解析重庆市沙坪坝区重庆市第八中学届高三上学期入学考试语文试题.docx
《解析重庆市沙坪坝区重庆市第八中学届高三上学期入学考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解析重庆市沙坪坝区重庆市第八中学届高三上学期入学考试语文试题.docx（35页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
解析重庆市沙坪坝区重庆市第八中学届高三上学期入学考试语文试题
重庆八中高2020级高三（上）入学考试语文试题
语文试题卷共10页，考试时间为150分钟，满分为150分。
注意事项：
1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
请考生把姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。
所谓“兴”的作用，在中国诗歌传统上可分两个方面来看。
②从作者方面而言就是“见物起兴”。
《诗经》上说：
“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好速。
”雎鸠鸟“关关”的叫声，引发君子求得配偶的情意，就是“兴”的作用。
但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动，人世间种种事象也能引起我们的感动。
《诗经》“靡室靡家，猃狁之故。
不遑启居，猃狁之故”，是写对时代动荡不安的感慨，这也是引起人感动的一种重要的因素。
③“兴”的作用，不但作者有之，读者亦有之。
只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。
不过，诗在使人感动方面并不止于此，还有很多不同的层次。
这是第一层次，是一对一的感动，就是闻一知一，不产生更多的联想。
陆放翁和他的妻子分离之后又在沈园相遇，他写了一首《钗头凤》，千百年之后，我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动，这就是一对一的感动。
④可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动。
有一次，子贡问孔子：
“贫而无谄，富而无骄，何如?
”孔子回答：
“未若贫而乐，富而好礼者也。
”于是子贡就说：
“《诗》云：
‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与?
”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨，与做人本不相干，可子贡却从中悟到做人的道理，这正是“诗可以兴”的感发。
由此可见，诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心，而且也使读者有一颗不死的心；不仅有一对一的感动，而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。
⑤同样，西方文学理论中也有类似“兴”的说法。
接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”，认为读者的兴发感动是十分重要的。
他们认为读者可分成不同的层次，第一个层次是普通的读者：
读明月就是明月，读清风就是清风，只从表面去理解。
第二个层次是能深入一步的读者；他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。
第三个层次是“背离作者原意”的读者；他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思，而是一生二、二生三、三生无穷的引发。
只有这第三个层次的读者，才是最能感悟生命的读者。
⑥南唐中主的词“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，王国维从中看到了什么?
看其一种“众芳芜秽，美人迟幕”的悲哀和感慨。
晏殊的词“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”（《蝶恋花》）写的是相思爱情，王国维说这是成大事业大学问的第一种境界!
王国维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的“兴”的作用。
（摘编自叶嘉莹《什么是好诗》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.就作者方面而言，“兴”的作用既包括见物象而感兴又涵盖因事象而引起感兴。
B.就读者方面而言，“兴”的最大作用是使读者拥有与作者同样的感动与诗心。
