天结束时与这天起始时相比，玻璃罩内CO2浓度减小，说明罩内减少的CO2被植物吸收来进行光合作用合成并积累成有机物，即植物体内在一天中有机物产生量大于消耗量。

（5）若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，植物通过光合作用的暗反应合成了有机物（CH

O）的同时，可能还经过相应的一些生理过程产生了H

O，再经过光反应出现了18O2，即C18O2→H

O→18O2。

[答案]　

（1）液泡　光反应和暗反应　类囊体薄膜和叶绿体基质

（2）丙酮酸　氧气充足　ATP

（3）低温使植物呼吸作用减弱

（4）大于

（5）C18O2→H

O→18O2

15．（2018·河北省石家庄一模）下图表示人胃部活动的有关调节过程，据图回答下列问题：

（1）刺激经①③途径促进分泌胃酸的调节方式是_________________________________________________________。

（2）神经递质既可以作用于____________，又可以作用于________________。

（3）胃泌素又称为促胃液素，是一种重要的胃肠激素。

胃泌素经________运输，一般只作用于胃黏膜壁细胞的原因是__________________________。

（4）刺激②处引起胃酸分泌________（填“属于”、“不属于”）反射，原因是__________________。

[解析]　本题主要考查人和动物体生命活动的调节。

要求学生熟知神经调节、体液调节，尤其是两者之间的联系。

（1）①③途径为神经调节，其刺激胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素，通过体液调节使胃黏膜壁细胞分泌胃酸，因此刺激经①③途径促进分泌胃酸的调节方式是神经－体液调节。

（2）神经递质既可以作用于神经细胞（①作用于②），又可以作用于腺体细胞（或腺细胞、具有分泌功能的细胞、腺体）（②作用于胃黏膜壁细胞）。

（3）胃泌素又称为促胃液素，属于动物激素类，其运输方式为体液（血液）运输。

由于（只有）胃黏膜壁细胞有胃泌素受体，因此胃泌素一般只作用于胃黏膜壁细胞。

（4）刺激②处引起胃酸分泌不属于反射，因为此过程不具备完整的反射弧。

[答案]　

（1）神经—体液调节

（2）神经细胞　腺体细胞（或腺细胞、具有分泌功能的细胞、腺体）

（3）体液（血液）　（只有）胃黏膜壁细胞有胃泌素受体

（4）不属于　没有经过完整的反射弧