最新关于教务工作心得体会5篇.docx

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最新关于教务工作心得体会5篇

关于教务工作心得体会5篇

一学期来,我校教务工作在校长的领导下,以规范教学常规为抓手,加强教育教学管理,以“三课提质”为重点,全面提升教育教学质量。

依靠全体教师的通力协作,出色地完成了工作计划中各项任务指标,使我校教育教学工作又上了一个新台阶。

下面就是小编给大家带来的教务工作心得体会,希望能帮助到大家!

教务工作心得体会1

一、扎实做好教学常规工作。

1、做好开学工作,如课表、教师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。

2、合理安排校内公开课。

开学初,将各组的公开课固定时间以确保同组老师能随堂听课,在确定上公开课前,在黑板公布公开课的具体节次和地点,以推动全校教师相互听课。

3、例行召开各年级教师会。

每学期各年级（除毕业班）至少召开两次教师会和有关学生会,解决班级存在的问题,提出改进措施。

4、为遏制日益严重的抄袭作业现象,教务处在本学期制定了《关于遏制抄袭作业现象的通知》,严格规范作业行为,并发至班主任处要求在班级加强宣传,并张贴在班级醒目位置。

5、根据学校的要求随堂听课,主要对就政史地组的有关老师进行了随堂听课,并在课后进行了交流。

这方面做得很不够,以后要加强随堂听课的节数。

6、根据学校的工作安排,每天早上和中午提前到校值班,主要是检查和督促高三年级学生早到校后的学习行为。

高三年级的两位班主任到校每天都比较早。

7、组织期中、期末考试和三考的模考。

工作量大,时间长,教务处人员经常加班加点,付出了大量辛勤的劳动,且毫无怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。

之前进班广泛深入宣传,之后要求每人申请并由家长签字。

三、做好初、高中招生的宣传工作。

这是一项难度极大且需要付出超常时间和精力的工作,而招生质量的好坏又直接关系学校的质量,所以我们又不得不尽力而为之。

我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的改变,首先接受外校的学生报名,并组织了三百多人的摸底考试,从试卷的组织、考场的安排、阅卷登分等各个环节做得井井有条。

并对本校小六学生进行严格的资格审查,严把关口。

学校也成立了招生领导小组,并成立了工会监督小组,对初中招生工作全程监督。

高中招生的压力更大,困难更多,但我们依然会全力以赴去做好宣传工作。

四、做好课题研究等教研工作。

1、积极开展省级课题研究工作。

3月3日隆重召开了《新课标下的课堂教学研究》和《高中新课程资源的开发和利用研究》两项省级课题的开题会,合肥师范学院和市区教育局的有关领导和专家参加了开题会,并对开题报告、实施方案给予了高度评价。

教务处为开题会做了大量充分的准备如横幅、布置会场、开题报告和实施方案等。

会后两个课题组及时召开课题组会议,落实开体会精神,并分工合作研究。

教务处还为课题组老师购买了相关书籍,并组织了专题研讨课。

《高中新课程资源的开发和利用研究》课题组还开设了专门的研究博客。

2、两次召开教研组长会,布置工作,交流经验,探讨问题。

3、推荐老师参加包河区名师工作室。

李校长和彭江龙成为名师工作室成员,有关老师成为工作室的学员。

4、编印第17期《教学研究》专刊,精选《有效教学的理念与策略》、《课堂教学的有效性》、《提高课堂教学有效性的几个思考》等文章,供全校教师学习和交流。

五、积极组织本组老师参加学校的重大活动。

如“创建路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特殊党费、师德演讲等,并在这些活动中有不俗的表现。

5、积极鼓励老师参加市区教研活动,并为他们参加活动创造必要的条件。

9、做好学生家长评教工作。

二、花大力气抓三考工作。

高考、中考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。

三考的好坏涉及学校的生存和发展,抓好三考工作至关重要。

1、高考工作：

召开高三年级高考100天冲刺动员会,学生代表、教师代表和李校长分别发言,为高三加油鼓劲;先后组织高三年级六次模考,每次模考都做了精心的安排,模考后及时分析考试成绩,特别是将偏科情况完整呈现,为领导科学决策和老师科学安排提供保证;多次召开高三教师会,分析模考成绩,找出存在问题,突出抓纠偏工作;三次召开了高三家长会,全面分析高三年级状况,并对家长提出相关配合的要求;加强对高三教学常规的检查,并将检查结果及时反馈;组织高三教师参加合肥市高考报告会,聆听外地和本地的专家报告;聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座;做好高考的送考安排工作;制定《x年高考日程安排》发放给每个学生,让学生明明白白应考。

