高考语文寒假优化组合练11.docx

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高考语文寒假优化组合练11

2020年高考语文寒假优化组合练（十一）附答案

优化组合练（十一）

编辑：

韩勇  审核：

高续霞

分值51  时间45分钟

一、阅读下面的文字，完成1～4题。

花与诗

王往

那一年三月，我们市的作协与石湖镇联办了一个笔会，就是冲着千亩桃园美景去的。

春光大好，吃饱喝足，既可亲近乡土，又可借物咏怀，还可以营造一下和谐局面，谁不高兴呢?

市内的、各县区的大大小小的人物装了一辆大巴车，另有领导专车和个别自驾者，一路欢歌，奔向了石湖镇。

镇长也是个诗人，特别热心此项活动，在桃园里辟了一块地，搭了舞台。

上午开完会后，下午就是歌咏会：

作家们自娱自乐，以唱歌、朗诵为主。

与会者都夸这个策划好，别出心裁。

我没报表演节目，就在台下看着，好看的就多看一会儿，不好看的就随意走动走动。

当我走到舞台前方西北角时，看到一个小媳妇拉着一个五六岁的小男孩站在舞台边。

因为眼前总有人走动，她不时地左右侧着身子。

小男孩想挣脱她的手，被她一用力又拉住了。

小男孩说：

“妈妈，我看不见。

”她说：

“妈妈抱你。

”说着，就去抱孩子。

孩子往后一退说：

“我不要你抱，你抱不动我。

”她笑笑：

“那你自己玩，别瞎跑啊。

”孩子笑着跑开了。

她的身材娇小，瓜子脸上有一双漂亮的凤眼。

不过，脸色有些憔悴。

别人都穿着夹克，她还穿着羽绒衣，和这桃花朵朵开的春色极不协调。

她看得很投入。

有一个诗人朗诵得比较动情，她的眼里就溢出了泪水。

这时候，一个老妇走到她身边，半是抱怨半是心疼地说：

“三蝶，你在这儿干什么?

你这身体能出来吗?

走，跟我回去，孩子呢?

”这个叫三蝶的少妇指着人群里的孩子说：

“在那儿呢!

妈，你回去，我看一会儿再走。

”老妇说：

“你怎么不听话呢?

快带孩子回去，别受了凉。

”少妇有些着急，眉头拧了一下说：

“我自己知道，一点风没有，哪会受凉?

”

老妇很无奈地叹着气。

我挪了个地方，又站下了。

这时候，老妇走到我身边，嘀咕了一句：

“唉，好话也不听。

”

我朝老妇看了一下，老妇似有好多苦恼急于说出，朝小媳妇的方向望了一眼对我说：

“那是我媳妇，她的病不轻呢。

”

我说：

“哦?

”

老妇说：

“生的是那种病，治不好了。

”

我很吃惊。

“那种病”是我们这里人对“癌症"的讳称。

老妇又说：

“这孩子命苦，十几岁就出去打工了，得了这病时才25岁，就在去年。

”

我一阵难过，问老妇：

“治了多长时间?

”

老妇说：

“去了几回医院，就没钱了，男人现在还在外头挣钱呢，她在家吃点中药，拖着。

唉，也不晓得能拖多长时间，要是能拖下去就好了……有病了，脾气不好，不听话……”老妇说完，擦了一下眼睛。

我不忍心看，低下头去。

这时候，一个小女孩手里拿着一把野花上了台，献给了正唱歌的一位作家，作家显然很感动，接过花后给小女孩鞠了一躬，观众们也很意外，想不到小女孩会有这么个机灵劲儿。

台下响起一阵掌声。

一位女诗人朗诵完了，那个小媳妇的儿子跑了上去，也献上了一束野花。

主持人煽情地说：

“这是最朴素的花，也是最有原生态气息的花，最美的花。

鲜花送诗人，说明我们石湖镇是个有情有义的地方，说明我们石湖镇的孩子天生具有诗的品性，让我们为孩子为诗人为这春天的聚会鼓掌!

”主持人一讲话，小男孩倒紧张了，又抹鼻涕又挠耳朵，不知怎么办好，突然拔腿就跑，跑到台边时跌了一跤，马上爬起来，又跑走了。

台下笑成一片，再次鼓掌。

我看到小男孩跑到了他母亲身边。

他大口喘着气，鼻尖冒着汗，小脸蛋涨得通红。

他一到母亲身边，就紧紧依偎着母亲。

他的母亲抚摸着他的头发，朝他笑着。

她的脸色好像不再那么憔悴了，呈现出淡淡的红晕。

歌咏会结束了，离晚宴还有一段时间，我和几个文友就往桃园深处走去，边走边聊。

走了一段路，我看见了那个小媳妇和她的儿子。

小男孩又采了一把野花，递给他的母亲。

小男孩说：

“妈妈，你也会写诗，刚才人家说有花送诗人，我要送你花。

”

小媳妇纠正儿子说：

“是鲜花送诗人，不是有花送诗人，懂不懂?

