幼儿园创意万圣节教案精选3篇（共4页）2500字.docx

幼儿园创意万圣节教案精选3篇（共4页）2500字.docx

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幼儿园创意万圣节教案精选3篇

　　幼儿园创意万圣节教案【篇一】

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的&;鬼&;这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

　　二、活动方案：

　　活动目标：

　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　活动准备：

　　1、创设一个&;鬼屋&;

　　2、幼儿打扮成各自想象的&;鬼&;

　　3、水粉颜料、毛笔等。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿进入&;鬼屋&;，和客人们玩&;猜糖果&;的游戏。

　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

　　1、教师：

今天是一个很特别的节日，是什么节日?

　　2、教师：

万圣节是一个怎么样的节日?

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　3、教师小结：

万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　4、教师：

真的有鬼吗?

（幼儿讨论）

　　5、游戏：

魔鬼、魔鬼在哪里?

　　三、制作万圣节面具。

　　1、教师：

你想象中的鬼会是什么样的?

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?

　　3、幼儿操作画鬼脸。

　　四、游戏：

勇敢者的游戏。

　　幼儿园创意万圣节教案【篇二】

　　设计意图

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日。

商场里到处摆放了与万圣节相关的物品与装扮，孩子也感受到这一独特的节日气氛。

于是，孩子们对这个神秘的节日充满了好奇与兴趣。

因此，我设计了本次活动，通过绘本阅读，孩子们共同讨论&;鬼&;的话题，使孩子们正视它，培养胆量和分辨能力，同时，进一步感知万圣节。

　　活动目标

　　1.喜欢阅读绘本故事，能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中合作的力量。

　　2.感受万圣节的节日氛围，了解万圣节。

　　活动准备

　　1.经验准备：

幼儿与家长谈论有关万圣节的话题，请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。

　　2.物质准备：

绘本故事、万圣节各种装扮、彩笔、面具等。

　　活动重难点

　　1.活动重点：

能够感受万圣节的节日氛围，初步了解万圣节。

　　2.活动难点：

在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力量。

　　活动过程

　　一、图片导入，激发幼儿兴趣

　　1.教师播放万圣节各种装扮，幼儿猜想为什么会有这样的装扮?

　　2.介绍万圣节，感受节日氛围。

　　提问：

今天是一个很特别的节日，是什么节日?

（万圣节）万圣节是一个怎么样的节日?

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

　　教师小结：

万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

　　提问：

真的有鬼吗?

（幼儿讨论，与同伴交流自己想法）

　　教师小结：

我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象出来的，所以，我们不用害怕有鬼。

　　二、逐页阅读，理解故事内容

　　1.幼儿猜想故事内容。

　　教师：

万圣节就要到了，可是巫婆很为难，这是为什么呢?

请你猜一猜。

（幼儿逐页观看绘本，进行猜想）

　　2.教师完整的讲述故事。

　　提问：

故事里都有谁?

他们是怎样把大南瓜摘下来的?

谁出了一个好主意?

大南瓜终于摘下来了，他们是怎样的心情?

（幼儿梳理整个故事，讨论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣）

　　3.幼儿与教师共同复述故事。

体验故事中生动、有趣的语言。

　　4.幼儿分角色进行表演。

　　三、制作万圣节面具

　　1.教师：

你想象中的鬼会是什么样的?

万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们也为自己设计一个鬼脸。

　　2.幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导

　　幼儿园创意万圣节教案【篇三】

　　活动流程：

　　1、请家长在家和孩子一起制作万圣节南瓜灯，周五早上带来幼儿园

　　2、周五下午15:

00&;15:

30，家长现场制作面具给自己的孩子，老师准备材料：

卡纸，彩带

　　3、和家长制作面具同步，孩子现场脸部彩绘。

　　4、孩子跟每个家长索要糖果。

（15分钟）

　　（主要是培养孩子礼貌用语的使用和感受万圣节的气氛）

　　5、家长和孩子一起亲子游戏互动（游戏如下）（40分钟）

　　6、大家一起拍照留影，记录这个难忘的瞬间。

　　要求：

1、所有的小朋友的家长都要参加

　　2、请提前准备好南瓜灯，周五早上带回来

　　3、愿意给小朋友准备万圣节节日服装的家长可自行准备

　　4、请准备糖果至少30块，因为班内27个小朋友，3个老师哦

　　5、请交5元材料费

　　6、请家长告知QQ号，以便联系沟通

　　游戏方案：

（可更多。

。

。

。

）

　　1.游戏：

木头人

　　玩法：

幼儿与家长组成一组跳舞，指挥者说&;1、2、3木头人，停!

&;这时保持当时动作不能动，谁动谁就被淘汰，获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　2.游戏：

夹纸球接力赛

　　玩法：

将人群分为两组。

孩子的腿间夹着用报纸做成的纸球，家长抱着孩子从A点跑至B点，再从B点返回至A点，下一个家庭继续，直至两组完成。

两组先到者为胜。

获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　3.游戏：

占椅子

　　玩法：

家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　4.游戏：

揪尾巴

　　玩法：

一家二口组成一条牛。

大人为牛头，孩子做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。

在一定范围场地内及一定时间内，几个家庭展开揪尾巴比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

获胜者获得小南瓜贴纸奖励。

　　5.游戏：

小脚踩大脚

　　玩法：

家长和幼儿站在起点线后，游戏开始，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己的脚上，由A点向B点方向前进，绕过椅子再往回走，最先回到起点的一组为胜。

　　6.游戏：

运西瓜

　　玩法：

一位家长和孩子面对面，两手抓住布角把一只球放在布中间，二人合作绕小椅子一圈后，最先运到的家庭获胜。

　　7.游戏：

找宝贝

　　玩法：

先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。

最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

摸对的为胜。

　　游戏不一定这么多，看时间掌握，最后，得到南瓜最多的小朋友获得一份特别的礼物哦!