C.读明月即懂明月，读清风即懂清风，这属于孔子所说“诗可以兴”的感动。
D.王国维“成大事业大学问”境界的读诗感发，证明了中国诗歌中“兴”的重要作用。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章用总分结构，从作者和读者两个方面论述古代诗歌中“兴”的作用。
B.文章段与段之间衔接十分紧密，如②一⑤段每段的段首句都既承接上文又引出下文。
C.文章既援引孔子的经典诗论，又举《诗经》及唐宋诗词的实例，论证丰富有力。
D.文章通过对比东西方文学理论的差异，突出了阅读中读者兴发感动的重要性。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.对作品的理解越背离作者本来的意思，就越能表现出读者是具有生命感悟能力的。
B.子贡能够从切磋琢磨句中悟出做人的道理，无疑当在最能感悟生命的读者之列。
C.文章引孔子的“诗可以兴”证明诗不仅仅能够感动一位读者，更能感动无数读者。
D.陆游的《钗头凤》和晏殊的《蝶恋花》相比，后一首词写得更有感发力，更有境界。
【答案】1.B2.D3.B
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列原文内容的理解和分析，不正确的一项是”，要求选出的是“不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
B项混淆信息，“就读者方面而言，‘兴’的最大作用是使读者拥有与作者同样的感动与诗心”中“‘兴’的最大作用是使读者拥有与作者同样的感动与诗心”表述错误。
“使读者与作者拥有同样的感动与诗心”并不是“兴的最大作用”，“只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动，那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。
不过……这是第一层次”，文章并没有表达第一层次是最大作用，根据下文可知，反而另一些层次的理解程度更深，作用更大。
故选B。
【2题详解】
本题考查分析文章的论点、论据、论证的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
D项曲解文意，“文章通过对比东西方文学理论的差异，突出了阅读中读者兴发感动的重要性”中“对比东西方文学理论的差异”错。
原文“同样，西方文学理论中也有类似‘兴’的说法……认为读者的兴发感动是十分重要的”可知，东西方文学理论在这一点上是相同的，是类比，不是对比，也没有差异。
故选D。
【3题详解】
本题考查分析作者在文中的观点态度的能力。
重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。
A项曲解文意，“对作品的理解越背离作者本来的意思，就越能表现出读者是具有生命感悟能力的”中“越背离……越能体现……”的说法错。
文章只是论证了有生命感悟能力的读者，对作品的理解会背离作者本来的意思，但不等于倒过来也成立。
C项曲解文意，“文章引孔子的‘诗可以兴’证明诗不仅仅能够感动一位读者，更能感动无数读者”说法错误。
“孔子说‘诗可以兴’的感动则不仅是一对一的感动，更是一生二、二生三、三生无穷的感动”是说读者能从诗歌所表达的本意中读出其他的含意，而不是感动的读者人数众多。
D项混淆概念，“陆游的《钗头凤》和晏殊的《蝶恋花》相比，后一首词写得更有感发力，更有境界”中“后一首词写得更有感发力，写得更有境界”错，文章并不是针对作品本身作比较，而是针对读者的层次境界作比较。
读者读出了高境界不代表这首词比其他词写得更有境界。
故选B。
【点睛】筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：
①根据要求确定提取信息的目标。
②通读全文，整体感知．在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。
③准确寻找，筛选提取。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
天眼数据显示，2019年已有超过1000家垃圾分类相关企业注册。
仅7月1日当天，就有6家相关企业注册。
上周，又有53家相关企业注册成立。
在各电商平台垃圾桶销量倍增、电商平台二手闲置商品交易业务上扬的同时，一些看似没什么科技含量却实实在在解决消费者小烦恼的“新兴业务”商机纷涌。
其中，代扔垃圾服务备受追捧，不少快递公司、二手电商及外卖平台纷纷尝试推出这一新服务。
微信搜索“垃圾分类”关键词，关于垃圾分类的小程序已猛增至100多个，支付宝平台上的垃圾分类小程序，累计新增用户数已突破百万。
