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黎琳、郑良、陈志斌、刘坪

校长助理:

赵映山、钮佳、田艳、梁金水及各校区领导

会议议程:

主持人介绍与会领导及来宾,全体起立,奏唱《中华人民共和国国歌》。

一、开幕式领导讲话(张校长)

二、宣布比赛日程安排(郑校长)

三、宣布比赛裁判员名单及参赛规则(陈校长)

四、参赛选手发言(大、中专学生代表)

五、裁判宣誓(宋汉明)

六、宣布比赛正式开始(李书记)

七、欢送领导离席

八、各项比赛项目负责人将参赛选手带入比赛场地。

职教集团专业技能大赛组委会

2010年5月26日

闭幕式会议议程

5月26日上午5:

赵映山、钮佳、田艳、梁金水及陆水校区、温泉分校等领导

主持人介绍与会领导及来宾。

一、闭幕式领导讲话(黎校长)

二、宣布获奖人员名单和单位(刘书记)

三、颁奖

四、第二届专业技能大赛总结发言(赵助理)

五、宣布技能大赛闭幕

职教集团专业技能大赛组委会

比赛日程安排

时间

内容

地点

责任人

5

26

8:

00-8:

报到、检录、抽签

教学楼三楼阶梯教室

宋汉明

30-9:

开幕式

赵映山

9:

12:

00

技能比赛

钳工

实训楼一楼

王冬青

车工

吴幼阶

手工制图

教学楼401教室(中专部)

宋丽萍

CAD制图

实训楼二楼2号机房

汪鹏程

数控

万火金、涂小立

电子产品装配

实训楼三楼

汪远清

文字录入及处理

实训楼二楼3号机房

黄习文

00-13:

中餐

大食堂

贺斌

13:

00-15:

钳、数控操作

实训大楼一楼

15:

00-16:

评委评分

实训楼一楼办公室

选手休息

现场安排

陈清

16:

30-17:

闭幕式

三楼阶梯教室

颁奖

裁判员名单:

一、总裁判长:

二、现场裁判:

1、钳工:

王冬青、任辉

2、车工:

吴幼阶、马良斌

3、数控:

4、手工制图:

5、CAD制图:

6、文字录入及处理:

黄习文、陈诚、李霞

7、电子产品装配:

汤建华、何月环、杨爽、杨展、汪远清

三、作品评分裁判:

1、机械组:

聂安友、范翠荣、覃峰、宋丽萍、汪鹏程王敏闵传芳

2、计算机组:

黄习文、刘鑫、余祥军、魏颖锋

3、电子组:

汪远清、孙国胜、吴自熙、艾楚林

参赛须知

1、抽签在大赛组委会的监督下进行。

抽签由各领队组织参赛选手进行抽签,团体由三名选手组成(报到时确定团体选手名单)。

2、选手进场参赛须佩带选手参赛证,除裁判、监考、巡视、工作人员外,其他非工作人员不得进入赛场。

3、允许进入赛场的人员,一律不准与参赛选手交谈。

4、发现监考人员徇私舞弊者,立即停止其监考资格。

5、参赛选手应遵守赛场纪律,服从监考人员安排,严格按“竞赛规则”进行比赛。

6、赛场内严禁大声喧哗,相互讨论,影响他人操作。

7、比赛中出现突发问题,选手应立即向监考人员反映,得到监考人员同意后,方可暂停比赛,进行处理。

选手须知

1、参赛选手必须服从监考人员指挥,按操作规程进行实际操作。

2、参赛选手不得携带二类工具进入比赛场地,一经发现取消比赛资格。

3、参赛选手按抽签号确定比赛工位进行比赛。

4、参赛选手比赛时间试卷上已定,开赛迟到30分钟后按自动弃权处理。

加工过程中,不得申请第二件毛坯加工。

5、参赛选手的所用劳动保护用品及工量具按参赛使用工具清单自备。

6、比赛过程中,选手若需休息、饮水、上洗手间,一律记在操作时间内。

7、选手要合理安排使用划线平板、钻床,不得无故拖延时间,不得在划线平板上打样冲,在钻床上铰孔。

8、比赛完毕后,选手要认真清理所做工件,通知监考人员,由监考人员进行验收、密封。

9、比赛完毕后,选手要认真清扫现场,清理工、量具,确认无误后方可离开。

10.参赛选手在比赛中一律关闭通信工具。

11、选手不得在工件上做任何记号,否则作零分处理。

12、未尽事宜,由裁判组裁决。

(裁判)评委守则

1、维护赛事活动的严肃性和权威性,遵守评选工作职业道德,维护评委良好的社会形象;

