工作中具体收获与体会工作中的收获和体会.docx
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工作中具体收获与体会工作中的收获和体会
[工作中具体收获与体会]工作中的收获和体会
工作中的收获和体会篇1:
在付出中收获_作文
篇一：
在付出中收获
尊敬的各位老师、各位同学：
今天，我演讲的题目是：
在付出中收获。
曾经有同学问过我：
“担任学生干部以后，你最大的感受是什么？
”我回答他一个字“累。
”但是如果要有补充的话，我想说：
尽管累，但我觉得累得很值得，我，累得很快乐。
在班级中，我担任班长职务。
记得上任的那一天，我就对全班同学许诺，我一定会尽心尽力地管理班级、关心班级、服务班级。
到现在，我一直认真履行着这个承诺。
在班中，同学们都会称呼我“班长”而不是我的名字。
起先，我一直担心因为这个称呼，阻碍了我与同学之间的关系。
可现在，我觉得那是同学们对我的信任，我很愿意为班级奉献我的力量。
同时，我也是校团委学生会，自律委员会主席。
主要负责行为规范、卫生等工作的检查。
与各个班级同学的交流比较多，在此，我也真心地希望各位同学能够理解和配合。
我们部门的工作看似简单，只是检查。
但涉及面很广，实际操作起来也比较烦琐。
又因为检查、评分关系到每个班级的荣誉，我深知这项工作的重要性和严肃性，竭尽全力地保持公平公正。
升入高中，学习日渐繁忙，可能有些同学会觉得从事校、班干部工作会浪费自己宝贵的学习时间。
但我并不那么认为，我一直很珍惜加入学生会的机会，觉得那对我是一种挑战，一种机遇，更是一种不参与无法体会到的感受。
就像我们部门的工作可以锻炼与别人交流的能力，发现、解决问题的能力。
甚至让我体会到一种当姐姐的感觉。
我在家中是最小的孩子，但现在我有了一群弟弟妹妹。
同时也能体会到当师长的感觉，怎样去培养你的干事，然后再为他们的成功而高兴。
我收获到的是一笔精神财富。
现在已进入高二下半学期，学习、工作越加忙碌。
工作对学习或多或少都有些影响，但我尽自己最大的努力在它们之间寻找平衡点。
由于工作繁忙，在学校里我花在学习上的时间比其他同学少，为了保持良好的成绩，回家后我一定会花更多的时间去补回来。
因为作为一名干部，如果没有过得硬的成绩，一定会给同学造成不好的影响，因此在学习方面我也要求自己无论如何都不能放松。
要兼顾繁忙的学习和工作确实很辛苦，但我觉得这样的生活很充实，很有意义。
付出的过程是辛苦的，但没有付出就不可能有收获。
只要我有成长，有进步，那累点又何妨？
今天，我也借此机会感谢老师和同学对我的认可，让我有幸连续两次被评选为“__三好学生”。
获得荣誉是令人高兴的，但同时，一种强烈的责任感又鞭策着我：
一切只代表过去，要面对未来，我要更加努力！
最后，我想祝愿高三的学长学姐在不久的高考中取得最佳的成绩；高二的同伴们，在紧张的学习之余，也希望大家能够珍惜和班级同学在一起的最后两个也的时光；还有高一的学弟学妹们，让我们在__这片沃土上一同成长！
谢谢大家。
篇二：
在付出中收获
新学期伊始，我抱着对于中华武术的好奇与热爱选了黄英杰老师的“杨氏太极拳”课。
还记得那是五一前的一次课上，王
工作中的收获和体会篇2:
通用的工作效果自我评价
通用的工作效果自我评价
篇一：
梧田一中健康促进工作效果自我评价
梧田一中健康促进工作效果自我评价
一年多来，我校创建健康促进学校的工作一直得到瓯海区卫生局、教育局领导的大力支持，全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。
现将创建工作效果自我评价如下：
1.硬件提升改造，学校环境更舒适
校园楼梯护栏增高了，校园内多了许多安全标识，降低了各种意外的发生。
每学期学校都根据学生身高调整课桌椅，切实保护学生脊柱。
2.健康政策和制度的进一步完善。
学校陆续出台了《梧田一中安全工作条例》、《梧田一中“减负工作”措施》、《梧田一中阳光体育制度》、《梧田一中查验接种证制度》、《梧田一中饮用水管理制度》、《梧田一中公共卫生突发性事件应急预案》、《梧田一中传染病防控预案》等制度。
3.健康观念进一步转变，健康成为追求。
正是有了一系列的健康政策和制度，教师、家长、学生的健康观念得到进一步转变。
原来孩子生病，家长因为各种原因（家里没人管，怕耽误学习）不管病情如何都会把孩子送到学校，造成整个班级蔓延病情。
自从强调了“传染病防治工作”，加强宣传，这种情况渐渐杜绝，同时因病缺课、缺勤的发生率也下降了。
以前，学生中外地务工子女有些不打疫苗的情况，通过《梧田一中查验接种证制度》的宣传和落实，现已达到100%。
4.师生健康知识、行为及技能进一步提高。
学校通过一系列的健康教育活动，不断传播和普及健康知识，提高了师生的健康意识和理念，强化了学生健康知识和行为，最终使师生的生活品质和学习质量更上了一层楼，校园里充满欢声笑语的和谐景象，应该说效果是比较明显的。
梧田一中学生健康教育评估表
我校开展健康学校创建工作以来，成效明显，师生的健康意识、卫生习惯、精神面貌、健康技能等都得到了进一步的发展和提高。
学校利用心理健康教育课、午间谈话课、班队课、国旗下讲话、专题讲座、红领巾电视台、黑板报等多种形式作为健康教育平台，面向全体学生开展健康理念及知识的宣传教育，开课率达100％。
