风华杯活动策划加总结.docx
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风华杯活动策划加总结
第八届“风华杯”辩论赛策划书
活动背景：
随着社会对大学生的个人能力的要求越来越高，对个人的口才要求由为重要，面对大学生严重的就业形势，校学生会学习部为全校同学提供了一个很好的锻炼的平台——“风华杯”辩论赛。
“风华杯”辩论赛在武生院已有多年历史，历年来皆受到师生的一致好评
活动目的：
本届辩论赛以“关注社会热点，锻炼口才，发展自我”为宗旨，本着“公平竞争，友谊第一”的原则，促进武汉生物工程学院学生对科学、生活的探索，促进学风建设，活跃学习气氛，提高学生的学习积极性，培养团队组织和协助能力，展现大学生积极向上的形象
参赛对象：
我校全体学生
举办单位：
校团委
承办单位：
校学生会学习部
活动时间：
初赛时间定于4月上旬，决赛时间定于5月中旬
活动地点：
初赛定于9号楼阶梯教室，决赛定于校大礼堂
活动流程：
一前期预备阶段
2010年3月中旬开各系学习部长会议，做好辩论赛的宣传，动员工作，要求各系于3月下旬将各系名单（包括带队老师一名，领队一名，选手4—6名的姓名及联系方式）上交于校学习部。
3月本部做好：
报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请（30名），比赛场地的申请等基础工作
（1）利用电子屏幕、校园网络、海报、宣传板以及广播进行宣传
（2）辩题搜集：
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，不参与政治讨论。
搜集一些比较新颖，轻松娱乐的辩题，并做好保密工作
（3）评委嘉宾的邀请：
本部干事邀请全校偏文科教学的资深老师30名
（4）3月中旬至3月底，本部干事申请好3，4号阶梯教室，桌凳，比赛用笔
二赛前准备工作
1、确定策划与经费预算，申请经费，印好比赛流程（50份），比赛规则（50份），评分细则（100份），评分表（100份），计分表（50）
2、3月底开各系学习部长会议抽签决定比赛对手及辩题（若奇数支队伍，准备一支直接晋级签）
3、我部人员是整场比赛的总指导，负责到时候分配和协调各部人员的工作，请主持人队出主持人，宣传部同事负责赛前宣传和比赛会场黑板的大字，秘书部同事负责统计分数，裁判团同事负责比赛计时，其他部门同事协助管理现场秩序
4、每场本部工作人员提前40-50分钟到场准备（板书，摆放桌椅台签，接待评委，选手，观众），各部工作人员提前30分钟到场准备
5、要求参赛选手至少提前10分钟到场，拉拉队在比赛之前到场，比赛之后禁止随便出人赛场
6、要求各系在参赛前对本系选手进行基本的培训
三赛程安排
初赛时间：
4月7日（周三）中午12：
20地点：
9#1-4
4月8日（周四）中午12：
20地点：
9#1-3
复活赛时间：
4月14日（周四）中午12：
20地点：
9#1-2
4月22日（周四）中午12：
20地点：
9#1
复赛时间：
4月29日（周四）中午12:
20地点：
9#1-4
半决赛时间：
5月6日（周四）中午12:
20地点：
9#1-2
决赛（季军争夺）时间：
5月13日晚7：
00地点：
大礼堂
（冠军争夺）时间：
5月13日晚8：
30地点：
大礼堂
四决赛前准备：
1、申请大礼堂，盆栽，申请或购买参赛队的奖品、证书和奖杯
2、决赛时要求各系参赛队简介，集体照或影像资料，由我部制作决赛4支队伍辩手介绍的幻灯片和背景选音乐
3、和决赛主持人交流关于决赛的具体细节
4、请宣传部提前到场布置决赛场地，其他各部人员协助我部摆放盆栽
