高考病句的16种规律.docx
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高考病句的16种规律
高考病句的16种规律
高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：
搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
（搭配不当，“事件”不可以“批评教育”）
2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
（分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”）
3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
（语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系）
4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
（语意不明，是“损和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”）
二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当
1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
（应将“有效的”调至“方法”前） 2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。
（应将“热情地”调至“同他交谈”前）
3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
（“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语）
三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当
1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
（表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”）
2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
（重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”）
3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
（语序不当，“一种”应在“行之有效”之前） 4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。
（用词不当，“减少”不可以用倍数）
5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
（用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语）
6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
（用词不当，“人群”是集合名词）
四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
（搭配不当，应为“从……中”）
2． 3月17日 ，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
（介词使用不当，应为“对”）
3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
（主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”）
4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
（滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”
五、出现了关联词（连词），可能是搭配不当、残缺、语序不当
1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。
（关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”）
2．尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。
（关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”，“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”）
3．他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。
（关联词残缺，应在“平常”前加“但是”）
4．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
（关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前）
5．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。
（语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”）
6．用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。
（语序不当，应为“费解甚至误解”）
六、出现了代词，可能是语意不明、重复
1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
（语意不明，“他”到底指谁，指代不明）
2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：
一个温情主义者。
（语意不明，“自己”到底是指“老人”还是指“老人”的“哥哥”）
3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
（重复，“为此”就是“由于这次交通事故”）
4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
（重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复）
七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当
1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
（宾语中心语残缺，应加“的经验”）
2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。
（“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的）
3．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
（搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配）
八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语 1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
（搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配）
2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
（偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”）
3．我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全焉了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。
（偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”
九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当 1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
（疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑）
2．近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
（“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾）
十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱 1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
（有“为……所”和“被……所”的结构，没有“受……所”的结构，要将“所”字去掉）
