版高考历史一轮复习20世纪的战争与和平第5讲第二次世界大战与雅尔塔体制下的冷战与和平教师用书.docx
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版高考历史一轮复习20世纪的战争与和平第5讲第二次世界大战与雅尔塔体制下的冷战与和平教师用书
第5讲 第二次世界大战与雅尔塔体制下的冷战与和平
（1）第二次世界大战：
第二次世界大战爆发的历史背景、进程和反法西斯战争胜利的历史意义
（2）雅尔塔体制下的冷战与和平：
美苏冷战局面的形成；20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话；联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动 （3）烽火连绵的局部战争：
朝鲜战争与越南战争；中东战争；两伊战争；海湾战争 （4）和平与发展是当今世界的时代主题
考点一 第二次世界大战
一、爆发的背景
1．欧亚两大战争策源地的形成：
在20世纪30年代经济危机的打击下，德日建立了法西斯专政，形成了欧、亚两个战争策源地，它们对外侵略扩张，并逐步走上了结盟道路。
2．法西斯侵略战争的乌云：
面对法西斯的侵略扩张，中国、埃塞俄比亚、西班牙等国人民开展了反法西斯的局部战争，但由于没有建立国际反法西斯统一战线，这些斗争没能阻止世界由局部战争走向全面战争。
3．慕尼黑阴谋：
面对法西斯的扩张，英、法、美等国推行“绥靖政策”，企图避免战争，并把法西斯祸水引向苏联。
二、概况
1．爆发
（1）1939年9月1日，德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。
（2）苏联建立“东方战线”，同德国签订《苏德互不侵犯条约》。
（3）德国闪击北欧、西欧，英法联军完成了“敦刻尔克大撤退”，德国占领法国，法国成立维希政权。
（4）不列颠之战：
希特勒下令执行“海狮计划”，武力入侵英国，不列颠之战是第二次世界大战中历时最长、规模最大的一次空战。
2．第二次世界大战的新阶段
（1）1941年，苏德战争和太平洋战争的爆发，使第二次世界大战的规模进一步扩大。
（2）面对法西斯的侵略，世界人民建立了世界反法西斯联盟，反法西斯力量大大加强。
3．第二次世界大战的转折
（1）1942－1943年斯大林格勒战役、阿拉曼战役和中途岛海战的胜利，使各主要战场都发生了根本性转折。
（2）1943年9月，意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解；1944年，欧洲第二战场的开辟加速了战争的胜利进程。
4．第二次世界大战的胜利
（1）攻克柏林：
1945年5月，德国签署无条件投降书，欧洲战争结束。
（2）日本投降：
1945年9月，日本正式签署投降书，第二次世界大战最终结束。
三、意义及反思
1．意义
（1）第二次世界大战是一场正义与邪恶殊死搏斗的战争。
战争的胜利为战后基本清除德国、日本的法西斯主义、军国主义势力，扫除两国浓厚的封建主义残余，使之走上和平、民主的发展道路奠定了坚实的基础；血腥的战争体验也使和平思想深入人心。
（2）第二次世界大战对战后世界局势产生了深远影响。
战后，随着冷战的开始，世界形成了两极格局，社会主义力量不断增强，民族解放运动蓬勃发展。
（3）第二次世界大战在客观上诱导、推动了科学技术的大发展。
战争期间科学技术的发展，为战后原子能技术、现代空间技术的发展奠定了坚实的基础，引起了社会经济、产业结构、生活方式等方面的重大变化。
2．反思
（1）第二次世界大战是迄今为止人类历史上规模最大的一场战争，它历时6年，波及61个国家和地区的20亿人口，人类为此付出了惨重的代价。
（2）第二次世界大战的胜利昭示人们：