2、裁判长宣布比赛“开始”,“结束”的口令,负责监督检查大赛赛事,确保比赛公平公正顺利结束;

3、裁判长负责评分、监考的组织工作,现场裁判评委在裁判长的领导下开展工作,并对裁判长负责;

4、严格掌握评判标准,坚持公正原则,切实做到严宽适度,杜绝错误;

5、在比赛中,裁判人员不能对比赛内容作任何喧讲和讲解,只能对印刷不清的文字、数字等作说明;

6、评委在检测评判中一旦发现选手在作品上留有特殊记号,有权宣布该选手成绩无效;

7、评委在检测评判中不准揭封知道作品的加工者,否则立即除去其评委职务,且赛后给予通报批评;

8、现场裁判对有违规、违纪、舞弊行为的选手,视情节轻重,分别给予批评警告,甚至取消考试资格;

9、评判中出现争议问题,由裁判长仲裁;

10、裁判员按比赛规则评分标准对其所评判的内容予以评分,对自己所检测的内容负责并签名;

11、裁判人员对评分过程严格保密,未经裁判长允许不得向选手其他人员提供比赛检测成绩。

电子制作竞赛规则及评分标准

一、竞赛时间:

2010年5月26日

二、竞赛地点:

赤壁市赤壁职教集团实训中心

三、竞赛项目:

收音机组装

四、组队要求:

各校区选派4代表队参赛,每队由36名学生组成。

每队一名领队、一名教练。

五、竞赛方法:

1、以校区为单位,组织预赛,在预赛的基础上选拔优秀队员参加比赛。

2、本次竞赛器材由集团统一提供。

六、器材和经费:

集团统一安排。

七、技能测试事项:

1、赛时,赛场统一提供工具(如万用表、电烙铁、烙铁架、镊子、小刀、斜口钳或指甲刀、剪刀、起子、焊锡丝、松香)、电池和收音机套件,参赛者不得携带成品、半成品进入赛场,如发现违反规定的,取消其参赛资格。

2、元器件检测、电路组装、电路测试时间:

共180分钟。

凡在规定时间内未完成的,竞赛成绩为零分。

3、参赛队员在竞赛之前作好相关的准备工作:

工具和焊接材料等。

在元器件检测阶段发现不合格的元件器应及时提出更换并填好器件检测报告单,不合的元器件、报告单、赛作品一并上交。

4、竞赛作品由大会统一编号,学生不得在作品上书写姓名、地址等,或留下任何记号,凡发现作弊行为的,取消其参赛资格。

5、参赛学生每人发一张标签,竞赛作品上交时,在作品标签上填写其姓名、参赛号及所在校区,然后粘贴在作品。

注意填写的字迹要工整清晰,不得涂改。

八、评分标准:

1、参赛队员测试成绩满分为100分,其中整机安装无误且能正常工作的,即获基础分60分;

元器件检测、作品工艺水平40分;

2、比赛风格、赛场纪律、赛场验收不另加分,有违规者将按评分上的要求从总分中扣分。

3、凡获得基础分的,可根据制作时间另外加附加分,在规定时间内提前15分钟,加5分;

提前半小时加10分;

提前一小时加20分;

提前一个半小时加30分。

电子产品装配与调试技能竞赛评分卷

(一)

注:

本页由监赛人贴上参赛人识别标签或相应编号,参赛人不得作任何识别标记。

元器件检测清单表格由参赛人填写并与参赛作品一并上交。

项目

五(负分)

得分

一、元器件选择(15分)

焊接前,请准确清点和检查全套装配材料数量和质量,进行元器件的识别与检测,筛选确定元器件,检测过程中填写下表:

请将多余或有故障元器件按示范添入表中。

元器件检测清单(只填写多余和故障元器件)

元器件名称

规格型号

筛选原因

例:

电阻器

10K

多余

三极管

9013

发射结击穿

根据筛选的正确率,按比例给分。

二、焊接工艺(15分)

要求电子产品的焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛剌;

引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;

导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡良好。

每个疵点扣0.5分,最多扣10分

三、装置质量(10分)

要求整机各部分装配正确、到位;

元器件、导线放置合理便于调试检修;

紧固件松紧适度,无滑丝、松脱现象;

