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小学六年级阅读题

高贵的施舍

  一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:

"你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

"

  乞丐生气地说:

"我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给,何必刁难我!

"

  母亲不生气,俯身搬起砖来。

她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:

"你看,一只手也能干活。

我能干,你为什么不能干呢?

"

  乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。

  母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

  乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。

  母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱,很感激地说:

"谢谢你。

"

  母亲说:

"你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。

"

  乞丐说:

"我不会忘记你的。

"对母亲深深地(jū)一躬,就上路了。

  过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。

  我不解地问母亲:

"上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?

"

  母亲说:

"这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。

"

  我嘟着嘴说:

"那就不要搬了。

"

  母亲摸摸我的头说:

"对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。

"

  此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

  几年后,有个很体面的人来到我家。

他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。

美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。

  老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:

"如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。

"

  母亲说:

"这是你自己干出来的。

"

  独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。

  母亲说:

"我们不能接受你的照顾。

"

  "为什么?

"

  "因为我们一家人个个都有两只手。

"

  老板坚持说:

"我已经替你们买好房子了。

"

  母亲笑笑说:

"那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。

"

  1.注音或写汉字 4分

  气chuǎn( )如牛  jū(   )了一躬  西装革履(  ) 衣袖(   )

  2、 写出下列词语的反义词 2分

  高贵--             慷慨--

 3、 造句 2分

  气度非凡--

  美中不足--

  4、 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?

  5、 文中的"我"请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说"对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了"母亲这句话的意思是什么?

  6、 读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个他人?

请简要概括。

  7、 如何理解"高贵的施舍"这个标题?

父爱昼夜无眠

  父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音"扩"得气壮山河,很是影响我的睡眠--我是一名昼伏夜"出"的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。

我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。

父亲不肯,说他没病。

再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!

一言既出,顿觉野蛮和"忤逆",我怎么能用这种口气跟父亲说话?

父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。

  第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此"一气呵成"。

突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。

不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。

看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。

父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。

为买房子,我欠了一屁股债。

这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?

我还不到30岁,头发就开始"落英缤纷",这都是用脑过度、睡眠不足造成的。

我容易吗?

作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。

我觉得这并不过分。

  父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。

有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?

父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。

我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。

我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。

父亲说,他是"贴骨膘",身体棒着呢。

  转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。

由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。

饭毕,他们又送我一套"三枪"内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。

雾气(liáo)绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。

与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。

就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时,我们的目光相遇了。

"爸爸!

"我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。

父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧……

  朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?

  我说是。

我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。

我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。

可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!

  我随父亲来到更衣室。

父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了1000多元了,"我想帮你早点儿把房债还上。

"

  在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?

你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟……

  我心情沉重地回到浴池。

父亲撇下老李头,不放心地追了进来。

父亲问,孩子,想啥呢?

我说,我想,让我为您擦一次背……话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

  好吧,咱爷俩互相擦擦。

你小时候经常帮我擦背呢。

"

  父亲以享受的表情躺了下来。

我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山冈。

  1、 看拼音写汉字 4分

  崩kuì(  )    liáo( )绕    养精蓄ruì(   )  报choú(  )

  2、 解释下列词在文中的含义 2分

  一气呵成--

  落英缤纷--

  3、 仿写比喻句 2分

如果说母爱如涓涓细流,那么父爱犹如                         。

 4、 对于父亲睡觉时"鼾声如雷","我"是怎么做怎么说的?

从中流露出儿子对父亲什么样的态度?

 3分

  5、 有一天,当"我"发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时,父亲是怎样回答的?

这表现出父亲怎样的思想感情?

  3分

  6、 当朋友问"这真是你的父亲吗?

"时,我是怎样回答的?

这流露出我怎样的思想感情?

  7、 你的父亲肯定也类似于文中的父亲,平时对你关心、爱护,能举个例子吗?

 3分

我爱秋天

炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。

"秋天来了!

"我的心中全然是对秋的喜爱。

我要高呼:

"我爱秋天!

"

  秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。

  每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。

瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。

天是那么(    ),那么(     );流水是那么(    ),那么(    )。

还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之"一"字排开,或是"人"字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!

天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!

像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。

烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

  每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。

秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。

每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。

任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。

  每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。

瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。

有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。

我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一chū即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

  每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。

看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。

"春华秋实",丰收的时候终于来到了1农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。

农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:

"大玉米哎大高粱,收割完了送回家……"农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天--它给我们带来了美丽如画的秋色!

  我爱秋天--它给我勇气,给我力量!

  我爱秋天--它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!

  我爱秋天!

  1、 注音或写汉字 4分

  飒(   )  zhàn(  )开    硕(  )果  一chū(   )即发

  2、下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是(    )2分

  A、高 蓝 急 清       B、高 蓝 清 柔

  C、晴 净 清 柔       D、高 晴 缓 清

  3、写出近义词 2分

  惬意--                               赐予--

  4、 仿照⑦、⑧、⑨段,写一个句子 3分

  我爱秋天--

  5、第③段划线句子运用的修辞方法有                       。

2分

  6、为什么说秋天给"我勇气和力量"?

  3分

  7、你知道有关"秋风"的词语和诗句有多少?