各国必须求同存异、和平共处、加强合作，才能共同应对不断出现的新的威胁和挑战，才能维护世界的持久和平。
两次世界大战的异同
第一次世界大战
第二次世界大战
相
同
点
根源
都是由于资本主义经济政治发展不平衡引起的
影响
（1）欧洲国家衰落，国际地位下降
（2）美国实力壮大
（3）促进了国际关系的调整，战后都形成了新的国际关系格局
（4）促进了社会主义运动和民族解放运动的新发展
不
同
点
爆发
形式
战前双方已经做好了充分的准备，萨拉热窝事件爆发后，战争很快全面爆发
先经历局部战争，后来在西方大国的绥靖纵容下演变为世界全面战争
责任
战争责任由交战双方共同承担
德、意、日等法西斯国家挑起，责任由其承担
处理
对战
败国
战胜国把战争责任推到以德国为首的战败国身上，对战败国进行掠夺性的惩罚，未追究战争中的个人责任
处理战败国的基本精神是清除法西斯主义和军国主义，实行非军事化，在战败国建立民主体制，追究个人责任和审判战犯
性质
帝国主义的掠夺战争
世界人民的反法西斯战争
考点二 雅尔塔体制下的冷战与和平
一、美苏对峙——冷战局面的形成
1．背景
（1）雅尔塔体制奠定了两极格局和冷战的基础。
（2）以美国为首的资本主义阵营形成。
（3）以苏联为首的社会主义阵营形成。
2．序幕：
1946年，丘吉尔的铁幕演说拉开了冷战的序幕。
3．特征
（1）除直接交战以外的全面对抗`，涉及经济、军事、外交、文化、意识形态等领域。
（2）具有地缘政治与战略的特点，以及强烈的意识形态色彩。
4．表现
（1）政治上：
美国杜鲁门主义的提出——冷战正式开始的标志；苏联组织成立九国共产党和工人党情报局来应对。
（2）经济上：
美国实施马歇尔计划；苏联组织成立经济互助委员会。
（3）军事上：
美国倡议建立了北大西洋公约组织；苏联组织成立华约组织，标志着以美苏为首的两大军事集团对峙局面形成。
二、美苏争霸
1．20世纪50年代中期至60年代初的美苏关系
（1）特征：
既有紧张对峙，也有缓和，但战略优势在美国。
（2）表现：
柏林墙的修筑、古巴导弹危机、赫鲁晓夫访美。
2．20世纪70年代的美苏关系
（1）特征：
由对峙走向缓和。
（2）表现：
尼克松政府提出“伙伴关系、实力和谈判”的方针，推行多极均势外交。
苏联开始推行“缓和”外交。
3．20世纪80年代美苏关系
（1）特征：
战略优势转向美国，美苏关系再次“缓和”。
（2）表现：
美苏签署了销毁两国中程和短程核导弹条约；双方签订了一系列双边协议。
三、人类对和平的追求
1．联合国
（1）建立：
1945年10月24日，《联合国宪章》生效，联合国成立，总部设在纽约。
（2）主要机构：
联合国大会和安全理事会。
（3）宗旨：
维护国际和平与安全、制止侵略行为、促成国际合作等。
（4）原则：
各会员国主权平等、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。
（5）作用
①“维和行动”：
有助于控制局部性冲突的升级，并达成众多裁军协议。
②“保护人权”：
《世界人权宣言》《儿童权利宣言》，人道主义援助等。
③推动非殖民化。
2．世界保卫和平大会的召开：
1949年、1950年两届世界保卫和平大会的召开，共同要求裁减军备、禁止核武器、保卫世界和平等。
3．《罗素－爱因斯坦宣言》：
和平解决争端，反对核战争。
4．世界人民的反战运动
（1）20世纪50年代中期到60年代初期的亚非新兴国家的反战运动。
（2）20世纪六七十年代的美国反战运动。
（3）20世纪80年代世界和平运动的高涨。
1．联合国建立的重大意义
（1）反映了各国人民要求和平反对战争的强烈愿望。
（2）是反法西斯战争的胜利成果，是反法西斯联盟合作的结晶。
（3）是战时反法西斯联盟之间经过反复磋商、相互妥协的产物，这一做法对战后不同社会制度国家之间的和平共处有一定的借鉴作用。
2．冷战的性质和影响