师生每年一次预防性体检，100%建立健康档案。
常见病防治覆盖率达100%，患病率逐年下降，肠道蠕虫感染率控制在5%以下，贫血患病率控制在10%以下，营养不良检出率控制在5%以下，沙眼患病率控制在5%以下，计划免疫率达100%，学生形态合格率、教师血压、血糖、血脂全部在正常或可控范围内，两名教师脂肪肝好转，一名教师成功减肥，多名教师成功戒烟。
对于重点干预的学生主要健康问题也有所好转。
据2010年和2011年学生体检和体质健康测试数据表明，超重、肥胖和营养不良等都呈下降趋势。
2011年的学生体质健康测试成绩比2010年有所提高，学生体质健康测试达标率提升到了96.1%，优良率比2010年提升了4.8%，不及格占比更是比2010年下降了5.1%。
随着健康促进工作的不断深入开展，收获也如期而至。
近年来，学生个人在省市区级获奖20余次，教师在各级各类比赛中获奖30余次，学校在各级各类比赛中获奖10余次。
篇二：
工作自我评价范文
工作自我评价范文
自我评价：
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
本人是设计专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练办公软件。
懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗,积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。
尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。
请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
通过两年的社会生活，我成长了很多。
我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。
作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。
办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。
三年的军校生活，使我懂得了纪律得重要性，锻炼了我的意志；乐观向上，大方开朗，热情务实；善与人交流，人际关系良好，待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好的组织协调能力，注重团队精神、爱好阅读,上网,打羽毛球,旅游。
本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad,3dmax,photoshop,coreldraw等设计软件.有一定的相关工作经验，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大企业一份子,今后务必尽自己能力为贵企业出一份力。
篇三：
工作中自我评价分析
工作中自我评价分析
工作中自我评价的目的是要通过对以往成长经验的反省，检视自己的价值。
工作自我评价是通过思考，对自己进行深层次的自我剖析。
工作中自我评价应当客观而全面。
首先，评价应是客观的，是在正视自己、面对现实的基础上做出的，过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响；其次，评价应是全面的，既包括自己的特殊素质，又包括综合素质；既包括自己的优点和长处，也包括缺点和不足。
（1）优势分析
个人优势是我们求职就业制胜的法宝。
我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。
对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：
知识。
十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么？
知识面如何构成？
专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧；而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。
经验。
你具有什么社会经验？
你有什么样的人生经历和体验？
对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当
的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。
这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。
在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。
成绩。
你做过什么成功的事情？
你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？
为何成功，是偶然还是必然？
通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。