5、人员分工分配具体到部门
6、各系观众座次表
7、要求各系到席拉拉队人数
8、写关于比赛整个过程的广播稿，要求各系到席拉拉队人数
五赛后工作
1、整理各场比赛的结果做备份
2、对比赛的影像资料做整理保存
3、工作人员清理赛场，归还所借物品
4、工作总结
六奖项设置
个人奖：
冠军一队证书+奖品
亚军一队证书+奖品
季军一队证书+奖品
决赛最佳辩手一人证书+奖杯
决赛前各场比赛最佳辩手若干证书
团体奖：
冠军系锦旗+奖杯
最佳组织奖锦旗
七经费预算
请柬3×30=90
纯净水1×60=60
评委礼物10×30=300
话筒电池2×10=20
喷绘、气球480+10=310
奖品（50+40+30）×4=480
锦旗50×2=100
奖杯70+50=120
总计1660
比赛用桌椅、盆栽、场地、各种表格的复印、证书若干本，横幅一条到团委申请
附页
比赛程序：
当观众，嘉宾，评委，工作人员就位后正式开始
1、主持人介绍比赛背景，比赛详情
2、比赛开始
（1）、队员入场
（2）、主持人介绍参赛队及其所持立场
（3）、主持人介绍参赛队员（先正方，后反方）
（4）、主持人介绍评委
（5）、主持人介绍比赛程序，宣读比赛要求及规则
（6）、主持人宣布比赛开始
（7）、辩论结束后评委评议
（8）、观众提问（视情况而定，防止冷场）
（9）、评委代表点评此场比赛
（10）、主持人宣布比赛结果
（11）、主持人宣布辩论赛结果
（12）、主持人宣布比赛结束
3、决赛中加有颁奖环节，颁奖仪式后，请嘉宾对整个辩论赛做点评
辩论程序
1、陈词阶段
正方一辩开篇立论（3分钟）
反方一辨开篇立论（3分钟）
2、驳论阶段
反方二辩驳对方立论（2分钟）
正方二辩驳对方立论（2分钟）
3、盘问阶段
反方三辩对正方一、二、四辩提问（每次提问时间不得超过10秒）
正方一、二、四辩依次回答（三个问题累计回答时间为1分30秒）
正方三辩对反方一、二、四辩提问（每次提问时间不得超过10秒）
反方一、二、四辩依次回答（三个问题累计回答时间为1分30秒）
正方三辩攻辩小结（1分30秒）
反方三辩攻辩小结（1分30秒）
4、自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言（各5分钟）
5、总结陈词
反方四辩总结陈词（3分钟）
正方四辩总结陈词（3分钟）
6、评委点评
7、主持人公布比赛结果，最佳辩手名字
决赛时另有颁奖仪式
团体评分细则
考评项目
满分
评分内容
立论陈词
10分
1．开篇立论逻辑清晰、言简意赅（2分）
2．论点明晰、论据充足、分析透彻、引证有力（2分）
3．论据内容丰富、引用资料充分恰当、准确（2分）
4．分析的角度和层次具有说服力和逻辑性（2分）
5．语言表达流畅、有文采（2分）
二辩陈词
10分
1．针对对方立论进行有效且现场感的反驳，继续深化本方立论（3分）
2．分析的角度和层次具有说服力和逻辑性，语言表达流畅、有文采（4分）
3．论据内容丰富、引用资料充分恰当、准确、分析透彻、引证有力（3分）
攻辩辩驳
10分
1．表达清晰，论证合理而有力（3分）
2．回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）（3分）
3．推理过程合乎逻辑，事实引用得当（2分）
4．针对性强，有理有据（2分）
攻辩小结
10分
1．全面归纳对方的矛盾与差错，并做系统的反驳和攻击（4分）
2．提问简明，击中要害（3分）
3．辩护有理有力说服力强（3分）
自由辩论
15分
1．攻防转换有序，把握辩论主动权（5分）
2．针对对方论点，论据进行有力反驳（5分）
