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飞翔的教室读后感
飞翔的教室读后感
【篇一：
《飞翔的教室》读后感】
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。
《飞翔的教室》是由著名作家德国的埃里希、凯斯特纳书写的，讲述了五个性格迥异的小伙伴在成长道路上的故事。
这本书生动的描写了：
懂事，有能力而令人敬佩的马丁；没有父母关爱而写作水平极高的约尼；喜欢用拳头解决问题而仗义的马蒂亚斯；胆小而又有勇气的乌利，机智而爱钻研的塞巴斯蒂安，还有伯克博士以及不抽烟的人，他们耐人寻味，使人回味无穷。
五个孩子的童年是有趣的、精彩的，可是在欢乐的背后总是有几分悲伤，没有妈妈的约尼和没钱回家的马丁，还有因为摔断腿而不能回家的乌利，都让人感到黯然神伤。
想想我们现在的生活，和爸爸妈妈在一起，每个人都是父母的掌上明珠，父母总是给予我们最好的，可是这三个小伙伴却在凉风嗖嗖的漆黑夜晚想念着爸爸妈妈，我们应该珍惜眼前的一切，不要以为一切都是理所当然，要有一颗感恩的心！
从这本书中我也了解了友情的珍贵，明白了团结就是力量的意思。
在今后的学习中，我一定要更加刻苦，更加努力，再团结一些学习比较好的同学去帮助那些学习有困难的同学，让我们全班同学的学习都能进步！
【篇二：
《飞翔的教室》读后感】
《飞翔的教室》这本书我很喜欢，因为在这本书里让我懂得了同学的友情、师生的互相关爱，所以从中我对这本书产生了兴趣和了解。
此书是有著名作家德国的埃里希。
凯斯特纳写的。
而这本书内容丰富，写得很好，不但让人感动，还让人明白了团结就是力量的意思。
先让我简单的介绍这本书吧！
圣诞节就要到了。
克希贝克城寄宿学校的同学们，有的在公园尽情玩耍，有的在体育馆里排演自编的话剧《飞翔的教室》。
突然有人进来报告说，低年级同学克罗伊茨卡姆被邻近的实科中学学生抓走了。
同学们立即部署抢救行动，经过一番决斗，克罗伊茨卡姆被解救了，但领头打架的五个人却受到了主管教师的惩罚，在与老师聊天的过程中，孩子们知道原来他是非常了解和理解学生的。
小个子乌利被同学认为胆小怕事的，常常是大家恶作剧的对象。
终于有一天乌利当着同学们的面，撑开手中的雨伞从高高的爬杆上跳下。
虽然他的腿摔断了，却以此证明了自己的胆大，赢得了同学们的同情和关爱……
孩子们天性活泼好动，淘气胡闹，在这个故事中得到充分的发挥，但故事背后满是醇厚的同学之情、师生之谊。
从中我感到了对同学与老师要尊重，不但要尊重他们，还要让同学团结起来，这样才会有一个最美丽的结局。
【篇三：
《飞翔的教室》读后感作文】
“很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边，把它们像一个不用了的电话号码那样忘得一干二净。
……只有那些已经长大，但却仍然保持了童心的人，才是真正的人。
”这是德国作家凯斯特纳说的。
每个人的童年都是多姿多彩的。
《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
先让我来介绍他们一下吧：
敏感多思、擅长写作的约尼；绘画天才，学习尖子马丁；总也吃不饱的大块头马蒂亚斯；自卑懦弱的小个子乌利；头脑机智的塞巴斯蒂安，在他们成长道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助，使得他们的人生向着明朗的方向前进。
我最喜欢的是马丁，因为他不但聪明、绘画天才、学习好，而且非常懂事。
圣诞节前几天，别人都高高兴兴的准备回家过圣诞节，只有马丁，因为家里穷，没路费回去，他在心里一直说着：
“不许哭，不许哭。
”恰巧好心的伯克博士遇见了他，送给了他钱，马丁才得以回去。
马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己的深深谢意。
他这种对待伯克博士的态度很值得我学习。
书中乌利我对他没有好感，他缺乏勇气，别人都瞧不起他，他做了一个别人意想不到的“降落伞”实验，来证明他的勇气，不幸你可想而知，他受伤了，可是别人却改变了对他的看法。
但我想这是他的无知！
