文明礼仪语言表演Word格式.docx
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上最为宝贵的精神财富。
下面欣赏由高仪等10名同学为我们带来的舞蹈《文明礼仪伴我行》。
篇二：
低年级文明礼仪节目单低年级组文明礼仪节目单评分表
1.本表采用10分制，可打小数点，取总分为节目最后得分。
2.评委为各年级组老师，
各评委只为其他年级组打分。
3.班级名次按各班最高分的节目排名。
篇三：
文明礼仪节目策
划
开场白：
有这样一群人，她们徜徉于现实，守望着理想，凭着三寸粉笔耕耘一片富饶而
神奇的土地。
她们就是执着的追梦人，她们就是勤奋的振兴人?
?
（大屏（:
文明礼仪语言表演）幕出示聚尚仁之德，
振教育之星，育栋梁之才，展巾帼风采）（舞蹈第一段）（旁白）科学和人文相融，求知和做人并重，在仁爱求真的振兴园内，师生和谐融洽，
学生见到老师主动问好，老师报以真诚热情的微笑。
（情景演绎同步进行）《校园的早晨》同
事间相互尊重，相互信任，团结协作。
听，上课铃响，国学一刻开始啦。
基本礼仪（大屏幕金华市一校一书读国学——振兴小
学国学一刻，礼仪篇）
举止规范要文明，优雅自然要尊敬；
站、坐、走，那是一丝不苟要文明；
站立抬头要挺胸，俯身下蹲双目平；
双肩挺直显舒展，收腹立腰带笑容；
坐姿文雅显稳重，端庄大方落坐轻；
头正肩平头挺拔，手脚摆放露水平；
女性膝盖双并拢，稍侧落座显端庄；
坐站行走演练好，愉悦教学乐融融；
（旁白）“不学礼，无以立”，振兴人十分重视“礼”的教育，用言传，用身教，让学生
懂得“修身”而后才能“齐家治国平天下”的道理。
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，桃李芬芳是你的欢乐，奉献无私是你的心灵春蚕吐丝丝丝不断，蜡烛照路路路通明。
让梦想在这里起飞，越飞越高！
篇四：
原创城东小学文明礼仪学生风采展示活动节目串
词
城东小学学生文明礼仪风采展示活动节目串词开场语甲：
尊敬的各位领导、各位来宾乙：
亲爱的老师、同学们合：
大家上午好！
甲：
旭日东升，福临东小乙：
锣鼓齐鸣，彩旗飘扬
在各级领导、社会各界人士的关心支持下，一座现代化的教学大楼拔地而起，城东小学更添一道亮丽风景。
乙：
在校领导正确带领下，全校师生遵循“德育为首，教学为主，育人为本”的办学思想，走上一条“提高综合素质，突出礼仪教育，培养合格人才”的办
学轨道，东小再谱育人新篇。
学校教育者们匠心独运，将校风、教风、学风相结合，精心打造格调高雅、文化气息浓郁的深厚校园文化，提升核心竞争力，推动学校改革发展稳定再
上新台阶。
乙：
班级文化建设、低碳养成教育的课题研究，更添魅力校园风采，学校先后被评为“湖南省红领巾示范学校”、“市级名优学校”、“市级德育先进学校”、“市
级家长学校”。
甲：
四十几载春秋，东小历经风雨，自强不息、艰苦奋斗、励精图治，锐意改革、硕果累累、成就辉煌。
东小的发展有目共睹。
作为东小人，我们为学校的蓬勃发展感到光荣和自豪！
今天的东小，宾客满棚，熠熠生辉乙：
今日之东小，朝气满园，生机勃勃甲：
下面，请让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的各位来宾，衷心感谢各位莅临我校指导工作。
老师们，同学们，让我们用热情来证明了我们的英姿勃发：
魅力东小朝气蓬勃
东小欢迎您！
【全体学生齐呼：
】东小欢迎您！
节目串词
1、礼仪操《找朋友》
为春天剪彩，剪辑魅力校园的文明特色乙：
为校园歌唱，唱响俏丽缤纷的礼仪赞歌齐：
城东小学学生文明礼仪风采展示活动现在开始甲：
首先，请欣赏由三年级小朋友带来的礼仪操《找朋友》，掌声有请！
2、三句半《文明礼仪伴我行》甲：
文明，让人举止文雅乙：
礼仪，让人风度翩翩甲：
礼仪东小，谦谦少年
请欣赏三句半《文明礼仪伴我行》，由学校五年级组选送
3、舞蹈《老师亲，妈妈亲》甲：
老师是慈祥的妈妈，学校是温暖的家园。
我们爱老师，
我们爱学
校。
我们的老师，有妈妈般的温柔；
我们的老师，更有母爱的伟大。
请欣赏由学校
三年级组选送的舞蹈《老师亲，妈妈亲》
4、歌伴舞《礼仪之歌》甲：
礼仪是首诗
一首没有结尾的诗甲：
礼仪是股泉
一股清澈透亮的泉甲：
礼仪是首歌
齐：
一首焕发向上的歌
欣赏由校舞蹈队带来的《礼仪之歌》，掌声有请！
结束语
亲爱的老师们、同学们甲：
我们用豪情谱写校园之歌，唱响魅力校园的风采乙：
我们用行动打造和谐校园，描绘东小绚丽蓝图甲：
今天的东小正埋头实干，大步向前，朝着“建先进教学设施，创一流教育水平，树示范性窗口学校”的目标奋进。
今天的东小，内强素质，外塑形象，正迈着坚实的步伐，再谱和谐礼仪的欢快乐章。
合：
城东小学学生文明礼仪风采片断展示活动在这儿就要和您说再见了。
谢谢大家的光
临，感谢你们对我校工作的指导！
再会！
城东小学德育处
20XX、11、20篇五：
文明礼仪大赛策划书
一、活动目的
为了弘扬中华民族优秀的文明礼仪文化，提高当代大学生的综合素质和礼仪风貌，促进
我院精神文明建设，营造文明积极的学习生活氛围，展现当代大学生的风采，同时培养大学
生文明礼仪的思想观念，为此在我校六十年校庆即将来临之际，计算机学院自管会文明礼仪
部将组织围绕以“文明礼仪”以及“庆祝校庆”为切入点开展文明礼仪风采大赛。
二、活动主题