2、中考工作：

多次召开九年级教师会,分析形势,明确任务;召开九年级中考冲刺动员会,学生代表、教师代表和校长分别发言,为中考冲刺加油助威;4月10日参加合肥市初中毕业学业考试暨高中阶段学校招生工作会议,会后,将有关文件复印到班级张贴,并根据市有关文件,制定《x年合肥市初中毕业学业考试考务暨高中阶段学校招生安排》;组织中考体育考试和理化试验操作考试;做好中考综合素质评价工作,并及时将有关数据上报;4月28日参加包河区九年级一模分析会,并将分析会精神在4月30日的九年级教师会上传达;第11周中考考生摄像;安排三次中考的模考工作,并增加了理化和史地的合卷考试模考训练;邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。

3、高二学业水平测试工作：

多次召开高二教师会研究高二学业水平测试工作,根据考试安排及时调整课时分配,增加了计算机的课时;召开高二学业水平冲刺动员大会;做好高中学分认定工作;4月21日参加市高中新课程试验和高考改革报告会,并将有关精神传达到高二教师;安排三次学业水平考试的模考工作。

教务工作心得体会2

本学期,我校教导处在区教育局教研室和校长室的正确领导下,以新课程改革为中心,以课堂教学改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,以学校教育教学工作计划为依据,把握教育新常态,以六力建设为指引,进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能,改进教学研究制度和工作方式,创新教研机制,提升教研活力,加强课程实施质量监控,科学提高教学质量。

一学期来取得了令人较为满意的成绩,现将本学期的教学工作总结如下：

一、规范教学行为,优化教学管理

1.严格执行课程计划和五严要求。

开齐、上足、上好每一门课,每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。

认真组织大课间和阳光体育活动,保证学生在校活动时间。

下午五点前所有学生安全离校。

2.落实校园巡课制度。

巡课主要包括以下几方面：

一是检查教师上课到位情况,要求按课程表上课,不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗,严禁上甲课做乙事;二是检查教师上课情况,要求不坐着上课（除身体不适外）、不体罚和变相体罚学生等;三是检查各班课堂纪律,要求学生不吵闹,教师对学生不放任自流;四是检查教师仪表和教态,要求老师仪表端正,教态亲切,用普通话教学。

我们对巡课过程中发现的问题,做到如实记载,及时反馈,及时整改。

3.修整教学管理规范条例。

期初结合绩效方案的制定,教导处根据实际情况重新修整了教学工作条例。

条例突出教学常规工作的实效性,并完善检查、监督机制。

期末六认真考评,做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合,注重过程,力争公正。

4.加强教学质量监控。

教导处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研,期末进行技能学科考核和一、二年级语文能力考核的改革探索。