勇气是重要，但要用头脑思考，不能盲目做一些不该做的事。
不能“拿鸡蛋碰石头”，要学会“绕弯”。
在生活中，要多听爸爸、妈妈、老师的话，少走弯路；在学习中，遇到知识的“堡垒”，仅凭一时之“勇”，会浪费很多时间。
若不静下心，扎扎实实地学习，虚心求教，很难使自己学习成绩稳定进步，使老师家长开心。
这本书在一个明亮的晚上，画上了一颗圆满的句号。
我掩书沉思，思绪万千，想到马丁、约尼在期盼父母时，我就忍不住会哭出来。
想想我天天和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！
我时时有爸爸妈妈的悉心照料，我感到太幸福了！
可马丁回不了家，约尼根本没有父母的爱……，每当我想到乌利生病了有朋友去看望他，不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，这亲情、友情是多么珍贵呀！
从现在开始我要学会学习，学会生活，学会做真正的人！
【篇四：
《飞翔的教室》读后感】
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。
《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
这本书，生动的描写了他们：
马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；马蒂亚斯，一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子；乌利，一个胆小而又有勇气的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。
还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。
马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。
圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！
他强行对自己说：
“不许哭，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。
每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。
想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！
可马丁回不了家，约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他；不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，这友情是多么珍贵呀！
这个故事，让我刻骨铭心……
【篇五：
飞翔的教室读后感】
童年的时代，是最幸福的时候。
我读了凯斯特纳的《飞翔的教室》这一本书，我就感到这本书里充满了童趣与欢乐。
这本书像有魔力似的吸引着我。
那是一个讲述着友情的故事，书里有五个性格迥异的孩子：
塞巴斯蒂安？
弗兰克，马丁？
塔勒，马蒂亚斯，乌利和约尼。
故事是这样的：
圣诞节就要到了，完全中学的马丁和他的四个伙伴们要演一出戏，叫作“飞翔的教室”。
在排练的时候，弗里多林突然冲过来说：
“实科中学的那些学生在放学路上对我和克罗伊茨卡姆进行了袭击，还把我们要交给他父亲批改的听写作业也拿去了！
”他们听了以后非常气愤，准备和实科中学的那些学生举行一场拳击比赛，如果实科中学胜了，他们就可以不交，如果完全中学的代表胜了，他们就无条件的把那些本子交回来。
最后，是完全中学的代表胜了，但是，实科中学的学生已经把那些作业本子烧成灰烬了。
然后，他们又通过尤斯图斯博士讲的故事知道了尤斯图斯就是那个“不抽烟的人”的朋友。
然后，他们又让尤斯图斯和“不抽烟的人”互相见了面，他们都认出了对方是自己以前的老朋友，都非常感激马丁和他的伙伴们。
这件事情发生以后，一件非常不幸的事情又发生了。
乌利因为表演跳伞不慎把右腿摔伤了。
幸亏一个月后就康复了。
这是一个五颜六色的故事，这个故事能让我们知道：
