部编人教版七年级道德与法制第一单元成长的节拍测试有答案.docx
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部编人教版七年级道德与法制第一单元成长的节拍测试有答案
部编人教版七年级道德与法制第一单元《成长的节拍》测试（有答案）
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、单项选择题（45分，每题3分）
1．《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强，从小对记忆就好奇，并进行自我强化训练，即使遇到困难，他也从未放弃。
小强的经理启示我们（）
A.拥有恒心定能战胜挫折B.自主学习比合作学习重要
C.好奇心能激发探究兴趣D.对任何事情都要产生兴趣
2．张明想尽快融入新的班集体，树立起主人翁意识。
下列能体现这一点的做法是（ ）
①对班级存在的问题避而不谈 ②主动关心班级的进步与存在的问题
③自觉维护集体荣誉和利益，乐于为班集体添光彩 ④个人学习是最重要的，班级工作缺我一个没关系
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
3．下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是（）
A.头悬梁，锥刺股B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C.梅花香自苦寒来D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
4．某中学七
（1）班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。
这个活动（ ）
A. 能够帮助学生消除自卑的心理
B. 能够彻底解决学生的心理问题
C. 是通过他人的评价来认识自己
D. 有利于学生正确认识和评价自己的
5．王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？
（）
A.我就是我，我不需要别人给我提意见
B.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提
C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉
D.别人的意见都不对
6．2016年9月1日，小明成为一名初中生了，他来到学校，非常高兴。
你认为他高兴的原因有（）
①从此可以独立了，想做什么就做什么②富有挑战的课程
③新奇的实验器材④丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
7．初中新生小华打算在中学发展自我，下列做法适合他的是（ ）
①初步确立对生活的信念和追求 ②制定具体可行的学习目标
③埋头学习，不做与学习无关的事 ④把握机遇，从点滴做起
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
8．当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
在学习过程中，我们中学生应该（）
①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法
③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术”
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
9．苏格拉底说:
“认识自己，方能认识人生。
”这句话告诉我们的道理是（ ）
A. 只要正确认识自己，就能活得精彩
B. 人生的真正价值在于正确认识自我
C. 正确认识自己，才能创造精彩的人生
D. 只有自己才能解读人生，认识自己
10．对图中厌学的同学，你可以这样劝告他（ ）
①学习中只有苦的滋味，不如放弃 ②学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力
③学习中有快乐，我们能够享受学习的乐趣 ④学习是一个过程，并不是每时每刻都能从中感受到快乐
A. ②③
B. ②④
C. ①③④
D. ②③④
11．“要我学”和“我要学”在学习效果上有着很大的差别，后者往往比前者要学得好。
这一事实表明，造成这种学习效果差别的原因在于（ ）
A. 教师教学水平的高低不同
B. 学生对学习有无兴趣
C. 学生的学习能力不同
D. 学生学习的自觉性有区别
12．中学阶段，我们的重要任务是：
（）
A．适应新环境B．学习C．享乐D．认识更多的朋友
13．下列属于在学校中学习的是（ ）
①小红在课堂上认真听讲，积极发言
②小强课后与同学探讨、交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②
D. ②③
14．当今的学校中，厌学的学生越来越多，不仅仅是学习基础不好的学生，学习优秀的学生也有很多厌学的，学习对他们来说要么是一种负担，要么是一种不得不做的作业，而很少有人觉得学习是一种快乐。
这主要是因为（）
A．学习本身就是枯燥乏味的B．现代社会，学不学习对就业没有任何影响
C．这些学生不明确学习的意义D．学习对国家有意义，对个人而言没有意义
15．与小学生活相比，初中生活有哪些新变化
①学习的科目增多了，学习难度加大了②老师对我们的要求降低了
③社团活动更丰富多彩了④自主管理要求提高了
A．①②③B．③④C．①②D．①③④
二、非选择题（55分）
16．迈进中学大门，意味着新生活的开始。
新的生活让我们向往，新的集体向我们召唤，让我们和张凯一起去体验一下全新的初中生活吧！
情境一：
怀着既激动又期待的紧张心情，张凯踏入了中学大门。
新的大楼、新的教室、新的老师、新的同学，一切都是新的，都与小学有着很大差异，张凯和他的同学们感到无比新鲜有趣。
情境二：
张凯在小学就喜欢拉小提琴，还参加了考级呢。
他看到学校里有舞蹈、声乐、表演、沙画等艺术课程，还有话剧社、动漫社、乐团社等艺术类社团，还有月末音乐会、年度艺术节、年级艺术展演等艺术活动。
张凯参加了音乐社团的活动，感觉自己真是如鱼得水。
在快乐的学习生活里，张凯有了新的追求目标。
（1）当你升入初中，第一次面对陌生的校园，你是不是也和张凯一样遇到了新鲜事？
（请列举出三个新鲜事与同学共享）
（2）请你叙述一下中学生活的重要性