”

小男孩说：

“嗯，懂了，是鲜花。

”

小媳妇接过花说：

“好看!

宝贝，妈妈以后不写诗了，你送不送妈妈花?

”

小男孩说：

“你写嘛，写那么长那么长…”小男孩伸开胳膊比画着。

小媳妇笑了：

“好的，妈妈写，以后，妈妈就在这桃园里写了，天天在这儿，年年在这儿，想妈妈时，就给妈妈送花，好不好?

”

小男孩说：

“好!

”

小媳妇叉笑了，想要亲儿子时，看见了我们，有些羞，拉起儿子的手说：

“宝贝，走，回家去。

”

小男孩挣脱小媳妇的手，在前面蹦蹦跳跳，小媳妇加快了步子。

很快，他们就走远了，隐入花海中了。

（有删改）

1.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（    ）

A.小说开头介绍作协和石湖镇联办笔会，诗人们热热闹闹地登台表演，在这种背景下，主人公小媳妇出场了。

B.小男孩看不到舞台，小媳妇要抱他，他却说“我不要你抱，你抱不动我”，侧面说明了小媳妇身体不好。

C.“老妇似有好多苦恼急于说出”表现了她因儿媳重病而有心理压力，同时也暗示了她们婆媳之间关系紧张。

D.小男孩给诗人献花，下台时跌了一跤，回到小媳妇身边时“小脸蛋涨得通红”，表现出他的紧张和兴奋。

2.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）（     ）

A.小说中较多地描述了人物的对话，不仅使故事情节得以自然推进，而且能够比较直观地表现人物性格。

B.小说中，小媳妇与到石湖镇参加笔会的诗人形成对比，突出了这些热衷于参加笔会的人不是真正地喜爱诗歌。

C.“脸色有些憔悴。

别人都穿着夹克，她还穿着羽绒衣……”中对“她”神色、衣着的描写，为下文做了铺垫。

D.小说采用第一人称叙述，“我”是故事的叙述者和见证者，增强了小说的真实性，便于抒发情感，引发读者思考。

3.请结合小说内容，简要概括小媳妇的形象特点。

（4分）

4.请结合小说内容，简要分析“花与诗”的内涵和作者借此表达的思想情感。

（6分）

二、阅读下面这首宋诗，完成5～6题

梅  花

张道洽

行尽荒林一径苔，竹梢深处数枝开。

绝知南雪羞相并，欲嫁东风耻自媒。

无主野桥随月管，有根寒谷也春回。

醉余不睡庭前地，只恐忽吹花落来。

5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（     ）

A．诗人好不容易寻到数枝梅花，荒林、野径、苔、竹等烘托了梅的品性。

B．因为南雪易于融化而梅花不易凋落，诗人认为梅花羞于与向阳之雪为伍。

C．梅花不是不愿委身于东风，只是它以自我炫耀、自荐为耻，希望有人引荐。

D．诗人酒醉之后不愿睡到庭前梅树近旁，是怕污损阵风吹来落下的花瓣。

6.诗的颈联有何含意？

从中可以看出作者怎样的态度？

（6分）

7.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）《诗经》中《静女》运用移情手法，描写男主人公爱屋及乌情感的句子是：

___________________， 。

（2）宋代著名词人李清照的号“易安居士”中的“易安”一词出自陶渊明《归去来兮辞（并序）》中的“___   __   _______，____        ____”两句，表达傲然自得之情和甘于淡泊之志。

（3）新时代中国青年，学习和创业都有了更好的条件、更高的起点，但也要牢记欧阳修《伶官传序》中所说“___   __   _______，____        ____”，安逸的环境容易消磨人的奋斗精神。

三、阅读下面的文字，完成8～10题。

“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。

画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。

”人工智能机器人“九歌”牛刀小试，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。

    ①     ，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律，按照主题需要解码输出一首完整的诗。

如今，人工智能技术日新月异，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布，最终不负众望，一战成名。

“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。

我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。

”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。

当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？

不过，   ②     。

8.文中使用了哪些修辞手法（3分）（    ）

A.引用  拟人  反问

B.对比  比拟  反问

C.对偶  夸张  排比

D.引用  对偶  排比

9.文中画波浪线的句子能否改为“‘张小明’是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人”，为什么？