勇气，友情和自信是生活中必不可少的东西，友情能让自己感到快乐，让别人感到欣慰。
勇气能让人取得更高的成就。
自信能让人充满活力。
我很喜欢这本书。
【篇六：
飞翔的教室读后感】
光看书名，也许你会和我一样以为这是一本童话，或者至少也是本幻想小说。
可是我要告诉你，这是一本再真实不过的书了，真实得就像是写在历史书上的故事。
不过作者凯斯特纳会这样告诉你，这只是一个圣诞节故事罢了。
飞翔的教室，其实只是一出书中的主人公——一群完全中学四年级的孩子们自编自演的戏剧罢了，故事中既没有真的会飞的教室，甚至这出戏剧本身也只是个跑龙套的出身。
不过我们也没必要斤斤计较这些，因为孩子们在现实中的表现，要远比舞台上更加夺目，谁说现实不如戏剧呢。
还是让我先介绍一下这些能干的小伙子们吧：
约尼，就是飞翔的教室的编剧，小时侯被爸爸遗弃，由一位船长拜托自己的妹妹收留了他，一个敏锐的“作家”；马丁，四年级的优等生，虽然家境贫寒，但却非常努力，可以说是这群孩子的头，非常喜欢画画，也许将来会是个艺术家吧，虽然是优等生，不过马丁也不在乎打架；马蒂亚斯，一个梦想成为拳击手的强壮的小男孩，不是很聪明，但绝对是一个靠得住的伙伴，非常好玩的个性是肚子老是饿，总是不断地要吃糕点；，一个胆小的男孩，在飞翔的教室这出戏剧里扮演一个小姑娘，跟马蒂亚斯是好朋友。
除了这几个小伙子，还有两个大人也是理所当然的主角：
一个是主管教师约翰·伯克，孩子们都叫他尤斯图斯，意思是公正的人，他也的确是一个正派的，非常喜欢和关心孩子的好人；另外一个是不抽烟的人，因为他住在一列禁烟车厢里（那是他自己花钱买来，放到学校附近的小果园子里的），所以孩子们这么叫他，至于他的名字，好吧，我承认，我觉得根本没必要知道他的名字，你们看了以后大概也会这么觉得的吧。
故事的开始，啊，我是说跳过序章的第一章，孩子们在排练戏剧，这并没有什么特别好说的，我在前面说了，这并不是重点，故事其实真正开始于一次绑架。
啊，你没听错，是绑架。
完全中学孩子们的对头，实科中学的孩子们绑架了带着听写作业本的克罗伊兹卡姆，为了营救克罗伊兹卡姆并夺回作业本，我们的小伙子们展开了一次聪慧勇敢的作战：
敏锐的约尼，勇敢的马蒂亚斯，冷静细致的马丁，你们一定也会被他们迷住的，所以具体的细节我就不透露了。
总之，完全中学的孩子们获胜了，虽然不那么完美，听写本子在他们采取行动前就被对方烧毁了，而且更不幸的是，他们在回校的时候被逮住了。
不过却也因此知道了主管教师尤斯图斯的故事，知道了他为什么要做这所完全中学主管教师的理由，也明白了他愿意成为孩子们所信任的对象的愿望。
敏锐的约尼和聪明的马丁还顺带发现了连尤斯图斯自己都还不知道的，他与不抽烟的人之间的秘密联系。
于是两个小捣蛋鬼制造了一场感人的相会。
绑架事件结束了，但生活却远不会结束。
这回生活的考验落到了胆小的乌利和贫困的马丁身上了。
胆小的乌利因为胆小，因为不敢反抗，所以一直被欺负着，终于忍受不了的他作出了一个惊人的举动：
拿着一把伞，从高高的体操梯上跳了下来。
所幸只是摔折了一条腿，休养几个月就能复原。
俗语说兔子急了也会咬人，原本柔弱的人，一旦被绝望的情绪逼迫，也往往会作出惊人的举动，这又何尝不是一种悲哀呢。
马丁的麻烦则要现实的多。
我们知道马丁是一个贫困的孩子，因为家里实在筹不出钱来，所以没有路费给他回家。
马丁是一个优秀的孩子，大抵优秀的孩子总是有挺强的自尊心，马丁自然也不例外，尽管难过和沮丧，却不愿意被别人知道。
如果换作是马蒂亚斯的话，一定会很爽快说出来的。
当然作者是不会让马丁一直悲伤下去的，不然就说不上是圣诞节故事了，圣诞节故事有个圆满的结局才配得上圣诞节的气氛嘛。
于是，尤斯图斯很自然地发觉了马丁的事，并且给了他足够的路费作为圣诞礼物。
于是，故事也就在完美的圣诞节夜空下结束了。
这是一个很甜美的圣诞节故事，至少我是这么觉得的。
【篇七：
读《飞翔的教室》有感】
“呼—终于看完啦！
”。
合上那本极似一对翅膀的《飞翔的教室》这本书，心里还是总有一股“看不完”的感觉。
这本书的精彩情节深深地扣住了我那颗稚嫩的心。
“天啊！
”，看完这本书，“文中的约尼实在象我了！
”，我暗暗地想。