（1）性质：
除直接交战以外的全面对抗，涉及经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域；具有地缘政治与战略的特点以及强烈的意识形态色彩。
（2）影响
①美苏长期处于势均力敌的状态，都不敢轻易动武，在战后避免了新的世界大战的爆发。
②美苏争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，使世界长期不得安宁。
③冷战也导致了美苏战后在政治上采取一系列破坏民主与法制的行为。
④冷战在人们的心理文化方面也留下了阴影，冷战思维至今余毒未消。
⑤冷战所造成的一些地区冲突至今没有解决，冷战结束后世界局势动荡不安，地区冲突频发。
⑥冷战期间，双方研制了大规模的杀伤性武器，至今仍威胁着人类的生存。
考点三 烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望
一、烽火连绵的局部战争
1．朝鲜战争
（1）背景：
二战后初期，朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国两个国家。
南北政府之间不断发生矛盾和冲突。
（2）经过
①爆发：
1950年6月。
②扩展：
美国操纵“联合国军”直接干涉朝鲜内战。
③中国参战：
1950年10月，中国人民志愿军入朝作战。
④结束：
1953年7月，签署《朝鲜停战协定》。
2．越南战争
（1）背景
①二战后，越南独立以后开展抗法斗争。
②美国扶植傀儡政权，越南分裂局面形成。
（2）经过
①爆发：
1961－1964年，特种战争。
②升级：
1965年美国发起局部战争。
（3）结果：
越南人民胜利，美国从越南撤军。
3．中东战争
（1）原因：
1947年联合国大会通过巴勒斯坦分治的决议。
（2）含义：
1948－1982年，阿拉伯国家与以色列之间爆发5次战争，统称为中东战争。
（3）核心问题：
巴勒斯坦问题。
4．两伊战争
（1）原因：
各种历史的、现实的、民族的、宗教的矛盾交织在一起。
（2）经过：
1980年两伊战争爆发，一直持续到1988年。
（3）影响：
两伊战争造成了两伊经济的全面倒退，造成了中东的分裂，为美苏等大国插手海湾地区创造了条件。
5．海湾战争
（1）背景
①1990年7月，伊拉克与科威特之间的矛盾日趋激化。
8月2日，伊拉克出兵占领了科威特，引发海湾危机。
②联合国安理会通过一系列决议，要求伊拉克撤军，后来又通过决议，准许对伊拉克使用武力。
（2）经过
①空中打击：
1991年1月17日，以美国为首的多国部队对伊拉克发起代号为“沙漠风暴”的空中打击，海湾战争开始。
②地面进攻：
2月24日，多国部队向伊拉克发起代号为“沙漠军刀”的地面攻势。
③战争结束：
2月28日，在伊拉克宣布接受联合国的多项决议后，多国部队停止军事行动，海湾战争结束。
（3）特点
①海湾战争反映了世界在向新格局过渡时各种矛盾的变化。
②海湾战争体现了人类社会生产力特别是科学技术的发展所引起的战争特征的革命性变化。
③海湾战争展示了新的作战手段和作战思想运用于现代战争所产生的诸多新特点。
二、和平与发展——当今世界的时代主题
1．威胁人类和平的因素
（1）霸权主义和强权政治
①政治上，粗暴干涉他国内政，强制推行西方的政治模式与价值观，竭力鼓吹“人权高于主权”的论调，以干涉和颠覆发展中国家。
②经济上，通过制裁与封锁等手段逼迫对手让步。
③军事上，避开联合国的授权，使用武力对其他主权国家进行威胁或攻击。
④思想文化上，通过“和平演变”方式对别国进行大力渗透。
（2）恐怖主义：
2001年的“9·11”事件之后，恐怖主义已上升为国际和平与安全的主要威胁之一，该事件使国际社会深刻认识到任何国家都无法单独应对恐怖主义的威胁，只有加强在反恐斗争方面的国际合作，建立一个公平、公正、合理的国际政治经济新秩序，才是彻底解决国际恐怖主义的根本途径。
