人教版小学三年级下册语文单元评估试题.docx
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人教版小学三年级下册语文单元评估试题
小学三年级下册语文第一单元评估卷
班级（）姓名（）学号（）成绩（）
一.我会读拼音，写词语。
13分
zēngtiānyīnfúwǔdǎobǎozhàngwànzǐqiānhóng
yǎnzòujùlǒngliánpéngāiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ
二.我会选择正确的汉字或读音。
（用“√”表示）10分
吹（佛拂）（偶遇）尔（飘漂）动似（sìshì）乎凑成（chòucòu）
仿（佛拂）相（偶遇）（飘漂）流似（sìshì）的裁出（cáichái）
三.我会把下面的四字好词补充完整。
6分
（）（）夺目群芳（）（）崇（）峻（）
（）（）缤纷旭日（）（）姹（）嫣（）
四.我会填上合适的量词。
5分
一（）珍珠一（）荷花一（）歌曲一（）花环一（）翅膀
一（）花瓣一（）清泉一（）画面一（）金光一（）明月
五.我会按要求写词语。
10分
1.照样子，写词语。
4得失、进退、______、______、______、______
2.我会加上合适的形容词。
6
（）的森林（）的羽毛（）的燕子
（）的荷花（）的春天（）的泉水
六．我能给下列错乱的句子标上序号，整理成条理清楚的一段话。
3分
（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
（）上午，天气晴朗，无一丝云彩。
（）周大爷把稻子晒到场上。
（）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。
七．课内阅读23分
（一）
碧玉妆成一树高，______________绦。
不知细叶谁裁出，_______________。
1.在横线上填上正确的诗句。
2
2.这首诗的题目是，作者是唐代的________。
2
3．诗中“妆”的意思是：
__________1
4．这首诗中诗人运用了三处比喻，你能找出其中的一处吗？
1
把比作。
5．诗人通过对柳树的赞美，引出对。
2
（二）
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1．照样子，写一写。
挨挨挤挤__________________2
2．用“_____”画出文中的比喻句。
把比作。
这个句子中（）写出了荷叶的颜色美；（）写出了荷叶的形状美；（）、（）写出荷叶多而密。
6
3．我也能写一句美美的比喻句。
2
4．课文写到了白荷花的（）种形态，用上了“有的……有的……有的”句式，荷花这么多形态让我想到了一个词（）。
2
5.请你学着描写荷花的句式也写一种你喜欢的花吧。
3
（）太美了，有的___________，有的____________，
有的____________________，真是（）。
八．课外阅读10分
________________
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。
湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。
1
2.写出下列词语的近义词。
2
环绕（）艳丽（）
3.作者笔下的福海先写了湖水的三个特点：
（）（）（），并把它分别比作（）（）（）。
然后写了像个大托盘的（）和好似珍珠的（），把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。
4
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来,并说说理由。
3
九.习作20分
相信我们的家乡也有值得我们骄傲的美景，请选择家乡的一处景物来写。
要求抓住景物的特点。
题目自拟。
小学三下语文第二单元测评
班级（）姓名（）学号（）成绩（）
一．看拼音，写词语。
（10分）
shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
二．在括号里填上适当的词。
（7分）
一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村庄
郁郁葱葱的（）（）的石壁修建（）
五彩缤纷的（）（）的列车保护（）
三．写出下列词的反义词。
（7分）
清－（）始－（）劣－（）曲－（）懒—（）
山坡上的树木不断 减少 ，裸露的土地不断（）。
他长得很 矮小 ，不像他的哥哥那样（ ）。
四．选择正确的解释，用序号表示。
（3）
1.疾：
病
快
恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
（）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。
（）
（3）包公对贪官污吏是疾恶如仇。
（）
五．选词填空（3分）
灵活灵巧机灵灵敏
1.尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2.姐姐的手很（），经常做些精致的小玩意送给我。
3.我家的小狗的嗅觉十分（）。
六．按要求完成下列句子。
（6分）
1.例：
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花像我们的手掌可以张开、合上。
①长长的柳枝在微风中飘荡。
2．她的脸冻得通红，手冻得僵硬。
她一点也不在乎。
（用关联词语连成一句话。
）
3．燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
（用带点字写句子）
七．积累运用。
（11分）