（2）劣势分析
很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。
讳疾忌医，是许多人的通病。
其实，劣势并不总是一无是处。
知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬；分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。
与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：
知识不足。
我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。
专业学得并不好？
那么请你尽量弥补。
知识面狭窄？
那么就从现在开始广泛涉猎。
俗话说“活到老，学到老”，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。
性格弱点。
一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。
卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。
经验缺乏。
也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径；需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。
欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。
了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。
所以对于自己的缺点在平时就要对症下药，努力改正。
第一，要加强学习。
针对自身劣势，制定出自我学习的具体内容、方式、时间安排，尽量落于实处便于操作。
第二，投身社会实践。
主动参与学生活动，接触各色人群，“不耻下问”，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。
尽可能在社会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。
如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对帮助提高更为直接。
第三，要虚心请教。
家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，要学会求得他人帮助。
对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。
各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，也可以借助他们加深自我认识，全面了解。
给自己一个成功的心态
心态关乎成败，许多人都会赞同这一点。
做好充分的心理准
备是有一份好心态的前提条件，求职时揣一颗平常心，找一份好工作对优秀的人来说并不会是一件太困难的事。
面对求职择业，大学生的心理复杂而多变。
一方面，经过十几年的寒窗苦读，“十年磨一剑，霜刃未曾试”，如今即将走向社会一展身手，实现自己的人生价值，很多毕业生都迫不及待跃跃欲试。
另一方面，也正是由于十几年的埋头苦读，已经习惯了封闭的学校环境，社会经验相对缺乏，如今需要自己主动走向社会，许多人都会存在一些紧张甚至胆怯的心理。
因此，调整好求职择业的心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢迎接挑战，在求职就业的过程中有着非常重要的作用。
一、存在的主要问题
（一）学习不够主动，自觉性不高。
主要表现在：
一是自学意识不够强，没有钉子精神。
不善于用钻劲和挤劲抓紧点滴时间用于学习，使自我素质在学习方面提高不快；不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。
二是学习时间、学习内容和学习效果没有真正做到%26ldquo;三落实，往往是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学甚至不学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，
碰到材料才找依据、查资料，学习的主动性、目的性和广泛性不强。
三是重业务、轻学习。
由于忙于日常业务工作，片面强调要完成上级交办的多种任务，因而冲淡了学习内容，削减了学习计划，使各项学习规划流于形式。
（二）工作被动落实多，主动超前少，工作作风不够踏实。
大多是承办领导交办的事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。
尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是找一些材料照搬剪接，疲于应付，工作很少深入基层、深入群众、深入企业了解真实的情况，真实的需要，工作缺少主动性、缺少深层次的调查研究，因而写出的材料也就缺少针对性和指导性。