3．坚守并能进一步巩固、扩大阵地（5分）
总结陈词
10分
1．全面总结本方立场、论证（3分）
2．系统反驳对方的进攻，为本方辩护（4分）
3．语言表达具有说服力和逻辑性（3分）
语言风度
10分
1．用词得当合理、流畅（3分）
2．语调抑扬顿挫，语速适中（3分）
3．表达清晰，层次分明，逻辑严密（4分）
团队配合
15分
1．具有整体形象，配合协调（3分）
2．辩风、语言运用合理（4分）
3．有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅（4分）
4．问答形成一个有机整体，有效的打击对方（4分）
临场反应
10分
1．反映敏捷，应对能力强（5分）
2．攻辩自如（5分）
个人评分细则
考评项目
满分
评分内容
语言表达
20分
1．普通话标准，语速适中（4分）
2．语调平仄合理（4分）
3．口头、肢体语言和谐（4分）
4．修辞得当，表达合理（4分）
5．表达流畅，说理透彻（4分）
逻辑思维
20分
1．逻辑推理过程清晰（5分）
2．论证结果合理，有力（5分）
3．善于处理逻辑难点（10分）
辩驳能力
20分
1．提问简明扼要（4分）
2．设问针对性强，火力强劲（4分）
3．回答问题精准，处理问题有技巧（攻，守，避合理）（4分）
4．反驳合理有拒，论证有力（4分）
5．引用实例恰当（4分）
临场反应
15分
1．反映敏捷（5分）
2．用语得体（5分）
3．技巧多元得当（5分）
整体意识
15分
1．分工合理，协调一致（5分）
2．衔接有序，互为攻守（5分）
3．自由辩论错落有致，气氛调节有度（5分）
综合印象
10分
1．仪态、着装合理（2.5分）
2．台风和辩风（2.5分）
3．有风度和幽默感（2.5分）
4．尊重对方辩友，评委和观众（2.5分）
注:
观众提问环节不算入各队团体得分中
辩论赛评分表
正方代表队：
反方代表队：
立场：
立场:
一辩：
一辩：
二辩：
二辩:
三辩：
三辩：
四辩：
四辩：
辩论赛团体评分表
团体部分
满分
正方得分
反方得分
立论陈词
10
二辩陈词
10
攻辩辩驳
10
攻辩小结
10
自由辩论
15
总结陈词
10
语言风度
10
团队配合
15
临场反映
10
总分
100
辩论赛个人评分表
个人部分
满分
正方
反方
一辩
二辩
三辩
四辩
一辩
二辩
三辩
四辩
语言表达
20
逻辑思维
20
辩驳能力
20
临场反应
15
整体意识
15
综合印象
10
总分
100
注：
团体得分最高队为胜出队伍，个人得分最高者为最佳辩手
辩论赛记分表
赛时间：
地点：
正方代表队：
反方代表队：
立场：
立场：
代表队
辩手
一评
二评
三评
四评
五评
总分
正
方
一辩
二辩
三辩
四辩
团体
反
方
一辩
二辩
三辩
四辩
团体
最佳辩手
胜出代表队
评分规则：
除去一个最低分和一个最高分然后取其余三个平均分为最后总成绩，团体得分高的胜出，个人得分最高的为本场最佳辩手。
最佳辩手注明正方、反方、辩次、系别及姓名
第八届“风华杯”辩论赛工作总结
2010年5月13日18：
45分，第八届“风华杯”辩论赛决赛在我校大礼堂正式开始了，校党委宣传部部长孙玉巧老师，校团委书记王龙老师，各个系的主席团和各个社团等，都到大礼堂观看这场比赛，他们的到来为本次比赛添加了更多更丰富的色彩。
这次比赛，我们请到了两科部的对辩论赛有丰富评论经验的老师，希望在这些老师的评论下，辩论赛的决赛会达到更好的效果。
第一场是生物工程系和生物技术系对季军的争夺。
季军赛的双方选手很快在主持人的带领下进入了比赛的状态，他们话语铿锵有力，立场鲜明。
让台下观众一次次忍不住拍手叫好！