当“垃圾”成为创业新赛道，一些长期存在的固有问题将得到进一步解决。
外卖行业是垃圾分类的前端，电子商务研究中心特约研究员、中国物流学会特约研究员解筱文表示，垃圾分类的严格实施，将降低外卖业对社会环境的污染影响，先前分散的巨量餐饮白色垃圾，有望进行批量化、集约化处理，餐食残渣和剩汤垃圾污染也将得到控制。
很多消费者了解生活垃圾中大量的外卖餐盒、包装袋、餐具等都是不可降解的塑料制品，但却不一定知道，若外卖餐盒和剩余食物一起处理，原本在土壤中能快速分解的食物，降解时间将延长数倍。
这也是垃圾分类要求对外卖餐盒和剩余食物分类处理的原因。
（摘自《“垃圾分类”成创业掘金新风向》，科技日报）
材料二
在日本，垃圾的收集和转运由各区负责，各区会根据垃圾种类和产量的季节性变化制定详细的收集计划，对垃圾收集点的设置及收集频次进行合理调整。
而对于部分收集运输范围较大的城市，通常会设立垃圾中转站，以便把垃圾从中小型车辆转运到大型运输车辆。
同时，在垃圾清运的过程中，环卫部门装运垃圾车辆多次往返，每次仅运输一种垃圾，由此避免了“混装混运”。
不同类别的垃圾被运输到不同的垃圾处理工厂，然后采取不同的处理方法进行处理。
垃圾处理以焚烧方式为主，注重资源再利用。
日本由于土地面积有限，焚烧是垃圾处理的主要方式，填埋处理所占比例很小。
2016年日本采用焚烧方式进行垃圾处理的占比为80.20%。
在垃圾焚烧处理中，焚烧炉排炉和流化床是最主要的焚烧处理方式。
此外，一些电子、电器类垃圾和大件垃圾，则会对有再利用价值的部分进行回收。
据统计，日本每年废弃的家用电器重量达60万吨，回收利用率为50%至60%。
（摘自《2019年全球及中国垃圾分类行业发展概况及未来投资前景分析》）
材料三
2014—2017年全国大、中城市生活垃圾产生量变化情况（单位：
万吨，%）
2000—2017年中国生活垃圾清运量变化情况（单位：
万吨，%）
材料四
垃圾分类是解决“垃圾围城”的有效途径，已成为各地的共识。
尽管部分试点地区垃圾分类取得初步成效，但记者调查发现，分类投放准确率低、分类知晓率低和资源利用率低等“三低”问题交织，成为垃圾分类推进的“拦路虎”。
投放准确率低是垃圾分类试点的难点之一。
记者在合肥、马鞍山、阜阳等一些试点地采访时，随机打开分类垃圾桶看到，有的分类比较清晰，有的依然是混合投放。
分类知晓率低是垃圾分类遇到的另一大难点。
部分居民仍没有垃圾分类投放的意识，也缺乏垃圾分类的基本知识，导致分类“流于形式”，达不到预期效果。
末端处理能力不足，资源利用率低也是难点所在。
记者采访发现，目前各地垃圾分类的处置体系残缺不全，往往前端分类、后端就“混为一团”，末端处理不足不仅挫伤了群众的垃圾分类参与热情，影响了分类体系建设，也造成我国垃圾资源化率低。
据李大勇介绍，国家住建部的标准要求是35%，但从合肥市试点来看，只能达到20%左右。
不少受访者反映，垃圾处理涉及生态环境、发改委、住建、城管、商务、供销社等多个部门，各管一段，重点不同，往往造成垃圾处理统筹不足、难以协同。
比如城市生活垃圾目前多由城管部门负责，但生活垃圾中的有害垃圾处置、可回收垃圾处置又涉及生态环境、商务、供销社等多个部门，在一些地方由于衔接不力、各管各的，导致有害生活垃圾无处可去、可回收垃圾资源化利用率低。
此外，对于一般工业固废物的处理，不少地方还存在生态环境部门不愿意接手，环卫处理难度大，进而造成这类垃圾处理不及时不规范等问题。
（摘自《“一桶天下”到四桶并立，垃圾分类待解“三低”难题》，《经济参考报》）
4.下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是
A.我国大、中城市生活垃圾产生量逐年上涨，垃圾问题越来越严重，垃圾分类工作刻不容缓。
B.2016-2017年的大、中城市生活垃圾产生量增长率有所下降，由此可见城市居民的环保意识越来越强。
C.生活垃放清运量持续增长应与产生量增长有关，生活垃圾清运量增长率虽波动较大，但总体呈上升趋势。
D.从生活垃圾产生量与清运量的差距可以看出，大、中城市是生活垃坡产生的主要场所。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A.垃圾分类带动一系列相关业务产生，可以成为新兴
创业切入点，而企业又可以助推垃圾分类的进行，为环保方面做贡献，二者互有帮助。
B.要求对外卖餐盒和剩余食物分类处理，目的在于使消费者了解剩余餐食的分解时间，进而可以控制外卖行业产生的巨量白色污染。
C.垃圾处理方式要依据国情而定。
日本由于土地面积有限，垃圾处理以焚烧为主，而中国土地面积充足，则可以多使用填埋方式。
D.“三低”问题严重影响了垃圾分类的效率，分类知晓率低，是导致投放准确率低的最大原因，同时也导致我国垃圾资源化率低。
6.请结合材料谈谈要做好垃圾分类，政府应该从哪些方面加强工作。
【答案】4.B5.A
6.
