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议论文写作

议论文写作：

标题、开头和结尾

一、标题：

　标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花。

事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。

许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。

那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢？

总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。

下面给同学们介绍几种拟题方法：

1、巧用修辞手法

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花。

事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。

运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。

如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》。

某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。

有的标题，运用对比，是非分明，如《反对自私自利，提倡奉献精神》；有的标题，采用对偶，形式匀称，如《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》；有的标题，采用反问，加强语气，如《祖传的就好么?

》；有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》；

有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如《救人与救心》；有的标题，运用谐音，俏皮幽默，如《验收?

宴收?

》；有的标题运用顶真（《我为人人，人人为我》）；有的标题运用谐音双关（如《见义勇为与见义勇“围”》）；有的标题运用反语（如《教语文要学会“偷懒”》）别出心裁，韵味无穷。

《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。

写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话《救救孩子》作题；

写某地中小学厕所溢水严重的情况，可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。

用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。

以“鼓励”为话题，可巧用借代拟题：

《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。

《眼前同一水，笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆，创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗？

》、《填鸭？

引燃？

》、《感情不是保险箱》、《躺着读书，站着做人》、《大事不干，小事何成》等，均不失为拟题的巧妙构思。

2、贴近时代

要使标题新颖，还要有浓厚的时代气息，使人一看题目，就觉得春风扑面，清新醉人。

谈连战回大陆的文章，如以《此岸·彼岸·桥梁》为题，分析三者之间的关系，“此岸”是台湾，“彼岸”是大陆，要想从此岸达到彼岸，必须通过连战等人一代又一代艰苦奋斗这一“桥梁”。

又如《8与发》、《雷锋“出国”了》，《变味的掌声》《真情不“下岗”》、《更新我们头脑中的教育“软件”》、《该出手时不出手》、《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》、《中国人失去公德心了吗？

》、《把“意见”刻录成光盘》、《朋友，请带好你的“护照”》、《健美，健美，不健何美》、《打捞诚信》、《萧洒+俏丽+气派≠中学生》等出奇制胜。

题好文一半，无论是命题作文、材料作文，还是话题作文形式的议论文的拟题，必须根据实际情况，紧扣材料和要求，在准确简洁的前提下，力求生动形象、有创意，富有表现力，拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。

二、开头：

考场上，争分夺秒。

应考作文要求在正确审题立意的前提下，下笔要快。

因为考试时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头。

如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成，纵然腹内有上好文章，又有何用？

所以，学会一些好的开头结尾法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

　　什么样的开头是好的开头呢？

高尔基说过：

“（开头）好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。

”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。

1、短，即简洁。

最好三两句成段，引入本论。

简洁是明朗的保证。

有的学生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。

既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？

办法有一个：

对原材料“一言以蔽之”，即概述，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。

开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。

2、快，即入题要快。

最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。

要一下子让阅卷者知道你要说什么，也就是让阅卷者了解你的论点或论题。

要让阅卷者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。

因为评分标准中有“中心明确”的细则。

开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。

3、靓，即精彩。

这也是传统文论中所说的“凤头”。

文章开头要精彩，就要注重技巧的运用。

精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。

在这三点中，“短”在形式上比较容易做到，对于“快”和“靓”则需要悉心去打造。

下边介绍常用的八种开头技巧。

为了便于记忆，把它们凝缩为八个字：

直、排、引、喻、兴、比、问、叙。

古人云“先规矩而后巧”，有的开头方法不妨在套用中逐渐掌握，这样才能在今后的写作实践中逐渐达到熟练的程度。

一、直（开门见山）——直截了当地摆出观点

1、七十年前的今天，鼓舞全中国人民万众一心奋起反击日寇入侵的，不是别的，正是中华民族不屈不挠的民族精神。

七十年后的今天，鼓舞我们在现代化道路上高歌猛进，凭实力自立于世界民族之林的，还是中华民族不甘落后、积极进取的民族精神。

由此，我大声疾呼：

要大力弘扬民族精神！

《大力弘扬民族精神》

2、中学六年的学习生活，给了我许多弥足珍贵的宝贵经验和深刻教训，其中之一是：

失败后要不怕失败，正视失败，不懈努力，才可反败为胜。

《正视失败》

3、现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。

《善于取舍》

这种开头方法的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。

二、排（妙用排比）——运用排比的句式

例：

昙花虽美，却只绽放一夜；牡丹虽美，却华而不实；维纳斯虽美，却没有双臂。

由此看来，世间美好的都不是十全十美的，似乎都存在缺陷，但我偏偏欣赏这种缺陷，因为那是一种真实的美。

《缺陷之美》

这种开头方法的好处是既能增加文采，又能增强说理的气势。

三、引（引经据典）——引名言、古语、诗文、歌曲开头

1、古语有云：

君子之交淡如水。

小时候对这句话大为不解，总觉得是朋友就应该亲密无间，为什么要：

“淡如水”呢？

后来才明白，这句话是蕴含着深刻的人生哲学。

细细玩味，就会愈发赞叹古人的智慧与超然。

《“切莫走近”》

2、“青山遮不住，毕竟东流去”。

中国加入WTO，这是不可抗拒的历史潮流。

入世，不仅能给国民经济带来新的机遇和挑战，更意味着中国文化与WTO成员文化的一种接触、碰撞、融合与对接。

《WTO与中国文化》

3、南非总统曼德拉说过：

“张弛有度是一种积极向上的人生态度。

”我欣赏这样有弹性的人生态度。

《张弛有度》

4、三分天注定，七分靠拼打，爱拼才会赢。

拼搏是一种人生态度。

 《爱拼才会赢》

这种开头方法的好处是加强论述的权威性，先声夺人。

四、喻（巧用比喻）——运用比喻开头

例：

天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天；海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。