特别是在自由辩论期间，双方选手更是当仁不让，实力惊人！
在中场休息的十分钟内，我们为大家播放了4个参赛队伍一路走来的PPT，伴随着动听的音乐和选手们慷慨激昂的宣誓词，冠军争夺赛拉开了帷幕。
此次的题目是“爱比被爱哪个更幸福”。
这是一个很吸引观众听觉的辩题，鲜活而又贴近实际生活。
选手双方分别是化环系和园林系，他们一个是去年的季军组一个是去年的冠军组，在经过了一年的锻炼后他们站在了同一个战场上，与对方展开一场“恶战”。
鹿死谁手，没有人能预计到。
只能说这是一场很有悬念，也很有吸引力的比赛。
比赛过程中双方选手慷慨陈词，妙语连珠，可谓是大展辩论风采。
选手们敏捷的反应，机智的回答以及飒爽的英姿都让观众耳目一新。
不时的引发一阵阵雷鸣般的掌声。
然而比赛在阵阵高潮中愀然结束。
比赛成绩很快便出来了，当工作人员将结果送到主持人手上的那一刻，所有的人都屏住了呼吸，为自己所支持的队伍默默加油，然而比赛总是残酷的，在季军争夺赛中，生物工程系略胜一筹，获得了本次比赛季军，化学与环境工程系凭借自己高超的辩论技巧获得本次比赛的冠军，园林系为亚军。
在宣布了比赛结果之后，紧接着的隆重的颁奖典礼为辩论赛画下了一个完美的句号。
第八届“风华杯”辩论赛圆满落下帷幕，在长达两个月的筹划和比赛工作中，我们付出了很多，也收获了很多。
从初赛的忙碌到复赛的紧张，再到决赛的运筹帷幄，我们在比赛过程中不断改进、完善。
整个比赛有很多值得我们总结的地方。
1、赛前工作：
赛前工作人员配合协调，工作效率比较高，初赛布置速度快，在申请大礼堂、九号楼、桌椅、盆栽、打印等工作做的较好，文艺部和宣传部积极配合工作布置会场等准备工作做的很好。
宣传工作比较到位，海报、喷绘、部服、一等奖奖品均为中国风的特色，吸引观众眼球，关注度高。
但是策划书应更为详细周全，在策划中应加入不接受任何形式的赛后查分、突发状况的考虑和最终解释权归校学习部所有等。
突发状况应尽可能多的考虑写入策划中，比如比分相同的解决办法。
本次比赛因为没有设计辩手报名表和评委老师统计表，造成了一些麻烦，建议在明年第九届“风华杯”辩论赛中建立辩手资料库和评委老师库。
报名表中应有：
“姓名、系别班级、照片、联系方式、领队联系方式等”，评委老师库应有：
“姓名、联系方式、时间档期、系别或部门、教授课程等”。
这样我们工作人员查人和请评委的工作更有效率。
统分、计时人员的系别需要统计避免自己负责自己系的工作造成不必要的麻烦，同时统分、计时人员需要提前培训，让统分人员提前熟悉表格和计算方法，计时人员应熟悉比赛流程和相应的时间安排。
建议比赛前一天晚上给所有工作人员开个短会，分配工作，安排到场时间。
对于辩手对比赛规则不熟悉的问题，我们需督促各系学习部对各系辩手做好培训工作，同时提醒从初赛开始自行整理收集自己系辩论队的相关影像资料，为最后的决赛PPT做好准备。
鼓励学习部新成员在第一学期参加各系的辩论赛，以便他们更早更好的了解辩论赛的各方面。
2、赛程中工作：
从初赛到决赛比赛过程比较流畅，决赛中各个部门积极配合各项工作，各项工作完成相当好。
PPT的制作比较吸引观众，为辩论赛做了一个很好的开场。
工作人员临场应变能力比较好，各阶段工作圆满，评委老师点评到位，观众反应好，有影响力。
但是主持人和计时人员在场上不够默契，需要在赛前在学习部人员的帮助下多交流。
评委老师到场不及时，工作人员需要在比赛当天打电话提醒老师。
评委老师的邀请应注意系别，避免参加自己系的比赛评分。
会场观众有时过于激动，影响会场秩序，主持人应提醒在场观众注意情绪。
学习部内人员不应有偏袒自己系的行为，作为承办方注意公平公正的原则。