（4分）

10.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过15个字（4分）

①                                                                                          

②                                                                                             

11.下面文段有四处语言表达的问题，请找出有关问题并做修改，使语言表达准确流畅。

（4分）

大家好！

由于我和夫人工作繁忙，我的孩子一直由家里的老人照看，在孩子身上难免不存在一些这样或那样的不良习惯。

娇惯的性格使我们作父母的都不忍直视。

但是孩子自从上了幼儿园后，他的变化真是太大了：

孩子从嗷嗷大哭不肯来园到现在主动高兴地来幼儿园；从在生活中没有任何自理能力到现在的生活小能手，进步巨大。

谢谢哟！

12.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40个字。

（5分）

网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。

它借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件给人们带来极其丰富和美好的使用享受，有时甚至超越人体本身所能带来的感受，让人以超乎真实的外貌、感觉进入网络平台。

但这些只是丰富了人们的生活而不能取代人们的生活，只能模仿人的感受而不能取代人的感受。

优化组合练（十一）答案

1.C【命题立意】本题考查分析鉴赏小说思想内容的能力。

【解题思路】“同时也暗示了她们婆媳之间关系紧张”错误，从小说内容来看，老妇对儿媳有疼爱、关心，也有无钱治病的无可奈何，但并没有内容体现两人关系紧张。

2.B【命题立意】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。

【解题思路】“突出了这些热衷于参加笔会的人不是真正地喜爱诗歌”错误。

的确形成了对比，但突出的是小媳妇这个乡村诗人对诗歌的喜爱及其生命的冷寂。

3.【参考答案】①疼爱儿子。

儿子说看不见舞台，她不顾体弱要抱儿子。

②热爱诗歌。

她喜欢写诗，看诗人朗诵看得很投入。

③坚强乐观。

身患癌症，脸色憔悴，却总是面带笑容。

④娇小漂亮。

她身材娇小，瓜子脸，有一双凤眼。

（每点1分）

【命题立意】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。

【解题思路】题干要求“概括小媳妇的形象特点”，那就要回到原文，找到关于小媳妇言行的描述，从中概括形象特点。

如从“她说：

‘妈妈抱你。

’说着，就去抱孩子”“抚摸着他的头发，朝他笑着”中，可以概括出她疼爱儿子；从她生病还来听诗歌朗诵，可以看出她热爱诗歌；从她婆婆的话语里知道她身患癌症，但她常面带笑容，由此可以看出她乐观坚强。

4.【参考答案】

（1）花，既指献给诗人和小媳妇的实际的花，也是美好情感的象征。

（2分）诗，既指诗人朗诵的诗篇，也指小媳妇创作的诗篇和她的诗一样的生命。

（2分）

（2）作者借此表达了对小媳妇不幸人生的同情和对其诗一样的生命的礼赞。

（2分）

【命题立意】本题考查理解标题内涵和领悟作品的艺术魅力的能力。

【解题思路】题目设置了两个问题，要求考生理解小说标题的内涵，并探究作者借此表达的思想情感。

首先理解标题，既要答出表层意思，又要答出深层意思。

“花”“诗”在小说中很容易就能找到对应内容，而深层意思则要结合小说主旨去理解。

“花”是美丽的，从给诗人献花、小媳妇让儿子以后想自己时就送花给自己等情节可知花象征着美好的情感。

“诗”的深层意思则要联系小说的主人公小媳妇的精神世界来分析。

作者借此表达的思想情感，要结合小说的故事情节来分析，小说讲的是一个身患重病、热爱写诗的小媳妇的故事，展现的是她的苦难和美好，作者想要表达的是对她的同情和赞美。

5.C（梅花不是不愿委身于东风”“希望有人引荐”错）

6.①梅树长在野桥旁，无人管领，任随明月做它的的主人；长在寒谷中，只要有根在，到了春天依然会抽枝吐蕊。

②表达了诗人对梅花远离尘嚣、自由自在、清高疏放、执着坚贞、百折不回品性的由衷赞美。

7.【答案】

（1） 匪女之为美   美人之贻    

（2） 倚南窗以寄傲　审容膝之易安   （3） 忧劳可以兴国     逸豫可以亡身

8.A

9.不能。

改后的句子与原句相比，缺少了中心动词“利用”，就变成了病句。

10.①“九歌”创作之所以能信手拈来 ②也有专家认为这是杞人忧天

11.【答案】 ①“夫人”改为“爱人”  ②“难免不存在”改为“难免存在”  ③“不忍直视”改为“束手无策”    ④“谢谢哟”改为“谢谢”

12.【答案】网络实现资源共享，给人们带来了丰富和美好的使用享受，但不能取代人们的生活和感受。