（3）传统的民族、宗教矛盾和边界、领土争端仍然在很多地区存在着，成为影响地区和平与安全的重要隐患，并由此导致了一系列局部冲突的发生。
2．加强联合国的作用
（1）缓和地区冲突：
联合国通过调查、调解、斡旋、派遣维和部队以及实行经济与外交制裁等多种手段，有效缓解和制止了许多国际冲突。
（2）各方普遍重视：
进入新世纪后，联合国的作用得到各方普遍重视，几乎所有国家都认识到，只有通过各国共同参与和加强国际合作，才能对付人类社会面临的全球性挑战。
（3）2000年9月，联合国通过了《千年首脑会议宣言》。
3．建立新秩序的斗争
（1）20世纪70年代
①1973年，发展中国家明确提出“争取建立新的国际经济秩序”的斗争目标，并围绕着改善南北关系、缓和南北矛盾与发达国家展开了一系列对话和谈判。
②1974年，联合国大会通过了七十七国集团起草的《关于建立国际经济新秩序宣言》和《行动纲领》。
（2）冷战结束后的斗争
①在人类跨入21世纪后，建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序已成为时代发展的要求和全世界人民的共同呼声。
②中国倡导的和平共处五项原则，已成为建立国际新秩序的基本准则。
地区冲突产生的原因和教训
1．原因
类别
表 现
举 例
历史
民族、宗教矛盾
印巴：
印度教与伊斯兰教的矛盾
两伊：
什叶派与逊尼派的矛盾
领土纠纷
印巴：
克什米尔地区
两伊：
阿拉伯河河界
殖民主义统治
印巴：
英国“分而治之”政策
现实
美苏干涉
印巴：
苏联支持印度发动第三次印巴战争
地区霸权主义
两伊：
萨达姆政权企图成为阿拉伯世界霸主
2.教训：
（1）发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。
（2）维护地区与世界和平，应成为各国的共同目标，国家不分大小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重，国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。
1．（2017·新乡、许昌、平顶山调研）阅读材料，回答问题。
材料一 在希特勒进攻苏联之日当晚，丘吉尔发表广播演说，向全世界宣称：
“我们要对俄国和俄国人民给与力所能及的一切援助。
”第二天，美国代理国务卿威尔斯发表声明，支持苏联。
罗斯福在审阅这个声明时，用铅笔加上了一句结束语：
“在今天，对美洲各地的主要危险是希特勒的军队。
”……这时美国得到种种情报表明，日本准备进攻苏联的滨海各州。
对此国务院远东司提出一个备忘录，认为苏联抵抗德国的时间越长、越成功，显然就越有利于美国。
因此它建议美国应公开表示要援助和同情苏联，以挫败日本的侵苏步骤。
材料二 根据美国历史学家德怀特·杜蒙德估计，美国全部租借援助截止1945年底达到490.96125亿美元，其中对英联邦援助约307.53亿美元、苏联约111.41亿美元、法国23.77亿美元、中国13.35亿美元、巴西3.19亿美元、荷兰1.78亿美元、比利时0.82亿美元、希腊0.76亿美元、挪威0.37亿美元。
——以上材料均摘编自丛军《第二次世界大战期间
美国对苏联援助政策研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明英美对苏联实行援助的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析美国对外援助的特点和影响。
解析：
（1）根据材料一“希特勒进攻苏联之日当晚”可知苏德战争爆发，苏、英有了共同的敌人，根据材料一“美国得到种种情报表明，日本准备进攻苏联的滨海各州”“认为苏联抵抗德国的时间越长、越成功，显然就越有利于美国”可直接概括。