1、山上的森林，村前河水，天空，空气。
2．探险家走在森林中，看见“万壑树参天”，听见“”。
周末，我走出家门，来到野外，只见水田上空，白鹭飞舞，夏日密林，黄鹂唱和，这真是“,。
”春天到了，蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面翻飞，这真是诗句“，”的真实写照。
3．校园里的绿草坪上，被踩倒的小草一片一片的，请你为它们写一则环保标语吧！
（2分）
八．课内阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
（12分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1．像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是（）、（）。
我自己还能分别写一个（）、（）。
（4）
2．树木被人们砍去做什么了？
请用“——”在文中画出有关的语句。
（2分）
3．“大雨没喘气儿。
”这句话用了（）的修辞手法，意思是 （2分）
4.用“﹏”划出描写“雨水奇多”的句子。
（1分）
5．你对小村庄的人们说几句话吧。
（3分）
九．课外阅读（15）
小虾搬家
在一座城市旁边有一条小河，河水清澈见底。
有许多小虾和小鱼住在那里，它们每天过着快乐的生活。
小虾和小鱼唱着歌、跳着舞，尽情地在水中玩耍，在石缝中嬉戏，钻进去又出来。
它们多么得（）！
可是有一天，天上飘着工厂烟囱里排出来的废气，好像魔鬼笼罩了天空，在小河的上游，建起了一家工厂，每天都有污水流到河里。
小虾爬到岸边，环视了一下四周，惊呆了：
“天呀！
这是什么？
怪不得这几天感到胸闷头痛。
”小虾（）地对小鱼说：
“小鱼哥哥，这里太闷了，我受不了了，我现在决定搬家啦！
”
小虾开始寻找新家，它来到东边的小河边，发现河水变黑了，水面上还漂浮着水族的尸体。
小虾一看，原来从上游排出了许多污水，水族们被毒死了许多。
第二天它来到了西边的城市，发现空中烟雾笼罩，河边到处是垃圾、废物，黑黑的水向河里流去，小虾（）地想：
“我们无家可归了。
”
无奈中，小虾只好来到农村的小河里，在清澈的水中玩耍、洗澡。
可是不久又有含有农药的水流来了，农村的小河也不能住啊！
它想起了小鱼哥哥，就去找它。
当它找到小鱼时才知道：
小鱼哥哥因为环境污染而生病了。
小虾在大人的帮助下，用大气球把一张纸条带上了天空：
“清除污染，还我清清河水！
排除烟雾，加强环境保护！
”
1.选择下列词语，填入括号中。
（3分）
伤心自由自在唉声叹气
2.用“—”划出曾经小虾幸福生活的句子。
（2分）
3．填空。
（1）小虾共搬了 次家，分别搬到 、 、。
（4分）
（2）大气球带着的纸条上写着：
（2分）
4．你知道小虾为什么要搬家吗？
（2分）
5．为了更多的小虾不搬家，你准备做点什么呢？
（2分）
十．作文。
（26分）
1.“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。
通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。
小学三下语文第三单元评估卷
班级（）姓名（）学号（）成绩（）
请大家认真仔细地答题，书写工整，卷面分2分。
一、看拼音，写汉字。
10分
Yù yán héyányuèsè yánɡ juàn bǎ shì diāo zǒu
pán chán shúxī kū lónɡ dīngzhǔ jiē fɑnɡ
二、圈出下面句子中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。
4分
1、他的教悔史我一生受用。
（）（）
2、漠看江面平如境，要看水底万丈深。
（）（）
3、远处的山联棉起伏，像一条条巨龙。
（）（）
4、新身下河知深浅，新口尝犁知酸甜。
（）（）
三、给加点字选择正确的解释，打5分
1、寓言（）①住的地方②寄托③居住
2、亡羊补牢（）①逃跑②死③灭亡④失去，丢失
3、审视（）①详细周密②审查③审讯
4、和颜悦色（）（）颜：
①脸；脸上的表情②颜色③面子
色：
①颜色②脸上的神情③景象
四、根据意思写成语3分
１.好像隐没了；又好像现出了。
形容隐隐约约、依稀可见的状态。
。
（）
２.被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓或打击后心有余悸的人。
（）
３.比喻出了差错以后及时纠正和补救还来得及。
（）
五、按要求写句子8分
1.今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？
（改成陈述句）
2.雨点打下来。
（改写成比喻句）
3.大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。
（缩句）
4.这是伟大的奇观。
（改成反问句）
六、读一读，加标点9分
1.更羸笑笑说不是我的本事大是因为我知道这是一只受过箭伤的鸟
2.好笑有几个同学抢着回答道同时发出嘻嘻的笑声
3.清晨雪停了只见山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的雪真美七、我会根据课文内容填空14分
1.★绳在细处断，（ ）。
2.★（ ），（ ）；常常做，不怕千万事。
3.★★《南辕北辙》这则寓言故事是讲有个人本来要往（ ）去，车子却（），离目的地越来越（ ）。
比喻（ ）。
4.★★★我看到的杨桃根本（）平时看到的那样，（）个五个角的什么东西。
5.更羸之所以能不用箭，只拉一下弓，就能把大雁射下来，是因为他能（ ）。
八、把下面句子整理成一段通顺的话。
5分
（）但是蜂鸟比它们更美丽，它那漂亮的毛，像传说中仙女的衣裳，五光十色，变幻无穷。