电路板、外壳等无烫伤和划伤,整机清洁无污物。

装配不符合工艺要求,每错一处扣1分,扣完为止。

四、调试与应用(60分)

1、整机通电后,测量整机电流正常,有流水噪声,调节音量电位器无反应,遂级输入音频信号时功放和低放级有信号输出。

(20分)

2、在上条条件下,从各中放级输入中频信号,有输出信号,调节中频变压器磁芯音量有变化,能或不能接收电台广播。

3、在上条条件下,至少在一个有无线电台广播的位置(视当时、当地实际情况而定。

约三个位置:

1000KHz、1100KHz、1350KHz)能收到广播声音。

接收广播信号声音大(功率在100毫瓦以上),无很大的噪音(凭主观和与同类机型比较判断)。

(20分)

⑴、串台音和杂音过大以至淹没电台音,使之听不清广播音每项扣5分,最多扣10分。

⑵、不符合上面1、2条者,用音频捡拾器(音频放大器)能在检波输出、低放输出捡拾到一定的信号,此信号与调节调谐电容有关或与是否在磁性天线上施加人体感应信号有关。

(各20分)

五、竞赛风格与赛场监督、验收(不另记分,每有一项违规从总得分中扣1—5分)

1、要求选手按时开始操作,不得提前;

按时终止比赛,不得拖延;

(扣5分)

2、赛时不得无故离场、离位,不得与他人传递、交换比赛信息;

(扣5分)

3、比赛中,工作台面整洁,元器件、工具、仪器等摆放合理有序;

4、操作规范,无违规操作行为;

无工具、仪器仪表损坏情况;

5、退场前清理杂物,还原仪器、设备等。

六、附加分

凡获得基础分的,可根据制作时间另外加附加分,在规定时间内提前15分钟,加5分;

电子产品装配与调试技能竞赛评分卷

(二)

项目

细则

得分

焊接工艺(15分)

1、焊点大小适中

2、焊点光亮、园润、干净,无毛剌

3、引脚加工尺寸及成形符合工艺要求

4、导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡良好

5、无漏、假、虚、连焊

装配质量(10分)

1、整机各部分装配正确、到位

2、元器件、导线放置合理便于调试检修

3、紧固件松紧适度,无滑丝、松脱现象

4、电路板、外壳等无烫伤和划伤,整机清洁无污物。

装配不符合工艺要求

调试与效果(60分)

4、不符合上面1、2条者,用音频捡拾器(音频放大器)能在检波输出、低放输出捡拾到一定的信号,此信号与调节调谐电容有关或与是否在磁性天线上或前级任一输入点施加人体感应信号有关。

备注

本评分卷

(二)每个参赛者1份,由监赛人员贴上参赛标签并在比赛结束后交评委统一评审填分。

电子产品装配与调试技能竞赛评分卷(三)

细则

扣分与加分

竞赛风格与赛场监督、验收(不另记分,每有一项违规从总得分中扣1—5分)

按时终止比赛,不得拖延

2、赛时不得无故离场、离位,不得与他人传递、交换比赛信息

无工具、仪器仪表损坏情况

5、退场前清理杂物,还原仪器、设备等

附加分:

(凡获得基础分的,可根据制作时间另外加附加分,在规定时间内提前15分钟,加5分;

提前一个半小时加30分)

凡获得基础分的,可根据制作时间另外,加附加分:

在规定时间内提前15分钟,加5分;

提前一个半小时加30分

本评分卷(三)每个参赛者1份,由监赛人员贴上参赛标签并在比赛进程中即时填写。

文字录入及处理试题

姓名填写:

A4纸横向,将姓名和校区以艺术字的形式写于A4纸左上脚.写于其它地方的试卷一律作废,艺术字形式为第一行第一个,字号14样式如右.试卷做完后,在试题文件夹内新建一文件夹,文件夹命名为“第二届技能大赛比赛作品”作品命为“第二届技能大赛比赛作品”。

两题在一个Word文档中分两页完成。

第二届技能大赛计算机排版比赛试题

以下为WORD上机操作题,红色文字为操作要求,请把黑色部分文字或表格复制到一空白WORD文档中进行操作。

第一题

1、设置纸张大小为A4,纸张方向为横向。

2.在第一行添加标题"

赤壁市机电信息技术学校简介"

为黑体、三号、居中。

3.将正文中的"

学校以“就业为导向”的办学模式……“全国粮食系统先进集体”。

"