继续落实教学质量三级监控,开展学科质量监控的探索和把好学生素养过关制,进行质量分析。

教务处随时监控成绩,对个别不理想的学科进行跟踪监控。

从调研情况来看,学科教学质量稳中有进步,但还需进一步抓好学困生的转化工作。

本学期,区教育局督导室对我校进行综合督导的教育质量抽测,学校的多门课程优秀率超过z合格率接近x这些就是学校质量监控的效果。

认为梅小的教育管理已经达到了三重境界,一是规范;二是习惯;三是素养。

二、落实有效教学,提升教学质量

1.有效实施电子备课制度。

有效电子备课的主要策略为资源共享和个性创新。

资源共享是以备课组为单位,集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动为主的集体备课。

个性创新是在集体备课的基础上进行二次备课。

集体备课每两周进行一次,以备课组为单位,备课组长负责,教研组和教导处监督。

基本要求为：

（1）每学期初（或上学期末）,各备课组要制定出切实可行的集体备课计划。

（2）集体备课需在个人准确把握相关的课程要求,深入钻研教材,广泛学习并了解学生实际,充分准备的基础上进行。

（3）每位教师需在集体备课的基础上集各家之长,写出个性化的课时教案,不得抄袭或直接使用他人的现成教案。

教案格式规范,符合学科要求。

（4）教师可用纸质备课,也可尝试电子备课等方式进行备课,突出创新性和个性化。

2.开展睿智课堂研讨。

本学期,我们继续实行常规的随堂听课制度,学校行政两人一组,推门听课,随机抽查备课和作业,效果明显。

除此之外,我们还和七都小学、庙港实小、横扇小学四所学校组成发展共同体学校开展校际有效课堂教学联合举行课例研究活动。

活动主题为：

课例诊断,教学改进。

我校的王惠来老师为发展共同体的老师们提供了良好的示范和研讨课例,我校相关学科的教师参与积极,研讨热烈,收效明显。

x区小学劳技教学探讨活动在我校举行,我校潘x老师开发了绳结微项目,执教四年级的《毛球花》。

区小学语文骨干教师讲学团送教下乡活动在我校举行。

我校青年教师申玲燕开设同题交流课。

平望和震泽两大联片小学音乐教研活动在我校举行,本次活动主题是：

睿智课堂,有效教学。

活动分别由我校的闵红珍老师开设了六年级音乐课《蓝色的雅德朗》和徐娟老师开设了四年级的《水乡歌儿多》,带动了平望片与震泽片两大片际间师资和校文化的交流,促进教师的成长和发展,探索了音乐课堂的睿智、有效教学。

我校徐x和徐x老师在本年度一师一优课评选工作中被评为省优,他们将参加国家级评选（部优）。

联片教研活动和一师一优课等活动的开展更为我校睿智课堂的深入注入新的活力。

3.加强有效命题研究。

本学期,我们严格按照五严规定,作业布置做到少而精,作业批改做要严而细,课堂作业提倡当堂练。

认真、精细地设计作业,科学、有效地安排训练。

杜绝机械训练、盲目练习。

要求严格控制考试、?

习次数。

课堂练习必须教师自己命题,并上传教导处建立的资源库中。

十一月份,我们组织全体语数英教师参加了命题制卷基本功竞赛,通过比赛帮助教师形成以命题反思教学,分析教学质量,改善教学行为的习惯。

教务工作心得体会3

本学期教务处在认真履行自己职责的同时,还配合好校长室及各处室做好各方面的工作。

配合各年级、各教师,使各方面的工作顺利开展。

具体总结归纳如下：

一、开学之初,做好部分教师的思想工人,配合学校顺利完成了岗位的聘任。

教务处成员也进行了分工,各成员除做好自己的工作外,还要配合其它成员完成一些临时性工作。

二、配合总务处完成学生报名注册工作,做好了;初一新生的录取、分班工作。

三、配合政教处安排好初一新生军训工作,召开开学典礼暨表彰大会,对前期成绩突出的学生进行奖励。

四、认真做好教务处日常工作,完成好排课、代课、调课的临时工作,使学校教学工作正常运转。

五、配合各处室完成学校督导评估自查工作、顺利完成了市、县的验收。

六、组织实验室管理人员做好验收准备工作,顺利通过了省、市、县的“普实”验收。

七、加强各年级学生的学籍管理,并查对各班学生的考试成绩,为教师的考核提供了准确的依据。

八、完成好教材的征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用,指导和配合图书室工作人员。

完成好图书室的开放,教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

九、配合年级组订好本学期的考试资料,注重把教学放在平时来抓,积极参加了各年级组的活动。

十、配合教研组做了以下方面的工作：

1、组织教师进行分散听课,每月一次;2、10月份后安排教师进行“说课听课

评课”活动;3、组织学校部分领导听实验课,抓好实验教学。

十一、配合微机室人员完成好各项服务性工作,完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作。

十二、完成了各教师计划、总结、教案、作业的检查工作。

十三、每月按时完成了教学人员结构工资的核算工作。

十四、通过认真的核算,完成了一年一度的“中考奖惩”的工作。

十五、一年一次的教师业绩考核,在教务处的努力下,经过认真、仔细核算,并经各老师的询问、检查无误后,业绩考核顺利完成。

十六、配合好校长室、工会组织了教师年终考核,为教师年终考核提供了大量依据。

十七、认真组织了期中、期末考试的监考、阅卷、改卷工作,并配合好微机室人员做好了成绩的统计等工作。

总之,教务处的工作纷繁复杂,在工作中难免有误,但教务处一定会总结经验教训,争取在以后的工作中能做得更好。

教务工作心得体会4

一个学期以来,我校教导工作在党的教育方针指导下,高举邓小平理论伟大旗帜,落实“x”的重要思想,本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标,狠抓学校管理和教师队伍管理,深化教育改革,落实新课程改革,全面推进素质教育。

在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下,在全校教师的共同努力下,我校的教育教学上了一个新台阶。

现总结如下：

一、着眼课堂,大力推进新课改。

1、切实加强领导。

我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程,定期研究,经常性地进入课堂听课,组织教师进行研究解决,及时为教师排忧解难,不断总结经验,切实提高教学质量。