请个写出两个和两句。

 4分  ①有关"秋风"的词语:

  ②有关"秋风:

的诗句:

天窗

  ①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。

对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

  ②夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。

穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。

一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。

一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。

那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

  ③因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。

母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。

她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:

“开嘛开白花,结嘛结四牛角。

”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。

这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。

每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。

嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。

常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。

  ④江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。

因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。

天窗外,夜色冥茫。

月亮躲起来了,星星躲起来了。

唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。

童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。

想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。

  ⑤仲夏,多雷阵雨。

屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。

雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁,哗啦哗啦的。

听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。

雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。

迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!

雨势来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。

  ⑥记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!

  ⑦“一窍仰穿,天光下射。

”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。

那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。

  小题1:

文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?

(4分)

  小题2:

品味文中两处画线句,按要求答题。

(6分)

  

(1)赏析下面句子。

(3分)

  雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。

  

(2)解释下面句子的含义。

(3分)

  也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!

  小题3:

说说文章以“天窗”为题的作用。

(4分)

  小题4:

下列对文章理解和分析有误的一项是()(3分)

  A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

  B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

  C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨。

  D.文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

  小题5:

文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗”,下列名著中就有能表现这一哲理的事例,请简要叙述一例。

(3分)

  《童年》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》

  名著:

《____________________》

  事例:

________________________________________

小学六年级语文阅读练习题答案:

天窗

  小题1:

母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服。

(意对即可)

  小题2:

用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。

或:

运用叠词,使文句形象且有音韵美。

(3分,意对即可)

  小题2:

(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。

或:

童年的生活是一个人成长的基础。

  小题3:

以天窗为题,交待写作对象,作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。

(意对即可)

  小题4:

D

  小题5:

示例一:

《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中,外祖母给予他无私的爱,使他增强了生活的勇气和信心。

示例二:

《名人传》贝多芬面对耳聋的痛苦不幸,用创作音乐来为自己打开心灵之窗,最终成为不朽的音乐大师。

示例三:

《钢铁是怎样炼成的》保尔双目失明,他以为理想而献身的精神克服重重困准,以顽强的毅力写作。

(意对即可)

埃及金字塔

  在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立,傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

  金字塔是古埃及法老的坟墓。

大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。

法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形的,越往上越小,最后成为尖顶。

因为它的轮廓有点儿像汉字的"金"字,所以称为金字塔。

  古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。

塔身由231万块巨石砌成,这些石头平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。

这些石头磨得很平整,石头与石头之间砌合得很紧密。

几千年过去了,这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

  如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?

据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。

金字塔建成后,土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

  现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征,也是古代埃及人民智慧的结晶。

  1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔?

  2.画出短文中描写金字塔"宏伟"和"精巧"的句子。

  3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法?

请在序号上面打"√"。

 

(1)打比方

(2)列数字(3)作比较

  4.你是怎样理解"它们是埃及的象征,也是古代埃及人民智慧的结晶"这句话的?

小学六年级语文阅读练习题答案:

埃及金字塔

  1.短文介绍了金字塔坐落的地点、用途、外观、数量、建造方法和存在时间,并具体介绍了最大的胡夫金字塔。

  2.描写金字塔"宏伟"的句子:

这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。

塔身由231万块巨石砌成,这些石头平均每块重2.5吨,最大的一块重160吨。

  描写金字塔"精巧"的句子:

这些石头磨得很平整,石头与石头之间砌合得很紧密。

几千年过去了,这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

  3.选择

(2):

列数字。

  4.埃及金字塔举世闻名,人们一想到金字塔就会想到埃及,所以说金字塔是埃及的象征。

四五千年前的埃及没有建筑设备,古代埃及人仅靠人的力量,就建造出如此宏伟而精巧的金字塔,这其中凝聚了人民的高度智慧,所以说金字塔是古代埃及人民智慧的结晶。

青蛙和大雁

  一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久,他们相亲相爱,就像是一家人一样。

后来天旱,湖水干枯没水了,大雁想飞到有水的地方,但舍不得把青蛙留下来。

  "怎么办?

"大雁和青蛙商量着说。

  青蛙想了想说:

"用一根小绳子,你衔着两头,我衔在当中,我们一起飞到有水的地方去。

"大雁同意了。

  他们在空中飞了起来,飞过几个蒙古包的时候,有人看见了,人们惊讶地喊道:

"大雁带着青蛙飞行,真有办法!

"青蛙心想,这是我想的办法。

  又飞到了有很多蒙古包的上空,更多的人看见了。

人们齐声赞美道:

"大雁带着青蛙飞行,谁想出这么好的办法!

"青蛙更得意了,它差一点喊出来:

"这是我想的办法呀!

"

  又往飞到了更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了。

人们赞不绝口:

"大雁带青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。

"青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴。

  青蛙从空中掉下来,活活地摔死了。

有谁知道青蛙摔死的原因了吗?

  1.联系上下文解释下列词语在文中的含义。

(3分)  

(1)惊讶--

  

(2)赞不绝口--

  2.前两次,青蛙听到人们称赞为什么不张口?

第三次为什么忍不住了?

(3分)

  _________________________________________________________________

  3.写出下列词语的反义词。

(3分)

  干枯--(     )   聪明--(      )  赞美--(      )

  4.读了这篇文章,你有什么感想?

请写下来。

(3分)

  _________________________________________________________________

小学六年级语文阅读练习题答案:

青蛙和大雁

  1.

(1)惊讶:

惊奇,奇怪。

  

(2)赞不绝口:

不停地称赞。

  2.因为它知道自己一张口就会掉下去。

因为夸奖的人更多了,青蛙太得意了,再也憋不住了,终于张开了大嘴。

  3.湿润、愚蠢、批评

  4.略。

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