（2）第一小问特点，根据材料二可知受援助的国家很多，得出其广泛性，由“对英联邦援助约307.53亿美元、苏联约111.41亿美元……希腊0.76亿美元、挪威0.37亿美元”可得出有侧重性；第二小问影响，联系对世界反法西斯势力的增强和战后世界格局的影响叙述即可。
答案：
（1）原因：
苏德战争爆发；苏、英同为抗德的主要国家；增强苏联对抗德国的能力有利于美国；美国受到了德国和日本法西斯侵略的威胁。
（2）特点：
广泛性；具有侧重性。
影响：
增强了反法西斯国家物质力量；为反法西斯战争胜利奠定基础；影响了战后世界格局。
2．（2017·太原模拟）阅读材料，回答问题。
材料 从许多方面看来，英美的密切和有效的合作是这次战争在政治上和军事上最为显著的成就。
这在1936年美国国会制订一项使这个国家不参加任何未来的欧洲战争的《中立法》时，简直是难以想象的；但到了1941年，这成了一个日益真实的情况，而到了1942年，则成为一个既定的事实了。
英美两国间文化和制度的基本相同为英美战时的合作提供了必要的条件。
……世界政治的格局也有力地推动这两国结合在一起，而且通过建立起真正共同的利害关系，还提供了一个文化方面的近似能够产生效果的背景。
……1917年以及1941年，英国和它的盟国可能无法阻止一个胜利的德国主宰欧洲（也许从主宰欧洲走向主宰全世界）的这一前景，导致美国加入英国一边共同作战。
冠冕堂皇的原则无疑起了一些作用，使美国人两次都相信介入欧洲战争是必要的，但是担心出现一个新兴的、残忍的统治世界的德国主子，肯定是一个更为有力的动机，特别是在1941年。
紧接着珍珠港事件后的几星期内，孤立主义的发言人都渴望忘却和原谅过去的事情，从1940年初夏以来，当英国一连几个月显得真有被打败的可能时，美国政府已经逐渐同英国结成一种日益亲密的伙伴关系了。
在军事方面，1941年1月29日至3月27日，在华盛顿召开了正式的参谋会议。
从这次会议上，出现了一个一般简称ABC－1的联合战略计划，“如果美国被迫作战”，这个计划就将付诸实施。
——威廉·哈代·麦克尼尔《第二次世界大战史大全》
（1）根据材料，概括英美走向联合的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析英美走向联合的影响。
解析：
（1）由“英美两国间文化和制度的基本相同为英美战时的合作提供了必要的条件”可以概括出文化和制度基本相同；由“1917年以及1941年……一边共同作战”可以概括出德国法西斯在欧洲的肆虐；由“紧接着珍珠港事件后的几星期内，孤立主义的发言人都渴望忘却和原谅过去的事情”可以概括出太平洋战争爆发的推动和美国孤立主义思想的消退；另外英美之所以能走向联合最主要的原因是两国有着共同的利益。
（2）结合所学知识从推动世界反法西斯联盟的成立、推动反法西斯战争的胜利及对二战后国际格局的影响等几个角度来组织回答即可。
答案：
（1）原因：
文化和制度基本相同；德国法西斯在欧洲的肆虐；太平洋战争爆发的推动；美国孤立主义思想的消退；英美有共同的利益。
（2）影响：
推动了世界反法西斯联盟的建立；有利于赢得反法西斯战争的胜利；推动二战后国际关系新格局的形成。
3．（2017·哈尔滨三中模拟）阅读材料，回答问题。
材料一 莫德尔斯基长周期理论四个命题
周期
全球战争
霸权（优势）
衰落
1495－1580
1494－1516
葡萄牙，1516－1540
1540－1580
1580－1688
1580－1609
荷兰，1609－1640
1640－1688
1688－1792
1688－1713
英国，1714－1740
1740－1792
1792－1914
1792－1815
英国，1815－1850
1850－1914
1914－
1914－1945