以“文明礼仪”和“庆祝校庆”为主题，展示参赛同学们的自身风采和创新才能，以各
自新颖的角度和方式表达对主题的不同理解。
三、参赛对象
计算机学院20XX级及20XX级全体学生。
四、活动时间及地点
时间：
4月初地点：
蓝天剧场
五、活动内容
1、本次文明礼仪大赛以11级同学为主体，10级学生自愿参与比赛演出，以班级为单位
参加。
2、大赛共分为四个主题模块：
文明校园生活、地方文明文化、古今中外礼仪、庆祝60年校庆，每主题2个节目，节目要求内容符合主题，展示形式丰
富多样，争取发掘同学们各方面才华和潜能，将英语、美术书法、发明创造、计算机专业技
术等都融合于大赛节目中，呈现一台更新颖、更有意义的比赛。
令设立文明礼仪有奖问答等
游戏环节与现场观众互动，增加比赛趣味性。
3、此次大赛计划用flash贯穿节目，使比赛更加连贯。
4、比赛奖项：
设立文明礼仪优
秀班级，文明礼仪之星，游戏环节文明礼仪风采观众等。
六、活动安排
（一）节目准备：
１、海选（3月18日~3月19日）考虑到11级同学学习任务繁重，准备时间仓促，参加海选主要以个人为单位展示才华才
艺的形式，争取多方面了解选手信息，再根据具体节目选择符合标准的同学进行准备。
２、
节目编排（3月19日~4月初）
围绕大赛的四个模块主题对节目进行编排：
（1）文明校园生活：
以大学生丰富多彩的校园文化为切入点，反映积极向上的学习生活
氛围。
节目形式初步定为音乐剧和短剧。
（幽默、欢快）
（2）地方文明文化：
展示各地区不同
文明文化。
节目形式初步定为歌舞表演。
（优美、地方特色文化）（3）古今中外礼仪：
通过古今与
中外的礼仪比较，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化。
节目形式初步定为小品和相声。
（幽默、欢快）
（4）庆祝60年校庆：
在我校60年校庆之际表达同学们对母校的美好祝福。
节目形式初步定为合唱+朗诵和乐器+书法。
（温暖、感人）3、彩排（4月初~比赛）根据各节目的具体问题进行指导和修改，解决时间过长、语言不当等演出问题，确保节
目质量。
4、其他准备：
拍摄文明礼仪视频，制作节目ppt、flash等。
（二）人员准备：
照相，礼仪，电脑操作，灯光音响，主持人，评委，现场秩序维持，后台纪律维持，催
场，场务若干（三）物品准备：
主持人服装，奖状，奖品，节目评分表，节目单，签到表，气球，花篮，鼓掌小手，话
筒，调音台，礼仪端盘，红纸，胶带，剪刀，笔，桌椅，矿泉水等。
（四）其他：
制作抽签ppt；
赛前音乐和颁奖音乐；
前期宣传（海报）；
各区域座位安排；
确保各短剧ppt及音乐可正常播放；
记录各节目所需道具并画简图等。
小学生文明礼仪之语言文明教案
小学生文明礼仪之语言文明
教学目标：
１、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
２、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。
教学过程：
一、导入新课：
1、看视频：
黑羊和白羊
思考：
它们为什么会掉进河里？
2、语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。
但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。
这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。
读课题
二、常用的文明礼貌用语
1、见面语表达
2、感谢语表达
3、致歉语表达
4、告别语表达
5、常用十字礼貌用语
看视频，说说是哪十个字？
交流板书
三、知识问答
1、要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。
你会使用这些礼貌用语吗？
现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙，应该说什么？
（请帮个忙）
早上起床后见到别人说什么？
（早上好）
平时见到别人要说什么？
（您好）
晚上睡觉前对人要说什么？
（晚安）
分别应该说什么？
（再见）
别人送你时，你应说什么？
（请留步）
别人帮了你的忙时要说什么？
（谢谢）
不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？
（对不起，请原谅，很抱歉）对方向你道歉时你应说什么？
（别客气，没关系）
对老年人应该怎样称呼？
（老大爷、老奶奶）
……
2、语言文明的小小诀窍
四、情境表演
1、借粉笔
2、老师家访
3、劝架
五、总结
说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。
讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。
让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。
舞蹈《我们从小有礼貌》
篇三：
文明礼仪展演活动主持词
小南小学文明礼仪展演活动主持词
（甲）礼仪是首诗。
（乙）一首没有结尾的诗。
（甲）礼仪是股泉。
（乙）一股清澈透亮的泉。
（甲）遵守礼仪是你生活中的亮点。