（）不过它飞得很快，在花中飞翔，真像颗流星，你刚想看清它是什么东西时，它却一闪不见了。
（）蜂鸟的身体只有一只黄蜂那么大，体重也不过两克。
（）世界上有一种最小的鸟，它的名字叫蜂鸟。
（）在人们的心目中，凤凰、孔雀是世界上最美丽的鸟。
九、阅读短文，完成练习
（一）掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被告人发觉。
可是他想：
“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？
”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1、文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思，请用“——”划出来。
2分
2、照样子填空2分
如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？
如果我有孙悟空的本领，（）就（）。
3、《掩耳盗铃》这则故事告诉我们（）2分
A偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
B自己欺骗自己的做法和想法是十分愚蠢的。
C放在外面的东西一定要防止别人偷窃。
（二）
蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
蜗牛决心爬出去。
可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：
“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去？
别费这个劲了，听天由命吧！
”蜗牛满怀信心地说：
“不怕慢，就怕站。
我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。
”说完，又不停地向井口爬去。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。
当它一觉醒来，已是第二天黎明。
它抬头望去，蜗牛已登上井台。
望着那广阔无垠的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。
而青蛙呢？
仍旧坐在井下，只能低头叹气或者抬起头仰望井口的蓝天。
１、填空3分★
（）地向上爬（）地说（）地睡着了
2、★★蜗牛爬三步退两步，那是因为（），蜗牛能爬上井台那是因为（）。
2分
3、★★用“————‘画同蜗牛爬出井台决心大的句子。
2分
4、★★★蜗牛和青蛙你比较喜欢谁？
为什么？
3分
十．习作26分
题目：
我是一个（）的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子？
我好想认识你。
请在横线上填上适当的词语，通过一两件具体的事例把你某一方面的性格特点展示出来，让我来结识你这位朋友。
小学三下语文第四单元检测试卷
班级（）姓名（）等级（）
一、我会看拼音写词语（10分）
xiànmùduìwumòshuǐdàitìbìyè
jièyánchénmòyuángùfènnùchéngrèn
二、比一比再组词（10分）
具（）度（）捧（）既（）截（）
俱（）席（）棒（）即（）载（）
三、填空（10分）
博览（）孜孜（）（）而（）舍
（）不懈（）致志（）精于（）
，老大徒伤悲。
花有重开日，。
我课外积累的珍惜时间的名言：
。
四、在括号里填上合适的词语（9分）
哀痛的（）开得（）高兴地（）
洪亮的（）流得（）刻苦地（）
沉默的（）睡得（）诚心诚意地（）
五、选词填空（4分）
持续连续
1．那哀痛的日子（）了很久。
2．小弟弟（）五天没来上学。
爱惜珍惜
3．学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（）生活。
4．每个少先队员都要（）公共财物。
六、按要求写句子（10分）
1.到家里补做作业，在学校里完成。
（用上合适的关联词语连成一句话）
2.护林员叔叔顶着风雨，在爱护刚刚种下的小树苗。
（修改病句）
3.春天来了，大地上一切都是新的了。
（改拟人句）
4．小红纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？
（改陈述句）
5.老师走进了教室。
（至少两处扩句）
七、课内阅读（13分）
国庆节到了多么盛（chénɡshènɡ）大的节日多么隆重（zhònɡchónɡ）的检阅街道上人山人海楼房上彩旗飘扬主席台上站满了国家领导人各外国贵客
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。
现在轮（lúnlén）到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。
他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒！
”一名观众说。
“这些小伙子真棒！
”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没（mòméi）了观众的议论声。
1．把文中带点字的错误读音划掉。
（2分）
2．在第一自然段的横线上加上标点符号。
（3分）
3．在文中找出下面词语的近义词和反义词。
（4分）
近义词：
飘荡——（）讨论——（）
反义词：
分散——（）否定——（）
4．根据课文意思填空。
（4分）
“这个小伙子真棒！
”中“这个”指。
这个小伙子棒是因为。
“这些小伙子真棒！
”中“这些”指。
这些小伙子棒是因为。
七、阅读短文，回答问题。
（8分
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