（1）加强宣传，提高民众分类意识，提高民众对垃圾分类相关知识的了解和学习。
（2）加强监督，监督分类落实和执行情况。
（3）加强合作和统筹，各部门之间协同作战，有害垃圾、可回收垃圾等等涉及不同处理部门的情况，部门之间要积极配合。
（4）加强具体方案的设计，可以根据具体的区域、时段对垃圾处理制定详细的收集和处理规划。
（5）加强末段处理能力，杜绝前段分类，后端混乱，提高垃圾的资源化率。
【4题详解】
此题考核筛选并整合文中信息的能力。
解答本题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。
B项，强加因果，“2016-2017年的大、中城市生活垃圾产生量增长率有所下降，由此可见城市居民的环保意识越来越强”。
2016年和2017年的垃圾产生增长率相较于2015年有所下降，但是垃圾的产生量还是在增长，并未下降，且这和民众的环保意识越来越强之间并无关系。
故选B。
【5题详解】
本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
解答此类试题，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
B项，曲解文意，“要求对外卖餐盒和剩余食物分类处理，目的在于使消费者了解剩余餐食的分解时间，进而可以控制外卖行业产生的巨量白色污染”中“使消费者了解剩余餐食的分解时间”错，“当‘垃圾’成为创业新赛道，一些长期存在的固有问题将得到进一步解决”，原文说消费者“但却不一定知道，若外卖餐盒和剩余食物一起处理，原本在土壤中能快速分解的食物，降解时间将延长数倍。
这也是垃圾分类要求对外卖餐盒和剩余食物分类处理的原因”，所以分类的目的是为了解决问题，而不是给消费者普及知识。
C项，无中生有，“垃圾处理方式要依据国情而定。
日本由于土地面积有限，垃圾处理以焚烧为主，而中国土地面积充足，则可以多使用填埋方式”中“中国土地面积充足，则可以多使用填埋方式”的推断在文中没有依据，中国尽管土地面积大，也应该分类多方式处理垃圾。
D项，强加因果，“‘三低’问题严重影响了垃圾分类的效率，分类知晓率低，是导致投放准确率低的最大原因，同时也导致我国垃圾资源化率低”中“分类知晓率低，是导致投放准确率低的最大原因，同时也导致我国垃圾资源化率低”错，知晓率低应该会影响投放的准确率，原文说“分类知晓率低是垃圾分类遇到的另一大难点。
部分居民仍没有垃圾分类投放的意识，也缺乏垃圾分类的基本知识，导致分类‘流于形式’，达不到预期效果”，并未表明影响的程度有多大，原文说“末端处理不足不仅挫伤了群众的垃圾分类参与热情，影响了分类体系建设，也造成我国垃圾资源化率低”可知，我国垃圾资源化率低是末端处理问题，并非知晓率低造成的。
故选A
【6题详解】
本题主要考查对文章信息的整合和对内容的理解和概括能力。
本题是非连续性文本阅读，解题时要审清题干，找出关键词语，把握答题方向；然后要通读文章，整体把握文章内容大意，理清要点，在文中找到相关的语句或段落，并将需要的信息进行筛选整合概括。
最后归纳要点分点作答。
本题要求筛选概括要做好垃圾分类，政府应该从哪些方面加强工作。
审题可知，答题区域在材料四。
据材料四“分类投放准确率低、分类知晓率低和资源利用率低等‘三低’问题交织，成为垃圾分类推进的‘拦路虎’”可知，以下要分析怎么做好垃圾分类，本题要求概括政府部门应做的工作。
“投放准确率低是垃圾分类试点的难点之一”，“随机打开分类垃圾桶看到，有的分类比较清晰，有的依然是混合投放”，“分类知晓率低是垃圾分类遇到的另一大难点。
部分居民仍没有垃圾分类投放的意识，也缺乏垃圾分类的基本知识，导致分类‘流于形式’，达不到预期效果”，从这些信息可以概括出政府应该加强宣传工作，提高民众的垃圾分类意识，并且提高民众对垃圾分类相关知识的了解和学习，使做到准确分类并投放；政府部门还要加强监管力度，监督垃圾分类落实和执行的情况。