2、加强教学研讨。

学校通过“五课”,及时进行课改工作的交流与研讨,总结经验,交流成果,排解疑难。

全校科组课改专项研讨活动不少于二次,进一步提高教师对新教材的认识,对新课标、新理念的理解。

3、加强课堂教学管理。

学校以课堂教学为着力点,通过对课堂教学全过程的变革,进一步促进学生健康全面的发展,完成课改的目标和任务。

要重视各项教学常规的研究,把课改工作落到实处。

各校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。

二、抓实常规,规范教学工作。

1、抓好制度落实。

教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。

健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

一个学期来,我校各校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时,抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实,增强管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。

2、加强常规检查。

我校按要求采取多种形式,认真抓好教学常规检查,教导处业务检查不少于二次,及时进行总结反馈,以利于进一步的工作。

3、抓好听课、评课活动。

学校领导经常深入课堂听课、评课,帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

经过听课、评课活动,教师执教能力有了一定的提高。

4、抓好考试质量分析。

教师认真对待平时的单元检测,做到严考严改,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学情况进行全面总结,不断加强教学管理。

三、突出重点,加强质量管理

1、抓实培优转差。

毕业班的培优扶弱工作宜抓早,抓实。

有针对性地进行指导优差生,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。

领导、教师加大力度,抓好学生的培优转差工作,制订切实可行的计划,研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结。

课堂仍是培优转差的主阵地,教师根据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价。

2、加强学科教研。

学校认真组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课改知识交流等教研教改活动。

认真抓好科组教研活动;加大毕业班教学力度,积极开展好毕业班专题研究活动,发挥集体智慧,共同研究、探讨,以进一步提高毕业班教学质量。

四、统筹兼顾,做好其他工作。

1、做好体育卫生工作。

积极开展学校师生健身活动,搞好学校环境卫生。

积极开展各种文体活动,一个学期来,组织了作文比赛、数学竞赛等活动,活跃了校园文化。

2、做好、抓实安全教育工作,培养学生具有安全意识。

教务工作心得体会5

本学期,我校教导处在上级部门和校长的领导下,紧紧围绕学校的办学思路,科学安排,认真执行,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,较好地完成了学期初制定的各项工作计划,现将一学期的工作总结如下：

一、学籍管理方面

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展的前提。

这学期我校的学籍管理在教导处的安排下由颜春兰和张百玺两位老师具体负责,两位老师非常认真负责,在他们的带领、组织下,一年级班主任能做好学籍卡的建档工作;各班班主任都能做好学籍卡的交接、登记工作以及转学生的学籍系统工作。

在他们的努力下,我校的学籍管理工作也越来越规范化。

为了做好新生入学工作,按照上级部门的有关规定我校及时开展了一年级新生招生的宣传工作,并在服务区内各个村及校门口粘贴了招生启示,从而使学区内的适龄儿童能顺利的入学。

为了将班生额控制在规定范围内,本学期我们将原一年段今二年段由原来的两班拆分为三班,杜绝大班额的现象发生。

二、规范教学常规,促进教学质量提高

（一）规范课程设置,深化课程改革。

严格执行课程方案,坚持按规定开齐开足课程。

在专职教师紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开齐了课程。

根据学校现状,尽力发挥教师资源优势,让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学,尽量不安排老师担任本班的技能科,同一学科由多位老师兼任。

要求全体教师必须自觉遵守,坚决杜绝随意更换课程,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

积极开展阳光体育运动,落实大课间体育活动,确保学生每天体育锻炼1小时,确保每周一节书法课,规范作息时间：

学生每天在校时间不超过6小时,一、二年级每周26节课,三至六年级每周30节课,每节课40分钟。

教务处每天安排值日校长不定时检查巡视,检查结果与绩效考核挂钩。

（二）完善管理制度,强化教学管理。

落实常规检查工作。

教导处在开学初制定了“x小学月常规检查制度”,就计划与备课、上课、听课、作业布置与批改、业务学习等方面作了明确规定,以评比的形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查,并把它作为我校规范教学行为,提高教学质量的一项重点工作来抓。

本学期共进行了四次集中检查,每次检查都认真组织,详细布置,检查行政按要求填写相关的书面检查情况表,汇总到教导处,以供教师有针对性地改正,作为今后“五认真”努力的方向,并在教师例会时进行了及时的总结和反馈。

对于在检查中表现优秀的前八名老师,在教师例会上给予表扬,并在当月的量化工资中给予适当的奖励。

对于存在的问题,若是大部分老师出现的问题,直接在会议上指出并提出整改措施;若是个别老师出现的问题,则私下进行个别交流指导,并限期改正,有效地促进了教师教学业务的成长。