谁说，竞争激烈的现代社会，充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈？

我想，彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧。

《尽显双赢智慧》

这种开头方法的好处是：

借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。

五、兴（类比起兴）——先言他物，以引起所咏之物

1、蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。

《人生因忙而精彩》

2、风雪中，梅花凌寒奋力开放于是才有了浮动的暗香；悬崖上，流水弃命奋力一跃于是才有了飞鸣的瀑布。

生活里，人又何尝不是如此，唯有拼搏人生方能绽放异彩。

《爱拼才会赢》

这种开头方法的好处是能够水到渠成地把读者引到你的议论上来。

六、比（对比判断）——过对比来阐明事理

　　1、一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成长，最后成为参天大树，这在自然界是很平常的事。

但假如你把这株小苗放在暗室中，用电风扇猛吹，给它浇墨水，喷农药，三天之内它要不死，那真是太阳从西边出来了。

为什么二者之间有这么大的差别？

很明显，是环境不同造成的。

人也生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同，这就是古人所说的“近朱者赤，近墨者黑”。

《近朱者赤，近墨者黑》

2、怎样看待得与失呢？

关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。

相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！

《得与失》

这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持论点。

七、问（自问自答）——通过自问自答，引出观点或引入议论

1、朋友，当你面对人生挫折时，你是选择一蹶不振，还是选择带着伤痛奋勇直追呢？

今天，我只想说：

“爱拼才会赢！

”

2、为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？

为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话--提倡科技创新？

为什么一座座拔地高起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？

一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。

时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择。

《跳出枷锁创造风格》

这种开头方法的好处是引人注意，发人深思。

八、叙（叙事引旨）——记叙故事、寓言、生活中的事实或者叙述材料中的事例，运用简洁的语言叙述集中蕴含主旨的内容，然后自然引出题旨。

1、英国哲学家罗素来中国讲学的时候，给听讲的莘莘学子出了一道题：

2+2=？

一时间，全场寂静，满座哑然。

其实，这本是一道连小学生也能回答的问题，但听众们万料不到答案会如此简单，所以竟无一人作答。

人们迷信权威，往往丧失自我主张，肩膀上要长着自己的脑袋，放开眼光，运用脑髓，自己来想。

2、歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。

为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。

直到４０岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：

即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。

在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。

的确，发现自己并不容易。

《发现自己》

　　这种开头方法的好处是生动活泼，吸引读者。

在以上八种开头法中，单独使用一种的情况较少。

但无论使用何种方法，都要与“直”这种方法结合着使用，即开头一定要点明文章的基本观点或议论的话题。

三、结尾：

结尾和开头一样，在文章中具有很重要的作用。

古人曾云：

“为人重晚节，行文看结尾”。

古人把“豹尾”和“凤头”并提，既说明了结尾的特殊作用，又包含着结尾要有力度的主张。

好的结尾既然要能使人回味整篇文章，重新咀嚼，所以是需要苦心经营的。

对快速作文来说，收笔不仅要好而且快，因此，明确结尾的基本要求，熟练地掌握结尾的基本方法也是快速作文成功的一个重要条件。

　　成功的结尾就象优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。

议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷。

结尾的基本要求：

1、完成主题。

结尾要使读者对全文有一个完整而深刻的认识。

白居易在《新乐府序》中赞美“卒章显志”的写法，就是说篇末要体现主旨。

2、简洁有力。

结尾是给读者以最后的，决定性的印象部分，不能拖泥带水，要言简意赅，明确有力。

3、令人回味。

这与开头要引起读者的兴趣一样，结尾要令其念念不忘，有“余音袅袅，三日不绝”的效果。

下面给大家介绍几种议论文的结尾形式：

1、总结升华式

　　如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：

综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。

2、名言归纳式

　　例如一位考生以“忙宜有度”为题，表达出“忙也应‘内紧外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使合理的忙持之以关于美的议论文恒”的主旨，颇有新意。

文章的结尾这样写道：

古人云：

“引而不发，跃如也。

”让忙碌的人们在忙中反思，忙中积累，忙中锤炼，从而持久高效地忙，忙出一片璀璨夺目的天地！

　　又如《近墨者未必黑》的作者在结尾写到：

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

近墨者以其独有的方式，书写了属于自己的灿烂人生。

因为近墨者未必黑。

3、首尾呼应式：

在结尾时照应首段中的内容或观点，能使文章结构严谨。

4、宣扬号召式：

结尾发出号召，能引人深思。

在以上四种结尾方法中，我们可以综合使用若干种，但无论如何使用都应在结尾突出文章的主旨。