原文说“末端处理能力不足，资源利用率低也是难点所在”，“目前各地垃圾分类的处置体系残缺不全，往往前端分类、后端就‘混为一团’，末端处理不足不仅挫伤了群众的垃圾分类参与热情，影响了分类体系建设，也造成我国垃圾资源化率低”，所以政府要加强末端处理能力，杜绝前端分类，后端混乱的形式，提高我国垃圾的资源化率。
据原文“垃圾处理涉及生态环境、发改委、住建、城管、商务、供销社等多个部门，各管一段，重点不同，往往造成垃圾处理统筹不足、难以协同”可知，政府部门应该做的工作是各部门之间要协同作战，加强合作和统筹，有害垃圾、可回收垃圾等等涉及不同处理部门的情况，部门之间要积极配合，不能互相推诿。
针对于“在一些地方由于衔接不力、各管各的，导致有害生活垃圾无处可去、可回收垃圾资源化利用率低。
此外，对于一般工业固废物的处理，不少地方还存在生态环境部门不愿意接手，环卫处理难度大，进而造成这类垃圾处理不及时不规范等问题”，政府要落实具体方案的设计，可以根据具体的区域、时段对垃圾处理制定详细的收集和处理规划，在政策和制度上进行要求和管理。
【点睛】“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。
答题技巧：
（1）通读材料，阅读文字材料，概括每则材料的主要内容；读懂图表。
通过分析、比较、综合找准话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳文本的主要内容及文本主题。
（2）整合文本重要信息，审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答；归纳整合；对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、答非所问、无中生有、强加因果等问题。
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面文字，完成下面小题。
三幅画
宗璞
戊辰龙年前夕，往荣宝斋去取裱的字画。
在手提包里翻了一遍，不见取物字据。
其实原字据已莫名其妙地不知去向，代替的是张挂失条。
而连这挂失条也不见了。
业务员见我懊恼的样子，说，拿走罢，找着以后寄回来就行了。
我们高兴地捧了字画回家。
一共五幅，两幅字三幅画，一幅幅打开看时，甚生感慨，现只说这三幅画。
三幅画均出自汪曾祺的手笔。
老实说，在1986年以前，我从不知汪曾祺擅长丹青，可见是何等的孤陋寡闻。
原只知他不只写戏还能演戏，不只写小说散文还善旧诗，是个多面手。
四十年代初，西南联大同学上演《家》。
因为长兄钟辽扮演觉新，我去看过戏。
有两个场面印象最深：
一是高老太爷过世后，高家长辈要瑞珏出城生产，觉新在站了一排的长辈面前的惶恐样儿。
哥哥穿一件烟色长衫，据说很潇洒。
我只为觉新伤心，以后常常想起那伤心；一是鸣凤鬼魂下场后，老更夫在昏暗的舞台中间，敲响了锣，锣声和报着更次的喑哑声音回荡在剧场里，现在眼前还是那老更夫的模样，耳边还有那声音，涩涩的，很苦。
老更夫是汪曾祺扮演的。
时光一晃过了四十年。
八十年代初，《钟山》编辑部举办太湖笔会，从苏州乘船到无锡去。
万顷碧波，洗去了尘俗烦恼，大家都有些忘乎所以。
我坐在船头上乘风破浪，十分得意，不断为眼前景色欢呼。
汪兄忽然递过半张撕破的香烟盒纸，上写着一首诗：
“壮游谁似冯宗璞，打伞遮阳过太湖，却看碧波千万顷，北归流入枕边书。
”我曾要回赠一首且有在船诸文友相助，乱了一番，终未得出究竟。
而汪兄这首游戏之作，隔了五年，仍清晰地留在我记忆中。
1986年春，偶往杨周翰先生家，见壁悬画图，上栖一只松鼠，灵动不俗。
得知为汪兄大作时，不胜惊异。
又有一幅极秀的字，暑名上官碧，又不知这是沈从文先生笔名。
杨先生则为我的无知而惊异，笑说，你怎么什么都不知道。
实在是的，我常处于懵懂状态，这似乎是一种习惯。
不过一经明白，便有行动，虽然还是拖了许久。
初夏时，我修书往蒲黄榆①索画，以为一年半载后可得一张。
不想一周内便来了一幅斗方。
两只小鸡，毛茸茸的，歪着头看一串紫红色的果子，很可爱。
果子似乎很酸，所以小鸡在琢磨罢。
这画我喜欢，但不满意，怀疑汪兄存有哄小孩心理，立即表态：
不行不行，还要还要!