约尼，一个敏感多思，擅长写作的孩子，而且还常常对未来充满了美好的憧憬……，除了他，其他的还有绘画天才以及学习的佼佼者马丁，另外还有大块头—总也填不饱肚子的马蒂亚斯，自卑怯懦的小个子乌利以及头脑机智灵利的赛巴斯蒂安。
五个孩子构造了一个美妙的故事。
然而，因为有伯克博士和不抽烟的人引导，使他们人生的那双翅膀一直飞向一个明朗的方向……
故事里的情节，尽管是虚构的，可是仔细想一想，难道我们的人生不是这样吗？
文中的孩子们对话剧的期盼，是美好的。
结果，他们不是如愿以偿了吗？
这本书让我深深领悟到：
一个人，一定要有自己的理想，并且每个人都要乐观地去面对眼前的事物，要对未来充满憧憬。
想想自己，在未看这本书之前，虽然自己也敏感多思，擅长写作，可是，自己总是不能够以乐观的心态去面对眼前的事物。
平时，如果考砸了数学，在心里就会恨恨地骂自己笨，以后出来肯定做社会的“劣质品”。
可是，如果我想：
“这次不要紧，下次再努力”的话，自己的那股冲劲不就会更大些么？
在这充满酸甜苦辣的人生中，周围的人不是充当着书里的角色吗？
他们的帮助就如同文中的伯克博士和不抽烟的人，一点的教诲和帮助，就为我们人生的翅膀插上美丽的羽毛。
坦然地面对人生的考验；微笑地面对生活；乐观地面对眼前那无论美丽或肮脏的事物。
那么，朋友，欢迎你加入这希望的飞翔的教室，让我们一起扇动人生这对翅膀，飞向美好的未来吧！
【篇八：
读《飞翔的教室》有感】
读完《飞翔的教室》这本书后，我被书中五个性格迥异的孩子深深地打动了。
马丁、乌利、马蒂亚斯、约尼和塞巴斯蒂安为了在圣诞晚会上演出《飞翔的教室》这部话剧，付出了多么艰辛的汗水啊！
首先，在体育馆里马丁带领四个小伙伴与高年级的同学据理力争，赢得了训练场地。
在这件事情中，马丁表现得非常冷静，而乌利却想临阵退缩。
接着，为了友情孩子们在马丁的带领下通过“公平竞争”和“假打雪球战”，成功解救被实科中学劫持到地下室的同学卢狄。
马蒂亚斯在这件事情中表现得非常勇敢，马丁表现得非常机智，连胆小的乌利也变得勇敢了。
最后，他们成功地演出《飞翔的教室》这部话剧。
他们用友情、勇气和自信完美地解决了一件又一件的难事。
与马丁等小伙伴相比，我却缺少自信与勇气，也因此吃了亏，遭到了多次失败。
有一次，我参加英语口语比赛，我显得非常紧张，早餐压根儿就没有扒上两口，即匆匆地去参加比赛了。
由于紧张和缺乏信心，我一个劲地冒汗，脸上的化妆霎时被我抹得一块红一块白。
当点到我的名字时，我愣了一下，心差点跳了出来，腿也不听使唤了。
我好不容易走上了讲台，可全身不断地哆嗦。
英语故事讲得断断续续，看图说话也没平时那么流畅，结果失去了进入市级比赛的资格。
去年暑假，我们全家去南宁爬山。
来到山脚下，我一下子被青秀山秀丽迷人的风光所吸引，心情非常兴奋。
于是我加快了脚步，箭一般地向前冲，超越了很多人，爸爸、妈妈也被我远远地甩在后面。
我不由沾沾自喜，但同时也气喘吁吁了，便在山路转弯处的大石头上坐下来歇歇。
不一会，爸爸、妈妈赶上了。
“加油！
”爸爸给我打气。
还没等他说完，我已冲到前面了。
走着走着，已是晌午，炙热的阳光烤得我又累又渴，腿又酸又痛，脚步不由得慢了下来。
“还不到半山腰呢，快走啊！
”爸爸已到了我的跟前。
“我爬不动了。
”我有气无力地说。
不管爸爸怎么鼓励，看着疼痛难忍的双腿，我就是鼓不起勇气，最后爸爸只好让妈妈和我在原地休息，而他继续爬山。
一小时后，爸爸从顶峰下来了，脸上有说不出的快乐。
“真是无限风光在顶峰啊！
”听了爸爸的感叹，又看了美丽的照片，我真后悔！
唉，要是刚才我再坚持一下，我同样也能看到秀丽的风光了。
有时我在同学面前的脾气不好。
很容易和同学吵架，每次都是在吵完了以后才觉得自己不对，但是因为没有足够的勇气向同学承认错误，从而失去了宝贵的友情。
看看那些专家、学者，自信让他们在讲台上从容地演讲，赢得了热烈的掌声，赢得了人们的爱戴。
再看看我们中国申奥代表团，他们在向世界人民陈述时是多么勇敢啊，多么自信呀！
那一句句话都充满着力量！
中国又因为他们的自信和勇气，得到了世界的认可。
友情、自信和勇气是每个人成功不可缺少的一部份，我要带着友情、自信和勇气，与我的同学、家人、朋友手拉手一起迈向成功！
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