改为红色。

4.将文档的正文部分按段(不包括标题)分为三栏,栏宽相等,加分隔线。

5.在文章中的插入一个文件名为“赤壁机电开学典礼”的图片,图片设置格式:

图片高16厘米、宽24厘米;

图片环绕方式为:

衬于文字下方,水平对齐方式"

居中"

6.插入页码:

页码位置为"

页面底端"

对齐方式为"

赤壁市机电信息技术学校是赤壁市重点培育、扶持的一所省级重点中专学校。

学校现有教职工500多人、在籍学生1万余人,是鄂南地区规模最大、就业质量最好、职业教育特色鲜明的中专学校,综合办学实力在省内居前列。

现开办有9个教学区,开设了13专业、150个教学班级,生源覆盖湖北、湖南、河南、四川、广东、甘肃等省。

学校自2002年起招生人数连续五年位居咸宁市第一,今年学校招生工作又创造了新记录,招收新生5000余人。

学校教育教学设施较为齐全、师资力量雄厚、就业渠道畅通、办学效益显著。

近十年来,学校为社会输送了近万名中等技术人才。

学校是赤壁市指定的农村劳动力转移培训基地。

今年8月4日,在市委、市政府、市教育局的大力支持下,学校全面接管了市职教中心。

学校以“就业为导向”的办学模式,取得了巨大成功并形成了示范效应,连续8年就业率达到100%,得到了社会广泛的赞誉,多次受到国家、省、市主管部门的表彰,被评为先进单位、先进集体。

2005年,学校被教育部等七部委评为“全国职教先进单位”,被国家人事部、国家粮食局评为“全国粮食系统先进集体”。

学校征地220亩、总投资1亿元的新校区正在建设之中,工程分两期进行,第一期主体工程已全面动工。

该工程是赤壁市十大亮点工程,由市政府主要领导亲任指挥长。

第二题

1.设置纸张大小为A4,纸张方向为纵向。

将第一行标题改为黑体、三号、倾斜。

2.将第一自然段段落格式设为:

段前5磅,段后5磅,其余不变。

3.将第二自然段分为3栏,栏宽相等,加分隔线。

4.将表格中的文字设为居中,数字设为右对齐。

5.在表格最后一行的后面插入一个空行,调整该行高为15磅。

6.在文章最后设置艺术字体:

艺术字式样为:

第3行第2个样式;

文本内容为"

广播电视大学"

字体:

楷体;

字号:

40;

艺术字体格式为:

高度3厘米,宽度8厘米;

旋转+10度。

7.设置页脚:

文字为"

无纸化考试"

黑体、5号、倾斜、居中。

远程教育

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。

远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。

学校 

金融 

中文 

法律

咸宁电大 

200 

90 

100

湖北电大 

150 

100 

80

中央电大 

120 

80 

90

文字录入及处理比赛评分标准

本大赛分两部分,第一部分为汉字录入.此部分的比赛分数占总分数的30%。

第二部分为图文混排,此部分的分数占总分数的70%。

学生比赛总成绩为第一部分的分数*30%+第二部分的分数*70%.按总分数从高到低取名次。

第一部分的评分标

由评委会商量选定一篇文章作为比赛的文章,此部分用的比赛软件统一为金山打字,软件中设定比赛时间由评委会商量。

由软件自动记录学生的打字速度和正确率,采用软件给学生打的分数为此学生比赛的成绩。

第二部分评分标准

第一题评分标准(总分50分)

(5分)

(10分)

将图片大小调整到和页面文字版面一样大小;

第二题评分标准(总分50分)

1.将第一行标题改为黑体、三号、倾斜。

数控车床评分标准

序号

配分

1

规范操作

1、开机顺序正确;

2、回机床参考点;

3、正确对刀,建立工件坐标系。

5分

2

工艺分析

1、加工顺序合理;

2、刀具选择合理;

3、关键工序正确;

4、正确设置参数。

10分

3

程序编制

1、指令正确,完整;

2、运用刀具半径和长度补偿功能;

3、数值计算正确,程序编写表现出一定的技巧,简化计算和加工程序。

75分

4

其他

1、撞刀一次扣5分,两次取消参赛资格;

2、断刀一次扣10分,两次取消参赛资格;

3、发生重大事故,取消参赛资格并赔偿损失。

总分

赤壁市职教集团第二届专业技能大赛数控铣床评分标准

赤壁

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