第二幅画也很快来了。
这是一幅真正的赠给同行的画，红花怒放，下衬墨叶，紧靠叶下有字云：
“人间存一角，聊放侧枝花，临风亦自得，不共赤城霞。
”画中花叶与诗都在一侧，留有大片空白，空白上有烟灰留下的一个小洞。
曾嘱裱工保留此洞，答称没有这样的技术。
整个画面在临风自得的恬淡中，却有一种活泼的热烈气氛，父亲看不见画，听我念诗后，大为赞赏，说用王国维标准来说，这诗便是不隔。
何谓不隔?
物与我浑然一体也。
这时我已满意，天下太平，不再生事。
不料秋末冬初时，汪兄忽又寄来第三幅画。
这是一幅水仙花，长长的挺秀的叶子，顶上几瓣素白的花，叶用蓝而不用绿，花就纸色不另涂白。
只觉一股清灵之气，自纸上透出。
一行小字：
为纪念陈澄莱而作，寄与宗璞。
把玩之际，不觉虚秋。
谢谢你，汪曾祺!
澄莱乃我挚友，和汪兄也相识。
五十年代最后一年，澄莱与我一同下放在涿鹿县。
当时汪兄在张家口一带，境况比我们苦得多了。
一次开什么会，大家穿着臃肿的大棉袄在塞上相见。
我仍是懵懵懂懂，见了不认识的人当认识，见了认识的人当不认识。
澄莱纠正我，指点我这人那人都是谁：
看我见了汪兄发愣，苦笑道，汪曾祺你也不认识!
澄莱于1971年元月在寒冷的井中直落九泉之下，迄今不明原由。
我曾为她写了一篇《水仙辞》的小文。
现在谁也不记得她了，连我都记不准那恐怖的日子。
汪兄却记得那水仙花的譬喻，为她画一幅画，而且说来年水仙花开，还要写一幅。
从前常有性情中人的说法，现在久不见这词了。
我常说的“没有真性情，写不出好文章”的大白话，也久不说了。
性情中人不一定写文章，而写出好文章的人，必有真性情。
三幅画放到1987年才送去裱，到1988年春节才取回。
在家里再翻手提包，那挂失条竟赫然存在焉。
我只能笑自己的糊涂。
【注】①蒲黄榆，北京地名，是当时汪曾祺居住的地方。
7.下列对这篇散文的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）
A.文章回忆了友人汪曾祺的一些逸事及他对我的三次赠画始末，借写画而写人，随意处突显人物本色，文风秀雅古朴又轻松自然。
B.“小鸡思果图”仿佛一个涉世不深的人在品味人间的酸甜苦辣，观察和思考着社会、人生，汪曾祺借这一形象来调侃宗璞的单纯情懂。
C.作者的挚友陈澄莱不幸惨死，作者虽曾为她写《水仙辞》悼念，却也渐渐淡忘了她，汪曾棋赠画给作者既有对逝者的缅怀又有对生者的警醒。
D.作者几次写自己的糊涂，一方面将其作为一条暗线串起全文，一方面将自己与汪曾祺作对比突出他的博学多才，丰满了人物形象。
8.作者说“没有真性情，写不出好文章”，你认为作者眼中的汪曾棋有怎样的真性情?
9.有人评价本文“结构为文，浑然天成”，请结合文本具体分析。
【答案】7.A8.真性情指：
真实单纯的赤子之心，他虽上了年纪画作中却还现着童趣，可见其单纯澄澈之心；安处环境的宁静淡泊，他居于一角而临风自得的花作与配诗，物我一体，体现了他淡泊自乐的心境；对朋友的真挚，作者的挚友陈澄来逝去多年，已经没有多少人还会忆及她，而汪曾祺不仅记得水仙的典故，还为其作画，可见他对朋友的一片赤诚；对事情的执着投入认真，他仅仅扮演老更夫这一次要形
升级会员 