2．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
（应为“由……决定的”）
3．它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、发展经过的写法叫倒叙。
（应去掉“它是”
十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复 1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。
（“诸”即“之于”，“于”与它重复）
2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。
（“堪”即“3．听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。
（“由衷”即有“在心里”的意思，重复）
4．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。
（“躬耕修典”即“编纂”，重复）
注：
类似的错误用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”等。
十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当（偷换主语）、语序不当 1．天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。
（语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”）
2． 2003年8月3日 晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
（搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字）
3．湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。
（语序不当，应将“祈出土的”调至“八千年前”）
十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑 1．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。
（“能否”是两面性的词语，与后面不一致）
2．我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。
（“担心”“不会”，不合逻辑）
十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑（表意相反）
1．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
（“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”） 2．睡眠三忌：
一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”或“不可”去其一）
十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明
1．县里的通知说，让赵乡长本月15目前去汇报。
（是“15日之前去”还是“15日这一天去”，意思不明）
2．在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。
（是“新同学”还是“新生命”，意思不明）
3．此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。
（“没有”兼有副词和动词的性质，造成语意不明）
4．独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛。
（是“看不到”还是“瞧不起”，意思不明）
5．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
（“和”有介词和连词的性质，造成语意不明）
6．教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。
（是“整个初中教学内容部分”还是“其中的一部分”，含混不清）
十六、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当
1．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
（主语残缺，使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后）
2．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
（主客体颠倒，“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“令”字造成了主客体颠倒，应改成“震慑”）
3．为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把国民经济用先进科学技术搞上去。
（语序不当，应为“用科学技术”“把国民经济”“搞上去”）
4．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
（语序不当，应将“没有”调至“把”之前）
5．我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。
（语序不当，应将“任意”调至“被人”后）
一、并列短语，检查是否患有并列不当、拾配不当、语序不当、语意不明病。
并列短语使句子结构复杂化，因而容易导致语病。
句中出现“和”、“与”、“及”、“以及”和“、”等表并列关系的要素时要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系），语序是否合理，前后搭配是否恰当，是否会因“和”造成歧义。
1.名词并列要看其所表达的概念能否并列。
当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。
如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。
①我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
②这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
（2006年江西卷）
例①中，“梨树和枣树”都是“果树”，从属关系。
例②中，“球衣、球鞋”不属乒乓器材。
2.看并列短语各项是否与前后成分搭配得当。
有的主谓宾是并列结构时，应采用一一对应的方法辨析，以防出现主谓搭配不当和动宾搭配不当的毛病。
③她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。
（2005年山东卷）
④采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
（2006年江西卷）
例③,主语“歌声”与谓语部分搭配不当，改为“歌”。
例④,“培养”与“水平”搭配不当。
有的定语或状语是并列成分时，往往出现与中心词搭配不当的毛病。
⑤来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。
（2006年全国卷）
例⑤，“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”与“感染了”不搭配。
有的句子中会有多个并列短语，稍不注意，这些短语前后可能会不照应。
⑥对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。
（2006年湖北卷）
例⑥，应将“理论上”和“政策上”调换，或将“详细的规定”和“深刻的说明”调换，使“从理论上”和“深刻的说明”照应，“从政策上”和“详细的规定”照应。
3.看语序是否错位。
并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，若随意改动，便会产生排序不当，尤其是动词并列要遵循动作行为发生的先后顺序。
⑦全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
（1995年上海卷）
⑧这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
（2006年安徽卷）
例⑦，语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。
例⑧，应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。
4.看并列短语是否造成歧义。
并列的多个人或物同时出现，可能导致涉及的对象不明确，使句子有多种理解，产生了歧义。
⑨他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
⑩近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
例⑨，“和”有介词和连词的性质，造成语意不明。
例⑩，语意不明，是“经济损失和“诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费三千余元”。
二、望两面词，检查是否患有前后失应病（搭配不当）。