美国，1945－1973
1973—
材料二 沃勒斯坦的霸权论
霸权
争霸战争
控制期
衰落
荷兰
1618－1648，30年战争
1620－1650
1650－1672
英国
1792－1815，拿破仑战争
1815－1873
1873－1896
美国
1914－1945，两次世界大战
1945－1967
1967—
（1）根据材料并结合所学知识，分析沃勒斯坦和莫德尔斯基把美国霸权衰落时间定为1967年和1973年的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，总体评价莫德尔斯基和沃勒斯坦的霸权理论。
解析：
（1）第一个原因，结合1967年欧共体成立对美国影响，以及美苏争霸中实力体现角度回答；第二个原因，从1973年石油危机导致布雷顿森林体系崩溃以及经济“滞胀”角度分析作答。
（2）评价霸权理论，从积极和消极两个视角分析作答，也可以从全球化和欧洲中心论的角度组织答案。
答案：
（1）原因：
1967年：
欧共体成立，与苏联争霸处于下风。
1973年：
石油危机，“滞胀”的出现，布雷顿森林体系崩溃。
（2）评价：
都看到全球战争对一个国家实力的影响；缺陷在于一个国家获得或失去霸权是综合因素作用结果，既有本身综合实力的影响，也有国际格局、国际局势等变化的影响。
站在欧洲中心论角度，把国际关系看成争夺霸权，是有局限的。
4．（2017·威海模拟）阅读材料，回答问题。
材料一 苏联人在1949年成功试爆了他们的第一颗原子弹，终结了美国的核垄断；50年代初，美国、苏联相继研制成功氢弹。
两个超级大国都在大量建造战略性远程导弹，并在70年代大体上达成均衡。
双方战略家都支持扩充核武库。
他们利用先进的计算机程序，以百万死亡人数为单位来计算两个超级大国之间的核战争将可能造成的伤亡，并评估威慑和反威慑以及第一次打击和反击会对其中一国发动和承受核战争的能力能造成什么样的影响。
力量的均衡被说成是“恐怖的均衡”，专家们在谈论着“相互确保摧毁”。
威慑是被接受的方案。
——摘编自（美）R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二 为增强自己的军事积累而由美国发动的技术革命已对世界产生了重大影响……美国的技术发展到了巅峰。
……但对苏联来说，技术革命证明是一场噩梦，因为技术革命没有任何方面增强中央计划经济的实力。
……1991年的海湾战争表现了苏联在竞争中被拉下的距离……为赶上美国而展开的竞争最终搞垮了苏联的士气和经济。
——（美）杰弗里·帕克《剑桥战争史》
（1）根据材料一，概括指出当时美苏力量的均衡被说成是“恐怖的均衡”的理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析海湾战争的影响。
解析：
（1）从材料一中“力量的均衡被说成是‘恐怖的均衡’……威慑是被接受的方案”可看出美苏两国所采用的核威慑是建立在会造成巨大伤亡的力量均衡之上的。
（2）从材料二中“为增强自己的军事积累而由美国发动的技术革命已对世界产生了重大影响……美国的技术发展到了巅峰”可看出美国在海湾战争中不但挫败了伊拉克萨达姆政权的侵略野心，恢复了科威特的主权地位，还极大地提高了美国在中东地区的国际影响力，使其称霸全球的野心大大的膨胀起来；此外，海湾战争技术战争和科技战争等特点颠覆了传统战争的观点，促使各国推动新的军事理论研究和发展。
答案：
（1）理由：
战后美苏两国开展核军备竞赛，且实力均衡；核武器（核战争）具有毁灭性后果；两国实施核威慑战略。
（2）影响：
恢复了科威特主权；加强了美国在中东地区的影响力；使美国全球霸权野心膨胀；促进了世界各国军事理论的发展。
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