三、加强师德建设,提高教师业务水平

（一）狠抓师德建设,提高教师师德修养

本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念。

班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。

本学期我校开展了丰富多彩的常规教育评比活动,例如:

纪律、卫生流动红旗、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等,在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为,更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平。

此外,我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自己的教育工作,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的管理水平。

另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班级管理的第一责任人,每月进行一次全面的班主任工作检查,并适时给与物质上的奖励。

本学期,我校开设了七彩讲坛,共有十五名老师上台交流了《师道,为师亦有道》读书心得,15名班主任上台交流成功的教育案例。

通过七彩讲坛的开设,既是对全体老师进行了师德教育,又能让教师对自己的教育进行总结反思,促进教师的专业成长。

本学期,我校黄贤贤、黄燕清、陈金禀三位老师参加安海镇第六届德育论坛分别荣获二、三等奖。

（二）落实教师的业务培训

我校非常重视对教师的业务培训,除了组织全体教师进行校本培训外,更注重让青年教师、骨干教师外出学习、进修。

本学期我校共安排了九名骨干教师参加外出学习培训：

8月25日,陈x老师参加x市名师讲堂第18期语文专场活动培训;10月25日-27日,许保全、李明玉两位老师参加第十届全国“相约名师聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会;11月1日-4日,黄x、黄x、黄x三位老师,参加“智慧

互动成长”第六届全国青年教师风采展示活动（语文专场）;11月8日-11日,周振辉老师参加“智慧互动

成长”第六届全国青年教师风采展示活动（数学专场）;11月11日-14日,蔡雅丽老师参加x市中小学班主任提高培训;11月21日-22日,颜仰望老师参加泉州市小学体育学科研训活动;12月9日-15日,肖家梭校长参加校长提高班培训往江苏教育考察。

外出培训的老师回来后必须上交培训心得,及在本周的教研日中,对全体教研组的老师进行二级培训。

通过学习、培训,使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标,有了前进的动力。

为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性,提高课堂教学质量创造了良好的条件。

（三）“青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展

继续实施了“蓝青结对工程”,充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用。

通过“结对子、搭台子、压担子”,我校的青年教师脱颖而出,尽快地成长起来了。

徒弟每个月至少向师傅学习1节课,经常向师傅请教。

师傅经常指导徒弟的课,让徒弟的教学水平得到相应的提高。

本学期,我校三位新教师颜珊珊、郑玮蓉、高斯娟在安海镇新教师汇报课评比中,均获“一等奖”,充分体现了蓝青结对工程的成效。

四、研讨交流、扎实课改

（一）扎实开展教研活动

开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。

本学期,各教研组能根据期初制订的教研计划,积极开展教学研究活动。

一如既往地利用每周一次固定的时间（周二上午综合,周三上午语文,周四上午数学）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。

在活动中切磋教法学法,上好课改示范课、研讨课,新教师展示课,积极开展评课交流,不断总结提高。

活动做到有主题,有内容。

同时,引导教师自觉学习教育刊物教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,形成良好的学习氛围,增强争先创优意识。

目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

本学期,我校王丽娅老师代表安海镇参加x市艺术学科课堂技能比赛荣获二等奖。

（二）课题研究工作初见成效

教务处鼓励学校的教师积极地申报和参与课题研究,通过课题的研究促进自己的专业水平。

本学期我校语文、数学、技能课三个教研组都各制定了一个课题,其中由副教导黄贤贤老师和语文教研组组长黄燕清老师负责的语文组课题《小学语文课堂有效性朗读的策略研究》成功申报为镇级课题。

课题组通过开课、研课、学习理论知识、成果展示等活动,实现了教研与科研的整合,不仅把课题研究真正落到了实践中,而且还使学校形成了浓浓的教研氛围。

五、活动开展精彩纷呈

（一）扎实开展各种兴趣小组,提高学生综合素质

本学期,结合学校教研教学工作,开展校级相关学科的兴趣小组活动,如硬笔书法、软笔书法、美术、合唱、健身舞蹈、英语、篮球兴趣小组、田径运动兴趣小组、腰鼓、鼓号队、电脑、乒乓球、等兴趣小组,给学生一个自我发展的空间,充分发挥学生的特长,全面提高学生的综合素质。

在本学期的各项比赛中,我校兴趣小组也取得了不错的成绩：

九月份,我校田径运动员获得了安海镇小学生田径运动会团体第五名,其中夏林菊还代表安海镇参加x市小学