17．为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，树立自我新形象，实现生命的价值，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动，下面是该记者在采访中的一些具体情景。
请你结合这些采访情景，联系所学知识，完成下列问题：
采访情景一：
认识自我
七年级
（1）班的路小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。
老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。
采访情景二：
发掘潜能
七年级
（2）班的鲁宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。
他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。
（1）你认为小梅有没有正确认识自己？
（2）你认为青少年应怎样正确认识自己？
（3）你认为鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是什么？
（4）请你帮鲁宁同学改变现状，为做更好的自己出谋划策。
18．阅读材料，回答问题。
学习如同一杯浓浓的Coffee，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。
李毅进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他手忙脚乱，身心疲惫，李毅觉得学习很忙碌，很辛苦，没有时间玩耍，没有快乐，他很想放弃学习。
（1）李毅的想法正确吗？
你会用怎样的理由劝说他。
（2）体验学习的美好，请为被学习困扰的同学提三点学习建议。
19．丽丽在日记中写道：
“今天的班会课令我又忧又喜。
首先，班长总结时，点名批评了我，由于我不认真做早操，造成班级被扣分，我顿时羞得满面通红；接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜；还有就是同桌赞扬我乐于助人，送我一张书签，谢谢我帮她检查笔记。
反省我今天的表现，我认识到自己……”
（1）从上述材料可以看出，丽丽有哪些优点和不足？
对此，你认为她应该怎么做？
（2）结合上述材料，谈谈正确认识自己有什么意义？
20．1999年，一个中国年轻人在硅谷融资，被拒绝了20多次。
他有点沮丧地来到一家餐厅吃饭，突然问女服务员，知不知道“阿里巴巴”是什么意思？
服务员说：
“知道啊，芝麻开门嘛！
”他兴奋地跑到街上，又问了差不多20个人，人们都以为他疯了。
其实，他只是想给自己未来的跨国公司起个全世界都懂的名字。
15年后的9月19日，一家名叫阿里巴巴，被誉为“中国经济重量级选手”的企业正式登陆纽交所，这家企业的掌门人，就是当年那个不少人眼里天马行空甚至有点“疯狂”的中国年轻人——马云。
“谁是马云？
”这一周，华尔街乃至全世界的投资者都在议论他，想了解他更多一点。
与中国互联网多数“海归派”“技术派”的风云人物不同，马云的教育背景相当一般，高考失利后，找不到工作，马云被警校、肯德基快餐店甚至一家酒店的洗衣坊拒绝。
为了不失业在家，他曾经做过一名运送杂志的三轮车夫。
如果说跟其他“草根”有什么不一样的话，那就是，马云总是在别人还在抱怨时，他已经跑去想办法改变现状了。
他总说：
“梦想还是要有的，万一实现了呢？
”
从马云追梦的经历中，你得到了哪些启示？
部编人教版七年级道德与法制第一单元成长的节拍测试（参考答案）
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
D
C
B
B
B
C
D
题号
11
12
13
14
15
答案
D
B
A
C
D
二、非选择题
16．
（1）答案开放，符合题意即可。
（2）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。
”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
17．
（1）没有。
她只注重自己的外在形象，不注重自己的内在美。
（2）掌握认识自我的途径，通过自我评价和他人评价认识自己；积极接纳自己的全部；学会欣赏自己，肯定珍惜自己；学会用全面的眼光认识自己，既看到优点，也看到缺点等。
（3）鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是他的各方面的潜能还没有被发掘出来等。
（4）寻求老师、父母和朋友的帮助等；善于扬长避短；主动改正缺点，完善自我，发展自我；探索未知的自己，培养有利于发掘潜能的习惯，从小事做起等。
18．
（1）李毅的想法不正确。
①学习伴随我们成长，学习是中学阶段的重要任务。
②学习点亮生命，学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活，是给生命添加养料，为幸福生活奠基。
③学习有苦也有乐，学习中的困难需要我们意志坚强的克服，学习的成果也会给我们带来美妙愉悦的收获体验。
（2）要学会学习：
①要发现并保持对学习的兴趣。
②要掌握科学的学习方法（适合自己的学习方法、合理安排时间、养成良好的学习习惯等）
③善于运用不同的学习方式（自主学习、探究学习、合作学习），不断提高自己的学习能力。
19．
（1）①优点是学习进步、乐于助人，同时，她懂得反思自我，看到自身的缺点与不足；②缺点是做事不认真、缺乏集体荣誉感。
③丽丽应该用全面和发展的眼光看待自己的优点、缺点，继续努力学习、与人为善，保持和发挥优势．同时改正做事不认真的缺点，关心集体，不断更新和完善自我。
（2）①正确认识自己，有助于我们明己之长．知己之短，确定符合自己实际的目标．明确努力的方向；②有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空问，从而塑造一个崭新的自我。
20．①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。
②它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
④少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，所以我们要不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
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