在一些统计工作方面，往往只是满足于按照完成统计报表，对统计数据缺少深层次的分析，没有能动脑筋分析统计数据中包含的动态信息，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距，没有能真正发挥统计的预测和参谋功能，当好领导的参谋助手。
再次是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会有畏难情绪，认为自己不是什么领导，没有必要自己寻找对策，有时会绕着困难走，缺乏一种知难而进、刻苦钻研的精神。
篇四：
工作表现自我鉴定
工作表现自我鉴定
年后的两个月，我承认我与客户之间的沟通少了一些，一方面因为市场的持续冷淡。
我了解大家的心情，虽然在下跌的过程中从未间断的给大家做出提醒，但是收效甚微，好多人都是抱着__年持股才能挣钱的心态坚守到了现在，换来的却是市值拦腰斩半的惨痛代价。
另一方面，我一直在有条不紊的进行着营销团队的管理工作。
首先，从__年的2月18日开始的有奖开户活动告一段落，这一次的活动依然是公司统一在全国范围内开展的，而且营业部还制定了对营销团队开发客户的奖励方案，对银行网点银行员工介绍客户的奖励方案。
我首先的工作就是统技所有的数据。
在这次活动中，截止到5月1日，所有营销代表8名开户数共计199户，其中有效户100户，入金量472，7829元，在统计完每一个营销代表所开发客户的情况后，与经理核对，我又将银行员工介绍的客户挑选出来，按户进行现金奖励。
其中，奖励的发放工作已经和经理共同发放完毕。
因为客户经理的离职，我去了农行进行驻点工作。
在那里，我也深深的体会到了一名营销代表的内心感受。
其实营销就是一种沟通，沟通的方式，沟通的时宜都需要自己去把握。
尽量将客户对自己的反感程度降至最低，这样才能把握机会，让他乐意接受我们的产品。
然而大家在沟通上或许表现的并不是很到位，有自尊心方面的原因，有性格上面的局限，有节奏上把握的不准，所以很多人并没有去有效的沟通，可能与之交流的仅仅只是一张无声的宣传单。
有了这次的经历，再有自己的思索，因而也在后来交行的驻点工作中切实用到了。
服务部新入一名营销代表，培训工作开始了。
除了每天下午对她进行基础培训之外呢，我想，我更多的是在向她传递我们这一行所需要的职业操守和对工作的态度。
在每一次接听咨询电话，在每一次接待客户的工作当中，让她正真意义上的理解自己的工作是一种服务性质的工作。
后来，我还单独带她进驻交行。
和她分享我工作上的一些心得：
什么样的客户有潜力，什么样的客户不值得去发掘，什么样的年龄层客户我们需要等等，在这些时间里，除了传授，我也通过了实践掌握了很多更深更实际的方法。
应全营业部号召，我们将尽量的安排客户迁往家中进行网上交易。
开始时，只是采取闭市后教学的方式，很多人都是隔夜就忘，工作进展很慢。
后来
经过与营业部人员的沟通后，根据现有的条件，我们将现在的大户室单独辟出一间，起名为“网上交易实战室”，选在每天开市时间进行真实环境的培训，充分的调动了客户的积极性。
目前，所有的培训工作仍然在继续，我手上的数据中也抓到了一些想回家的客户的信息。
因此，六月份我将工作的重点放在了和这些客户的沟通上，让他们满意并且放心的回家做网上交易。
工作中的收获和体会篇3:
集团财务面试笔试试题
集团财务面试笔试试题
一、基础题
1.请你谈谈毕业之后的工作经历。
2.你现在或最近所做的工作，其职责是什么?
你担任什么职务?
3.请谈谈你在这家单位的工作情况和受到的奖励与惩处。
4.你认为你在工作中的成就是什么?
5.在你主管的部门中，遇到过什么困难?
你是如何处理或应付过去的?
6.你认为该工作的难点或挑战性在什么地方?
7.请谈一下你在企业中职务升迁和收入变化情况。
8.你在工作中有什么收获和体会?
二、工作动机与期望
1.请谈谈你现在的工作情况，包括待遇、工作性质、工作满意度等。
2.你对现在的同事和主管怎么看?
你认为他们有什么优缺点?
3.你为什么决定调换工作?
你认为原单位有什么缺点，你认为什么样的工作比较适合你?
4.你为何选择来我公司工作?
你对我公司了解些什么?
你对我公司提供的工作有什么希望和要求?
你为什么要应聘这个职位?
（追问）你认为有哪些有利条件?
还有哪些不利条件?
怎么克服不利条件?
5.如果你报考公务员后，也有许多情况不如你想像的那么理想，对此，你会怎么办?
根据过去的经验你为做好工作做过哪些努力?
如果你被录取，你在工作上有何打算?
6.你在生活中追求什么?
近来个人有什么打算?
如果你被录用，由于工作需要，领导（主管）把别人不愿做又瞧不起的工作交给你，这时你怎么办?
请结合这次应聘，谈谈你在选择工作时都考虑哪些因素?
7.你所要求的工作条件和待遇大致是什么?
如果相差很大，你怎么办?
8.你喜欢什么样的领导与同事?
9.对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，哪一个更重要?
10.你认为在一个理想的工作单位里，个人事业的成败是由什么决定的?
三、事业进取心与自信心
1.你个人有什么抱负和理想?
准备怎样实现自己的理想?
2.你对现状满意吗?
为什么?
3.你认为现在的工作有什么需要改进的地方?