（乙）学会礼仪预示你正走向成熟。
（甲）让我们将誓言装进气球，
（乙）让她飞上高高的云天。
（甲）告诉太阳
（乙）告诉月亮
（甲）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。
（乙）小南小学文明礼仪展演活动
（合）现在—开始—
（甲）首先，请王校长讲话！
大家掌声有请！
！
（1）（甲）文明是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。
（乙）礼仪是一首诗，需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰。
（甲）请欣赏歌曲：
《低碳贝贝》，
（乙）表演者：
本部六年级。
（2）微笑是文明之花，属于你我他。
让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。
请欣赏三句半：
《文明之花开校园》表演者：
分部五年级
（3）请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。
礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。
请欣赏健身操：
《文明礼仪健身操》表演者：
分部六年级
（4）礼仪，往往是一种习惯。
没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
下面请欣赏三句半《文明礼仪新风尚》表演者：
本部三年级
（5）中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的宝贵财富，礼仪无处不在。
请欣赏由本部相待的一年级带来的《弟子规》背诵
（6）礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼人们喜悦。
那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的学生。
请欣赏舞蹈：
《春晓》表演者：
分部一年级。
（7）文明是希望，文明是我们的信念。
让我们手拉手，来一起为文明歌唱。
请欣赏歌曲：
《文明春风校园飘起来》，表演者：
分部二年级
（8）文明礼仪是恭谦，行为要规范；
文明礼仪是形式，互敬成自然；
让我们一起播种文明吧！
我们的心灵将像鲜花一样美丽。
《校园文明礼仪》表演者：
本部六年级
（9）语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：
你好，请，谢谢，对不起，没关系，
再见，把文明的风吹向每一个人。
《学礼仪》表演者：
本部二年级
（10）一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。
《讲文明树新风》表演者：
（11）文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。
下面有请分部三年级给我们带来的演讲：
《文明礼仪伴我行》
（12）文明礼貌是中华民族的优良传统，文明就像一条缓缓流动的河，充实而圆润。
《春满校园》表演者：
本部五年级
（13）让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。
请欣赏礼仪健康操：
《热情鼓掌讲礼貌》表演者：
（14）今年是我们仙桃市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文明、传承文明。
下面请欣赏舞蹈：
《女兵走在大街上》表演者：
分部四年级
（15）仙桃，文明之城，到处都飘荡着美妙的旋律。
《咱们从小讲礼貌》，表演者：
（16）文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
下面请欣赏由分部二年级带来的三句半：
《讲礼仪好少年》
（17）不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。
有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏相声：
《说礼仪》表演者：
本部四年级
（18）文明让人举止文雅。
礼仪让人风度翩翩。
《做个礼仪好少年》表演者：
（19）我们不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的小学生。
《吉祥三宝》表演者：
女：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，评委们正在判分，现在让我们用热烈的掌声有请本部四年级为我们带来的三句半：
《礼仪之花数小南》
男：
现在展演成绩已经出来
下面进行颁奖：
首先颁发的是优秀奖：
他们是：
（），请获得优秀奖的班级上台领奖。
现在颁发三等奖：
（），请获得三等奖的班级上台领奖。
现在颁发二等奖：
（），请获得二等奖的班级上台领奖。
现在颁发一等奖：
获得一等奖的班级是（）。
请获得一等奖的班级上台领奖。
女：
尊敬的各位老师
亲爱的各位同学。
“文明在我身边，礼仪伴我言行”小南小学文明礼仪展演大赛现在结束
同学们，再见。
升级会员 