统分时，有观众观看计分表和统分表的行为为了防止不必要的麻烦，在座位安排上统分人员后一排空出，在统分时，两名工作人员禁止观众观看。
3、赛后工作：
初赛中我们矛盾调解及时，对大局没有照成影响。
与各系学习部联系密切通知各项事情比较及时。
辩论赛结束以后按时上交通讯稿，物品归还等方面比较好。
可是初赛每场赛后总结做的不够好，在辩论赛期间，部门例会应先总结上一场，安排下一场的比赛，建议将部门例会改为每周一下午，赛后收集比赛资料有点慢，每场的比赛图片没有在最快的时间汇总，比较零散。
第八届“风华杯”辩论赛的圆满完成，不只是我们学习部一个部门的功劳，各部门的积极配合，团委老师的大力支持还有两科部老师和其他老师的参与都为辩论赛的成功提供了极有利的条件，非常感谢他们的帮助。
我们会把在这次比赛中做的好的方面继续发扬，做的有欠缺的地方总结起来，在下次的辩论赛中改进、完善。
我们会把第九届“风华杯”辩论赛做的更好。
校学生会学习部
2010-5-14
第八届“风华杯”辩论赛比赛结果
场次
立场
观点
队伍
比分
最佳辩手
初赛1
正方
送子女进名校利大于弊
计信系
70.33
刘辉
反方三辩
反方
送子女进名校弊大于利
生技2队
76.66
初赛2
正方
女人为悦己者容
化环2队
79.00
吴忠浩
正方二辩
反方
女人为己悦者容
建筑系
74.20
初赛3
正方
文才比口才重要
化环1队
73.33
刘纪
反方三辩
反方
口才比文才重要
管工08级
73.33
初赛4
正方
远亲不如近邻
生工1队
85.25
邬媅
反方一辩
反方
近邻不如远亲
园林系
87.25
初赛5
正方
选择我爱的人
生技1队
75.25
陈康
正方四辩
反方
选择爱我的人
外语系
69.50
初赛6
正方
平凡是福
管工09级
80.50
王翠红
正方三辩
反方
平凡不是福
继教院
67.75
初赛7
正方
在人生路上乘胜追击好
制药系
75.50
叶锋
反方一辩
反方
在人生路上见好就收好
生工2队
77.00
复活赛1
正方
阅读贵在精读
生工1队
76.66
肖俊
反方三辩
反方
阅读贵在博览
化环1队
82.16
复活赛2
正方
模仿有利于创造
机电系
81.17
敖媛
反方三辩
反方
模仿不利于创造
计信系
82.33
复活赛3
正方
功可以补过
化环1队
82.30
吕开航
正方二辩
反方
功不可以不过
计信系
78.00
复赛1
正方
相爱容易相处难
化环2队
75.33
刘子昂
反方二辩
反方
相处容易相爱难
生技2队
77.33
复赛2
正方
对孩子的成长，家庭比社会重要
园林系
89.33
邬媅
正方一辩
反方
对孩子的成长，社会比家庭重要
管工09级
85.33
复赛3
正方
个性需要刻意追求
生工2队
83.00
周巍
反方三辩
反方
个性不需要刻意追求
生技1队
78.75
复赛4
正方
家庭比事业重要
化环1队
90.00
吕开航
正方二辩
反方
事业比家庭重要
管工08级
84.50
半决赛1
正方
锋芒毕露者容易成功
化环1队
87.86
岳东
正方一辩
反方
收敛锋芒者容易成功
生技2队
85.75
半决赛2
正方
青春偶像崇拜利大于弊
园林系
91.80
邬媅
正方一辩
反方
青春偶像崇拜弊大于利
生工2队
89.67
决赛1
正方
以成败论英雄是可取的
生工2队
85.00
金佳楠
正方三辩
反方
以成败论英雄是不可取的
生技2队
82.80
决赛2
正方
爱比被爱更幸福
园林系
79.70
肖俊
反方三辩
反方
被爱比爱共幸福
化环1队
90.40
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