4.你有向领导提合理化建议的经历吗?
5.你怎样看待你们部门中的应付工作、混日子的现象?
6.你的职业发展计划是什么?
如何去实现这个计划?
7.你认为这次面试你能通过吗?
8.你对自己在工作中有什么要求?
9.领导交给你一个很重要但又很艰难的工作，你怎么去处理?
10.你渴求什么样的成功?
其决定因素有哪些?
招聘中的这些问题你问了吗?
四、工作态度
1.你认为单位管得松一些好，还是严一些好?
2.你们单位管得严不严?
迟到、早退、怠工现象是否经常发生?
你这方面的情况怎么样?
3.在工作中你看到别人违反规定和制度，你怎么办?
4.对这个工作你最喜欢哪个方面?
最不喜欢哪个方面?
5.你经常对工作做些改进或向领导提建议吗?
6.除本工作外，你还在其他单位兼职吗?
第二职业做什么?
7.你在工作中常与主管沟通，向他汇报工作吗?
8.你对自己现在的工作状况满意吗?
为什么?
9.你如何看待超时工作，周末和休息日加班?
10.你认为你能对我公司做出什么贡献?
五、分析判断力
1.你认为大学生活和学习对你的工作有什么影响?
2.你认为怎样适应从学校到社会的转变?
3.你认为怎样才能跟上飞速发展的时代而不落后?
4.你认为如何解决中国的下岗待业问题?
5.你认为成功的关键是什么?
6.你认为自己适合做什么样的工作?
7.案例1：
吸烟有害健康，但烟草业对国家税收有很大的贡献，对政府采取措施禁烟，各方有不同的看法，你对此如何看待?
8.案例2：
有人说，失去监督的权力，必然产生堕落。
对这句话你怎样理解?
9.案例3：
请你谈谈近年来走撕贩私屡禁不止、屡打不绝的原因是什么?
六、自知与自控
1.你认为自知之明是否最重要?
你的长处和短处是什么?
怎样做到扬长避短?
2.你认为自己的工作有什么不足或欠缺?
3.你认为在你选择的工作领域里，要想取得事业的成功，自己的哪些个性和素质是必须的?
4.你的上级主管和同事怎么评价你?
你认为评价得准确吗?
5.领导与同事批评你时，你如何对待?
6.你听见有人背后议论你的不是或说风凉话，你怎么处理?
7.在部门大会上，领导当众错误地批评了你，你如何处理?
8.最近一段，你发脾气或与人争吵的原因是什么?
9.你工作很努力，也有许多成果，但你总是没有别的同事收入高，你怎么办?
10.在一次会议上，你的讲话，领导非常不满意并当众批评你，你会怎么办?
11.假如这次招聘你未被录取，你今后会做哪些努力?
招聘中的这些问题你问了吗?
七、应变能力
1.我们认为你的条件与其他人相比并没有很大的优势，你怎么说明你能做好这项工作?
2.如果我们录用你，你认为最关键的是什么?
3.案例1：
你有个朋友生病，你带了礼物去看他，正好碰上你的领导，他认为你是来看他的，因此他接下礼物连连致谢，这时你如何向你的领导说明你是来看朋友的，而又不伤领导的面子?
4.案例2：
在实际生活中，假设你做了一件好事，不但没有人理解，反而还遭到周围同志的讽刺挖苦，这时你应怎样处理?
5.案例3：
在一次重要会议上，领导作报告时将一个重要的数字念错了，如不纠正会影响工作，遇到这种情况你应怎么办?
6.案例4：
在实际工作中，你的主张同事们非常赞同，而你的上司却不满意，这时你会怎么办?
7.案例5：
王司长不苟言笑，平时神情很严肃，没有人不怕他。
一天，你正和同事小张议论他，谈完一转身发现王司长就站在你们旁边，对此你怎么办?
8.请说出一块砖头的各种用途，越多越好。
9.请你谈谈蚂蚁和大象的共同之处，越多越好。
八、组织协调与人际关系
1.你担任过什么社会工作?
你喜欢去做一种常与陌生人会谈的工作吗?
2.你经常参加哪些社团活动，喜欢哪种集体活
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