两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”“优劣”“高低”之类的肯定与否定、正面与反面相叠的词语。
在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应。
1、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。
2、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
（2006年全国卷）
提承关系的句子，要分析前后是否统一。
前面“能否”两面提，后面却以“能”或“否”单面承；前面是“能”或“否”一面提，后面却以“能否”两面承，都是不统一的。
例句1、2，上句是从两面来说，而后半句只从一面说，造成语病。
需要注意的是，有些句子“症状”明显，但并没有语病。
因为有的词语本身隐含两面。
如：
3、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。
（1997年全国卷）
例3，本身就隐含了两个方面。
三、望否定词，检查是否患多重否定不当、正反颠倒病。
在否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。
对此，可从句末的否定词依次往前推断，一看否定词的个数；二看有无暗否定词；三看句子的语气（是不是反问），看推断结果与语句表意是否相符。
l、近年来，王芳无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
（1992年三南卷）
2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
（2005年天津卷）
3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
（1998年全国卷）
4、这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”，因此效果很好。
（2004年湖南卷）
5、艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。
（2006年湖北卷）
例1，“忘”相当于“不记得”。
“无时无刻不”意为“时时刻刻都”，多重否定造成混乱，反倒成了王芳没有搜集、整理民歌。
例2，应改为“一是勇气，二是谋略”。
例3，反问句相当于一重否定，再加上否定词“否认”、“不”，三重否定与所要表达的意思刚好相反。
例4，“把”字句中的否定词必须用在“把”字前，该句否定词“没有”位置不当。
例5，“否则”意为“如果不是这样”，与“不采取紧急行动”语意重复，应删去其中一个。
需要注意的是：
l、反问句相当于一重否定，尤其是否定词用在反问句中。
2、含有否定意味的一类词：
“避免”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”、“忘”等词，在辨析中易被忽略。
3、否定词与“无时无刻”（一重否定，“没有一时一刻”）并用时易弄错，“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思。
4、“否则”意为“如果不这样”，在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果.后面不能跟“如果不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病。
四、望关联词，检查是否患有搭配不当或位置失当、不合逻辑、滥用词语
复句的语病，有很多是关联词的使用问题，主要有四种情况：
关联词搭配不当，关联词位置错放，关联词不合语意，分句的顺序不合理（主要是递进关系的复句）。
较难辨析的是关联词与主语的位置是否正确，解决这一难题的简便办法是：
如果一个复句只有一个主语，则主语在前，关联词在后；如果一个复句有两个主语，则主语在后，关联词在前。
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（1997年全国卷）
2、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
（2006
3、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
（2004年北京卷）
4、强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
5、槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。
例1，“无论……都……”是表无条件的关联词语，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。
例2中，关联词“不只是”（表递进关系）与“而是”（表并列关系）不能搭配，可将“不只是”改为“不是”。
例3句中“不是”一词语序不当，应移到“质量”前面。
例4，递进关系前后分句颠倒了，不合逻辑事理。
例5，前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。
五、望介词，检查是否患有成分残缺、搭配不当、结构混乱、主客体颠倒病。
常出现的介词有“由于”、“通过”、“经过”“为了”、“在”、“根据”“关于”、“对于”、“鉴于”等等。
在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。
1.以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。
介宾短语在句首，第二分句开头为动词，往往介词滥用，造成主语残缺。
①由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
（2006年江西卷）
例①，缺少主语，可删去“由于”。
2.错用介词。
介词的误用，造成语意不通。
②随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
（2004年浙江卷）
例②，“关于”用词不当，可改为“对于手机质量的投诉……”或“手机质量方面的投诉……”。
3.主客体颠倒。
句子中有“与”、“和”、“对”、“对于”、“关于”时，要考虑主客位置是否倒置。
例③，“中国近代史”是客体，“人”是主体，应当是“人对近代史熟悉”，而不是“近代史对人熟悉”，主客颠倒。
划去“对于”使“大多数中学生”成为主语。
4.介词缺宾语。
④那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
（2006年安徽卷）
例④，成分缺漏。
“以”是介词，必须带上名词性的宾语，正确的说法应是“那些在各条战线上以积极进取、不折不挠的精神……”
5.漏用介词。
发现了一个介宾短语，看句中是否还隐含着另一个介宾短语并漏掉了介词。
因为两个相同或相近的介词连用时，往往漏掉一个
⑤各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
（2006年广东卷）
⑥科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
（2006年浙江卷）
例⑤，缺少介词，可在“对农村基础设施建设经费”前补上介词“在”。
例⑥，“同行”缺少介词支配，应在“和”前加上“与”或“同”，因为介词“和”所带的宾语是“学术观点”。
6.表意不明，造成歧义。
句中有介词“对”，要考虑是否限定不清，造成表意不明。
⑦大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
（1996全国）
⑧警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。
（2003年全国卷）
例⑦和例⑧，属于介词“对”限定不清，造成表意不明，有了歧义。
大家气愤的是“护林员揭发问题”，还是“护林员揭发的问题”？
警方“愤慨”的对象是“报案者”，还是“围观者”？
六、望数量短语，检查是否患数量增减表示不当、前后矛盾、搭配不当或语序失当或歧义病。
如果一个句子中有数量词，先看其本身表达是否正确，再参照其前后（紧邻）的内容，看搭配是否相符或者表述是否明确。
一看：
数词前后是否重复。
注意点：
大约、上下、左右、平均、以上、至少等。
1、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
（2003年春季卷）
例1，“至少”和“以上”表数字矛盾，只能保留一个。
二看：
数词前后是否矛盾。
数量短语在计量表述上应注意：
增加（减少）了，增加（减少）到，前者接净数，后者要包括底数。
表数量减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数。
平均数是确数，不是约数。
2、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
（2006年广东卷）
3、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。
例2，数目的减少只能说减少或降低百分之几，而不能说减少或降低几倍，可将“九倍”改为“90%。
”
例3，“平均数”是确数，不应是约数。
三看：
句子出现数词和集合概念的名词时，考虑是否搭配。
4、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
（2006年北京卷）
例4，数量词定语“一排排、一行行、一树树”不能
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